海南考多少分能上南陽師范學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新海南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，南陽師范學(xué)院在海南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，海南考生上南陽師范學(xué)院的分?jǐn)?shù)在513至558分，位次為29064至15311位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年海南高考考生需要考在513至558區(qū)間才能上南陽師范學(xué)院。

一、海南考多少分能上南陽師范學(xué)院

1、2022年海南考生上南陽師范學(xué)院：綜合(物 和 化)最低分需要513分，錄取最低位次為29064名;

2、2022年海南考生上南陽師范學(xué)院：綜合(物)最低分需要537分，錄取最低位次為23213名;

3、2022年海南考生上南陽師范學(xué)院：綜合(物 或 化 或 生)最低分需要538分，錄取最低位次為22986名;

4、2022年海南考生上南陽師范學(xué)院：綜合(地 或 物 或 化)最低分需要565分，錄取最低位次為16894名;

5、2021年海南考生上南陽師范學(xué)院：綜合(不限)最低分需要528分，錄取最低位次為23850名;

6、2021年海南考生上南陽師范學(xué)院：綜合(物)最低分需要530分，錄取最低位次為23372名;

7、2021年海南考生上南陽師范學(xué)院：綜合(地 或 物 或 化)最低分需要557分，錄取最低位次為17451名;

8、2020年海南考生上南陽師范學(xué)院(3)：綜合(物)最低分需要524分，錄取最低位次為23595名;

二、南陽師范學(xué)院在海南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年南陽師范學(xué)院在海南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	海南	綜合	物 和 化	本科	513	29064	省政府
2022	海南	綜合	物	本科	537	23213	省政府
2022	海南	綜合	物 或 化 或 生	本科	538	22986	省政府
2022	海南	綜合	地 或 物 或 化	本科	565	16894	省政府
2022	海南	綜合	史 或 地	本科	573	15311	省政府

2、2021年南陽師范學(xué)院在海南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	海南	綜合	不限	本科	528	23850	省政府
2021	海南	綜合	物	本科	530	23372	省政府
2021	海南	綜合	物 或 化 或 生	本科	530	23372	省政府
2021	海南	綜合	地 或 物 或 化	本科	557	17451	省政府
2021	海南	綜合	史 或 地	本科	561	16684	省政府

3、2020年南陽師范學(xué)院在海南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	海南	綜合	物	本科	524	23595	省政府
2020	海南	綜合	物 或 化 或 生	本科	536	21070	省政府
2020	海南	綜合	地 或 物 或 化	本科	549	18364	省政府
2020	海南	綜合	史 或 地	本科	558	16547	省政府

志愿填錯(cuò)了有哪些補(bǔ)救措施

1、入學(xué)后申請轉(zhuǎn)專業(yè)

這個(gè)是你最有可能想到的法子，隨著近年高校緊追國際教育趨勢，逐步開放更多學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)機(jī)會。尤其是知名高校，一般來說給與轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會最多。

大多數(shù)院校都會提供轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會。主要可參考的標(biāo)準(zhǔn)：高考成績、大一基礎(chǔ)課程的成績、以及相應(yīng)的選拔考試。如果你實(shí)在不愿意所讀專業(yè)，不妨去試試。

2、輔修課程或第二學(xué)位

如果轉(zhuǎn)專業(yè)不成功，你就要學(xué)好主專業(yè)同時(shí)，去積極輔修其他感興趣的專業(yè)，如果決心足夠大，還可以直接攻讀你喜歡的第二學(xué)位。輔修你喜歡的專業(yè)核心課程，這個(gè)門檻最容易，如今高校都允許學(xué)生跨院系輔修課程。

高考志愿不服從調(diào)劑的后果

1、高考平行志愿模式下，如果你被A大學(xué)提檔，而你填報(bào)的專業(yè)又非常熱門，你的分?jǐn)?shù)達(dá)不到專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)，沒有填報(bào)專業(yè)服從調(diào)劑，你就會被學(xué)校退檔。

退檔的后果就是你在這個(gè)批次填報(bào)的其它BCD等學(xué)校都不能投檔錄取你了，你只能填報(bào)征集志愿或進(jìn)入下一批次投檔錄取。

2、由于考生高考志愿填報(bào)的專業(yè)不平衡，招考辦允許學(xué)校按照一定比例投檔考生，一般的投檔比例在1：1.1--1.2之間。所以肯定會有低分考生由于專業(yè)填報(bào)過高，不能被填報(bào)的專業(yè)錄取。如果這部分考生沒有填報(bào)志愿專業(yè)服從調(diào)劑，就會被學(xué)校退檔。被退檔的考生只能填報(bào)征集志愿或進(jìn)入下一批次投檔錄取。

3、避免高考志愿投檔后被退檔的方法就是選擇學(xué)校時(shí)要按照往年學(xué)校和專業(yè)的錄取平均分，這是比較穩(wěn)妥的一種填報(bào)方法。

三、南陽師范學(xué)院最新介紹

南陽師范學(xué)院為河南省屬普通本科高校，始建于1951年的河南省立南陽師范學(xué)校，1958年升格為南陽師范�？茖W(xué)校，2000年升格為南陽師范學(xué)院。2007年通過教育部本科教學(xué)工作水平評估，2011年獲批為“服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)項(xiàng)目——學(xué)士學(xué)位授予單位開展培養(yǎng)碩士專業(yè)學(xué)位研究生試點(diǎn)”單位，2017年被確定為河南省示范性應(yīng)用技術(shù)類型本科院校，2017年獲批為碩士學(xué)位授予單位，2020年被河南省教育廳確定為河南省特色骨干學(xué)科高校予以重點(diǎn)建設(shè)。 學(xué)校占地面積2190畝，建筑面積85.2萬m2，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4.4億元，中、外文紙質(zhì)圖書238萬冊，電子圖書160萬冊。全日制在校生27500余人�，F(xiàn)有教職工1600余人，其中具有高級專業(yè)技術(shù)職稱人員500余人，博士近400人，專任教師1230余人。擁有國家級百千萬人才第一層次人選、享受國務(wù)院特殊津貼專家、全國優(yōu)秀教師、全國模范教師、中原青年拔尖人才、省級特聘教授、省級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人等40余人，初步形成了以高層次專家，以教授、博士為骨干的高水平師資隊(duì)伍。 學(xué)校率先在全國開展大學(xué)生專業(yè)技能崗位對接培訓(xùn)，是全國本科院校中首個(gè)國家級職業(yè)指導(dǎo)工作室建設(shè)試點(diǎn)單位。建有國家級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、國家級眾創(chuàng)空間、全國高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地、國家級特色專業(yè)、省級一流專業(yè)、省級特色專業(yè)、省級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)、省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、省級精品課程和精品資源共享課程等平臺。牽頭成立豫南片區(qū)教師教育聯(lián)動發(fā)展共同體，形成由“南陽師范學(xué)院—地方政府—中小學(xué)�！苯M成的UDS教師培養(yǎng)模式。近年來，學(xué)生在各級各類學(xué)科競賽中屢獲佳績，先后獲得全國青年科普創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)暨作品大賽總冠軍、全國工程機(jī)器人大賽特等獎(jiǎng)、創(chuàng)青春大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽國家級銀獎(jiǎng)、中國曲藝牡丹獎(jiǎng)以及省部級以上獎(jiǎng)勵(lì)600余項(xiàng)，中國互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲獎(jiǎng)成績連續(xù)三年在河南省排名第三。 學(xué)校擁有河南省特色骨干學(xué)科群1個(gè)、河南省一級重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)、河南省二級重點(diǎn)學(xué)科8個(gè)，化學(xué)學(xué)科進(jìn)入ESI世界排名前1%。建有省級協(xié)同創(chuàng)新中心、院士工作站、省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省級工程實(shí)驗(yàn)室、省級工程技術(shù)研究中心、省文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究基地、省高校人文社科重點(diǎn)研究基地、民政部全國民政政策理論研究基地、文化部民族民間文化中原曲藝研究基地、中國社會科學(xué)院東漢史研究基地等省部級平臺28個(gè)。近五年，承擔(dān)國家級科研項(xiàng)目160余項(xiàng)，省部級科研項(xiàng)目330余項(xiàng)；先后獲得河南省教學(xué)成果特等獎(jiǎng)、河南省社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、省科技進(jìn)步獎(jiǎng)等350余項(xiàng)；獲得國家授權(quán)專利500余項(xiàng)；以第一作者單位在SCI、SSCI、A&HCI、EI源期刊、CSSCI、中文核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文2600篇，出版學(xué)術(shù)著作、教材近230部。先后主辦或承辦了首屆水源地生態(tài)安全國際論壇、國學(xué)（漢學(xué)）教育國際學(xué)術(shù)研討會、“有機(jī)廢棄物資源化利用”歐盟—中國合作研討會、東漢史研究國際論壇、華夏玉文化大講堂、中國第九屆災(zāi)害史年會、中西部無機(jī)化學(xué)年會、馮友蘭學(xué)術(shù)思想研討會等高端學(xué)術(shù)會議和論壇�！赌隙紝W(xué)壇》《南陽師范學(xué)院學(xué)報(bào)》均被評為河南省一級期刊、全國百強(qiáng)社科學(xué)報(bào)、中國人文社科學(xué)報(bào)核心期刊。在全球自然指數(shù)排行榜上，連續(xù)4年位居全國高校100到150位，在河南省高校中穩(wěn)居前5位，其中3次居第4。 學(xué)校與美國、英國、澳大利亞、愛爾蘭、意大利、芬蘭、瑞典、馬來西亞、韓國、泰國等多個(gè)國家的高水平大學(xué)建立長期合作關(guān)系，先后與泰國曼谷皇家理工大學(xué)聯(lián)合設(shè)立南陽師范學(xué)院臥龍學(xué)院（海外學(xué)院）、與韓國全州大學(xué)和泰國曼谷皇家理工大學(xué)合作舉辦本科教育項(xiàng)目、與澳大利亞南澳大學(xué)開展中外本科課程合作項(xiàng)目、與澳大利亞科廷大學(xué)達(dá)成學(xué)分互認(rèn)協(xié)議、與美國多所州立大學(xué)建立了《中美人才培養(yǎng)計(jì)劃》121雙學(xué)位項(xiàng)目的校級交流項(xiàng)目、與芬蘭薩沃尼亞應(yīng)用科技大學(xué)和瑞典梅拉達(dá)倫大學(xué)簽署了研究生聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議。中外合作辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，留學(xué)生規(guī)模位居河南省師范類院校前列。先后獲批為國家留學(xué)基金委高等學(xué)校青年骨干教師出國研修項(xiàng)目資質(zhì)單位和優(yōu)秀本科生國際交流項(xiàng)目選派資質(zhì)單位，成功獲批為河南省漢文化國際推廣基地，并當(dāng)選中國教育國際交流協(xié)會理事單位。 學(xué)校先后榮獲“全國文明單位”“全國高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地”“全國大學(xué)生社會實(shí)踐活動先進(jìn)單位”“河南省示范性應(yīng)用技術(shù)類型本科院校”“河南省首批高校心理健康教育示范單位”“河南高等教育質(zhì)量社會滿意本科院校”“河南省高校黨建工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號�！澳纤�北調(diào)中線水源區(qū)生態(tài)環(huán)保志愿服務(wù)項(xiàng)目”和“科技支農(nóng)志愿服務(wù)項(xiàng)目”先后被評為全國學(xué)雷鋒志愿服務(wù)最佳項(xiàng)目，學(xué)校受邀在全國學(xué)雷鋒志愿服務(wù)工作座談會上作典型發(fā)言�！暗赖轮v堂”入選全國高校思想政治工作精品項(xiàng)目，“傳承經(jīng)典立德樹人”傳統(tǒng)文化育人工程入選全國高校禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化示范項(xiàng)目，“文化下鄉(xiāng)、精準(zhǔn)扶貧”暑期社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)榮獲全國百強(qiáng)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)�！熬G茵讀書會”榮獲“河南省優(yōu)秀志愿組織”，并入圍全國學(xué)雷鋒志愿服務(wù)“四個(gè)100”候選名單。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子被省委確定為最高等次“好”。 當(dāng)前，全體師院人堅(jiān)持“博大、厚重、睿智”的大學(xué)精神，秉承“博學(xué)求是，篤行自強(qiáng)”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“勤勉嚴(yán)謹(jǐn)，和諧進(jìn)取”的校風(fēng)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校三次黨代會和學(xué)校“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃明確的目標(biāo)和任務(wù)，堅(jiān)定不移地推進(jìn)“轉(zhuǎn)型升級、雙輪驅(qū)動”“特色引領(lǐng)、重點(diǎn)突破”“協(xié)同創(chuàng)新、借勢跨越”三大發(fā)展戰(zhàn)略，為早日把學(xué)校建成“特色鮮明的應(yīng)用型區(qū)域高水平大學(xué)”而努力奮斗！ （數(shù)據(jù)截止 2020年5月）