根據(jù)最新河北招生考試院公布的數(shù)據(jù),吉林建筑科技學(xué)院在河北招生錄取數(shù)據(jù)顯示,河北考生上吉林建筑科技學(xué)院的分?jǐn)?shù)在224至491分,位次為274411至44282位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年河北高考考生需要考在224至491區(qū)間才能上吉林建筑科技學(xué)院。
一、河北考多少分能上吉林建筑科技學(xué)院
1、2022年河北考生上吉林建筑科技學(xué)院:歷史最低分需要224分,錄取最低位次為189068名;
2、2021年河北考生上吉林建筑科技學(xué)院:歷史最低分需要466分,錄取最低位次為59122名;
3、2021年河北考生上吉林建筑科技學(xué)院:歷史最低分需要259分,錄取最低位次為191281名;
4、2022年河北考生上吉林建筑科技學(xué)院:物理最低分需要431分,錄取最低位次為175849名;
5、2022年河北考生上吉林建筑科技學(xué)院:物理最低分需要314分,錄取最低位次為274411名;
6、2021年河北考生上吉林建筑科技學(xué)院:物理最低分需要424分,錄取最低位次為154962名;
7、2020年河北考生上吉林建筑科技學(xué)院:理科最低分需要468分,錄取最低位次為145528名;
8、2020年河北考生上吉林建筑科技學(xué)院:文科最低分需要491分,錄取最低位次為44282名;
二、吉林建筑科技學(xué)院在河北的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年吉林建筑科技學(xué)院在河北的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 歷史 | - | ? | 224 | 189068 | 省教育廳 |
2022 | 河北 | 物理 | - | 本科 | 431 | 175849 | 省教育廳 |
2022 | 河北 | 物理 | - | ? | 314 | 274411 | 省教育廳 |
2、2021年吉林建筑科技學(xué)院在河北的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 河北 | 歷史 | - | 本科 | 466 | 59122 | 省教育廳 |
2021 | 河北 | 歷史 | - | ? | 259 | 191281 | 省教育廳 |
2021 | 河北 | 物理 | - | 本科 | 424 | 154962 | 省教育廳 |
2021 | 河北 | 物理 | - | ? | - | - | 省教育廳 |
3、2020年吉林建筑科技學(xué)院在河北的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 河北 | 理科 | - | 本科 | 468 | 145528 | 省教育廳 |
2020 | 河北 | 文科 | - | 本科 | 491 | 44282 | 省教育廳 |
?颇芴疃嗌賯(gè)志愿
一般情況下,高職專科志愿都是可以填報(bào)6個(gè)行的學(xué)校志愿,每個(gè)學(xué)校可以填報(bào)6個(gè)專業(yè),但各省份數(shù)量不同。
1、?铺顖(bào)志愿有一個(gè)第一志愿,五個(gè)第二志愿。每個(gè)學(xué)?梢詧(bào)5個(gè)或6個(gè)專業(yè)。填報(bào)志愿是考生與院校之間的一種“雙向選擇”:一方面考生通過(guò)填報(bào)志愿,表達(dá)自己向往何種院校、喜歡的專業(yè)等;另一方面,各普通高校又以考生填報(bào)的志愿為其錄取的基本依據(jù),從眾多的報(bào)考者中擇優(yōu)選拔合格的新生。
2、要考慮自己的志趣、特長(zhǎng)和國(guó)家的需要選擇自己感興趣的專業(yè),在未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作中無(wú)疑可以揚(yáng)長(zhǎng)避短,充分發(fā)揮自己的聰明才智。而選擇國(guó)家建設(shè)急需的專業(yè),能使青年人將來(lái)較可能做出重大貢獻(xiàn)。
高考錄取的流程有哪些
1、模擬投檔
每批次正式投檔之前,省級(jí)招辦按照高校確定的投檔比例進(jìn)行模擬投檔。
2、確定投檔比例
模擬投檔后省級(jí)招辦及時(shí)向高校報(bào)送生源分?jǐn)?shù)段分布情況,高校根據(jù)模擬結(jié)果決定是否追加計(jì)劃,是否調(diào)整投檔比例。
3、正式投檔
省級(jí)招辦按照高校調(diào)檔的要求和考生填報(bào)的志愿,將符合高校調(diào)檔條件的考生的電子檔案在網(wǎng)上投遞給高校。行志愿按考生成績(jī)從高到低只進(jìn)行一次投檔。
4、閱檔
招生高校在規(guī)定時(shí)間內(nèi)從網(wǎng)上下載考生的電子檔案數(shù)據(jù)進(jìn)行審閱,審閱內(nèi)容包閱括考生的成績(jī)、專業(yè)志愿、是否服從調(diào)劑選項(xiàng)、體檢表以及誠(chéng)信記錄等。
5、預(yù)錄取
招生高校按照相關(guān)規(guī)定和招生章程等,將符合錄取條件的考生進(jìn)行預(yù)錄取,并將預(yù)錄取和退檔的結(jié)果上傳至省級(jí)招辦。
6、錄取檢查
省級(jí)招辦對(duì)高校欲退檔考生的情況進(jìn)行審核,如無(wú)異議,則錄取結(jié)束。
7、打印錄取名單
省級(jí)招辦根據(jù)招生高校的錄取結(jié)果打印錄取新生名冊(cè),加蓋省級(jí)招辦錄取專用章后寄送招生高校。
8、填發(fā)錄取通知書(shū)
招生院校根據(jù)錄取考生名冊(cè)填寫(xiě)錄取通知書(shū),加蓋該校公章后連同入學(xué)報(bào)到須知、資助政策辦法等相關(guān)材料一并寄送被錄取考生。
三、吉林建筑科技學(xué)院最新介紹
吉林建筑科技學(xué)院是一所經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)置的以本科教育為主、兼有專科教育、碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng),面向全國(guó)招生的民辦普通高等學(xué)校,全日制在校學(xué)生12,022人。 學(xué)校始建于2000年6月,曾用名吉林建筑大學(xué)城建學(xué)院,2017年被批準(zhǔn)為吉林省碩士學(xué)位立項(xiàng)建設(shè)單位,2019年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)更名為吉林建筑科技學(xué)院。2019年以來(lái)獲得吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范高校、吉林省本科人才培養(yǎng)改革示范高校、吉林省黨建工作示范高校、吉林省社會(huì)組織5A級(jí)單位、長(zhǎng)春市文明校園稱號(hào),在全國(guó)2021年民辦大學(xué)排名中名列第16位。 學(xué)校坐落于吉林省長(zhǎng)春市,校園占地總面積80萬(wàn)㎡,教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)館、體育館、游泳館、文化活動(dòng)中心等教學(xué)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)館和標(biāo)準(zhǔn)化公寓總建筑面積45萬(wàn)㎡,資產(chǎn)總值15億元,其中教學(xué)科研儀器設(shè)備值達(dá)到1.22億元;館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)總量88.4萬(wàn)冊(cè)、電子圖書(shū)72.6萬(wàn)種、中外文紙質(zhì)期刊169種,教育教學(xué)和科學(xué)研究條件充沛。 學(xué)校設(shè)有建筑與規(guī)劃學(xué)院、土木工程學(xué)院、數(shù)字建造學(xué)院、管理工程學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、外語(yǔ)學(xué)院等12個(gè)學(xué)院,開(kāi)設(shè)本科專業(yè)40個(gè),專科專業(yè)8個(gè),分布于“工、管、藝、文”四大學(xué)科門(mén)類。 現(xiàn)有專任教師676人,其中具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師占50.3%,具有碩士、博士研究生學(xué)歷的教師占79.59%;擁有享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家、吉林省高級(jí)專家、吉林省突出貢獻(xiàn)中青年專家、吉林省跨世紀(jì)學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人、吉林省教學(xué)名師、吉林省優(yōu)秀教師等各類高層次專家、學(xué)者23名;擁有省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè)。 學(xué)校擁有省級(jí)一流本科專業(yè)6個(gè),省級(jí)品牌專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè),省級(jí)“十二五”專業(yè)2個(gè),省級(jí)卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)1個(gè);省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè);省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè);省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地2個(gè);省級(jí)“雙師雙能型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個(gè);省級(jí)高等教育研究基地1個(gè);省級(jí)名師工作室1個(gè);省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目5項(xiàng);省級(jí)一流本科課程、“金課”共9門(mén),省級(jí)精品在線開(kāi)放課程6門(mén),省級(jí)精品課程7門(mén),省級(jí)優(yōu)秀課程29門(mén),省級(jí)校企合作開(kāi)發(fā)立項(xiàng)建設(shè)課程1門(mén),省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范課程1門(mén),省級(jí)課程思政示范建設(shè)項(xiàng)目2門(mén),省級(jí)學(xué)科育人示范課程2門(mén),省級(jí)重點(diǎn)立項(xiàng)建設(shè)教材1部。 建有9個(gè)校內(nèi)產(chǎn)學(xué)研一體化臺(tái),4個(gè)省級(jí)工程研究中心(重點(diǎn)人文社科基地),1個(gè)省級(jí)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范基地,1個(gè)省級(jí)大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新示范基地,校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室151個(gè),校外實(shí)踐教學(xué)基地117個(gè)。 年來(lái)獲得國(guó)家級(jí)教研項(xiàng)目6項(xiàng)、國(guó)家級(jí)產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目54項(xiàng)、省級(jí)應(yīng)用型專業(yè)(群)校企合作綜合改革項(xiàng)目17項(xiàng)、省級(jí)教研項(xiàng)目378項(xiàng),省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng),省級(jí)教育教學(xué)研究成果獎(jiǎng)118項(xiàng),省級(jí)優(yōu)秀教材三等獎(jiǎng)3部。承擔(dān)各級(jí)各類科研課題600余項(xiàng),其中國(guó)家級(jí)課題8項(xiàng);授權(quán)專利485項(xiàng)。獲得省部級(jí)及以上科技獎(jiǎng)20余項(xiàng);發(fā)表學(xué)術(shù)論文2000余篇,其中SCI、EI等高水論文200余篇。 學(xué)校堅(jiān)持辦學(xué)方向,充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),黨建和政治工作成效突出,獲得吉林省高校“先進(jìn)基層黨組織”稱號(hào)、吉林省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)管理工作先進(jìn)單位稱號(hào)。獲得吉林省大學(xué)生政治教育工作創(chuàng)新獎(jiǎng)、國(guó)家級(jí)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀組織單位獎(jiǎng)、國(guó)家教育部全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演等多項(xiàng)獎(jiǎng)。取得吉林省高校畢業(yè)生就業(yè)、吉林省高校大學(xué)生政治教育工作評(píng)估優(yōu)秀等級(jí)。 學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué),與英國(guó)德蒙福特大學(xué)、博爾頓大學(xué)、提賽德大學(xué)、美國(guó)中央華盛頓大學(xué)、波特蘭州立大學(xué)、堪薩斯州立大學(xué)、愛(ài)爾蘭卡洛理工大 學(xué)、韓國(guó)水原大學(xué)、意大利福賈美術(shù)學(xué)院等十多所國(guó)外知名院校建立了校際合作和學(xué)術(shù)交流關(guān)系,在師資培訓(xùn)、聯(lián)合培養(yǎng)、學(xué)生交換、學(xué)術(shù)交流及科學(xué)研究等方面開(kāi)展積極廣泛的交流與合作。 學(xué)校秉承“育人為本、德育為先、質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、興校”辦學(xué)理念,堅(jiān)持“質(zhì)量一流、管理一流、設(shè)施一流、服務(wù)一流”的辦學(xué)目標(biāo),致力培養(yǎng)“面向城鄉(xiāng)建設(shè)、運(yùn)行和管理領(lǐng)域,以強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)素質(zhì)為主線,培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)一線、專業(yè)技能扎實(shí)、善于實(shí)踐創(chuàng)新的應(yīng)用型人才”,教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升,學(xué)生在全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模、英語(yǔ)、電子設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、BIM畢業(yè)設(shè)計(jì)、挑戰(zhàn)杯大賽、大學(xué)生藝術(shù)展演和“互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”社會(huì)實(shí)踐等課外學(xué)術(shù)和科技作品競(jìng)賽中贏得多項(xiàng)大獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)。畢業(yè)生就業(yè)率一直位居省內(nèi)高校前列,20年來(lái)為國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)和輸送了3萬(wàn)余名專業(yè)技術(shù)人才,贏得了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)和贊譽(yù)。 學(xué)校堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持辦學(xué)方向,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),圍繞本科教育謀發(fā)展,培養(yǎng)應(yīng)用型人才搞創(chuàng)新,腳踏實(shí)地辦人民滿意的大學(xué),為創(chuàng)建高水應(yīng)用型百年民辦大學(xué)而不懈努力! 人才培養(yǎng)定位 面向城市建設(shè)、運(yùn)行和管理領(lǐng)域,以強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)素質(zhì)為主線,培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)一線、專業(yè)技能扎實(shí)、善于實(shí)踐創(chuàng)新的應(yīng)用型人才。 師資隊(duì)伍 學(xué)校擁有一支高素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍,聚集了一批享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼、省級(jí)突出貢獻(xiàn)的專家和省級(jí)教學(xué)名師等高級(jí)人才。 學(xué)歷教育 實(shí)行國(guó)家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)一招生,本科學(xué)制4年(建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)學(xué)制5年)。頒發(fā)經(jīng)政府教育部門(mén)備案的吉林建筑科技學(xué)院畢業(yè)證書(shū)和學(xué)士學(xué)位證書(shū)。?茖W(xué)制3年,頒發(fā)經(jīng)政府教育部門(mén)備案的吉林建筑科技學(xué)院畢業(yè)證書(shū)。 獎(jiǎng)助學(xué)金 學(xué)校鼓勵(lì)在校生刻苦學(xué)習(xí)、勵(lì)志圖強(qiáng)、學(xué)以致用、理論聯(lián)系實(shí)際,獎(jiǎng)勵(lì)在學(xué)習(xí)、科研以及社會(huì)實(shí)踐中成績(jī)突出的學(xué)生,設(shè)有建科勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金和校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金,并同時(shí)享有國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金等政策。 就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作 學(xué)校榮獲吉林省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)管理工作先進(jìn)單位稱號(hào),年與中建、中鐵、中冶等多家世界五百?gòu)?qiáng)大型企業(yè)建立了穩(wěn)定的校企招聘合作關(guān)系,開(kāi)展“百?gòu)?qiáng)名企進(jìn)校園”系列招聘活動(dòng)。中建一局、中建八局、中國(guó)二十冶、北京首鋼建設(shè)集團(tuán)、浙江省建設(shè)投資集團(tuán)等合作企業(yè)每年來(lái)學(xué)校選聘人才,學(xué)校每年舉辦專場(chǎng)招聘會(huì)百余場(chǎng),畢業(yè)生的就業(yè)率一直位居省內(nèi)高校前列。每年都有一批畢業(yè)生被國(guó)家重點(diǎn)高校錄取為碩士研究生。 學(xué)校深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,用“學(xué)分銀行”的理念將第二課堂納入人才培養(yǎng)體系,開(kāi)展學(xué)分認(rèn)定與轉(zhuǎn)換,全面提升學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造精神、意識(shí)和能力。學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園被吉林省教育廳、吉林省發(fā)展和改革委員會(huì)確認(rèn)為吉林省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范基地和大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新示范基地。學(xué)校設(shè)有體育館、游泳館、各類運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及禮堂等文體活動(dòng)設(shè)施,學(xué)生各類社團(tuán)常年開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展。年來(lái),學(xué)生在“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和數(shù)學(xué)建模、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、BIM設(shè)計(jì)等競(jìng)賽中獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)30余項(xiàng),省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)800余項(xiàng)。 2021年10月25日更新