根據(jù)最新海南招生考試院公布的數(shù)據(jù),上饒師范學(xué)院在海南招生錄取數(shù)據(jù)顯示,海南考生上上饒師范學(xué)院的分數(shù)在536至583分,位次為21070至12003位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年海南高考考生需要考在536至583區(qū)間才能上上饒師范學(xué)院。
一、海南考多少分能上上饒師范學(xué)院
1、2022年海南考生上上饒師范學(xué)院:綜合(物)最低分需要559分,錄取最低位次為18176名;
2、2022年海南考生上上饒師范學(xué)院:綜合(不限)最低分需要580分,錄取最低位次為13954名;
3、2022年海南考生上上饒師范學(xué)院:綜合(物 或 化)最低分需要582分,錄取最低位次為13554名;
4、2021年海南考生上上饒師范學(xué)院:綜合(物)最低分需要554分,錄取最低位次為18097名;
5、2021年海南考生上上饒師范學(xué)院:綜合(不限)最低分需要567分,錄取最低位次為15488名;
6、2020年海南考生上上饒師范學(xué)院(5):綜合(物)最低分需要536分,錄取最低位次為21070名;
7、2020年海南考生上上饒師范學(xué)院(6):綜合(物 或 化)最低分需要570分,錄取最低位次為14302名;
8、2020年海南考生上上饒師范學(xué)院(7):綜合(地 或 物 或 化)最低分需要583分,錄取最低位次為12003名;
二、上饒師范學(xué)院在海南的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年上饒師范學(xué)院在海南的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 海南 | 綜合 | 物 | 本科 | 559 | 18176 | 省政府 |
2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | 本科 | 580 | 13954 | 省政府 |
2022 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 | 本科 | 582 | 13554 | 省政府 |
2、2021年上饒師范學(xué)院在海南的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 海南 | 綜合 | 物 | 本科 | 554 | 18097 | 省政府 |
2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | 本科 | 567 | 15488 | 省政府 |
2021 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 | 本科 | 583 | 12560 | 省政府 |
3、2020年上饒師范學(xué)院在海南的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 海南 | 綜合 | 物 | 本科 | 536 | 21070 | 省政府 |
2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | 本科 | 566 | 15025 | 省政府 |
2020 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 | 本科 | 570 | 14302 | 省政府 |
2020 | 海南 | 綜合 | 地 或 物 或 化 | 本科 | 583 | 12003 | 省政府 |
高考志愿填報考生要做哪些準(zhǔn)備
第一步:熟悉政策?忌议L對于本省的高考政策要有一個整體的把握,明白哪些政策非常重要,哪些和自己切身利益相關(guān),重要政策當(dāng)年是否有變化。
第二步:收集信息?忌议L可以選擇的權(quán)威渠道大致有:陽光高考信息平臺;當(dāng)?shù)乜荚囋杭案咝9倬W(wǎng)、官方微博、微信公眾號;高考高招類報紙、廣播電視節(jié)目等。
第三步:準(zhǔn)確定位。填報志愿前考生可以根據(jù)平時成績或模擬成績來定位,看看自己在班、學(xué)校、區(qū)甚至整個省市所處的位置。
第四步:知己知彼!爸恕钡倪^程就是除了政策法規(guī)之外,還有弄清各個招生院校的基本情況。
第五步:初選志愿。“初選志愿”是結(jié)合自己的成績定位,確定目標(biāo)院校。
第六步:模擬填報。高考志愿都是在網(wǎng)上填報,在規(guī)定時間內(nèi)完成,逾期不予補報,所以提前模擬有備無患。
本科適合分數(shù)低撿漏的大學(xué)有哪些
學(xué)校名 | 批次 | 2022分數(shù) |
山西中醫(yī)藥大學(xué) | 本科二批 | 465 |
吉林醫(yī)藥學(xué)院(中外合作) | 本科二批 | 464 |
齊魯醫(yī)藥學(xué)院 | 本科二批 | 464 |
溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟學(xué)院 | 本科二批 | 461 |
廣西中醫(yī)藥大學(xué)賽恩斯新醫(yī)藥學(xué)院 | 本科二批 | 461 |
河北中醫(yī)學(xué)院 | 本科二批 | 457 |
錦州醫(yī)科大學(xué)(中外合作) | 本科二批 | 456 |
遼寧中醫(yī)藥大學(xué)杏林學(xué)院 | 本科二批 | 455 |
山東協(xié)和學(xué)院 | 本科二批 | 455 |
貴州中醫(yī)藥大學(xué)時珍學(xué)院 | 本科二批 | 451 |
天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院 | 本科二批 | 426 |
黑龍江中醫(yī)藥大學(xué) | 本科二批 | 426 |
贛南醫(yī)學(xué)院 | 本科二批 | 426 |
甘肅中醫(yī)藥大學(xué) | 本科二批 | 426 |
三、上饒師范學(xué)院最新介紹
上饒師范學(xué)院的前身是1958年創(chuàng)建的上饒師專,1959年更名為贛東北大學(xué),文革期間停辦。1977年復(fù)校,2000年3月經(jīng)教育部、江西省人民政府批準(zhǔn)升格為上饒師范學(xué)院。2005年11月,通過教育部本科教學(xué)工作水平評估。2017年11月,接受教育部本科教學(xué)工作審核評估。 目前,校園占地面積1594畝,校舍建筑總面積47.88萬平方米,折合在校生數(shù)16984人。教職工1293人,其中教授(正高級)職稱82人,副教授(副高級)職稱264人,博士260人。教師中享受國務(wù)院政府特殊津貼專家2人,“贛鄱英才555工程”領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計劃人選1人,省政府特殊津貼專家2人,江西省高校教學(xué)名師3人,江西省高校中青年學(xué)科帶頭人6人,江西省高校中青年骨干教師27人,江西省“新世紀(jì)百千萬人才工程”人選15人,江西省“雙千計劃”人選3人,“江西省高校青年井岡學(xué)者”1人,江西省宣傳思想文化領(lǐng)域“四個一批”人才1人,江西省宣傳思想文化青年英才1人,兼職博導(dǎo)3人,兼職碩導(dǎo)59人。 學(xué)校獲批化學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)2個國家特色專業(yè),學(xué)前教育專業(yè)為教育部專業(yè)綜合改革試點專業(yè);獲批體育教育、物理學(xué)、化學(xué)3個省級一流本科專業(yè)建設(shè)點;獲批54個省級本科教學(xué)工程(質(zhì)量工程)項目。設(shè)有15個二級學(xué)院。有信息與教育技術(shù)中心、圖書館、學(xué)報編輯部等教學(xué)教輔機構(gòu)。有朱子學(xué)研究所、方志敏精神與贛東北經(jīng)濟社會發(fā)展研究中心、書法教育研究所、南方油茶科學(xué)研究所等30多個科研機構(gòu)和9個學(xué)術(shù)工作室。有省級重點學(xué)科5個、省級科研平臺12個,其中:省級重點實驗室2個、省級工程(技術(shù))研究中心2個、省各類哲學(xué)社會科學(xué)、文化藝術(shù)科學(xué)研究基地(中心)7個、與南京大學(xué)共建中華民國史研究中心江西分中心1個。此外,參與其他單位聯(lián)合共建省級工程(技術(shù))研究中心3個,省高校實驗教學(xué)示范中心3個。 學(xué)校教學(xué)科研設(shè)施較為完善,擁有數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)、各專業(yè)實驗室、語音室、多媒體教室、體育館、標(biāo)準(zhǔn)塑膠田徑場等先進的教學(xué)實驗設(shè)施。截止2020年12月,有館藏紙質(zhì)圖書160萬冊,電子圖書181萬冊,教學(xué)科研儀器總值1.87億元。近5年來,教師共承擔(dān)國家和。ú浚┘壙蒲许椖485項,國家社科基金項目立項數(shù)名列全省前十;出版專著78部,在省級以上刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文1972篇,獲得專利授權(quán)140項,20項科研成果獲省部級以上獎勵。 學(xué)校不斷拓展對外合作交流,與美國、英國、法國、加拿大、泰國、馬來西亞、韓國等國高校開展了多渠道、多樣化的國際聯(lián)合辦學(xué)。 學(xué)校文化積淀深厚,踐行“政治建校、質(zhì)量強校、特色立校、廉潔辦校”辦學(xué)治校理念,形成鮮明的師范性、地域性、多科性辦學(xué)特色。確定了以成功申碩為中期目標(biāo),以創(chuàng)建全省一流高等師范教育和上饒師范大學(xué)為中遠期目標(biāo),全面開啟高質(zhì)量大跨越發(fā)展新征程。 (數(shù)據(jù)截止:2020年12月31日)