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燕京理工學院高考錄取分數(shù)線是多少

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2024年高考多少分能上燕京理工學院？燕京理工學院是什么樣的大學？本文將奉上燕京理工學院2023年投檔分數(shù)線位次排名，供考生參考閱讀。

燕京理工學院高考錄取分數(shù)線是多少

一、2023年燕京理工學院各專業(yè)錄取分數(shù)線（在本省）

2023年燕京理工學院在河北各專業(yè)最低錄取分數(shù)線詳細如下：

省份批次科類最低專業(yè)（組）招生類型最低分最低位次
河北本科批物理類
普通類446173637
河北本科批歷史類
普通類43765530
河北�？婆�物理類
普通類304312530
河北�？婆�歷史類
普通類285190540

二、燕京理工學院2023年錄取分數(shù)線（在各省）

以下是燕京理工學院在全國各省普通類常規(guī)批次錄取分數(shù)線信息，供考生參考

傳統(tǒng)高考地區(qū)

省份批次科類招生類型最低分最低位次
河南本科二批文科普通類49764494
河南本科二批理科普通類442258525
四川本科二批文科普通類48056827
四川本科二批理科普通類436186310
寧夏本科二批文科普通類4645267
寧夏本科二批理科普通類36720103
陜西本科二批文科普通類44928586
陜西本科二批理科普通類380105091
內蒙古本科二批文科普通類38917250
內蒙古本科二批理科普通類34855317
青海本科二段文科普通類3886428
青海本科二段理科普通類30919640
黑龍江本科二批A段文科普通類37816289
黑龍江本科二批A段理科普通類34960306
黑龍江�？婆鶤段文科普通類27642759
黑龍江�？婆鶤段理科普通類235100999
山西本科二批C段文科普通類371--
山西本科二批C段理科普通類363--
新疆本科二批文科普通類370--
新疆本科二批理科普通類305--
新疆�？婆�文科普通類210--
新疆專科批理科普通類188--

新高考地區(qū)3+3模式省份

省份批次最低專業(yè)（組）招生類型最低分最低位次
海南本科批（02）普通類52727973
海南本科批（03）普通類51730696
海南本科批（04）普通類51331761
浙江平行錄取一段
普通類512149239
天津本科批B段（1）普通類49538604
天津本科批B段（3）普通類49538604
天津本科批B段（2）普通類49239414
天津�？婆�（Z01）普通類2419786
北京本科批（01）普通類48235843
北京本科批（02）普通類47537291
山東普通類二段
普通類308578170

新高考地區(qū)3+1+2模式省份

省份批次科類最低專業(yè)（組）招生類型最低分最低位次
福建本科批物理類3390（W999）普通類45981882
福建本科批歷史類3390（L999）普通類45323923
遼寧本科批歷史類
普通類45220105
遼寧本科批物理類
普通類42380417
湖南本科批歷史類（101）普通類44745946
湖南本科批物理類（102）普通類439143598
河北本科批物理類
普通類446173637
河北本科批歷史類
普通類43765530
河北�？婆�物理類
普通類304312530
河北�？婆�歷史類
普通類285190540
重慶本科批物理類
普通類44468771
重慶本科批歷史類
普通類43526523

三、燕京理工學院是什么檔次

燕京理工學院燕京理工學院院�；緦傩�
創(chuàng)建時間2005年
院校性質民辦
院校類型理工
率屬于省教育廳
是否是211否
是否是985否
是否是雙一流否
本科/專科本科
省/市河北 廊坊市
碩士點
博士點
院校地址http://www.yit.edu.cn/
招生電話010-80843808,80844355,80844356,80844357,80843809,89180986
招生網(wǎng)址http://www.yit.edu.cn/zhaosheng/
數(shù)據(jù)來源于大風車網(wǎng),查詢請登錄：www.cReDITsaiLING.coM

四、燕京理工學院的師資力量

現(xiàn)有教師2000余人，建設了一支數(shù)量充足、結構合理的高水平師資隊伍。重點打造了知名學者、專家教授組成的名師團隊，由特聘教授、教育部專家組成的學科專業(yè)建設團隊，由企業(yè)講師、有行業(yè)背景的專任教師組成的“雙師型”團隊。學校注重應用科學研究和技術創(chuàng)新，獲批各級各類科研教研課題700余項，發(fā)表學術論文2500多篇，獲批國家專利64項。 學校強調學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，倡導愛心教育、責任教育，堅持第二課堂實踐與第一課堂教學有機結合，相互促進�？萍嘉幕�(jié)、五四文化節(jié)、體育文化節(jié)、英語文化節(jié)、大學生藝術節(jié)、汽車文化節(jié)、校友節(jié)讓校園文化活力全面釋放，四川震區(qū)支農(nóng)支教路、感恩教育、千人進社區(qū)成為省內外有影響力的品牌教育活動。國際大學生時尚設計盛典日益成為具有全球影響力和權威性的時尚設計類專業(yè)賽事。學生參加各級各類競賽，啟迪智慧、勇于創(chuàng)新，屢獲省級、國家級獎項達6000余人次，優(yōu)秀學子劉江姍以大學生身份參軍服役中國儀仗隊，參加了反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年和新中國成立70周年閱兵;杰出校友關再澤在全國社會治安綜合治理表彰大會上受到會見，成為學校榜樣人物。 學校始終把教學質量放在首位，特別重視學生實踐能力的培養(yǎng)，堅持開放辦學，以京津冀協(xié)同發(fā)展為依托，建立300余家實習就業(yè)基地，為學生搭建了實習與就業(yè)的平臺，就業(yè)率和考研上線率在同類院校中位居前列，畢業(yè)生就業(yè)率在95%以上，有45%以上的學子實現(xiàn)在北京就業(yè)的夢想，每年都有眾多學子考入雙一流院校攻讀研究生。 學校堅持走多元開放的辦學道路，有效整合校內外優(yōu)質教學資源，構建了國內“產(chǎn)學研協(xié)同”和國外“優(yōu)質教育資源共享”的雙循環(huán)格局。

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