根據(jù)最新海南招生考試院公布的數(shù)據(jù),廣西中醫(yī)藥大學(xué)在海南招生錄取數(shù)據(jù)顯示,海南考生上廣西中醫(yī)藥大學(xué)的分?jǐn)?shù)在506至610分,位次為27576至8039位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年海南高考考生需要考在506至610區(qū)間才能上廣西中醫(yī)藥大學(xué)。
一、海南考多少分能上廣西中醫(yī)藥大學(xué)
1、2022年海南考生上廣西中醫(yī)藥大學(xué):綜合(物 和 化)最低分需要561分,錄取最低位次為17743名;
2、2022年海南考生上廣西中醫(yī)藥大學(xué):綜合(物)最低分需要571分,錄取最低位次為15700名;
3、2022年海南考生上廣西中醫(yī)藥大學(xué):綜合(物 或 化 或 生)最低分需要590分,錄取最低位次為12132名;
4、2022年海南考生上廣西中醫(yī)藥大學(xué):綜合(物 和 化 和 生)最低分需要608分,錄取最低位次為9215名;
5、2021年海南考生上廣西中醫(yī)藥大學(xué):綜合(物 或 化 或 生)最低分需要579分,錄取最低位次為13258名;
6、2020年海南考生上廣西中醫(yī)藥大學(xué)(1):綜合(物)最低分需要576分,錄取最低位次為13211名;
7、2020年海南考生上廣西中醫(yī)藥大學(xué)(2):綜合(物 或 化 或 生)最低分需要587分,錄取最低位次為11333名;
8、2020年海南考生上廣西中醫(yī)藥大學(xué)(4):綜合(物 和 化 和 生)最低分需要610分,錄取最低位次為8039名;
二、廣西中醫(yī)藥大學(xué)在海南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年廣西中醫(yī)藥大學(xué)在海南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 海南 | 綜合 | 物 和 化 | 本科 | 561 | 17743 | 省政府 |
2022 | 海南 | 綜合 | 物 | 本科 | 571 | 15700 | 省政府 |
2022 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 590 | 12132 | 省政府 |
2022 | 海南 | 綜合 | 物 和 化 和 生 | 本科 | 608 | 9215 | 省政府 |
2、2021年廣西中醫(yī)藥大學(xué)在海南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 海南 | 綜合 | 物 和 化 | 本科 | 546 | 19851 | 省政府 |
2021 | 海南 | 綜合 | 物 | 本科 | 563 | 16290 | 省政府 |
2021 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 579 | 13258 | 省政府 |
2021 | 海南 | 綜合 | 物 和 化 和 生 | 本科 | 604 | 9233 | 省政府 |
3、2020年廣西中醫(yī)藥大學(xué)在海南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 海南 | 綜合 | 物 和 化 | 本科 | 506 | 27576 | 省政府 |
2020 | 海南 | 綜合 | 物 | 本科 | 576 | 13211 | 省政府 |
2020 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 587 | 11333 | 省政府 |
2020 | 海南 | 綜合 | 物 和 化 和 生 | 本科 | 610 | 8039 | 省政府 |
高考可以通過(guò)以下方法查詢志愿
登錄所在省份招生信息官網(wǎng),輸入自己的考生信息進(jìn)行查詢;
登錄報(bào)考學(xué)校官網(wǎng)查看錄取名單;
撥打報(bào)考學(xué)校的招生電話查詢;
撥打當(dāng)?shù)亟逃龔d招生辦的電話查詢;
錄取結(jié)束后,以前的學(xué)校一般會(huì)有記錄,可以詢問(wèn);
省考試院會(huì)有錄取分?jǐn)?shù)和位次,對(duì)照自己的志愿就可以判斷自己志愿的錄取情況。
高考志愿填報(bào)時(shí)要注意根據(jù)自己的排名省內(nèi)名次來(lái)填報(bào),這樣準(zhǔn)確性較大;其次優(yōu)先選擇較好的學(xué)校;再次優(yōu)先選擇較好的專業(yè);“大學(xué)”優(yōu)先于“學(xué)院”;省會(huì)北上廣優(yōu)先于偏遠(yuǎn)地區(qū)。
口腔醫(yī)學(xué)二本院校分?jǐn)?shù)線及排行榜
學(xué)校名 | 專業(yè)名 | 2022最低分 | 2022位次 |
廣西醫(yī)科大學(xué) | 口腔醫(yī)學(xué) | 574 | 33080 |
寧夏醫(yī)科大學(xué) | 口腔醫(yī)學(xué) | 571 | 35766 |
西藏大學(xué) | 口腔醫(yī)學(xué) | 568 | 39000 |
山東第一醫(yī)科大學(xué) | 口腔醫(yī)學(xué) | 564 | 42312 |
濱州醫(yī)學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 564 | 42964 |
濰坊醫(yī)學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 560 | 47035 |
湖北醫(yī)藥學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 557 | 50213 |
麗水學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 556 | 52255 |
長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 554 | 53899 |
桂林醫(yī)學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 552 | 56466 |
濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 552 | 56470 |
長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 552 | 57367 |
海南醫(yī)學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 551 | 58297 |
新疆醫(yī)科大學(xué) | 口腔醫(yī)學(xué) | 549 | 60229 |
川北醫(yī)學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 546 | 64738 |
天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 537 | 77984 |
昆明醫(yī)科大學(xué)海源學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 530 | 89975 |
新疆第二醫(yī)學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 528 | 93200 |
齊魯醫(yī)藥學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 494 | 164646 |
山東協(xié)和學(xué)院 | 口腔醫(yī)學(xué) | 484 | 187381 |
三、廣西中醫(yī)藥大學(xué)最新介紹
廣西中醫(yī)藥大學(xué)的前身為1934年成立的廣西省立南寧區(qū)醫(yī)藥研究所,建校于1956年,1958年更名為廣西中醫(yī)?茖W(xué)校,1964年升格為廣西中醫(yī)學(xué)院,1970年南寧醫(yī)學(xué)專科學(xué)校并入,2012年3月經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)正式更名為廣西中醫(yī)藥大學(xué),是國(guó)家中西部基礎(chǔ)能力建設(shè)高校及國(guó)家中醫(yī)藥管理局與廣西壯族自治區(qū)共建高校。 學(xué)校以中醫(yī)藥學(xué)科為主,醫(yī)、理、工、管等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,具有鮮明中醫(yī)藥、民族醫(yī)藥特色,產(chǎn)學(xué)研醫(yī)緊密結(jié)合、對(duì)外交流合作優(yōu)勢(shì)突出,有仙葫、明秀2個(gè)校區(qū),總占地面積1310.99畝。設(shè)有16個(gè)學(xué)院,3個(gè)直屬公共教學(xué)部。有14所附屬醫(yī)院(其中直屬附屬醫(yī)院3所,地方附屬醫(yī)院11所),1所附設(shè)中醫(yī)學(xué)校,1家校辦制藥廠,1所獨(dú)立學(xué)院。有重陽(yáng)城老年公寓等一批在全國(guó)行業(yè)內(nèi)有一定影響力的產(chǎn)學(xué)研基地和教學(xué)實(shí)踐基地。 人才培養(yǎng)成效顯著 學(xué)校牢固樹立“立德樹人”的育人觀,堅(jiān)持教學(xué)中心地位,大力實(shí)施“人才強(qiáng)校、質(zhì)量興校”戰(zhàn)略。學(xué)校擁有一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍,現(xiàn)有專任教師1069人,其中474人具有博士學(xué)位,有博士生導(dǎo)師42人、碩士生導(dǎo)師685人,F(xiàn)有國(guó)醫(yī)大師1人、全國(guó)名中醫(yī)2人、全國(guó)中醫(yī)藥杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)2人,“*”2人,國(guó)家杰出青年基金獲得者1人,國(guó)家百千萬(wàn)人才工程2人,國(guó)務(wù)院政府特殊津貼獲得者14人,全國(guó)名老中醫(yī)學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承人指導(dǎo)老師32人。 學(xué),F(xiàn)有全日制在校生15000多人,有本科專業(yè)27個(gè),其中國(guó)家綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、國(guó)家級(jí)特色專業(yè)3個(gè)、卓越醫(yī)生(中醫(yī))教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)項(xiàng)目2個(gè)、國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)4個(gè),省級(jí)一流本科專業(yè)9個(gè),省級(jí)優(yōu)質(zhì)特色專業(yè)(群)9個(gè)、省級(jí)特色專業(yè)及實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地(中心)一體化建設(shè)項(xiàng)目8個(gè)。畢業(yè)生就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量不斷提升,已連續(xù)13年榮獲“全區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。近五年來(lái),學(xué)校獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng),獲得自治區(qū)級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)25項(xiàng);完成教育部專業(yè)認(rèn)證4個(gè),并順利通過(guò)本科教學(xué)工作審核評(píng)估。 學(xué)科建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展 學(xué)校是博士學(xué)位授予單位,有博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科1個(gè)、碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科6個(gè),博士專業(yè)學(xué)位類別1個(gè)、碩士專業(yè)學(xué)位類別4個(gè),碩士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科43個(gè),是碩士研究生推免資格高校;有國(guó)家臨床重點(diǎn)專科11個(gè),國(guó)家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥重點(diǎn)學(xué)科15個(gè),國(guó)家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥重點(diǎn)培育學(xué)科4個(gè),國(guó)家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)?17個(gè),國(guó)家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)培育?4個(gè);有廣西一流學(xué)科(含培育)3個(gè),廣西優(yōu)勢(shì)特色重點(diǎn)學(xué)科4個(gè),廣西重點(diǎn)學(xué)科6個(gè),廣西民族院校特色學(xué)科1個(gè);廣西中醫(yī)藥重點(diǎn)學(xué)科(含培育)55個(gè)。在全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估中,中醫(yī)學(xué)在全國(guó)排名進(jìn)入前50%,中藥學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合進(jìn)入前70%。 科學(xué)研究成果豐碩 學(xué)校以中醫(yī)藥、壯瑤醫(yī)藥研究為重點(diǎn),加強(qiáng)科研創(chuàng)新基地與科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè),新增國(guó)家中醫(yī)臨床研究基地1個(gè),實(shí)現(xiàn)國(guó)家級(jí)科研創(chuàng)新平臺(tái)“零”的突破;廣西中醫(yī)藥科學(xué)實(shí)驗(yàn)中心是全國(guó)中醫(yī)藥民族醫(yī)藥最大的創(chuàng)新共享平臺(tái)之一。有3個(gè)國(guó)家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)研究室,4個(gè)國(guó)家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥科研三級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,4個(gè)廣西壯族自治區(qū)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,8個(gè)廣西高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(含培育),4個(gè)廣西衛(wèi)生健康委員會(huì)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(含培育),4個(gè)校級(jí)國(guó)際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室。擁有院士工作站1個(gè),廣西協(xié)同創(chuàng)新中心3個(gè),廣西壯族自治區(qū)工程技術(shù)研究中心2個(gè),廣西壯族自治區(qū)工程研究中心1個(gè)、高校-國(guó)家級(jí)技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)合作平臺(tái)1個(gè),自治區(qū)級(jí)技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機(jī)構(gòu)1個(gè),校地校企共建科技創(chuàng)新平臺(tái)2個(gè),省級(jí)高端智庫(kù)2個(gè)。1970年開始,趙一教授參與屠呦呦“523”的瘧疾防治科研項(xiàng)目工作,在青蒿素的藥理作用、作用機(jī)制等方面作出了重要的貢獻(xiàn)。韋貴康教授提出的“脊柱相關(guān)性疾病及頸性高血壓學(xué)說(shuō)”,鄧家剛教授的“化學(xué)中藥學(xué)說(shuō)”,劉力紅教授的《思考中醫(yī)》,均在行業(yè)內(nèi)具有廣泛影響。校園內(nèi)活躍著“扶陽(yáng)學(xué)派”“八桂學(xué)派”“黃氏壯醫(yī)針灸”“本土學(xué)派”等多個(gè)學(xué)術(shù)流派,形成了百家爭(zhēng)鳴、百花齊放的學(xué)術(shù)氛圍。 三年來(lái),學(xué)校共承擔(dān)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目199項(xiàng),省部級(jí)項(xiàng)目337項(xiàng),廳局級(jí)項(xiàng)目904項(xiàng),資助經(jīng)費(fèi)1.99億元;獲得各級(jí)各類科技獎(jiǎng)勵(lì)163項(xiàng),其中國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng),省部級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)24項(xiàng);出版科技專著190余部,發(fā)表科技論文7800余篇,獲專利授權(quán)594件。 社會(huì)服務(wù)優(yōu)勢(shì)明顯 學(xué)校充分發(fā)揮高校人才技術(shù)優(yōu)勢(shì),積極投身地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)主戰(zhàn)場(chǎng)。以學(xué)校第一附屬醫(yī)院、附屬瑞康醫(yī)院、附屬國(guó)際壯醫(yī)醫(yī)院、制藥廠為依托,學(xué)校有36個(gè)國(guó)藥準(zhǔn)字號(hào)藥品、200多種院內(nèi)制劑、10多種成果轉(zhuǎn)化產(chǎn)品,復(fù)方扶芳藤合劑、龍血竭、芒果止咳片已成為廣西中醫(yī)藥大學(xué)制藥廠的拳頭產(chǎn)品,青蒿素、絞股藍(lán)等系列產(chǎn)品也為廣西多個(gè)制藥企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了良好的經(jīng)濟(jì)效益。“大宗農(nóng)作物廢棄物功能成分篩選及產(chǎn)品開發(fā)研究”及“海水無(wú)核珍珠產(chǎn)業(yè)化養(yǎng)殖關(guān)鍵技術(shù)與應(yīng)用”等研究成果轉(zhuǎn)化投入生產(chǎn),產(chǎn)生了顯著的經(jīng)濟(jì)效益和良好的社會(huì)效益,為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出重要貢獻(xiàn)。 學(xué)校受政府委托編制《廣西中醫(yī)藥發(fā)展“十四五”規(guī)劃》,并積極參與政府起草《廣西壯族自治區(qū)中醫(yī)藥條例》《廣西壯族自治區(qū)加快中醫(yī)藥民族醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的決定》《壯瑤醫(yī)藥振興計(jì)劃》等系列中醫(yī)藥、壯瑤醫(yī)藥相關(guān)文件,幫助玉林市、賀州市、上林縣等編制中醫(yī)藥、大健康產(chǎn)業(yè)等發(fā)展規(guī)劃,積極開展壯瑤藥質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研究和廣西中藥民族藥資源普查,為實(shí)現(xiàn)廣西醫(yī)藥千億元產(chǎn)業(yè)提供人才智力支撐,助推廣西中醫(yī)藥、民族醫(yī)藥、大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展。 學(xué)校發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì),積極參與新冠肺炎疫情防控。疫情發(fā)生以來(lái),學(xué)校派出62名醫(yī)護(hù)人員馳騁武漢,1名專家參與馳援柬埔寨抗擊疫情,1名專家參與中國(guó)援科摩羅短期抗疫醫(yī)療隊(duì),11名專家參與組建廣西中醫(yī)藥救治專家組,共獲得7項(xiàng)廣西應(yīng)急專項(xiàng)資助和2項(xiàng)國(guó)家高端外國(guó)專家引進(jìn)計(jì)劃新冠肺炎防控專項(xiàng)項(xiàng)目,“廣西中醫(yī)藥治療新型冠狀病毒肺炎防治方案的臨床應(yīng)用”新冠肺炎疫情應(yīng)急科技攻關(guān)項(xiàng)目通過(guò)臨床研究,形成廣西特色中醫(yī)藥防治新型冠狀病毒(2019-nCoV)感染的肺炎診療方案。 學(xué)校充分利用人才、技術(shù)優(yōu)勢(shì),積極開展與基層醫(yī)院技術(shù)幫扶工作,深入全區(qū)50多個(gè)縣市的社區(qū)、農(nóng)村開展中醫(yī)藥文化、技術(shù)、服務(wù)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)和義診活動(dòng),使老百姓在身邊就獲得高水平的診療服務(wù),極大地緩解了群眾“看病難”的問(wèn)題,同時(shí)新技術(shù)的應(yīng)用也在一定程度上減輕了人民群眾的醫(yī)療負(fù)擔(dān),受到人民群眾的普遍贊譽(yù)。 文化傳承創(chuàng)新顯特色 學(xué)校循本而開弘,始終把文化的傳承與創(chuàng)新作為自己的歷史使命。學(xué)校對(duì)壯、瑤等民族醫(yī)藥進(jìn)行挖掘研究,取得了一系列的研究成果,創(chuàng)立了壯醫(yī)藥、瑤醫(yī)藥質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系,出版了《壯族醫(yī)學(xué)史》《中國(guó)壯醫(yī)學(xué)》《壯醫(yī)藥線點(diǎn)灸療法》等系列專著與教材!皦厌t(yī)藥(壯醫(yī)藥線點(diǎn)灸療法)”被列入國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,“壯瑤藥發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)研究”獲得國(guó)家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目,“壯醫(yī)藥線點(diǎn)灸療法的整理和療效驗(yàn)證研究”“壯醫(yī)理論的發(fā)掘整理與臨床實(shí)驗(yàn)研究”等一批壯醫(yī)科技成果獲國(guó)家中醫(yī)藥管理局、廣西政府科技進(jìn)步獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng),為弘揚(yáng)優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)民族醫(yī)藥文化的國(guó)際影響力做出了新貢獻(xiàn)。 學(xué)校重視弘揚(yáng)與繼承中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與中醫(yī)藥文化。走進(jìn)仙葫校區(qū),警醒學(xué)子珍惜時(shí)光、自強(qiáng)不息的晨鐘暮鼓樓校門,建有張仲景雕像的醫(yī)圣廣場(chǎng)、仲景大道,教學(xué)樓前大草坪廣場(chǎng)南側(cè)的中醫(yī)歷史文化長(zhǎng)廊,校道兩側(cè)的文化石鐫刻著《黃帝內(nèi)經(jīng)》《傷寒論》等中醫(yī)經(jīng)典名篇,圖書館大門兩側(cè)有大型壁畫《岐黃論醫(yī)》《杏壇講學(xué)》,教學(xué)樓里有《醫(yī)學(xué)生誓言》和名醫(yī)名家的勵(lì)志格言、中醫(yī)文化及中草藥知識(shí)宣傳畫,還有藥師山、神農(nóng)閣等中醫(yī)藥文化景觀建筑,將淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)的華夏傳統(tǒng)與博大精深的中醫(yī)藥文化融為一體,體現(xiàn)出濃郁的中醫(yī)藥文化氣息,充分展示了中醫(yī)藥文化的博大精深的獨(dú)特魅力。 國(guó)際交流合作廣泛 學(xué)校1976年開始培養(yǎng)留學(xué)生,是國(guó)家中醫(yī)藥管理局中國(guó)—東盟傳統(tǒng)醫(yī)藥交流合作中心人才培養(yǎng)基地。學(xué)校充分利用自身的辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)服務(wù)國(guó)家“一帶一路”倡議,先后成立了中—泰傳統(tǒng)藥物研究聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、中國(guó)—馬來(lái)西亞中醫(yī)藥中心、中—加斑馬魚中藥篩選聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、中—澳傳統(tǒng)藥物現(xiàn)代研究聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、中國(guó)—東盟傳統(tǒng)藥物研究國(guó)際合作聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室等,積極推進(jìn)與其他國(guó)家(地區(qū))在中醫(yī)藥民族醫(yī)藥、醫(yī)療保健、人才培養(yǎng)、科研開發(fā)等方面的合作交流,形成以東盟國(guó)家及港澳臺(tái)地區(qū)為中心、輻射全球的對(duì)外教育新格局。學(xué)校先后與美國(guó)、德國(guó)、加拿大等25個(gè)國(guó)家或地區(qū)的94所高校或機(jī)構(gòu)建立交換訪學(xué)、進(jìn)修合作關(guān)系,架起了與國(guó)際醫(yī)藥界教育、醫(yī)療、科研等合作的橋梁,為促進(jìn)中