海南考多少分能上南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新海南招生考試院公布的數(shù)據(jù)，南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院在海南招生錄取數(shù)據(jù)顯示，海南考生上南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院的分?jǐn)?shù)在472至512分，位次為34837至25021位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年海南高考考生需要考在472至512區(qū)間才能上南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院。

一、海南考多少分能上南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院

1、2022年海南考生上南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院：綜合(不限)最低分需要523分，錄取最低位次為26612名;

2、2022年海南考生上南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院：綜合(物)最低分需要523分，錄取最低位次為26612名;

3、2021年海南考生上南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院：綜合(物)最低分需要515分，錄取最低位次為26837名;

4、2021年海南考生上南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院：綜合(不限)最低分需要523分，錄取最低位次為25021名;

5、2020年海南考生上南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院(2)：綜合(物)最低分需要472分，錄取最低位次為34837名;

6、2020年海南考生上南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院(1)：綜合(不限)最低分需要512分，錄取最低位次為26285名;

二、南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院在海南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院在海南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	海南	綜合	不限	本科	523	26612	省教育廳
2022	海南	綜合	物	本科	523	26612	省教育廳

2、2021年南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院在海南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	海南	綜合	物	本科	515	26837	省教育廳
2021	海南	綜合	不限	本科	523	25021	省教育廳

3、2020年南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院在海南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	海南	綜合	物	本科	472	34837	省教育廳
2020	海南	綜合	不限	本科	512	26285	省教育廳

新高考志愿填報(bào)是什么規(guī)則

1、錄取批次設(shè)置方面的變化，將公費(fèi)師范生和免費(fèi)醫(yī)學(xué)定向生放在了本科提前批B段，實(shí)行平行志愿。小語(yǔ)種、海洋運(yùn)輸?shù)葘�業(yè)放在了本科批，實(shí)行平行志愿。

2、志愿填報(bào)模式的變化第一，平行志愿批次的志愿單位發(fā)生了變化。志愿填報(bào)具體到某個(gè)學(xué)校的某個(gè)專業(yè)，以專業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)校為單位，即1個(gè)“專業(yè)(類)+學(xué)�！睘�1個(gè)志愿，專業(yè)成為關(guān)鍵和基礎(chǔ)。第二，平行志愿批次的數(shù)量有所調(diào)整。

志愿單位的改變直接帶來(lái)了數(shù)量的變化，改革后普通類每次最多可填報(bào)96個(gè)志愿，藝術(shù)類、體育類每次最多可填報(bào)70個(gè)志愿。

3、增加了選考科目要求。新模式下，考生選報(bào)專業(yè)需要關(guān)注每個(gè)專業(yè)的選科要求，看自己是否符合要求。

4、取消了“院校專業(yè)服從調(diào)劑”�！皩�業(yè)(專業(yè)類)+學(xué)�！钡奶顖�(bào)模式，取消了專業(yè)調(diào)劑，考生不必?fù)?dān)心被調(diào)劑的風(fēng)險(xiǎn)。

什么是一本二本三本

一本院校：指的是985工程、211工程院校；省屬非211重點(diǎn)大學(xué)在全國(guó)大多數(shù)地區(qū)列入本一批的；省屬非211原全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，現(xiàn)仍在本一批招生的；國(guó)家部委辦直屬非211大學(xué)按照一本招生的；按照院校根據(jù)要求按照一本招生的非211工程大學(xué)。

二本院校：指的是錄取批次放在第二批的大學(xué)。和一本大學(xué)相比，二本的師資、硬件等方面還是有一定差距的。對(duì)于批次錄取的情況，各高校投放到各個(gè)省的批次是不一樣的。

三本院校：主要是指獨(dú)立學(xué)院，它是“公辦民助”或者“純民辦”范疇。與一本二本院校的重要區(qū)別還在于其經(jīng)費(fèi)來(lái)源不是來(lái)自國(guó)家撥款而是自籌經(jīng)費(fèi)，所以在收費(fèi)上比一二本院校要高一些。

三、南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院最新介紹

南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院始建于1999年，是南京航空航天大學(xué)聯(lián)合社會(huì)力量創(chuàng)辦的獨(dú)立學(xué)院。學(xué)校快速發(fā)展，卓越進(jìn)步，在全國(guó)民辦高校中脫穎而出，獨(dú)樹一幟，成為中國(guó)成長(zhǎng)較快、具有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的民辦大學(xué)。 學(xué)校位于江蘇省南京市，現(xiàn)有全日制在校本科生14000余人，校園占地面積近千畝，建筑總面積30余萬(wàn)平方米，下設(shè)7個(gè)學(xué)院和基礎(chǔ)教學(xué)部，開設(shè)33個(gè)本科專業(yè)（含方向），涉及工、管、經(jīng)、文、藝五個(gè)學(xué)科門類，擁有學(xué)術(shù)交流中心、科研實(shí)驗(yàn)中心、計(jì)算機(jī)中心、藝術(shù)中心及現(xiàn)代化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等教學(xué)生活設(shè)施。智能化圖書館能同時(shí)容納6000人閱讀和學(xué)習(xí)。 學(xué)校在建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)的體系中準(zhǔn)確定位，堅(jiān)定走“精品化、國(guó)際化、個(gè)性化”的發(fā)展之路，依托北方國(guó)際大學(xué)聯(lián)盟豐厚的國(guó)際教學(xué)資源，先后與美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、加拿大、澳大利亞等12個(gè)國(guó)家的256所大學(xué)，開通“本碩直通”和“微留學(xué)”等項(xiàng)目，培養(yǎng)造就一大批具有中國(guó)情懷、世界眼光的未來(lái)新型高端人才。 學(xué)校長(zhǎng)期致力于學(xué)生工程實(shí)踐和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，大力開展具有導(dǎo)向性、示范性和群眾性的科技創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)。在多項(xiàng)全國(guó)高級(jí)別大賽中接連取得突破，獲獎(jiǎng)人數(shù)和獎(jiǎng)項(xiàng)等級(jí)位居全國(guó)同類院校前列。近五年來(lái)，獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)1123項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)386項(xiàng)；獲省部級(jí)獎(jiǎng)2165項(xiàng)。2019年全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽獲一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，在江蘇省100多所大學(xué)中排名第四。 學(xué)校與國(guó)際接軌的辦學(xué)理念、與行業(yè)和區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)實(shí)踐、為地方提供智力支持以及培養(yǎng)應(yīng)用型人才的豐碩成果，贏得了良好的社會(huì)知名度和美譽(yù)度。新生報(bào)到率多年保持在97%以上，就業(yè)率連續(xù)三年超過(guò)98%，考研率和出國(guó)深造率在全國(guó)民辦高校中名列前茅。榮獲全國(guó)“首屆中國(guó)創(chuàng)新榜樣”、”江蘇省“5A級(jí)社會(huì)組織”、江蘇省“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”；同時(shí)，被騰訊、網(wǎng)易、新華、新浪四大中國(guó)影響力媒體機(jī)構(gòu)評(píng)選為“社會(huì)影響力獨(dú)立學(xué)院”、“最受歡迎獨(dú)立學(xué)院”、“品牌實(shí)力獨(dú)立學(xué)院”和“綜合實(shí)力獨(dú)立學(xué)院”。 面向未來(lái)，學(xué)校將秉持“修學(xué)儲(chǔ)能、經(jīng)世致用”的校訓(xùn)，貫徹“文化引領(lǐng)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、內(nèi)涵發(fā)展、開放辦學(xué)”的發(fā)展理念，著力培養(yǎng)“有事業(yè)抱負(fù)、有敬業(yè)精神、有專業(yè)品質(zhì)、有職業(yè)素養(yǎng)”的高級(jí)專門人才，為早日建成“有特色、高水平、應(yīng)用型”的科技大學(xué)而不懈奮斗！