河北考多少分能上浙江農(nóng)林大學 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新河北招生考試院公布的數(shù)據(jù)，浙江農(nóng)林大學在河北招生錄取數(shù)據(jù)顯示，河北考生上浙江農(nóng)林大學的分數(shù)在491至568分，位次為124953至10438位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年河北高考考生需要考在491至568區(qū)間才能上浙江農(nóng)林大學。

一、河北考多少分能上浙江農(nóng)林大學

1、2022年河北考生上浙江農(nóng)林大學：歷史最低分需要553分，錄取最低位次為10695名;

2、2021年河北考生上浙江農(nóng)林大學：歷史最低分需要555分，錄取最低位次為11468名;

3、2022年河北考生上浙江農(nóng)林大學：物理最低分需要517分，錄取最低位次為71732名;

4、2021年河北考生上浙江農(nóng)林大學：物理最低分需要507分，錄取最低位次為80550名;

5、2020年河北考生上浙江農(nóng)林大學(中外合作)：理科最低分需要491分，錄取最低位次為124953名;

6、2020年河北考生上浙江農(nóng)林大學：理科最低分需要557分，錄取最低位次為64604名;

7、2020年河北考生上浙江農(nóng)林大學：文科最低分需要568分，錄取最低位次為10438名;

二、浙江農(nóng)林大學在河北的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年浙江農(nóng)林大學在河北的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	河北	歷史	-	本科	553	10695	省政府
2022	河北	物理	-	本科	517	71732	省政府

2、2021年浙江農(nóng)林大學在河北的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	河北	歷史	-	本科	555	11468	省政府
2021	河北	物理	-	本科	507	80550	省政府

3、2020年浙江農(nóng)林大學在河北的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	河北	理科	-	本科	491	124953	省政府
2020	河北	理科	-	本科	557	64604	省政府
2020	河北	文科	-	本科	568	10438	省政府

定向招生的利弊

定向招生的好處：

1.由中央財政負責安排免費師范生在校期間的學費、住宿費，并發(fā)放生活補貼；

2.到中小學任教的每一位免費師范生都有編有崗；

3.免費師范生在協(xié)議規(guī)定的服務期內(nèi)可以在學校之間進行流動，有到教育管理崗位工作的機會。

定向招生的壞處：

1.不履行協(xié)議須交違約金；

2.畢業(yè)前不得考脫產(chǎn)研究生。

350分能上的二本警校有哪些

350分的二本：鐵道警察學院

鐵道警察學院位于河南鄭州，是公安部直屬的我國唯一一所培養(yǎng)鐵路公安專門人才的高等院校，師資力量頂級，學習氛圍不錯，最好的專業(yè)是偵查學，經(jīng)濟犯罪偵查專業(yè)主要從事公安系統(tǒng)工作。

350分的二本：南京森林警察學院

南京森林警察學院位于江蘇南京，是中華人民共和國公安部直屬的全日制公安類普通高等學校。南京森林警察學院的二本錄取分數(shù)線不高，適合各位考生報考。

三、浙江農(nóng)林大學最新介紹

浙江農(nóng)林大學位于杭州市臨安區(qū)、杭州城西科創(chuàng)大走廊的西端，是浙江省重點建設高校、浙江省人民政府與國家林業(yè)和草原局共建高校。學校創(chuàng)建于1958年，時稱天目林學院，1966年改名為浙江林學院，2010年更名為浙江農(nóng)林大學。經(jīng)過60余年的建設，學校已發(fā)展成為以農(nóng)林、生物、環(huán)境學科為特色，涵蓋八大學科門類的多科性大學，建立了完整的本碩博人才培養(yǎng)和學位授權體系。 學�，F(xiàn)有東湖、衣錦、諸暨3個校區(qū)，占地面積3200余畝，校舍建筑面積90余萬平方米，儀器設備總值4.93億元。設有20個學院（部），67個本科專業(yè)；其中國家級一流專業(yè)建設點11個，國家級特色專業(yè)4個，國家專業(yè)綜合改革試點項目1個，國家新工科項目2個，國家新農(nóng)科項目5個，國家卓越農(nóng)林教育人才培養(yǎng)計劃專業(yè)7個，國家級實驗教學平臺1個，工程教育認證專業(yè)1個，國際認證專業(yè)1個，省級一流專業(yè)建設點13個，省級重點專業(yè)12個，省級優(yōu)勢專業(yè)7個，省級特色（含新興特色）專業(yè)9個�，F(xiàn)有浙江省重點建設高校優(yōu)勢特色學科1個，浙江省一流學科（A類）3個，浙江省一流學科(B類)9個；國家林業(yè)和草原局重點學科與重點培育學科5個。擁有林學一級學科博士后科研流動站；一級學科博士學位授權點6個；一級學科碩士學位授權點19個，專業(yè)學位碩士授權類別16個。擁有國家重點實驗室、國家工程技術研究中心、國家地方聯(lián)合工程實驗室、國家文化傳播基地、國家“111計劃”引智基地等國家級創(chuàng)新平臺5個，省部級創(chuàng)新平臺39個。 學校面向31個省（市、自治區(qū)）招生，現(xiàn)有各類在校生38900余人，其中全日制本科生22500余人（含暨陽學院），研究生4100人，留學生1300余人，農(nóng)民大學生、繼續(xù)教育學生11000余人。學�，F(xiàn)有教職工2100余人，其中專任教師1460余人，高級職稱738人。擁有中國工程院院士1人、共享院士5人、浙江省特級專家2人、 “*”特聘教授2人、國家“杰出青年科學基金”獲得者2人、國家“*”領軍人才3人、“新世紀百千萬人才工程”國家級人選7人，教育部新世紀優(yōu)秀人才2人、國家優(yōu)秀青年科學基金獲得者1人、中宣部“四個一批”人才3人、科技部創(chuàng)新領軍人才1人、中科院“*”4人、全國林業(yè)和草原教學名師2人，國家級教學團隊1個、教育部創(chuàng)新團隊1個、農(nóng)業(yè)部農(nóng)業(yè)科研杰出人才及其創(chuàng)新團隊1個，省杰出教師1人、省“*”8人、省有突出貢獻中青年專家4人、省高等學�！板X江學者”特聘教授6人、省高校教學名師3人、省“151人才工程”重點資助和第一層次18人，省級創(chuàng)新團隊15個、省級教學團隊4個。全國模范教師、全國優(yōu)秀教師、全國師德先進個人等16人，享受國務院特殊津貼15人。 近年來，學校獲得國家級教學成果二等獎2項，省級優(yōu)秀教學成果一等獎7項。擁有國家級一流本科課程9門，省級一流本科課程107門，省級精品課程27門，省級課程思政示范課程立項15門，虛仿省級認定9門，虛擬仿真省級立項31項；建有國家級實驗教學示范中心及浙江省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。近五年，學生在各類學科競賽中獲得省部級以上獎2600余項，其中，在第五屆中國“互聯(lián)網(wǎng)＋”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上獲得全國金獎1項、銀獎1項。學校積極推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，涌現(xiàn)出“全國就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進個人”“中國大學生自強之星”等一批優(yōu)秀學生典型。 學校獲國家技術發(fā)明二等獎1項、國家科技進步二等獎7項，國家科技進步三等獎1項，浙江省科學技術一等獎10項，省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎一等獎3項。先后與浙江、福建、江西、江蘇、安徽、貴州、四川等省的50多個縣市區(qū)開展多種形式的科技推廣與社會服務，學校連續(xù)3次被評為浙江省結對幫扶工作先進單位，連續(xù)14次被評為浙江省科技特派員先進派出單位，2009年被評為全國科技特派員工作先進集體，2013年獲批國家級科技特派員創(chuàng)業(yè)培訓基地，被國務院扶貧辦評為“全國社會扶貧先進集體”，干果科技特派員團隊被中宣部列為“最美科技人員”。 學校堅持開放辦學，積極開展國際交流與合作，先后與英國、美國、加拿大、俄羅斯、烏克蘭、波蘭、澳大利亞等27個國家（地區(qū)）的100余所大學和科研機構簽署了合作協(xié)議，開展學術交流、聯(lián)合辦學、科學研究等活動，與塞爾維亞諾維薩德大學共建孔子學院，與加拿大不列顛哥倫比亞大學合作舉辦中外合作辦學項目，與華沙生命科學大學和赫爾辛基大學聯(lián)合培養(yǎng)人才，與俄羅斯國立農(nóng)業(yè)大學和圣彼得堡大學、烏克蘭生命科學大學和蘇梅國立農(nóng)業(yè)大學合作開展留基委公派留學項目，國際影響力逐步提高。 學校重視生態(tài)文化建設，“兩園（校園、植物園）合一”的現(xiàn)代化生態(tài)校園被譽為“浙江省高校校園建設的一張亮麗名片”、“一個讀書做學問的好地方”，被教育部、國家林業(yè)和草原局等單位授予“國家生態(tài)文明教育基地”。 立足新時代，學校將以*新時代**思想為指導，秉承“求真、敬業(yè)”的校訓，弘揚“堅韌不拔、不斷超越”的精神，踐行“綠水青山就是金山銀山”理念，以立德樹人為根本，以強農(nóng)興農(nóng)為己任，聚焦“雙一流”目標，激發(fā)創(chuàng)造性張力，努力向著建設區(qū)域特色鮮明的高水平生態(tài)性研究型大學的奮斗目標邁進！ (數(shù)據(jù)截至2021年9月)