河南考多少分能上濟(jì)南職業(yè)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)

大風(fēng)車(chē)考試網(wǎng)

根據(jù)最新河南招生考試院公布的數(shù)據(jù),濟(jì)南職業(yè)學(xué)院在河南招生錄取數(shù)據(jù)顯示,河南考生上濟(jì)南職業(yè)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在202至214分,位次為458390至250321位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年河南高考考生需要考在202至214區(qū)間才能上濟(jì)南職業(yè)學(xué)院。

一、河南考多少分能上濟(jì)南職業(yè)學(xué)院

1、2022年河南考生上濟(jì)南職業(yè)學(xué)院:理科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;

2、2021年河南考生上濟(jì)南職業(yè)學(xué)院:理科最低分需要202分,錄取最低位次為458390名;

3、2020年河南考生上濟(jì)南職業(yè)學(xué)院:理科最低分需要230分,錄取最低位次為439267名;

4、2022年河南考生上濟(jì)南職業(yè)學(xué)院:文科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;

5、2021年河南考生上濟(jì)南職業(yè)學(xué)院:文科最低分需要305分,錄取最低位次為250321名;

6、2020年河南考生上濟(jì)南職業(yè)學(xué)院:文科最低分需要214分,錄取最低位次為335578名;

河南考多少分能上濟(jì)南職業(yè)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)

二、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院在河南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和錄取位次

1、2022年濟(jì)南職業(yè)學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次

年份 招生省份 科目類(lèi)型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 河南 理科 專(zhuān)科 - - 省政府
2022 河南 文科 專(zhuān)科 - - 省政府

2、2021年濟(jì)南職業(yè)學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次

年份 招生省份 科目類(lèi)型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 河南 理科 專(zhuān)科 202 458390 省政府
2021 河南 文科 專(zhuān)科 305 250321 省政府

3、2020年濟(jì)南職業(yè)學(xué)院在河南的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次

年份 招生省份 科目類(lèi)型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 河南 理科 專(zhuān)科 230 439267 省政府
2020 河南 文科 專(zhuān)科 214 335578 省政府

全國(guó)都有哪些軍校

序號(hào)院校名稱(chēng)
一、軍委直屬院校
1中國(guó)人民解放軍國(guó)防大學(xué)
2中國(guó)人民解放軍國(guó)防科技大學(xué)
二、軍兵種院校
1中國(guó)人民解放軍陸軍指揮學(xué)院
2中國(guó)人民解放軍陸軍工程大學(xué)
3中國(guó)人民解放軍陸軍步兵學(xué)院
4中國(guó)人民解放軍陸軍裝甲兵學(xué)院
5中國(guó)人民解放軍陸軍炮兵防空兵學(xué)院
6中國(guó)人民解放軍陸軍航空兵學(xué)院
7中國(guó)人民解放軍陸軍特種作戰(zhàn)學(xué)院
8中國(guó)人民解放軍陸軍邊海防學(xué)院
9中國(guó)人民解放軍陸軍防化學(xué)院
10中國(guó)人民解放軍陸軍軍醫(yī)大學(xué)(第三軍醫(yī)大學(xué))
11中國(guó)人民解放軍陸軍軍事交通學(xué)院
12中國(guó)人民解放軍陸軍勤務(wù)學(xué)院
13中國(guó)人民解放軍海軍指揮學(xué)院
14中國(guó)人民解放軍海軍工程大學(xué)
15中國(guó)人民解放軍海軍大連艦艇學(xué)院
16中國(guó)人民解放軍海軍潛艇學(xué)院
17中國(guó)人民解放軍海軍航空大學(xué)
18中國(guó)人民解放軍海軍軍醫(yī)大學(xué)(第二軍醫(yī)大學(xué))
19中國(guó)人民解放軍海軍勤務(wù)學(xué)院
20中國(guó)人民解放軍海軍士官學(xué)校
21中國(guó)人民解放軍空軍指揮學(xué)院
22中國(guó)人民解放軍空軍工程大學(xué)
23中國(guó)人民解放軍空軍航空大學(xué)
24中國(guó)人民解放軍空軍預(yù)警學(xué)院
25中國(guó)人民解放軍空軍哈爾濱飛行學(xué)院
26中國(guó)人民解放軍空軍石家莊飛行學(xué)院
27中國(guó)人民解放軍空軍西安飛行學(xué)院
28中國(guó)人民解放軍空軍軍醫(yī)大學(xué)(第四軍醫(yī)大學(xué))
29中國(guó)人民解放軍空軍勤務(wù)學(xué)院
30中國(guó)人民解放軍空軍通信士官學(xué)校
31中國(guó)人民解放軍火箭軍指揮學(xué)院
32中國(guó)人民解放軍火箭軍工程大學(xué)
33中國(guó)人民解放軍火箭軍士官學(xué)校
34中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)略支援部隊(duì)航天工程大學(xué)
35中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)略支援部隊(duì)信息工程大學(xué)
三、武警部隊(duì)院校
1中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)指揮學(xué)院
2中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)工程大學(xué)
3中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)警官學(xué)院
4中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)特種警察學(xué)院
5中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)后勤學(xué)院
6中國(guó)人民武裝警察部隊(duì)士官學(xué)校

報(bào)本科提前批征集志愿會(huì)不會(huì)影響普通批錄取

不影響,考生填報(bào)征集志愿前應(yīng)該先查詢(xún)自己的錄取結(jié)果,看是否已經(jīng)被高校錄取。如果考生的錄取狀態(tài)顯示為“自由可投”,說(shuō)明考生沒(méi)有被高校錄取,可以參加該批次錄取結(jié)束后的征集志愿。

提前批的報(bào)考,提前批錄取的優(yōu)勢(shì)在于,其在一本前面錄取,并不影響本科一批、本科二批的錄取,也就是說(shuō)如果你填了提前批卻沒(méi)有被錄取,并不會(huì)影響到本科一批,二批的錄取,所以要重視提前批,不能輕易放棄提前批的錄取。

報(bào)考提前批要了解相關(guān)專(zhuān)業(yè)的一些特殊要求,比如有的專(zhuān)業(yè)對(duì)身體(身高,體重,視力等)有很高的要求,還有的專(zhuān)業(yè)需要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的體檢,還有的專(zhuān)業(yè)要經(jīng)過(guò)面試。

提前批征集志愿是在普通批次之前進(jìn)行的,如果考生被本科提前批征集志愿錄取,則其后續(xù)的所有批次志愿均會(huì)作廢。因此考生參加本科提前的征集志愿填報(bào)時(shí)須慎重考慮,不要有“不填白不填”的心理。

三、濟(jì)南職業(yè)學(xué)院最新介紹

濟(jì)南職業(yè)學(xué)院是由濟(jì)南市政府舉辦的全日制高等職業(yè)院校,是山東省示范高職院校,國(guó)家級(jí)骨干高職院校,第一批山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)工程立項(xiàng)建設(shè)單位。學(xué)校成立于2004年,由原濟(jì)南教育學(xué)院、濟(jì)南機(jī)械職工大學(xué)、濟(jì)南職工科技大學(xué)三所成人高校合并組建。學(xué)校有66年的高等教育辦學(xué)史和20年的高職教育辦學(xué)史,培養(yǎng)畢業(yè)生10余萬(wàn)人。學(xué)校面向全國(guó)10個(gè)。▍^(qū))招生,現(xiàn)有普通全日制高職在校生12500余人。 明晰質(zhì)量主線(xiàn)、內(nèi)涵發(fā)展辦學(xué)思路。學(xué)校持續(xù)探索發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力,明確了從規(guī)模擴(kuò)張到質(zhì)量?jī)?nèi)涵發(fā)展的辦學(xué)思路,學(xué)校始終堅(jiān)持“立德樹(shù)人、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)”的辦學(xué)方向和“精益求精、追求卓越”的辦學(xué)理念,提出了“以立德樹(shù)人為根本、以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,確立了“特色立校、服務(wù)強(qiáng)校、合作興!钡霓k學(xué)方針,明確了“立足省會(huì),引領(lǐng)全省,示范全國(guó)”的辦學(xué)定位,凝練了“厚德博學(xué)、強(qiáng)能善技”的校訓(xùn)精神,制定了“品德高尚、品質(zhì)優(yōu)秀、品味高雅”,“技強(qiáng)業(yè)精、知行合一、務(wù)實(shí)思新”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校適應(yīng)濟(jì)南區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,設(shè)立機(jī)械制造學(xué)院、電子工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院、商貿(mào)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、旅游管理學(xué)院、文化傳播與藝術(shù)管理學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、中德技術(shù)學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、國(guó)際交流學(xué)院11個(gè)二級(jí)學(xué)院及思政教研部、公共教學(xué)部2個(gè)教學(xué)部。開(kāi)設(shè)與濟(jì)南經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān)的機(jī)電一體化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、物流管理、旅游管理等35個(gè)專(zhuān)業(yè),形成了以裝備制造、電子信息、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、旅游等為主干大類(lèi)的專(zhuān)業(yè)集群。為濟(jì)南市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和“打造四個(gè)中心,建設(shè)現(xiàn)代泉城”輸送了大批專(zhuān)業(yè)人才。 立德樹(shù)人為根本,校園文化建設(shè)再提升。健全完善德育工作機(jī)制,堅(jiān)持以*核心價(jià)值觀(guān)的培育踐行為主導(dǎo),著力構(gòu)建三全育人工作格局,以思政課為主渠道,各門(mén)課程協(xié)同協(xié)力,強(qiáng)化人文素養(yǎng)教育,推進(jìn)實(shí)踐育人,使外在的道德原則和社會(huì)規(guī)范內(nèi)化為師生自身的道德信念和行為準(zhǔn)則,培養(yǎng)了品德高尚、品質(zhì)優(yōu)秀、品位高雅的“三品”技術(shù)技能人才,提高了教師的師德水平和育人自覺(jué)。實(shí)施“3hé”(核-合-和)特色文化,涵養(yǎng)“三品”技術(shù)技能人才。核:圍繞立德樹(shù)人“核心任務(wù)”,踐行“核心價(jià)值”,培養(yǎng)學(xué)生“核心素養(yǎng)”,讓學(xué)生學(xué)會(huì)“做人”,打造了“濟(jì)職好青年”、“濟(jì)職義工”等文化品牌。合:遵循產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合的高職教育規(guī)律,加強(qiáng)工匠精神培育,讓學(xué)生學(xué)會(huì)“做事”,聘請(qǐng)德國(guó)企業(yè)高層次人才擔(dān)任學(xué)校雙元教育大師,學(xué)校與濟(jì)南二機(jī)床集團(tuán)的現(xiàn)代學(xué)徒制經(jīng)驗(yàn)被《人民日?qǐng)?bào)》整版刊載。和:實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展的目標(biāo)。通過(guò)聚焦思想政治教育、內(nèi)涵建設(shè)、美麗校園、魅力校園、幸福家園“三園”層遞環(huán)境提升等重點(diǎn)工作,輻射帶動(dòng)其他工作,全面提高了辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,提升了工作的精細(xì)度和規(guī)范度,增強(qiáng)了師生員工的凝聚力和幸福感。學(xué)校堅(jiān)持以*核心價(jià)值觀(guān)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng),全校上下“合心合力”凝聚力量,構(gòu)建了全面、自由、發(fā)展、優(yōu)質(zhì)的人文環(huán)境,實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、學(xué)校與社會(huì)所構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)和衷共濟(jì)、內(nèi)和外順、和諧發(fā)展的目標(biāo)。 完善設(shè)施設(shè)備,創(chuàng)設(shè)優(yōu)越教學(xué)條件。學(xué)校占地面積86.33萬(wàn)平方米,其中教學(xué)科研及輔助用房面積18.2萬(wàn)平方米;館藏紙質(zhì)圖書(shū)近百萬(wàn)冊(cè),固定資產(chǎn)總值7.4億元,其中教學(xué)儀器設(shè)備總值1.4億元,辦學(xué)條件居于全國(guó)領(lǐng)先地位。學(xué)校按照“五位一體”的建設(shè)思路,建成融教學(xué)實(shí)訓(xùn)、技能鑒定、社會(huì)培訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、教師培訓(xùn)等五種功能為一體的實(shí)踐教學(xué)基地體系。聯(lián)合濟(jì)南二機(jī)床集團(tuán)、海信集團(tuán)、中創(chuàng)軟件等國(guó)內(nèi)知名企業(yè)組建了濟(jì)南職業(yè)學(xué)院校企合作理事會(huì)、13個(gè)二級(jí)院部校企合作理事會(huì),在北京、上海、蘇州等地建立了6個(gè)校企合作聯(lián)絡(luò)工作站;濟(jì)南市市級(jí)綜合公共實(shí)訓(xùn)中心和山東省旅游人才培訓(xùn)基地落戶(hù)學(xué)校。由迅達(dá)(中國(guó))電梯集團(tuán)投入電梯實(shí)訓(xùn)設(shè)備,共建魯豫區(qū)電梯從業(yè)人員上崗、技能培訓(xùn)基地和院內(nèi)電梯類(lèi)實(shí)訓(xùn)基地。校企共建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室167個(gè),實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地面積35180.69平方米,設(shè)備總數(shù)8721臺(tái)套(大型設(shè)備243臺(tái)套),設(shè)備總值8864.99萬(wàn)元;與523家企業(yè)建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系,建成267家校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院投入千萬(wàn)元,聯(lián)合社會(huì)資源搭建了以高性能服務(wù)器集群、萬(wàn)兆校內(nèi)帶寬為基礎(chǔ)的校園信息化平臺(tái),校園網(wǎng)主干帶寬和出口帶寬分別達(dá)到10000Mbps和4000Mbps、網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)數(shù)7029個(gè)、管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)總量12500GB,實(shí)現(xiàn)了有線(xiàn)和無(wú)線(xiàn)雙通,建成了覆蓋全校的網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。由于良好的信息化建設(shè)基礎(chǔ),學(xué)校承擔(dān)了全國(guó)職業(yè)院校信息化大賽現(xiàn)場(chǎng)決賽,承辦了一系列省級(jí)和全國(guó)職業(yè)技能大賽,得到了教育部的高度評(píng)價(jià)和參賽教師的熱情點(diǎn)贊。 打造高水平教師隊(duì)伍,實(shí)施創(chuàng)新發(fā)展。學(xué)校專(zhuān)任教師具有碩士及以上學(xué)位比例為63.13%、雙師素質(zhì)比為97.61%;高級(jí)職稱(chēng)比為32.36%。全國(guó)優(yōu)秀教師2人,全國(guó)黃炎培職業(yè)教育杰出教師獎(jiǎng)獲得者1人,省級(jí)教學(xué)名師7人,山東省突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家1人,山東省第四屆“黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)”杰出教師獎(jiǎng)2人,省級(jí)青年技能名師2人,省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè)。在教育教學(xué)實(shí)踐中,取得了教育部現(xiàn)代學(xué)徒制首批試點(diǎn)單位、中央財(cái)政支持建設(shè)國(guó)家骨干專(zhuān)業(yè)、中央財(cái)政支持建設(shè)提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力項(xiàng)目、國(guó)家級(jí)教學(xué)資源庫(kù)項(xiàng)目、國(guó)家和省級(jí)精品課程、國(guó)家精品資源共享課程、國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、省級(jí)職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)、省部級(jí)以上課題83項(xiàng)、為社會(huì)服務(wù)和企業(yè)技術(shù)研發(fā)課題107項(xiàng)、發(fā)表論文900篇、主編國(guó)家“十二五”規(guī)劃教材13部、全國(guó)職業(yè)院校技能大賽獲獎(jiǎng)20多項(xiàng)、全省職業(yè)院校技能大賽獲獎(jiǎng)56項(xiàng)、各級(jí)各類(lèi)職業(yè)技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)460多項(xiàng)、山東省大學(xué)生綜合素質(zhì)大賽一等獎(jiǎng)、全國(guó)首屆互聯(lián)網(wǎng)大賽一等獎(jiǎng)等一系列教育教學(xué)成果。《2016-2017年度中國(guó)高職院校創(chuàng)新發(fā)展影響力系列報(bào)告》顯示,在2012-2015年期間,學(xué)校以共56項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利、實(shí)用新型專(zhuān)利和外觀(guān)設(shè)計(jì)專(zhuān)利位列全省高職院校前列。 創(chuàng)新培養(yǎng)模式,產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人。學(xué)校結(jié)合省會(huì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和行業(yè)企業(yè)對(duì)人才的需求,創(chuàng)新技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式,形成了學(xué)校嵌入企業(yè),企業(yè)嵌入學(xué)校,培養(yǎng)目標(biāo)與職業(yè)崗位對(duì)接、學(xué)習(xí)內(nèi)容與工作過(guò)程對(duì)接、培養(yǎng)過(guò)程與生產(chǎn)實(shí)境對(duì)接,雙師校企共育、評(píng)價(jià)校企共施、雙證相融共取的“校企互嵌、工學(xué)結(jié)合”的多樣化人才培養(yǎng)模式。結(jié)合產(chǎn)業(yè)調(diào)整和專(zhuān)業(yè)方向設(shè)置需要,校企聯(lián)合開(kāi)展項(xiàng)目化課程體系改革,實(shí)現(xiàn)了“教學(xué)做一體”。學(xué)校堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作的辦學(xué)體制機(jī)制,成立了濟(jì)南職業(yè)學(xué)院校企合作理事會(huì)和二級(jí)院部校企合作理事會(huì),在北京、上海、蘇州、青島、濰坊等地建立校企聯(lián)絡(luò)工作站,創(chuàng)新實(shí)踐了“理事會(huì)+工作站”的校企合作模式,牽頭成立了濟(jì)南市裝備制造、信息技術(shù)兩個(gè)職業(yè)教育集團(tuán),與山東省旅游局合作建立了“山東省旅游人才培訓(xùn)基地”,與蘇州工業(yè)園區(qū)合作建立了“蘇州高新區(qū)人才培養(yǎng)基地”。 學(xué)校與濟(jì)南二機(jī)床集團(tuán)有限公司合作開(kāi)展的國(guó)家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制改革試點(diǎn),登上央視六集大型紀(jì)錄片《五年規(guī)劃》,并被《人民日?qǐng)?bào)》整版以《現(xiàn)代學(xué)徒制如何“出師”》為題給予報(bào)道,在全國(guó)引起強(qiáng)烈反響。 招生就業(yè)雙優(yōu),社會(huì)美譽(yù)度不斷提高?忌嗖A,學(xué)校是山東省錄取分?jǐn)?shù)和第一志愿報(bào)考率增幅最大的學(xué)校,上線(xiàn)率、新生報(bào)到率均居省內(nèi)同類(lèi)院校前列。企業(yè)歡迎,2013年以來(lái),畢業(yè)生初次就業(yè)率均達(dá)到99%以上;2015年和2017年初次就業(yè)率均為100%,專(zhuān)業(yè)對(duì)口率分別達(dá)到82%、82.60%,雇主滿(mǎn)意度達(dá)到98.10%、99.87%,均高于全國(guó)平均水平。2017年畢業(yè)生獲得職業(yè)資格證書(shū)比例為95.99%,高于全省和全國(guó)平均水平,被評(píng)為“全國(guó)高職院校就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力示范校”。 構(gòu)建雙創(chuàng)體系,創(chuàng)新融入、創(chuàng)業(yè)培育。學(xué)校成立創(chuàng)業(yè)學(xué)院,以創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)為引領(lǐng),創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐為手段,以創(chuàng)造企業(yè)為目的,構(gòu)建雙創(chuàng)人才培養(yǎng)體系,通過(guò)“政行企校”多方合作平臺(tái),共同發(fā)現(xiàn)并推動(dòng)有激情、有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的大學(xué)生,在優(yōu)秀青年企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師一對(duì)一指導(dǎo)下,真正投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,成長(zhǎng)成才。學(xué),F(xiàn)已成為全國(guó)高職高專(zhuān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)作會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位,連續(xù)兩年榮獲全國(guó)高職高專(zhuān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先進(jìn)單位,開(kāi)設(shè)山東省高職院校唯一一個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)(中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營(yíng)),2017年被共青團(tuán)山東省委批準(zhǔn)為首批省級(jí)青年眾創(chuàng)空間,被省科協(xié)確定為第二批創(chuàng)客之家。 深化國(guó)際合作,開(kāi)門(mén)開(kāi)放、多層多元。2011年,濟(jì)南職業(yè)學(xué)院將先進(jìn)的德國(guó)“雙元制”職教模式引入校園,與德國(guó)工商大會(huì)上海代表處(“AHK上!保┖偷聡(guó)、瑞典企業(yè)共同成立中德合作“雙元制”職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)濟(jì)南項(xiàng)目(簡(jiǎn)稱(chēng)

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