根據(jù)最新河南招生考試院公布的數(shù)據(jù),西南財經(jīng)大學天府學院在河南招生錄取數(shù)據(jù)顯示,河南考生上西南財經(jīng)大學天府學院的分數(shù)在285至310分,位次為407091至54068位次區(qū)間內(nèi),所以我們預測2023年河南高考考生需要考在285至310區(qū)間才能上西南財經(jīng)大學天府學院。
一、河南考多少分能上西南財經(jīng)大學天府學院
1、2022年河南考生上西南財經(jīng)大學天府學院:理科最低分需要407分,錄取最低位次為310959名;
2、2022年河南考生上西南財經(jīng)大學天府學院:理科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
3、2021年河南考生上西南財經(jīng)大學天府學院:理科最低分需要461分,錄取最低位次為203404名;
4、2020年河南考生上西南財經(jīng)大學天府學院:理科最低分需要482分,錄取最低位次為198608名;
5、2022年河南考生上西南財經(jīng)大學天府學院:文科最低分需要482分,錄取最低位次為60563名;
6、2022年河南考生上西南財經(jīng)大學天府學院:文科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
7、2021年河南考生上西南財經(jīng)大學天府學院:文科最低分需要317分,錄取最低位次為239765名;
8、2020年河南考生上西南財經(jīng)大學天府學院:文科最低分需要510分,錄取最低位次為55140名;
二、西南財經(jīng)大學天府學院在河南的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年西南財經(jīng)大學天府學院在河南的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 407 | 310959 | 省教育廳 |
2022 | 河南 | 理科 | ? | - | - | 省教育廳 |
2022 | 河南 | 文科 | 本二 | 482 | 60563 | 省教育廳 |
2022 | 河南 | 文科 | ? | - | - | 省教育廳 |
2、2021年西南財經(jīng)大學天府學院在河南的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 461 | 203404 | 省教育廳 |
2021 | 河南 | 理科 | ? | 309 | 400374 | 省教育廳 |
2021 | 河南 | 文科 | 本二 | 513 | 54068 | 省教育廳 |
2021 | 河南 | 文科 | ? | 317 | 239765 | 省教育廳 |
3、2020年西南財經(jīng)大學天府學院在河南的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 河南 | 理科 | 本二 | 482 | 198608 | 省教育廳 |
2020 | 河南 | 理科 | ? | 285 | 407091 | 省教育廳 |
2020 | 河南 | 文科 | 本二 | 510 | 55140 | 省教育廳 |
2020 | 河南 | 文科 | ? | 310 | 261167 | 省教育廳 |
分數(shù)低的公辦二本有哪些
學校名稱 | 辦學性質 | 批次 | 最低分數(shù)線 |
山東工商學院 | 公立 | 二本 | 426 |
淮北師范大學 | 公立 | 二本 | 457 |
邵陽學院 | 公立 | 二本 | 449 |
徐州工程學院 | 公立 | 二本 | 428 |
閩南師范大學 | 公立 | 二本 | 426 |
哈爾濱商業(yè)大學 | 公立 | 二本 | 426 |
河北環(huán)境工程學院 | 公立 | 二本 | 431 |
吉林師范大學 | 公立 | 二本 | 433 |
贛南醫(yī)學院 | 公立 | 二本 | 426 |
河北中醫(yī)學院 | 公立 | 二本 | 457 |
淮陰工學院 | 公立 | 二本 | 426 |
陜西學前師范學院 | 公立 | 二本 | 426 |
黑龍江中醫(yī)藥大學 | 公立 | 二本 | 426 |
鹽城師范學院 | 公立 | 二本 | 430 |
甘肅中醫(yī)藥大學 | 公立 | 二本 | 426 |
紹興文理學院 | 公立 | 二本 | 426 |
哈爾濱師范大學 | 公立 | 二本 | 457 |
渭南師范學院 | 公立 | 二本 | 455 |
臺州學院 | 公立 | 二本 | 426 |
張家口學院 | 公立 | 二本 | 446 |
湖北民族大學 | 公立 | 二本 | 436 |
蘭州財經(jīng)大學 | 公立 | 二本 | 445 |
高考提前批填報持續(xù)幾天
各省填報志愿時間不同,一般是四五天時間,詳情請留意省考試院通知。一般都是在六月份的下旬開始進行最早批次的填報,按照提前批,本科批和?婆南群箜樞蜻M行填報。
提前批作為最先開始填報的一批志愿,一般在高考成績出分后就相繼開始填報,并且在正式本科志愿填報之前全部結束,為期較短,常常使得很多考生措手不及。
一些考生看到提前批志愿的錄取分數(shù)都有所降低,以為撿了大便宜,不報太吃虧,還沒有了解清楚提前批的具體內(nèi)容事項就直接填報了;還有的考生看到提前批院校中沒有自己想要選擇的院校,以為都是一些二本學校因為生源不夠才設置的招生名額,于是也略過不計,結果很有可能錯過了本來更加適合自己的選擇。
三、西南財經(jīng)大學天府學院最新介紹
"西南財經(jīng)大學天府學院是經(jīng)教育部(教發(fā)函〔2006〕81號)批準,將西南財經(jīng)大學的涪江校區(qū)進行整體置換,并完整繼承了原西南財經(jīng)大學電子商務學院的全部師資和管理隊伍、辦學理念、圖書資料、教學設備、校園建筑及生活設施等而設立的獨立學院。經(jīng)過十余年的發(fā)展,學校先后獲得“中國最具辦學特色獨立學院”、“亞太區(qū)最具發(fā)展?jié)摿ζ放圃盒!、“中國設計教育成果獎”、“21世紀中國教育改革創(chuàng)新示范院!、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育先進學校”、“十大民辦獨立學院”、“亞太十大教育創(chuàng)新示范基地”、“最具就業(yè)競爭力本科院!、“普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀本科院校”、“中國服務外包教育機構最佳實踐十強”、騰訊教育“2020年度綜合實力獨立學院”、四川省川西北高校安全保衛(wèi)工作“平安校園”先進單位、全國教育系統(tǒng)先進集體、四川省文明校園、四川省教育系統(tǒng)信息工作先進單位、四川省高校定點扶貧先進單位等榮譽稱號。2017年2月,學校通過了ISO9001:2008認證審核,成為獲得國際質量管理體系認證的高等院校。在中國校友會最新排名中,學校位列中國獨立學院第15名,中國財經(jīng)類獨立學院第2名。 學,F(xiàn)有成都、德陽、綿陽三地四個校區(qū),占地面積1909畝。成都校區(qū)分為成都東區(qū)和成都西區(qū),均位于成都市成華區(qū)東三環(huán)路二段龍?zhí)犊偛拷?jīng)濟城內(nèi);德陽校區(qū)位于德陽市羅江區(qū)高速公路出口附近;綿陽校區(qū)坐落在中國科技城,四川省第二大城市——綿陽市。高鐵40分鐘串聯(lián)成德綿四校區(qū)。 學校擁有現(xiàn)代化的教學、科研、體育運動和后勤生活設施,教學場地充足,設施先進齊全,學生住宿條件優(yōu)良。學校建有各類現(xiàn)代化多媒體教室500余間;圖書館現(xiàn)有紙質圖書150萬冊,電子圖書119余萬冊,計算機5767臺,實驗大樓教學儀器設施完善,設備先進,可滿足28000余名學生的上機實習和實驗教學要求;主干千兆的校園網(wǎng)絡延伸到了每個教室、每間學生宿舍和實驗室的每個桌面,網(wǎng)上教學、科研資源豐富;各類體育設施、設備完善,有標準人工草坪足球場、塑膠跑道田徑場、標準塑膠籃球場、標準塑膠排球場、標準塑膠網(wǎng)球場以及標準游泳池等運動設施。 學校充分依托西南財經(jīng)大學90余年的優(yōu)良教育品牌,秉承高規(guī)格、高起點的辦學理念,以“崇文尚武、敏思踐行”為校訓,以“一個頭腦(國際視野、創(chuàng)新思維),兩個工具(財經(jīng)管理和信息技術),三個習慣(自信、自律、自學),四項品質(忠孝、廉恥、誠信、勤奮)”為培養(yǎng)目標,堅持國際化、信息化和產(chǎn)教融合的辦學思路,不斷深化“一個頭腦、兩個工具”“狩獵場理論”“多元智能理論”等辦學理念與人才培養(yǎng)模式的有機融合,形成了以“學生職業(yè)發(fā)展為目標,綜合能力提升為主線,知識學習為載體”為人才培養(yǎng)指導思想。學校立足于經(jīng)濟、管理學科優(yōu)勢,充分利用信息技術手段改造傳統(tǒng)專業(yè),全面推進新文科建設,大力發(fā)展新工科專業(yè),積極開設區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展與民生急需專業(yè),不斷推動專業(yè)的交叉、集成與創(chuàng)新,形成了相互支撐、交叉滲透、協(xié)調發(fā)展的學科專業(yè)發(fā)展格局。學校轉變教育思想,改革教學方法,大力推進課程及課程體系國際化進程,培養(yǎng)政治思想堅定,具有正確的世界觀、人生觀、價值觀,具備扎實的專業(yè)知識和人文素養(yǎng),熟練掌握信息技術,擁有國際視野和創(chuàng)新思維頭腦,適合現(xiàn)代社會發(fā)展和經(jīng)濟建設需要的一流應用型人才。 學,F(xiàn)有在校學生28000余名,教職工1244人。本科40個專業(yè)、?30個專業(yè),涵蓋經(jīng)濟學、管理學、工學、文學、藝術學、法學、醫(yī)學、教育學8個學科門類,下設會計、智能金融、智能科技、藝術設計、康養(yǎng)護理、建筑與工程、現(xiàn)代服務管理、文化與教育、國際教育9個二級學院和馬克思主義、數(shù)學、體育三個公共課教學單位。會計學、環(huán)境設計、社會工作、計算機科學與技術4個專業(yè)被列為省級一流本科專業(yè)建設點,會計學、環(huán)境設計、計算機科學與技術、工程造價、社會工作5個專業(yè)為省級應用型示范專業(yè),會計學、藝術設計(老年設計方向)、計算機科學與技術、老年服務與管理4個專業(yè)被納入四川省民辦高校重點特色專業(yè)質量提升計劃建設項目,會計學專業(yè)被列為為四川省“課程思政”示范專業(yè),藝術設計類課程組群教學團隊被列為四川省“課程思政”示范教學團隊,建有會計實驗教學中心、現(xiàn)代企業(yè)管理實驗教學中心、康養(yǎng)專業(yè)集群實驗教學中心3個省級實驗教學示范中心,財務共享與智能財務虛擬仿真實驗教學中心1個省級虛擬仿真實驗教學中心。目前學校有四川現(xiàn)代流通經(jīng)濟研究中心、四川天府老齡產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心、四川傳統(tǒng)文化研究中心3個綿陽市社科研究基地,設立了西財天府康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)藝術設計研究中心、西財天府文獻保障與知識服務研究中心、西財天府應用語言學研究中心、西財天府珠繡唐卡文化創(chuàng)意研究中心、西財天府數(shù)字藝術設計研究中心、四川全域旅游研究中心、天府質量品牌研究院、西部人才開發(fā)研究中心、天府課程思政教學研究中心、天府互聯(lián)網(wǎng)課程資源建設與研究中心10個校級研究機構。 為更好落實人才培養(yǎng)目標,學校積極打造各類精品示范課程,現(xiàn)建有《財務報表分析》《Excel在財務中的應用》《包裝設計》《面向對象程序設計與實踐》《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》《英語閱讀II》6門省級一流課程,《財務報表分析》《Excel在財務中的應用》《包裝設計》《形勢與政策III》4門省級“課程思政”示范課程,《投資學》《面向對象程序設計與實踐》《財務報表分析》、《住宅小區(qū)規(guī)劃》《安裝工程造價》《生死學》等11門省級應用型示范課程,并已立項209門校級“課程思政”示范課程,將逐步實現(xiàn)三年內(nèi)“課程思政”專業(yè)、課程全覆蓋的目標。 學校與美國的密蘇里大學、密蘇里科技大學、北亞利桑那大學;英國的考文垂大學、哈德斯菲爾德大學、普利茅斯大學、德蒙福德大學、奇切斯特大學、西英格蘭大學、樸茨茅斯大學;澳大利亞的迪肯大學、維多利亞大學、西悉尼大學等美國、歐洲、澳洲的著名學府建立了長期合作關系,本科畢業(yè)生可直接攻讀國外名校研究生,?飘厴I(yè)生可直接攻讀國外大學本科等。學校建立的英國國家高等教育文憑國際交流項目中心被評為國內(nèi)首個A級中心,獨立設計開發(fā)的“3+1、2+2、1+1”課程體系得到近60所海外院校的認可。學校還參加了由全國12所大學組成的未來大學聯(lián)盟,開展了學生交流與學分互認活動。 學校大力推行以云教學、案例式、體驗式、項目驅動式等為典型代表的雅典式課堂教學改革,著力培養(yǎng)學生的實際動手能力和創(chuàng)新能力。學校注重理論聯(lián)系實際,并加強與美國甲骨文(Oracle)公司、世界上最大的第三方物流公司馬士基物流等世界500強企業(yè)合作,建立了Oracle電子商務應用系統(tǒng)、IBM電子商務系統(tǒng)、金蝶K3系統(tǒng),以及設立了由中國物流條碼推進工程辦公室、中國物品編碼中心授予的條碼實驗室等電子商務應用實驗室,并將這些應用系統(tǒng)融入課堂教學中,使學生在校園內(nèi)就能直接使用國際水準的電子商務平臺。學校還與中國銀行四川省分行、交通銀行四川省分行、普華永道、杭州娃哈哈集團、四川維奧集團、四川長虹、綿陽九洲集團、江蘇京東信息技術有限公司成都分公司、埃森哲(中國)有限公司成都分公司等優(yōu)勢企業(yè)合作,建立了長期的學生實習就業(yè)基地。學校積極開展“雙創(chuàng)”教育,成為全國高校首批“因為有你?全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地”。此外,學校還建立了電子商務模擬環(huán)境、電子政務模擬環(huán)境、商業(yè)銀行模擬環(huán)境、電子稅務模擬環(huán)境、情景管理模擬環(huán)境等,現(xiàn)建有會計、現(xiàn)代企業(yè)管理、康養(yǎng)專業(yè)集群3個省級實驗教學示范中心,為培養(yǎng)應用型人才奠定了堅實基礎,創(chuàng)造了優(yōu)良的育人條件。 學校在校園內(nèi)大力營造“小社會、大課堂”的育人環(huán)境,提倡賞識教育和“關愛心靈,礪煉心志”的積極人生心態(tài),廣泛開展大學生職業(yè)生涯規(guī)劃等一系列綜合素質拓展活動。通過職業(yè)能力、興趣愛好等方面的測評,幫助學生發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢和特長,為學生的專業(yè)選擇和未來發(fā)展方向提供科學依據(jù)和參考。通過個人發(fā)展咨詢中的一對一咨詢、團體咨詢、同輩咨詢以及心理講座、工作坊等形式,引導學生了解自我,開發(fā)自身潛能,為學生進入社會、適應社會做好準備。同時,通過實施雙導師制和學長制建立良好的師生及同輩溝通關系,幫助學生適應大學環(huán)境,提升綜合素質,落實職業(yè)規(guī)劃,取得了良好效果。 經(jīng)過多年的教學經(jīng)驗積淀,學校的《管理學/ Foundations of Management》雙語課程被教育部、財政部批準為全國首批雙語教學示范課程。2012年,學校學生榮獲“首屆全國平面設計大賽”銀獎。2013年,學校學生榮獲第六屆“用友杯”全國大學生會計信息化技能大賽總決賽川渝地區(qū)團隊一等獎。2011年—2013年,學校學生榮獲教育部主辦、金蝶軟件(中國)