根據(jù)最新河北招生考試院公布的數(shù)據(jù),伊春職業(yè)學院在河北招生錄取數(shù)據(jù)顯示,河北考生上伊春職業(yè)學院的分數(shù)在230至230分,位次為262632至184720位次區(qū)間內,所以我們預測2023年河北高考考生需要考在230至230區(qū)間才能上伊春職業(yè)學院。
一、河北考多少分能上伊春職業(yè)學院
1、2022年河北考生上伊春職業(yè)學院:歷史最低分需要248分,錄取最低位次為184720名;
2、2021年河北考生上伊春職業(yè)學院:歷史最低分需要274分,錄取最低位次為186879名;
3、2022年河北考生上伊春職業(yè)學院:物理最低分需要338分,錄取最低位次為262632名;
4、2021年河北考生上伊春職業(yè)學院:物理最低分需要230分,錄取最低位次為214830名;
二、伊春職業(yè)學院在河北的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年伊春職業(yè)學院在河北的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 歷史 | - | ? | 248 | 184720 | 省政府 |
2022 | 河北 | 物理 | - | ? | 338 | 262632 | 省政府 |
2、2021年伊春職業(yè)學院在河北的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 河北 | 歷史 | - | ? | 274 | 186879 | 省政府 |
2021 | 河北 | 物理 | - | ? | 230 | 214830 | 省政府 |
為什么說民辦二本千萬不要上
1、學費太高
公辦二本和民辦二本最大的一個不同,就是民辦二本學費較高,公辦二本的開銷花費是由國家規(guī)定的,但是民辦院校是自己定價,而且是以盈利為目的,因此對于家庭條件一般的考生來說,報考民辦二本確實需要慎重。
2、師資力量較弱
民辦二本的師資力量總體來說和公立二本相比會更弱一些,但是開設的都是熱門專業(yè),專業(yè)更加注重實用性和應用性。
3、部分人的偏見
關于“民辦二本千萬不要上”其實是部分人的偏見,在很多人的潛意識里,認為民辦二本是花錢就能進去的,分數(shù)線要求不高,教學質量更差,但并不是所有民辦二本都是這樣的。
高考志愿錄取規(guī)則是什么
1、位次優(yōu)先
一個考生對應一個位次,這個位次是唯一確定的,也就是說,考生的分數(shù)在排序的時候起到關鍵的作用。分數(shù)高的考生排在前面,就會比分數(shù)低的考生先檢索。
同一分數(shù)在排名時,不同省份有不同的規(guī)定,文理科一般也規(guī)定不一樣。所以一定要了解本省對總分相同的情況下按照單科排序的相關規(guī)定規(guī)則。比如某省的文科規(guī)定分數(shù)相同時依次看語文、文綜、數(shù)學、英語的單科成績。
2、遵循志愿
在檢索每個考生的院校志愿時,嚴格遵循考生所填志愿的順序。如果考生的志愿被投進某一個學校了,比如被B志愿錄取,則不再看他的CDE志愿,而開始檢索下一位考生。如果考生的志愿被投進某一個學校了,比如被B志愿錄取,則不再看他的CDE志愿,而開始檢索下一位考生。
3、一輪投檔
對于考生個人來講,在某一批次錄取時,考生只能投檔到一所志愿院校。一旦檢索到考生所填報的某個志愿院校還有余額,就不再檢索考生其后的志愿,實行一輪投檔。
三、伊春職業(yè)學院最新介紹
伊春職業(yè)學院是經(jīng)國家教育部批準成立的一所全日制普通高等職業(yè)院校,是由黑龍江大學伊春分校、黑龍江省伊春師范學校、黑龍江省伊春衛(wèi)生學校三所學校相繼合并的基礎上發(fā)展起來的。黑龍江省伊春師范學校1958年建校。1984年伊春市政府籌建黑龍江林業(yè)師范?茖W校,1993年黑龍江省政府同意以黑龍江大學伊春分校名義招生,培養(yǎng)層次為?。1999年,國家教育部批準伊春師范學校和黑龍江大學伊春分校合并,成立伊春職業(yè)學院。同期以黑龍江大學伊春分校名義招本科生,兩塊牌子,一套人馬。2001-,連續(xù)培養(yǎng)14屆本科生5000余名。2017年學校合并黑龍江省伊春衛(wèi)生學校。在60多年的辦學歷程中,為伊春地區(qū)、黑龍江省乃至全國培養(yǎng)和輸送了大批優(yōu)秀人才。 學校占地面積36萬方米,校舍建筑面積13.6萬方米,F(xiàn)有全日制在校學生7300余人。教職工413人,其中專任教師262人,教授、副教授145人,博士、碩士學位110人,“雙師型”教師165人。學校先后獲省級精品課 1 門,省級優(yōu)秀教學團隊 1 個,省級教學名師 2 人,省級教學新秀 1 人,省級優(yōu)秀教師 4 人。年在各類技能大賽中,有 3 名教師榮獲省級一等獎,16 名教師榮獲省級二等獎。學校累計獲準立項省教育規(guī)劃辦項目 15 項,省教育廳項目 8 項,省高等教育學會項目 6 項,實用新型專利 26 項,外觀專利 2 項,教師編撰專著及教材54 部(本),發(fā)表論文 218 篇。 學校設有醫(yī)學技術學院、師范學院、旅游商務學院、工程應用技術學院、計算機應用技術學院、繼續(xù)教育學院等6個二級學院和公共教育部、政治教學部2個公共教學部。開設口腔醫(yī)學、護理、醫(yī)學檢驗技術、中醫(yī)康復技術、口腔醫(yī)學技術、助產、藥學、學前教育、早期教育、音樂教育、工藝美術品設計、環(huán)境藝術設計、冰雪運動與管理、旅游管理、高速鐵路客運乘務、空中乘務、現(xiàn)代家政服務與管理、現(xiàn)代農業(yè)經(jīng)濟管理、會計、機電一體化技術、鋼鐵智能冶煉技術、煤炭清潔利用技術、智能軋鋼技術、汽車檢測與維修、森林草原防火技術、林業(yè)技術、林業(yè)信息技術應用、計算機應用技術、電子商務、電子競技運動與管理等30個高職專業(yè)。學校積極開展校企合作,深入推進產教融合,不斷提升合作辦學水,年來,與建龍西林鋼鐵有限公司加強合作,設置機電一體化技術、鋼鐵智能冶煉技術、煤炭清潔利用技術、智能軋鋼技術等訂單培養(yǎng)專業(yè),為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)技術技能型人才。與多家三甲醫(yī)院、北京、上海、哈爾濱等企業(yè)開展對口合作,有效保證學生優(yōu)質就業(yè);與日本、泰國、菲律賓等國家學校開展聯(lián)合辦學,共同培養(yǎng)具有專業(yè)優(yōu)勢、外語優(yōu)勢和全球視野的復合型技能人才。 學校堅持以“兩個服務”、“兩個面向”為辦學定位,以“厚德強技,匠心篤行”為校訓,秉承“素質為先、能力為本、實踐為重”的辦學理念,大力實施“立校、質量強校、和諧興!钡陌l(fā)展戰(zhàn)略,立足伊春,面向全省,輻射全國,以為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)具有現(xiàn)代工匠精神的技術技能型人才為己任,不斷強化辦學優(yōu)勢、不斷彰顯辦學,為向高水職業(yè)院校轉型發(fā)展而不懈奮斗!