根據(jù)最新海南招生考試院公布的數(shù)據(jù),南通大學(xué)在海南招生錄取數(shù)據(jù)顯示,海南考生上南通大學(xué)的分?jǐn)?shù)在593至600分,位次為11608至7363位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年海南高考考生需要考在593至600區(qū)間才能上南通大學(xué)。
一、海南考多少分能上南通大學(xué)
1、2022年海南考生上南通大學(xué):綜合(不限)最低分需要593分,錄取最低位次為11608名;
2、2022年海南考生上南通大學(xué):綜合(物)最低分需要616分,錄取最低位次為8128名;
3、2022年海南考生上南通大學(xué):綜合(物 或 化 或 生)最低分需要622分,錄取最低位次為7363名;
4、2021年海南考生上南通大學(xué):綜合(物 或 化 或 生)最低分需要596分,錄取最低位次為10427名;
5、2021年海南考生上南通大學(xué):綜合(物)最低分需要599分,錄取最低位次為9967名;
6、2021年海南考生上南通大學(xué):綜合(不限)最低分需要609分,錄取最低位次為8560名;
7、2020年海南考生上南通大學(xué)(3):綜合(物)最低分需要597分,錄取最低位次為9815名;
8、2020年海南考生上南通大學(xué)(2):綜合(不限)最低分需要600分,錄取最低位次為9406名;
二、南通大學(xué)在海南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年南通大學(xué)在海南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | 本科 | 593 | 11608 | 省政府 |
2022 | 海南 | 綜合 | 物 | 本科 | 616 | 8128 | 省政府 |
2022 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 622 | 7363 | 省政府 |
2、2021年南通大學(xué)在海南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 596 | 10427 | 省政府 |
2021 | 海南 | 綜合 | 物 | 本科 | 599 | 9967 | 省政府 |
2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | 本科 | 609 | 8560 | 省政府 |
3、2020年南通大學(xué)在海南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 海南 | 綜合 | 物 | 本科 | 597 | 9815 | 省政府 |
2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | 本科 | 600 | 9406 | 省政府 |
新高考志愿填報需要注意什么
首先、立足高考成績,這是志愿填報的最重要依據(jù),如果高考分?jǐn)?shù)一塌糊涂,其他的想法都只能是胡思亂想、不切實(shí)際。2020年高考已經(jīng)結(jié)束一段時間了,各地新高考成績也已經(jīng)全部發(fā)榜,接下來填報志新高考愿就成為了考生的重中之重;怎樣志愿填報,最主要的依據(jù)當(dāng)然是高考成績,高考分?jǐn)?shù)的高低好壞,可以說直接決定著,你將能夠讀什么樣的大學(xué)和專業(yè)。
其次、遵從內(nèi)心,就是在立足高考成績的前提下,依據(jù)個人的興趣愛好,選擇自己比較理想的大學(xué)和專業(yè),力爭夢想成真?忌谡曅赂呖汲煽冞@個最大現(xiàn)實(shí)的前提下,才能充分考慮個人的興趣愛好,否則就是脫離實(shí)際、一事無成;因為我們都是社會的人,離不開社會的現(xiàn)實(shí)需要,只有擺正自己的位置,才能不會與社會脫節(jié),才能在社會中發(fā)揮更好的作用。
高考志愿可以填多少個
高考一共能報6個平行志愿,可以報6個學(xué)校,每個學(xué)校專業(yè)可報6個。平行志愿有三個“一”,一個是同一批次,一個是一個投檔時間段內(nèi),再一個是可以填幾個并列的院校志愿。平行志愿的投檔原則是志愿并列、位次優(yōu)先、遵循志愿、一輪投檔。
高考志愿可以填寫數(shù)量如下:
新高考地區(qū):
1)福建、江蘇:最多可填40個志愿;
2)廣東、湖北、湖南:最多可填45個志愿;以上5個省份都是以“院校專業(yè)組”為單位,1個院校專業(yè)組就是1個志愿,每個志愿設(shè)置6個專業(yè)志愿和一個“是否服專業(yè)調(diào)劑”選項。
3)河北、重慶:最多可填96個志愿;
4)遼寧:最多可填112個志愿;以上3個省市都是以“專業(yè)(類)+院校”為單位,1個專業(yè)(類)+院校就是1個志愿,沒有專業(yè)服從調(diào)劑選項。
5)上海、海南:以“院校專業(yè)組”為單位,1個院校專業(yè)組就是1個志愿,最多可填24個志愿;
6)北京:以“院校專業(yè)組”為單位,1個院校專業(yè)組就是1個志愿,最多可填30個志愿;
7)浙江:以一所學(xué)校的一個專業(yè)(類)作為一個志愿單位,最多可填80個志愿。
三、南通大學(xué)最新介紹
南通大學(xué)(Nantong University)始建于1912年,源自近代著名實(shí)業(yè)家、教育家張謇先生創(chuàng)辦的私立南通醫(yī)學(xué)專門學(xué)校和南通紡織專門學(xué)校。2004年,原南通醫(yī)學(xué)院、南通工學(xué)院、南通師范學(xué)院三校合并組建新的南通大學(xué)。學(xué)校是江蘇省人民政府和交通運(yùn)輸部共建的綜合性大學(xué),江蘇高水平大學(xué)建設(shè)高峰計劃建設(shè)高校。在中國管理科學(xué)研究院《2021中國大學(xué)評價》中列第108位,ESI中國高校綜合排名列第115位,2020軟科中國大學(xué)造就杰出醫(yī)學(xué)校友排名列第33位。 一個多世紀(jì)以來,學(xué)校秉承“祈通中西,力求精進(jìn)”的校訓(xùn)精神、“學(xué)必期于用,用必適于地”的辦學(xué)理念、“道德優(yōu)美,學(xué)術(shù)純粹”的價值追求,銳意進(jìn)取,砥礪前行,現(xiàn)已建設(shè)成為一所規(guī)模結(jié)構(gòu)合理、學(xué)科門類齊全、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀、辦學(xué)效益明顯的地方綜合性大學(xué)。1977年恢復(fù)高考以來,共有3名本科畢業(yè)生入選兩院院士,人數(shù)并列全國高校第35位。 學(xué)校設(shè)有20個學(xué)院、1個獨(dú)立學(xué)院(杏林學(xué)院)、1家直屬大型綜合三級甲等醫(yī)院(南通大學(xué)附屬醫(yī)院)和國際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院。擁有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、信息與通信工程3個博士后流動站,基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、信息與通信工程、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、特種醫(yī)學(xué)5個一級學(xué)科博士點(diǎn),23個一級學(xué)科碩士點(diǎn),19個碩士專業(yè)學(xué)位點(diǎn)。臨床醫(yī)學(xué)、神經(jīng)科學(xué)與行為學(xué)、工程學(xué)、藥理學(xué)與毒理學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)、化學(xué)等6個學(xué)科進(jìn)入ESI學(xué)科全球排名前1%。擁有江蘇高校優(yōu)勢學(xué)科2個、江蘇省重點(diǎn)學(xué)科8個、江蘇省臨床醫(yī)學(xué)重點(diǎn)專科30個。 學(xué)校現(xiàn)有教職工3435人(含杏林學(xué)院),其中高級職稱以上1779人,博士、碩士生導(dǎo)師1610余人。有中國工程院院士、教育部“*獎勵計劃”特聘教授、國家重大人才計劃B類領(lǐng)軍人才、“百千萬人才工程”國家級人選、國家杰出青年科學(xué)基金獲得者、國家優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者、中科院“*”入選者、國家重點(diǎn)研發(fā)計劃項目首席科學(xué)家、國家社科基金重大項目首席專家、奧運(yùn)冠軍、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”入選者,江蘇“雙創(chuàng)計劃”高校創(chuàng)新類人才、江蘇特聘教授、江蘇省“333工程”高層次人才等各類杰出人才近百人。 學(xué)校設(shè)有105個本科專業(yè)(2021年招生專業(yè)77個),涵蓋文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)、管理學(xué)等10個學(xué)科門類。有全日制在校本科生近40000人(含杏林學(xué)院),全日制在校研究生4350余人,留學(xué)生1008人。2007年以優(yōu)秀成績通過教育部本科教學(xué)工作水平評估,2017年高質(zhì)量通過教育部本科教學(xué)工作審核評估。近年來,學(xué)校獲國家級教學(xué)成果一、二等獎3項,形成了一批以國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、國家級一流本科課程、國家特色專業(yè)、國家級教學(xué)團(tuán)隊、國家精品課程、國家精品資源共享課、國家精品教材、國家級實(shí)驗教學(xué)示范中心、國家級虛擬仿真實(shí)驗教學(xué)中心、江蘇省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、江蘇省品牌專業(yè)等為代表的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。學(xué)校是全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、全國高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育研究與實(shí)踐先進(jìn)單位、江蘇省首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范高校、江蘇省首批教學(xué)工作先進(jìn)高校。學(xué)生年均總就業(yè)率保持在98%以上。 學(xué)校擁有國家地方聯(lián)合工程研究中心、教育部重點(diǎn)實(shí)驗室、中石化重點(diǎn)實(shí)驗室、中紡聯(lián)重點(diǎn)實(shí)驗室、省級重點(diǎn)實(shí)驗室和工程中心、省軍民融合創(chuàng)新平臺、省重點(diǎn)高端智庫、江蘇高校協(xié)同創(chuàng)新中心、國家藥品監(jiān)督管理局重點(diǎn)實(shí)驗室、省高校哲學(xué)社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地等一批高端科研平臺。擁有國家大學(xué)科技園、國家級眾創(chuàng)空間、國家技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機(jī)構(gòu)、省雙創(chuàng)示范基地、省互聯(lián)網(wǎng)眾創(chuàng)園、省知識產(chǎn)權(quán)運(yùn)營中心等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺。五年來,承擔(dān)國家重點(diǎn)研發(fā)計劃項目、國家自然科學(xué)基金項目(471項)和國家社科基金項目(80項)等近600項,獲專利授權(quán)2000余件,榮獲國家技術(shù)發(fā)明獎、全國創(chuàng)新爭先獎、何梁何利基金科學(xué)與技術(shù)進(jìn)步獎、教育部高等學(xué)校科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎(科學(xué)技術(shù))、省科學(xué)技術(shù)獎、全國行業(yè)協(xié)會類科學(xué)技術(shù)獎、省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎在內(nèi)的一批高層次獎勵,連續(xù)多年被評為江蘇省科技工作先進(jìn)高校。 學(xué)校廣泛開展境外交流與合作,與美國、加拿大、英國、德國、法國、意大利、西班牙、俄羅斯、澳大利亞、日本、韓國等國家和港澳臺地區(qū)的127所高校和科研院所建立了友好合作關(guān)系,開展合作辦學(xué)、合作科研、師生交流、師資培訓(xùn)等合作與交流項目。與澳大利亞阿德萊德大學(xué)及麥考瑞大學(xué)、意大利錫耶納“R.弗朗齊”音樂學(xué)院等高校聯(lián)合舉辦多個中外合作辦學(xué)項目。 學(xué),F(xiàn)有4個校區(qū),占地面積3700余畝,建筑面積近100萬平方米。圖書館為江蘇省古籍保護(hù)單位,館藏紙本文獻(xiàn)總量約296萬冊,電子數(shù)據(jù)庫60個。辦有學(xué)術(shù)期刊5種,其中《南通大學(xué)學(xué)報》(社會科學(xué)版)為CSSCI來源期刊、全國高校社科精品期刊。 學(xué)校是全國精神文明建設(shè)先進(jìn)單位、全國精神文明建設(shè)典型“莫文隋”精神的發(fā)源地、江蘇省思想政治工作優(yōu)秀單位、江蘇省文明單位標(biāo)兵、江蘇省文明校園、2018-2019年度江蘇省縣級以上黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組示范點(diǎn)等。 中共南通大學(xué)第三次黨代會確定了“8050”的奮斗目標(biāo),即到2023年,經(jīng)過五年的奮斗,學(xué)校綜合實(shí)力與核心競爭力躋身全國80強(qiáng),建成特色鮮明的高水平大學(xué);到2032年,即建校120周年時,綜合實(shí)力和核心競爭力躋身全國50強(qiáng),建成特色鮮明的國內(nèi)一流大學(xué)。當(dāng)前,學(xué)校正以*新時代**思想為指導(dǎo),圍繞既定目標(biāo),堅持以立德樹人為根本,以改革創(chuàng)新為動力,大力實(shí)施“人才集聚、特色造峰、創(chuàng)新驅(qū)動、文化引領(lǐng)”四大戰(zhàn)略,重點(diǎn)推進(jìn)“八項工程”,全面提升綜合實(shí)力和核心競爭力,為建成特色鮮明的高水平大學(xué)而努力奮斗! (數(shù)據(jù)截至2021年11月)