河北考多少分能上西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新河北招生考試院公布的數(shù)據(jù)，西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北招生錄取數(shù)據(jù)顯示，河北考生上西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在381至413分，位次為197427至182438位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年河北高考考生需要考在381至413區(qū)間才能上西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、河北考多少分能上西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年河北考生上西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院：物理最低分需要413分，錄取最低位次為197427名;

2、2021年河北考生上西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院：物理最低分需要381分，錄取最低位次為182438名;

3、2020年河北考生上西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要413分，錄取最低位次為189346名;

二、西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	河北	物理	-	專科	413	197427	省政府

2、2021年西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	河北	物理	-	�？�	381	182438	省政府

3、2020年西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	河北	理科	-	�？�	413	189346	省政府

女生文科350分能上哪些專科學(xué)校

學(xué)校名稱	招生地址	文理科	錄取批次	平均分
威海職業(yè)學(xué)院	山西	文科	�？�	345分
濟(jì)南護(hù)理職業(yè)學(xué)院	陜西	文科	�？�	345分
重慶建筑工程職業(yè)學(xué)院	貴州	文科	�？�	345分
成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院	浙江	文科	專科	345分
天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院	湖北	文科	�？�	346分
海南政法職業(yè)學(xué)院	湖北	文科	�？�	346分
天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院	江西	文科	專科	347分
河北旅游職業(yè)學(xué)院	云南	文科	�？�	347分
山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院	廣西	文科	�？�	347分
成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院	河北	文科	�？�	347分
四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院	河北	文科	�？�	347分
天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院	黑龍江	文科	�？�	348分
天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院	云南	文科	專科	348分
蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院	河南	文科	�？�	348分
成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院	山西	文科	�？�	348分
江蘇商貿(mào)職業(yè)學(xué)院	廣東	文科	專科	349分
大連裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院	新疆	文科	�？�	350分
山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	內(nèi)蒙古	文科	專科	350分
山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院	云南	文科	�？�	350分
海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	湖南	文科	�？�	350分
西安電力高等�？茖W(xué)校	青海	文科	專科	350分
焦作大學(xué)	河北	文科	�？�	351分
上海工商外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院	四川	文科	�？�	352分
無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院	河南	文科	�？�	352分
山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院	山西	文科	�？�	352分
山東傳媒職業(yè)學(xué)院	河北	文科	�？�	352分
海南網(wǎng)站職業(yè)技術(shù)學(xué)院	貴州	文科	專科	354分
海南科技職業(yè)學(xué)院	云南	文科	�？�	354分
三亞理工職業(yè)學(xué)院	湖南	文科	�？�	354分

高考想要上本科分?jǐn)?shù)線一般多少

目前我國(guó)主要有新高考和舊高考兩種高考模式，雖然新高考已沒(méi)有一本和二本之分，合并為了本科批次，不過(guò)從近幾年的高考錄取分?jǐn)?shù)線來(lái)看，新高考省份的本科線和普通高考省份的二本線相差不大。

本科線：從近幾年各省的本科/二本錄取分?jǐn)?shù)線來(lái)看，大致呈現(xiàn)兩種態(tài)勢(shì)：在高考人數(shù)較多或經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)的省份，理科/物理類的本科線在435分左右，而在人數(shù)較少或經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后的省份，文科/歷史類的本科線在460分左右；而一本線的話，這15個(gè)普通高考省份的一本線來(lái)看，理科的分?jǐn)?shù)線主要有兩個(gè)趨勢(shì)，高一點(diǎn)的在510分左右，低一點(diǎn)的在460分左右；而文科的話，基本都在520分左右。

三、西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院是西安市人民政府主辦的全日制普通高等職業(yè)院校，是陜西省示范性高職院校、國(guó)家優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)單位、陜西省一流高職院校建設(shè)單位。學(xué)校創(chuàng)建于1956年，由隸屬于原鐵道部的西安鐵路運(yùn)輸學(xué)校和西安鐵路運(yùn)輸職工大學(xué)合并組建而成。學(xué)校位于西安國(guó)際港務(wù)區(qū)，有港務(wù)校區(qū)（本部）、自強(qiáng)校區(qū)、臨潼校區(qū)、龍首校區(qū)等4個(gè)校區(qū)，總占地700余畝，建筑面積33萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)10億元。學(xué)校秉承“尚德、守則、強(qiáng)能、篤行”的校訓(xùn)和“辦學(xué)不脫軌、育人不離道”的辦學(xué)理念，緊緊依托行業(yè)，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)，堅(jiān)持特色立校、人才強(qiáng)校，發(fā)揮60年的軌道交通行業(yè)辦學(xué)積淀，形成了以鐵道運(yùn)輸類、城市軌道交通類兩大行業(yè)涵蓋的專業(yè)與專業(yè)群為重點(diǎn)，以電力技術(shù)類、土木建筑類、裝備制造類和電子信息類等相關(guān)專業(yè)為輔的專業(yè)群。學(xué)校于2009年通過(guò)教育部人才培養(yǎng)工作評(píng)估，成為陜西省優(yōu)秀示范性高職院校。學(xué)校面向全國(guó)招生，全日制在校生12000余人。目前設(shè)置交通運(yùn)輸學(xué)院、電子信息學(xué)院、電氣工程學(xué)院、牽引動(dòng)力學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、土木工程學(xué)院，以及基礎(chǔ)部、思政教科部、國(guó)際交通學(xué)院（西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院與俄羅斯圣彼得堡亞歷山大一世皇帝交通大學(xué)開(kāi)展國(guó)際合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)）、繼續(xù)教育學(xué)院等10個(gè)教學(xué)院部，共開(kāi)設(shè)37個(gè)高職專業(yè)，其中省級(jí)專業(yè)綜合改革建設(shè)項(xiàng)目6個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)9個(gè)，省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)；中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、中央財(cái)政支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)�，F(xiàn)有教職工680余人，專任教師中具有碩士、博士學(xué)位202人，教授、副教授170余人、雙師型教師270余人�，F(xiàn)有享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼的突出貢獻(xiàn)專家1名、全國(guó)優(yōu)秀教師1名、陜西省普通高校教學(xué)名師4名、全國(guó)行指委副主任委員或委員11名。另外，還有從西安鐵路局等企業(yè)聘請(qǐng)的一線專業(yè)技術(shù)人員200余人擔(dān)任兼職教師。學(xué)校緊貼軌道交通行業(yè)，以校企合作、工學(xué)結(jié)合為切入點(diǎn)，實(shí)行訂單培養(yǎng)、工學(xué)交替“2+1”（2年基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)+1年頂崗實(shí)習(xí)）的人才培養(yǎng)模式，形成了具有軌道交通專業(yè)特色的實(shí)踐教學(xué)體系。建設(shè)有城市軌道、機(jī)車(chē)車(chē)輛等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地105個(gè)，在西安鐵路局、西安地鐵公司等企業(yè)設(shè)立校外實(shí)習(xí)基地98個(gè)。學(xué)院是全國(guó)最早實(shí)行職業(yè)資格證書(shū)制度的院校之一，畢業(yè)生“雙證書(shū)”獲取率達(dá)80％以上。學(xué)生參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽等各級(jí)各類專業(yè)技能大賽累計(jì)獲得省部級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)200余項(xiàng)。學(xué)校積極服務(wù)行業(yè)企業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)，是西安市城市軌道交通人才培養(yǎng)基地、西安市職業(yè)教育電子技術(shù)類公共實(shí)訓(xùn)基地、鐵道部機(jī)車(chē)司機(jī)培訓(xùn)基地、全國(guó)地方鐵路人才培訓(xùn)基地和西安市干部培訓(xùn)教育基地，與數(shù)十家軌道交通企業(yè)聯(lián)合，牽頭組建了西安軌道交通職業(yè)教育集團(tuán)。學(xué)校積極發(fā)揮以上“一個(gè)集團(tuán)、五個(gè)基地”的作用，為社會(huì)、政府部門(mén)、行業(yè)企業(yè)培訓(xùn)各級(jí)各類員工年均4000余人次。與全國(guó)70多家鐵路單位及大型企業(yè)建立了長(zhǎng)期的合作關(guān)系，是西安鐵路局、鄭州鐵路局、西安地鐵公司共建單位、西安地鐵公司人才培養(yǎng)基地，形成了暢通的就業(yè)渠道。畢業(yè)生深受企業(yè)歡迎，訂單培養(yǎng)已成為就業(yè)常態(tài)，連續(xù)10年初次就業(yè)率保持在95%以上，畢業(yè)生85%以上對(duì)口就業(yè)于鐵路、地鐵等國(guó)有企業(yè)，是陜西省就業(yè)工作先進(jìn)單位，《中國(guó)教育報(bào)》曾兩次專題報(bào)道學(xué)院就業(yè)工作。近年來(lái)，學(xué)校以深化校企合作為契機(jī)，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作，提升了教師專業(yè)能力，形成了一批有一定影響力的科研成果。學(xué)校獨(dú)立研發(fā)的鐵道部科研攻關(guān)項(xiàng)目“電動(dòng)車(chē)輛減速器”，獲得了國(guó)家科技部等5部委頒發(fā)的新產(chǎn)品證書(shū)，在新鄉(xiāng)南站、唐山北站等鐵路編組站廣泛使用；與企業(yè)合作的《黃陵礦業(yè)集團(tuán)鐵路專用線運(yùn)輸組織優(yōu)化研究》、《道床路基翻漿冒泥治理技術(shù)》等技術(shù)攻關(guān)項(xiàng)目，通過(guò)企業(yè)鑒定并投入使用；鐵道部《車(chē)站值班員》等題庫(kù)開(kāi)發(fā)通過(guò)鐵道部專家審定，作為國(guó)家題庫(kù)，供全國(guó)鐵路運(yùn)輸系統(tǒng)職工進(jìn)行職業(yè)技能鑒定使用，并獲得陜西省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。學(xué)校先后榮獲國(guó)家五部委授予的“全國(guó)職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位”、鐵道部授予的“全國(guó)鐵路職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位”以及“陜西高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“陜西省教育信息化工作先進(jìn)集體”、“陜西省高校共青團(tuán)工作優(yōu)秀單位”、“黃炎培優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)，被中共陜西省委、省政府命名為“文明校園”、“平安校園”。近三年來(lái)，獲得陜西省教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)、全國(guó)第七屆高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。學(xué)校是中國(guó)職業(yè)教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事單位、中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)軌道交通專業(yè)委員會(huì)副主任單位、陜西省鐵道學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)單位、全國(guó)鐵路職工高等教育研究會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)單位。在新的歷史發(fā)展階段，學(xué)院將以構(gòu)建現(xiàn)代職教體系為指引，加快教育教學(xué)改革步伐，完善人才培養(yǎng)體系，不斷提升辦學(xué)水平，向著建設(shè)“特色鮮明、省內(nèi)示范、行業(yè)領(lǐng)先、國(guó)內(nèi)一流”的高職院校目標(biāo)奮進(jìn)。