河北考多少分能上南京工程學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新河北招生考試院公布的數(shù)據(jù)，南京工程學(xué)院在河北招生錄取數(shù)據(jù)顯示，河北考生上南京工程學(xué)院的分?jǐn)?shù)在523至557分，位次為65475至13784位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年河北高考考生需要考在523至557區(qū)間才能上南京工程學(xué)院。

一、河北考多少分能上南京工程學(xué)院

1、2022年河北考生上南京工程學(xué)院：歷史最低分需要539分，錄取最低位次為15121名;

2、2021年河北考生上南京工程學(xué)院：歷史最低分需要547分，錄取最低位次為14127名;

3、2022年河北考生上南京工程學(xué)院：物理最低分需要523分，錄取最低位次為65475名;

4、2021年河北考生上南京工程學(xué)院：物理最低分需要530分，錄取最低位次為59831名;

5、2020年河北考生上南京工程學(xué)院：理科最低分需要568分，錄取最低位次為55398名;

6、2020年河北考生上南京工程學(xué)院：文科最低分需要557分，錄取最低位次為13784名;

二、南京工程學(xué)院在河北的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年南京工程學(xué)院在河北的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	河北	歷史	-	本科	539	15121	省政府
2022	河北	物理	-	本科	523	65475	省政府

2、2021年南京工程學(xué)院在河北的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	河北	歷史	-	本科	547	14127	省政府
2021	河北	物理	-	本科	530	59831	省政府

3、2020年南京工程學(xué)院在河北的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	河北	理科	-	本科	568	55398	省政府
2020	河北	文科	-	本科	557	13784	省政府

新高考志愿填報(bào)需要注意什么

首先、立足高考成績，這是志愿填報(bào)的最重要依據(jù)，如果高考分?jǐn)?shù)一塌糊涂，其他的想法都只能是胡思亂想、不切實(shí)際。2020年高考已經(jīng)結(jié)束一段時(shí)間了，各地新高考成績也已經(jīng)全部發(fā)榜，接下來填報(bào)志新高考愿就成為了考生的重中之重；怎樣志愿填報(bào)，最主要的依據(jù)當(dāng)然是高考成績，高考分?jǐn)?shù)的高低好壞，可以說直接決定著，你將能夠讀什么樣的大學(xué)和專業(yè)。

其次、遵從內(nèi)心，就是在立足高考成績的前提下，依據(jù)個(gè)人的興趣愛好，選擇自己比較理想的大學(xué)和專業(yè)，力爭夢(mèng)想成真�？忌�在正視新高考成績這個(gè)最大現(xiàn)實(shí)的前提下，才能充分考慮個(gè)人的興趣愛好，否則就是脫離實(shí)際、一事無成；因?yàn)槲覀兌际巧鐣?huì)的人，離不開社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要，只有擺正自己的位置，才能不會(huì)與社會(huì)脫節(jié)，才能在社會(huì)中發(fā)揮更好的作用。

高考志愿填報(bào)什么叫專業(yè)組

高考志愿專業(yè)組是指想報(bào)考的專業(yè)。

一所院校可設(shè)置一個(gè)或多個(gè)院校專業(yè)組，每個(gè)院校專業(yè)組內(nèi)可包含數(shù)量不等的專業(yè)。考生根據(jù)自己的意愿可以直接選擇志愿為某個(gè)學(xué)校的某個(gè)專業(yè)組。

考生在填報(bào)志愿的時(shí)候，要注意自己的成績位次，位次是按普通類所有考生總分排定，總分相同時(shí)，按文化總分、語文數(shù)學(xué)總分、語文或數(shù)學(xué)單科成績、外語單科成績、選考科目單科成績的高低排序，全部相同者為同位次。

專業(yè)志愿組填報(bào)方法是什么

全面梳理考生所在分段范圍內(nèi)的院校及專業(yè)
無論高考如何變化、錄取模式如何改變，志愿的競爭歸根結(jié)底仍然是分?jǐn)?shù)的競爭，平行志愿錄取規(guī)則的第一條就是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”。因此，考生及家長在志愿填報(bào)之前，一定要認(rèn)真梳理自己所在分?jǐn)?shù)段內(nèi)具體包含著哪些院校以及專業(yè)可供選擇。
對(duì)照院校及專業(yè)選考科目要求，排除不符合條件的選項(xiàng)
在志愿準(zhǔn)備過程中，不要忽視了擬填報(bào)志愿的選考科目要求。排除自己檢索范圍內(nèi)選考科目不符合的選項(xiàng)，避免誤填報(bào)。
結(jié)合考生的興趣愛好、未來規(guī)劃，進(jìn)一步縮小報(bào)考范圍
每名考生在其所在分?jǐn)?shù)段內(nèi)，都有大量的院校及專業(yè)可供選擇。在這個(gè)步驟當(dāng)中，可以繼續(xù)使用排除法，進(jìn)一步縮小目標(biāo)范圍。首先直接排除考生不喜歡且不愿就讀的專業(yè)，其次通過院校地域，直接排除不愿就讀的地區(qū)。最后不愿就讀中外合作辦學(xué)或高收費(fèi)專業(yè)的考生，直接排除該類招生專業(yè)等等。通過設(shè)置排除選項(xiàng)，就可以迅速縮小考生的報(bào)考范圍，減輕報(bào)考?jí)毫Α?br/>做好“沖、穩(wěn)、�！贝钆洌�明確局部志愿功能
以首選科目為物理的570分考生為例，該名考生在“沖”志愿設(shè)計(jì)當(dāng)中，可能會(huì)遇到部分“雙一流建設(shè)”院校、“211工程”院校的冷門專業(yè)和省屬熱門院校的強(qiáng)勢(shì)專業(yè)，此時(shí)，他所需要做出的選擇是個(gè)人能否接受名校的冷門專業(yè)還是去選擇省屬院校的熱門專業(yè)。
在“穩(wěn)”志愿設(shè)計(jì)當(dāng)中，他可能會(huì)遇到的問題是自己心儀的院校、心儀的專業(yè)數(shù)量不夠充足，是否可以在能接受的院校當(dāng)中擴(kuò)大選擇范圍的問題。在“保”志愿設(shè)計(jì)當(dāng)中，他一定要充分思考自己所對(duì)應(yīng)保底志愿中哪些性價(jià)比更高，哪些更適合考研、升學(xué)，哪些更有利于未來就業(yè)的問題。

三、南京工程學(xué)院最新介紹

南京工程學(xué)院是一所具有百年辦學(xué)歷史、深厚工科底蘊(yùn)、鮮明應(yīng)用特色的江蘇省屬普通本科高校，是全國高等學(xué)校應(yīng)用型本科院校專門委員會(huì)主任委員單位，全國服務(wù)特需碩士研究生培養(yǎng)單位聯(lián)盟副理事長單位，國家“十三五”時(shí)期地方高校轉(zhuǎn)型示范工程——產(chǎn)教融合規(guī)劃項(xiàng)目實(shí)施高校，教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”和“CDIO工程教育改革”首批試點(diǎn)高校，國家機(jī)電控制類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)，全國產(chǎn)學(xué)研合作典型高校，全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校，是江蘇省高教學(xué)會(huì)應(yīng)用型本科院校研究會(huì)理事長單位，先后獲“江蘇省教學(xué)工作先進(jìn)高�！�、“江蘇省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地”、“江蘇省平安校園示范�！�、“江蘇省文明校園”、“江蘇省2019年度地方普通高校綜合考核第一等次”和“江蘇省2020年度地方普通高校綜合考核第一等次”。 學(xué)校位于江寧方山風(fēng)景區(qū)，占地近3000畝，辦學(xué)條件優(yōu)越。現(xiàn)有19個(gè)教育教學(xué)單位，全日制在校生2.4萬余名，其中碩士研究生近600名�，F(xiàn)有教職工2100余人，其中享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、江蘇省特聘教授、江蘇省教學(xué)名師、江蘇省有突出貢獻(xiàn)中青年專家等省級(jí)以上高層次人才273人次，江蘇省高校科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、江蘇省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)和“六大人才高峰”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等省級(jí)人才團(tuán)隊(duì)11個(gè)，具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師占比超過50%。建有國家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地1個(gè)，國家級(jí)工程教育實(shí)踐中心4個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心12個(gè)，工程化項(xiàng)目教學(xué)基地和項(xiàng)目工作坊80多個(gè)，與世界500強(qiáng)企業(yè)、國內(nèi)龍頭企業(yè)、行業(yè)骨干企業(yè)等合作共建校外實(shí)踐教育基地231個(gè)，教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值近4億元，為高水平應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 學(xué)校堅(jiān)持以本科教學(xué)為中心，現(xiàn)有70個(gè)本科專業(yè)，其中，90%以上專業(yè)具有鮮明的行業(yè)性，80%以上專業(yè)與江蘇省十大戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)高度契合，35%以上專業(yè)是國家和省級(jí)重點(diǎn)或品牌特色專業(yè)。獲批國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)8個(gè)，國家級(jí)特色專業(yè)3個(gè)，通過工程教育專業(yè)認(rèn)證專業(yè)3個(gè)，國家級(jí)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)6個(gè)，國家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，機(jī)械、電氣類專業(yè)為教育部首批CDIO工程教育模式改革試點(diǎn)專業(yè)；獲批江蘇省高校一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)10個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)9個(gè)，江蘇省重點(diǎn)專業(yè)16個(gè)，是江蘇省機(jī)械類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地。學(xué)校積極開展項(xiàng)目教學(xué)改革3.0試點(diǎn)，全力打造高水平應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色和亮點(diǎn)，先后獲國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng)，江蘇省教學(xué)成果26項(xiàng)；建有國家級(jí)一流課程4門，國家精品課程和省優(yōu)秀精品課程13門，國家和省在線開放課程13門；主編出版教材500余部，其中國家精品教材4部、入選國家規(guī)劃教材74部、江蘇省“十三五”重點(diǎn)教材34部。學(xué)校注重加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，學(xué)生屢獲“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽等重大賽事國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)；國家級(jí)眾創(chuàng)空間“天印夢(mèng)工場”累計(jì)孵化創(chuàng)業(yè)企業(yè)186家，成功躋身“江蘇省特色眾創(chuàng)空間十強(qiáng)”，學(xué)生創(chuàng)業(yè)入選“全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)英雄榜百強(qiáng)”12名，其中“十強(qiáng)”3名，成為全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育典型。 學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，構(gòu)建了以工學(xué)為主，經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)、理學(xué)等協(xié)同發(fā)展的學(xué)科體系。現(xiàn)有“十三五”江蘇省重點(diǎn)培育學(xué)科2個(gè)，重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科5個(gè)，服務(wù)國家特需項(xiàng)目專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)2個(gè)，“工程學(xué)”學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%，為全省同類高校唯一。碩士研究生招生規(guī)模持續(xù)較快增長，培養(yǎng)模式成效顯著，建有全國工程專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地1個(gè)，江蘇省優(yōu)秀研究生工作站4個(gè)，江蘇省優(yōu)秀研究生課程2門，獲江蘇省研究生教育改革成果獎(jiǎng)3項(xiàng)，研究生獲“全國工程碩士實(shí)習(xí)實(shí)踐優(yōu)秀成果獲得者”4人，數(shù)量穩(wěn)居全國同類院校首位。學(xué)校建有國家級(jí)電力仿真與控制中心、國家級(jí)博士后科研工作站、國家級(jí)技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機(jī)構(gòu)、國家級(jí)企業(yè)技術(shù)中心、國家級(jí)眾創(chuàng)空間等國家級(jí)學(xué)科科研平臺(tái)5個(gè)，江蘇省配電網(wǎng)智能技術(shù)與裝備協(xié)同創(chuàng)新中心、江蘇省機(jī)器人與系統(tǒng)集成軍民融合創(chuàng)新平臺(tái)、江蘇省智能制造裝備工程實(shí)驗(yàn)室、江蘇省氫燃料電池汽車產(chǎn)業(yè)研究中心等省級(jí)學(xué)科科研平臺(tái)20個(gè)，先后獲江蘇省科技工作先進(jìn)單位、江蘇省知識(shí)產(chǎn)權(quán)貫標(biāo)示范高校、江蘇省技術(shù)轉(zhuǎn)移工作先進(jìn)集體和南京市智能制造產(chǎn)業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)營中心等稱號(hào)。2020年獲批省部級(jí)以上項(xiàng)目133項(xiàng)，省部級(jí)及國家直管行業(yè)科技獎(jiǎng)22項(xiàng)，獲江蘇省科技服務(wù)業(yè)“百強(qiáng)”機(jī)構(gòu)和技術(shù)轉(zhuǎn)移工作創(chuàng)新獎(jiǎng)。 學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，堅(jiān)持走多元協(xié)同、產(chǎn)教融合的辦學(xué)道路。積極開展國際交流與對(duì)外合作，分別與德國、英國、美國、芬蘭、荷蘭、瑞典、新西蘭等多個(gè)國家建立了長期的合作與交流關(guān)系；與英國斯克萊德大學(xué)、德國馬格德堡應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、美國威斯康星大學(xué)密爾沃基分校、荷蘭撒克遜應(yīng)用科學(xué)大學(xué)、芬蘭奧盧大學(xué)等國外高校開展聯(lián)合辦學(xué)；與英國諾森比亞大學(xué)、芬蘭奧盧大學(xué)建有兩個(gè)教育部批準(zhǔn)的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，開辟了學(xué)校國際合作和應(yīng)用型人才培養(yǎng)的新途徑。學(xué)校依托特色學(xué)科和行業(yè)優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)服務(wù)行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，積極探索和創(chuàng)新多元化科技孵化機(jī)制，不斷加強(qiáng)與地方政府、大院大所、名校名企合作，實(shí)現(xiàn)了應(yīng)用型研究與科技成果轉(zhuǎn)化的良性互動(dòng)發(fā)展。近年來，面向高端裝備制造、智能電網(wǎng)、新材料等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，與江寧合作打造“環(huán)天印湖科創(chuàng)示范區(qū)”，聯(lián)合多家龍頭企業(yè)和地方政府共建騰訊云人工智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院、宜興產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與華為、騰訊云、中天科技等行業(yè)龍頭企業(yè)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，與中機(jī)聯(lián)、中電聯(lián)、中國電力科學(xué)研究院、中國機(jī)械科學(xué)研究總院、燕山大學(xué)等合作，打造了智能電網(wǎng)、人工智能、新材料、智能裝備、康尼機(jī)電、先進(jìn)工業(yè)技術(shù)等產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院10個(gè)，不斷提升自主創(chuàng)新能力。 歷經(jīng)百年，學(xué)校始終堅(jiān)持以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為中心的辦學(xué)定位，形成了“密切校企合作，注重工程實(shí)踐，培養(yǎng)應(yīng)用人才”的鮮明特色，為國家和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了以中國工程院沈國榮院士為代表的25萬余名工程技術(shù)人才和管理人才，在機(jī)械、電力、能源動(dòng)力與核工業(yè)等行業(yè)領(lǐng)域具有很高的影響力。合并組建以來，學(xué)校牢固樹立“學(xué)以致用”的辦學(xué)理念，發(fā)揚(yáng)“知行統(tǒng)一，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”的校園精神，在全國率先提出“培養(yǎng)應(yīng)用型人才”，開展“應(yīng)用型本科教育”，應(yīng)用型辦學(xué)的美譽(yù)度和影響力持續(xù)提升。 當(dāng)前及今后一段時(shí)期，學(xué)校將深入學(xué)習(xí)貫徹*新時(shí)代**思想和**視察江蘇系列重要講話精神，認(rèn)真落實(shí)全國教育大會(huì)和全國高校思想政治工作會(huì)議的精神，堅(jiān)持“求實(shí)創(chuàng)先”的工作總基調(diào)，聚焦內(nèi)涵發(fā)展，聚焦特色發(fā)展，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校第三次黨代會(huì)明確的“三步走”戰(zhàn)略部署，全力深化“三大改革”，全面推動(dòng)“六個(gè)高質(zhì)量發(fā)展”，不斷提升學(xué)校綜合實(shí)力和辦學(xué)水平，努力把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明的高水平應(yīng)用型工程大學(xué)。 （數(shù)據(jù)截至2021年4月）