海南考多少分能上銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新海南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，海南考生上銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在250至396分，位次為51511至45714位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年海南高考考生需要考在250至396區(qū)間才能上銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、海南考多少分能上銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年海南考生上銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院：綜合(不限)最低分需要421分，錄取最低位次為47826名;

2、2021年海南考生上銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院：綜合(不限)最低分需要334分，錄取最低位次為51511名;

3、2021年海南考生上銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院：綜合(物 或 化 或 生)最低分需要413分，錄取最低位次為45938名;

4、2020年海南考生上銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院(2)：綜合(物 或 化 或 生)最低分需要250分，錄取最低位次為50750名;

5、2020年海南考生上銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院(1)：綜合(不限)最低分需要396分，錄取最低位次為45714名;

二、銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	海南	綜合	不限	�？�	421	47826	省政府

2、2021年銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	海南	綜合	不限	專科	334	51511	省政府
2021	海南	綜合	物 或 化 或 生	�？�	413	45938	省政府

3、2020年銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	海南	綜合	物 或 化 或 生	�？�	250	50750	省政府
2020	海南	綜合	不限	專科	396	45714	省政府

征集志愿填報(bào)說(shuō)明

1.在征集志愿時(shí)，有些院校有最低位次的要求，沒(méi)有達(dá)到院校征集志愿最低位次要求的考生不得填報(bào)該院校。

2.征集志愿的錄取分?jǐn)?shù)可出現(xiàn)兩種情況：

（1）錄取分?jǐn)?shù)比首輪投檔線高。有相當(dāng)一部分高校在征集志愿時(shí)，錄取分?jǐn)?shù)不降反升，出現(xiàn)這種情況的主要原因?yàn)閰⒓诱骷�志愿的高校和專業(yè)的數(shù)量少，而競(jìng)爭(zhēng)的人數(shù)多，這其中不乏高分考生。

（2）錄取分?jǐn)?shù)低于院校所在批次線。有的高校在第一次征集志愿后仍然沒(méi)有完成招生計(jì)劃，就有可能進(jìn)行第二次甚至多次征集志愿。對(duì)征集志愿錄取結(jié)束后仍未完成招生計(jì)劃的院校，根據(jù)院校申請(qǐng)，可以降分錄取考生。

例如，二本高分段的考生可通過(guò)征集志愿獲得一本專業(yè)的錄取資格。也就是說(shuō)，部分院校會(huì)降到所在批次分?jǐn)?shù)線下招錄考生，對(duì)許多考生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)沖破批次線限制的寶貴機(jī)會(huì)。

如何輸入分?jǐn)?shù)預(yù)測(cè)大學(xué)

在志愿填報(bào)的時(shí)候，我們首先應(yīng)該做到最自己有一個(gè)基本的認(rèn)知，知道自己的成績(jī)應(yīng)該選擇哪些院校和專業(yè)。如果是剛過(guò)一本線的考生，在選擇報(bào)考一本院校的時(shí)候就要慎重了，因?yàn)椴煌瑢W(xué)校每年的錄取成績(jī)都會(huì)有所變化，壓線報(bào)考這種行為實(shí)在風(fēng)險(xiǎn)太大。如果一定要報(bào)考，在選擇學(xué)校的時(shí)候一定要調(diào)查仔細(xì)，對(duì)往年的分?jǐn)?shù)做一個(gè)深度的分析。

在這里小編推薦你使用高考助手網(wǎng)志愿模擬填報(bào)網(wǎng)站來(lái)進(jìn)行模擬填報(bào)的參考，高考助手網(wǎng)志愿系統(tǒng)根據(jù)考生添加的成績(jī)，運(yùn)用大數(shù)據(jù)智能算法，檢索出所有該分?jǐn)?shù)可填報(bào)的大學(xué)，并計(jì)算出錄取概率，按照沖穩(wěn)保梯度，進(jìn)行推薦。用戶可根據(jù)意向?qū)�業(yè)和大學(xué)等條件進(jìn)行篩選查看。

三、銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2002年6月經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)成立的一所公辦全日制普通高等職業(yè)學(xué)院。占地面積1411畝。國(guó)家骨干高職院校、中職國(guó)家示范學(xué)校、“省部共建”高校（國(guó)家民委與貴州省人民政府）、國(guó)家優(yōu)質(zhì)高職院校，國(guó)家“雙高計(jì)劃”立項(xiàng)建設(shè)單位。 學(xué)院現(xiàn)有全日制在校學(xué)生22471人(其中普通高職生15587人，高職擴(kuò)招生源3064人，中職生3555人，留學(xué)生265人)，生源來(lái)自24個(gè)省市自治區(qū)以及老撾、印度尼西亞、摩洛哥等20個(gè)國(guó)家。 學(xué)院現(xiàn)有教職工918人，其中專任教師792人，專業(yè)帶頭人46人，校外兼職兼課教師677名，高級(jí)職稱372人，中級(jí)職稱340人，碩、博士358人，“雙師素質(zhì)”教師682名，全國(guó)教書育人楷模1人，省、市管專家6人，“西部之光”訪問(wèn)學(xué)者6人，“甲秀之光”訪問(wèn)學(xué)者2人。 學(xué)院設(shè)有農(nóng)學(xué)院、藥學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、工學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、信息工程學(xué)院、人文學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院以及銅仁市中等職業(yè)學(xué)校、銅仁市技工學(xué)校、銅仁工業(yè)學(xué)校等13個(gè)二級(jí)辦學(xué)分院（校），開(kāi)設(shè)高職招生專業(yè)40個(gè)，其中國(guó)家級(jí)重點(diǎn)、骨干專業(yè)5個(gè)、高水平專業(yè)群1個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)和骨干專業(yè)5個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)群2個(gè)。有國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè)、省級(jí)科技創(chuàng)新人才團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級(jí)大師工作室6個(gè)，國(guó)家級(jí)精品課程1門、國(guó)家資源共享課程1門、省級(jí)精品課程和開(kāi)放課程7門。 學(xué)院擁有民族中獸藥分離純化技術(shù)國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心、博士后科研工作站、國(guó)家民委民族中獸藥重點(diǎn)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室等省部級(jí)以上高層次科研創(chuàng)新平臺(tái)20個(gè)，擁有國(guó)家茶產(chǎn)業(yè)體系（銅仁）茶葉綜合試驗(yàn)站、銅仁市食用菌繁育工程中心等市級(jí)研發(fā)平臺(tái)6個(gè)。有生態(tài)農(nóng)業(yè)示范園、藥學(xué)及藥品生產(chǎn)開(kāi)放性實(shí)訓(xùn)基地、NIIT大數(shù)據(jù)與軟件服務(wù)外包實(shí)訓(xùn)基地等203個(gè)實(shí)訓(xùn)基地，其中國(guó)家開(kāi)放實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)。 學(xué)院與華為技術(shù)有限公司、溫氏集團(tuán)等428家企業(yè)建立了緊密合作關(guān)系，共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院2個(gè)。與中南民族大學(xué)、大連民族大學(xué)、貴州大學(xué)、貴州師范大學(xué)等10余所國(guó)內(nèi)高校開(kāi)展深度合作，與美國(guó)阿蘭特國(guó)際大學(xué)、韓國(guó)國(guó)立交通大學(xué)、印度尼西亞甘加馬達(dá)大學(xué)、馬來(lái)西亞沙巴大學(xué)等50余所國(guó)（境）外高校建立了校際交流與合作關(guān)系。 學(xué)院堅(jiān)持“立德樹(shù)人，以技立業(yè)，服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念，秉承“明德、求真、篤行、自強(qiáng)”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新、卓越奉獻(xiàn)、敢為人先”的新時(shí)代銅職精神，緊貼地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)復(fù)合式創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才，通過(guò)深內(nèi)涵、提質(zhì)量；控規(guī)模、優(yōu)結(jié)構(gòu)；善治理、增效能；重創(chuàng)新、強(qiáng)貢獻(xiàn)，努力建設(shè)具有“世界水準(zhǔn)、*、銅仁標(biāo)志”的以優(yōu)質(zhì)�？茷橹黧w，以特色本科為引領(lǐng)，“中—高—本”有效貫通的一流職業(yè)高等院校。2011年，榮獲“全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高�！狈Q號(hào)。2012年，獲批全國(guó)事業(yè)單位法人治理結(jié)構(gòu)改革試點(diǎn)單位；同年，獲批全國(guó)首批教育信息化試點(diǎn)單位。2013年，以優(yōu)秀等次通過(guò)“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”骨干高職院校建設(shè)項(xiàng)目驗(yàn)收；同年，在首屆《中國(guó)職業(yè)教育百?gòu)?qiáng)》評(píng)選中，躋身全國(guó)高職25強(qiáng)。，作為唯一一家高職院校，在全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議上作典型經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言，張景春院長(zhǎng)還受到國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)親切接見(jiàn)；同年，領(lǐng)辦的銅仁市中等職業(yè)學(xué)校順利通過(guò)“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目”驗(yàn)收，學(xué)院成為高職、中職國(guó)家級(jí)雙示范院校。2015年，榮登“見(jiàn)證2014——我們眼中的中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育亮點(diǎn)”年度學(xué)校榜首；同年，國(guó)家民委與貴州省人民政府簽署共建銅仁職院協(xié)議，學(xué)院成為南方唯一一所國(guó)家民委與地方政府“省部共建”的高職院校。2017年，成為全國(guó)職業(yè)院校教學(xué)診斷與改進(jìn)工作27所試點(diǎn)院校之一。2017年，成為貴州省首批優(yōu)質(zhì)高職院校立項(xiàng)建設(shè)單位；獲批“首批全國(guó)新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地”；榮獲“2016高等職業(yè)院校國(guó)際影響力50強(qiáng)”；入選教育部第二批“全國(guó)百所現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)高職院�！�；獲批第五批“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建示范區(qū)（單位）”。2018年，榮獲2017高等職業(yè)院�！皣�(guó)際影響力”50強(qiáng)和 “服務(wù)貢獻(xiàn)”50強(qiáng)；當(dāng)選全國(guó)高職高專黨委書記論壇副主任委員單位、全國(guó)高職高專校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議主席團(tuán)成員單位和中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)少數(shù)民族職業(yè)教育專業(yè)委員會(huì)秘書處。2019年，榮獲2018高等職業(yè)院�！皣�(guó)際影響力”50強(qiáng)、“育人成效”50強(qiáng)和“服務(wù)貢獻(xiàn)”50強(qiáng)；獲批國(guó)家民委重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地和“一帶一路”國(guó)別和區(qū)域研究中心；榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三項(xiàng)，成為國(guó)家優(yōu)質(zhì)高職院校、國(guó)家“雙高計(jì)劃”立項(xiàng)建設(shè)單位。2020年，順利通過(guò)全國(guó)診改委全國(guó)診改試點(diǎn)院校診改復(fù)核。2015、2016、2017、2018、2019、2020，連續(xù)六年躋身“中國(guó)�？�(高職高專)院校競(jìng)爭(zhēng)力排行榜”全國(guó)100強(qiáng)。（截止2021年4月）