根據(jù)最新河北招生考試院公布的數(shù)據(jù),北華大學(xué)在河北招生錄取數(shù)據(jù)顯示,河北考生上北華大學(xué)的分數(shù)在488至553分,位次為98638至15265位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年河北高考考生需要考在488至553區(qū)間才能上北華大學(xué)。
一、河北考多少分能上北華大學(xué)
1、2022年河北考生上北華大學(xué):歷史最低分需要535分,錄取最低位次為16558名;
2、2021年河北考生上北華大學(xué):歷史最低分需要538分,錄取最低位次為17555名;
3、2022年河北考生上北華大學(xué):物理最低分需要502分,錄取最低位次為88336名;
4、2021年河北考生上北華大學(xué):物理最低分需要488分,錄取最低位次為98638名;
5、2020年河北考生上北華大學(xué):理科最低分需要546分,錄取最低位次為74238名;
6、2020年河北考生上北華大學(xué):文科最低分需要553分,錄取最低位次為15265名;
二、北華大學(xué)在河北的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年北華大學(xué)在河北的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 歷史 | - | 本科 | 535 | 16558 | 省政府 |
2022 | 河北 | 物理 | - | 本科 | 502 | 88336 | 省政府 |
2、2021年北華大學(xué)在河北的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 河北 | 歷史 | - | 本科 | 538 | 17555 | 省政府 |
2021 | 河北 | 物理 | - | 本科 | 488 | 98638 | 省政府 |
3、2020年北華大學(xué)在河北的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 河北 | 理科 | - | 本科 | 546 | 74238 | 省政府 |
2020 | 河北 | 文科 | - | 本科 | 553 | 15265 | 省政府 |
雙一流大學(xué)和985211的區(qū)別
1、985、211側(cè)重對大學(xué)的評定,“雙一流”側(cè)重對學(xué)科的評定
無論是“985工程”的39所大學(xué)(含國防科技大學(xué))還是“211工程”的100多所大學(xué),都是基于對學(xué)校綜合實力的整體評價。而“一流大學(xué)建設(shè)高!焙汀耙涣鲗W(xué)科建設(shè)高校”,則是先有“一流學(xué)科建設(shè)高校”名單(137所),再在此基礎(chǔ)上選出“一流大學(xué)建設(shè)高!(42所)。也就是說,先看一所大學(xué)有沒有若干個很強的學(xué)科(專業(yè)),再主要根據(jù)學(xué)科綜合實力來評定一所大學(xué)的強弱。
2、985是211的“升級版”(211包含985),“雙一流”則不存在交叉
如果說211是重點班,985就是重點班里的重點班!985工程”大學(xué)均為教育部或其他中央部委直管,也稱部屬高校;除985外的“211工程”大學(xué)則多為省部共建高校,地方屬性更強一些。但985大學(xué)都是211大學(xué)。“雙一流”則是兩個行的評價體系!耙涣鞔髮W(xué)建設(shè)高校”重在一流學(xué)科基礎(chǔ)上的學(xué)校整體建設(shè)、重點建設(shè),全面提升人才培養(yǎng)水和創(chuàng)新能力,共計42所,在原來39所985大學(xué)基礎(chǔ)上新增3所。
3、985、211是固化的標簽,“雙一流”則是有進有出
985高校名單確定已有20年,這兩項工程對促進我國高等教育發(fā)展發(fā)揮了巨大的作用。但是缺陷也有目共睹,很多非985/211高校發(fā)展很快,但是受制于“非重點”“非部屬”的標簽,學(xué)校辦學(xué)實力并不為社會所認可。而“雙一流”是一個動態(tài)建設(shè)過程,遴選認定不是一勞永逸的。
一本二本三本的不同
1、辦學(xué)層次
一本、二本和三本之間,其實層次不同辦學(xué)的水也是各有不同,實際上在辦學(xué)實力上是一本>二本>三本這樣的情況,而這種不同的層次對于高校和學(xué)生而言,可以享受到的資源其實也是有很大的不同。
2、學(xué)校的實力和水
雖然同樣都是本科的院校,但是,一本二本和三本之間的實力和水是不一樣的,畢竟越高層次的實力自然也就會越來,學(xué)生們也能夠享受到更好的教育,在高校中也能夠?qū)W到更多的知識內(nèi)容。
3、錄取分數(shù)
學(xué)生在填報志愿的時候,也會清楚地發(fā)現(xiàn),其實越好的大學(xué)分數(shù)線也就越高,所以不用層次的本科院校在招生的錄取分數(shù)線上其實也是有很大的不同,學(xué)生們想要考上更好層次的大學(xué)自然也是需要更高的分數(shù)。
三、北華大學(xué)最新介紹
北華大學(xué)是吉林省省屬規(guī)模最大的重點綜合性大學(xué),是吉林省人民政府與國家林業(yè)和草原局共建高校。于1999年9月經(jīng)國家教育部批準,由原吉林師范學(xué)院、吉林醫(yī)學(xué)院、吉林林學(xué)院、吉林電氣化高等?茖W(xué)校合并組建而成,原四校前身分別為創(chuàng)辦于1906年的吉林初級師范學(xué)堂、創(chuàng)辦于1928年的吉林私立助產(chǎn)學(xué)校、創(chuàng)辦于1952年的吉林省林業(yè)學(xué)校和創(chuàng)辦于1920年的吉林省立職業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落在風(fēng)景迷人的霧凇之都、中國魅力城市——吉林省吉林市。 學(xué)校現(xiàn)有東、南、北三個校區(qū)和一所附屬醫(yī)院。占地面積269萬方米(含教學(xué)實驗基地),建筑面積72.82萬方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值5.1億元,館藏圖書372.9萬冊。設(shè)有28個學(xué)院,1個工程訓(xùn)練中心,F(xiàn)有各類全日制在校生26945人,其中碩士研究生2244人,本科生24165人,?粕51人、來華留學(xué)生485人。 學(xué)校現(xiàn)有專任教師1700人,其中高級職稱954人;博士生導(dǎo)師18人,碩士生導(dǎo)師694人;共享4名兩院院士,擁有美國國際木材科學(xué)院院士1人,獲“”百千萬工程領(lǐng)軍人才、新世紀百千萬人才工程國家級人選(一層次)、國務(wù)院政府特殊津貼等國家級人才稱號49人次,。ㄙY深)高級專家、省拔尖創(chuàng)新人才、省有突出貢獻的中青年專業(yè)技術(shù)人才等省級人才稱號百余人次。 學(xué),F(xiàn)有本科專業(yè)89個,一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點20個,碩士專業(yè)學(xué)位類別(領(lǐng)域)15個,涵蓋11個學(xué)科門類;形成了由12個省級重點學(xué)科,15個國家級一流及專業(yè),19個省級一流及高水專業(yè)為引領(lǐng)的學(xué)科專業(yè)體系。擁有2個國家級實驗教學(xué)示范中心,2個國家級大學(xué)生校外實踐基地。馬克思主義學(xué)院是吉林省高校首批重點馬克思主義學(xué)院。 學(xué)校擁有國家地方聯(lián)合工程實驗室、國家林業(yè)和草原局重點實驗室等51個國家和省級科研臺,18個省級創(chuàng)新團隊。學(xué)校是吉林省林學(xué)會森林康養(yǎng)分會理事長單位,森林醫(yī)學(xué)創(chuàng)新臺是省優(yōu)勢創(chuàng)新交叉臺。在全國綜合性大學(xué)中率先成立冰雪學(xué)院,組建冰雪教育聯(lián)盟,服務(wù)冰雪產(chǎn)業(yè)發(fā)展。無醛農(nóng)林剩余物制造人造板關(guān)鍵共性技術(shù)系列成果填補國內(nèi)空白,獲國家科技進步二等獎,三年促進企業(yè)增產(chǎn)250億元;林火預(yù)測預(yù)報技術(shù)支撐吉林省連續(xù)40年無重大森林火災(zāi),切實維護了森林生態(tài)安全;學(xué)校航天科研團隊全程參與嫦娥五號采樣系統(tǒng)地面測試設(shè)備的設(shè)計與研發(fā)工作,為嫦娥五號構(gòu)建了地面測試“廣寒宮”;世界史學(xué)科編撰的東亞區(qū)域大型歷史文獻《長白叢書》在國內(nèi)外學(xué)術(shù)界享有較高聲譽。“十三五”期間,獲批國家重點研發(fā)課題、國家社科基金重大項目等國家級項目60余項;獲省級以上科研獎勵115項。 學(xué)校在長期的辦學(xué)實踐中,形成了“一主多樣性、創(chuàng)新實踐型”人才培養(yǎng)體系。學(xué)校建立了以國家級實驗教學(xué)示范中心、國家級大學(xué)生校外實踐教育基地等20余個國家與省級教學(xué)臺為主體的實踐教學(xué)基地支撐體系,開展了卓有成效的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐育人活動,形成了“挑戰(zhàn)杯”、電子競賽、機械創(chuàng)新設(shè)計大賽等系列品牌,獲國家一等獎161項,并獲評“全國高校黃大年式教師團隊”和國家教學(xué)成果二等獎。北華大學(xué)龍舟隊在國際、國內(nèi)重大龍舟賽事中先后獲得73枚金牌,代表吉林省參加第十三屆全運會、第十四屆全國冬季運動會,獲7枚金牌。艾澤銘同學(xué)獲“全國抗擊新冠肺炎疫情先進個人”國家榮譽稱號,是全國唯一獲此殊榮的在校大學(xué)生。 學(xué)校與20個國家、地區(qū)的68所院校或教育機構(gòu)建立合作關(guān)系,開展多種形式的本科生、碩士研究生合作培養(yǎng),與美國、英國和芬蘭3所大學(xué)開展本科專業(yè)中外合作辦學(xué)項目,與韓國江原大學(xué)共建孔子學(xué)院。學(xué)校是國家第二批來華留學(xué)示范基地,接受中國政府獎學(xué)金、孔子學(xué)院獎學(xué)金來華留學(xué)生院校,臨床醫(yī)學(xué)(英語授課)本科專業(yè)來華留學(xué)生教育資格校,獲評全國來華留學(xué)生教育先進集體。 學(xué)校有效拓展成人與繼續(xù)教育,形成了成人高等學(xué)歷教育、繼續(xù)教育、自學(xué)考試、職業(yè)技能培訓(xùn)等多形式、多層次、多規(guī)格、多渠道的辦學(xué)模式。繼續(xù)教育在籍學(xué)生16533人。 學(xué)校是全國文明單位、全國大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、國家語委語言文字應(yīng)用培訓(xùn)基地、全國首批卓越醫(yī)生和卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)計劃項目改革試點高校、國家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目學(xué)校、全國高校畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校和全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。 當(dāng)前,全校師生以,遵循“崇德尚學(xué)、自強力行”的校訓(xùn)精神和“人才至上、發(fā)展第一、服務(wù)吉林、強大北華”的發(fā)展理念,落實立德樹人根本任務(wù),深化綜合改革,加快內(nèi)涵建設(shè),為把北華大學(xué)建成高水應(yīng)用研究型省屬重點綜合性大學(xué)而不懈努力。 注:以上數(shù)據(jù)統(tǒng)計日期截止至2021年3月。