根據(jù)最新河北招生考試院公布的數(shù)據(jù),河北資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北招生錄取數(shù)據(jù)顯示,河北考生上河北資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在208至390分,位次為244358至101959位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年河北高考考生需要考在208至390區(qū)間才能上河北資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
一、河北考多少分能上河北資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、2022年河北考生上河北資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院:歷史最低分需要294分,錄取最低位次為169906名;
2、2021年河北考生上河北地質(zhì)職工大學(xué):歷史最低分需要282分,錄取最低位次為183985名;
3、2022年河北考生上河北資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院:物理最低分需要365分,錄取最低位次為244358名;
4、2021年河北考生上河北地質(zhì)職工大學(xué):物理最低分需要208分,錄取最低位次為215534名;
5、2020年河北考生上河北地質(zhì)職工大學(xué):理科最低分需要365分,錄取最低位次為218713名;
6、2020年河北考生上河北地質(zhì)職工大學(xué):文科最低分需要390分,錄取最低位次為101959名;
二、河北資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年河北資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 歷史 | - | ? | 294 | 169906 | 省政府 |
2022 | 河北 | 物理 | - | 專科 | 365 | 244358 | 省政府 |
2、2021年河北資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 河北 | 歷史 | - | 專科 | 282 | 183985 | 省政府 |
2021 | 河北 | 物理 | - | ? | 208 | 215534 | 省政府 |
3、2020年河北資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 河北 | 理科 | - | 專科 | 365 | 218713 | 省政府 |
2020 | 河北 | 文科 | - | ? | 390 | 101959 | 省政府 |
剛過線能上本科院校嗎
剛過本科線能上本科,具體操作方式也很簡單,就是在首輪志愿填報時,選擇那些近幾年每年都錄取到征集志愿環(huán)節(jié)的院校,并且服從各院校的專業(yè)調(diào)劑。當(dāng)然,往年征集人數(shù)越多的院校,報它錄取的概率就越大。
剛上本科線的考生,也不見得非走本科不可,不少?圃盒5奶厣珜I(yè)就業(yè)前景比很多本科院校都好。走本科好還是走?坪,答案因人而異,不同的考生應(yīng)該有不同的選擇。有的考生走本科也許更有利于今后的發(fā)展,有的考生走?瓶赡芨m合自己。
藝術(shù)生有哪些低分二本
學(xué)校名 | 學(xué)校類型 | 批次 | 2022分?jǐn)?shù) |
武漢傳媒學(xué)院 | 藝術(shù) | 二本 | 458 |
安徽藝術(shù)學(xué)院 | 藝術(shù) | 二本 | 459 |
上海視覺藝術(shù)學(xué)院 | 藝術(shù) | 二本 | 474 |
沈陽音樂學(xué)院 | 藝術(shù) | 二本 | 479 |
南京傳媒學(xué)院 | 藝術(shù) | 二本 | 483 |
天津美術(shù)學(xué)院 | 藝術(shù) | 二本 | 488 |
北京服裝學(xué)院 | 藝術(shù) | 二本 | 489 |
四川美術(shù)學(xué)院 | 藝術(shù) | 二本 | 504 |
江西服裝學(xué)院 | 藝術(shù) | 二本 | 480 |
遼寧傳媒學(xué)院 | 藝術(shù) | 二本 | 480 |
武漢設(shè)計工程學(xué)院 | 藝術(shù) | 二本 | 480 |
大連藝術(shù)學(xué)院 | 藝術(shù) | 二本 | 481 |
遼寧傳媒學(xué)院(中外合作) | 藝術(shù) | 二本 | 481 |
武漢傳媒學(xué)院 | 藝術(shù) | 二本 | 482 |
吉林動畫學(xué)院 | 藝術(shù) | 二本 | 482 |
天津傳媒學(xué)院 | 藝術(shù) | 二本 | 489 |
北海藝術(shù)設(shè)計學(xué)院 | 藝術(shù) | 二本 | 492 |
三、河北資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹
河北地質(zhì)職工大學(xué),位于河北省會石家莊,作為經(jīng)河北省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的獨(dú)立建制公辦高校,是長江以北唯一一所具有地學(xué)特色、專業(yè)門類齊全的高職院校。其前身為河北省地質(zhì)局七二一大學(xué),1982年經(jīng)河北省政府批準(zhǔn),國家教育部備案,成為獨(dú)立建制的成人高等?茖W(xué)校,隸屬于河北省地質(zhì)礦產(chǎn)勘查開發(fā)局。2003年,經(jīng)河北省教育廳批準(zhǔn),納入普通高等教育招生系列。2021年9月,經(jīng)河北省人民政府批準(zhǔn)改建為河北資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 學(xué)校北校區(qū)位于石家莊市中山西路901號,地理位置優(yōu)越,交通便利,蟠龍湖校區(qū)位于石家莊西南,毗鄰元氏蟠龍湖風(fēng)景區(qū),人文環(huán)境優(yōu)雅,占地257畝。學(xué),F(xiàn)有在校生7275人,現(xiàn)有教職工297人,專業(yè)技術(shù)人員262人,其中正高職稱5人,副高職稱60人,博士1人,研究生124人。 學(xué)校主要以培養(yǎng)全日制高職高專人才為主,以成人高等專科教育、中等職業(yè)教育為補(bǔ)充,兼為系統(tǒng)內(nèi)地質(zhì)干部、工人提供學(xué)歷教育、技能培訓(xùn),為系統(tǒng)外相關(guān)行業(yè)提供專業(yè)技能培訓(xùn)、技術(shù)咨詢和服務(wù)工作。 學(xué)校設(shè)有地質(zhì)工勘系、建筑設(shè)計系、財經(jīng)商貿(mào)系、計算機(jī)與信息技術(shù)系、體育健康系、基礎(chǔ)部、思政教研部等30個處室、系部,開設(shè)涵蓋地質(zhì)工勘類、建筑設(shè)計類、財經(jīng)商貿(mào)類、計算機(jī)與信息技術(shù)類及體育健康類五大類專業(yè)群的24個專業(yè),并逐步向環(huán)境地質(zhì)、災(zāi)害地質(zhì)、農(nóng)業(yè)地質(zhì)、礦山恢復(fù)與治理、土地整治、不動產(chǎn)登記等專業(yè)方向拓展。 辦學(xué)四十年來,學(xué)校始終立足地質(zhì)、服務(wù)河北、依托行業(yè)、面向一線,為社會和地礦行業(yè)發(fā)展培養(yǎng)輸送了大批高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。近十年間,在國家級、省級各類職業(yè)技能大賽中屢獲佳績,榮獲國家級團(tuán)體特等獎三項,一等獎二十余項,二三等獎、優(yōu)秀獎百余項,在高等職業(yè)教育辦學(xué)和高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)方面形成了獨(dú)特而又顯著地優(yōu)勢。 學(xué)校順應(yīng)國家職業(yè)教育改革發(fā)展需要,積極發(fā)揮行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢,與國土資源、地礦、環(huán)境、冶金、有色、水利、財經(jīng)系統(tǒng)進(jìn)行廣泛聯(lián)系,建立了穩(wěn)定的就業(yè)渠道,畢業(yè)生就業(yè)層次高、就業(yè)質(zhì)量好、發(fā)展后勁足,連續(xù)多年就業(yè)率保持在98%以上,畢業(yè)生就業(yè)工作受到了省教育廳的高度好評,在河北省享有較高口碑。在地礦事業(yè)“五位一體”發(fā)展新格局建立進(jìn)程中,我校畢業(yè)生的就業(yè)前景將會更加廣闊。 在今后的發(fā)展道路上,學(xué)校將繼續(xù)按照“學(xué)生好,學(xué)校才好”的辦學(xué)思路,積極踐行合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展的高職辦學(xué)新理念,不斷探索具有高職特色的工匠精神培養(yǎng)路徑,建立主動適應(yīng)行業(yè)發(fā)展和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)要求的運(yùn)行機(jī)制, 向著特色鮮明的高水平高職院校奮力邁進(jìn)。