貴州考多少分能上蘭州信息科技學院 附-錄取分數線

根據最新貴州招生考試院公布的數據，蘭州信息科技學院在貴州招生錄取數據顯示，貴州考生上蘭州信息科技學院的分數在376至401分，位次為119338至112462位次區(qū)間內，所以我們預測2023年貴州高考考生需要考在376至401區(qū)間才能上蘭州信息科技學院。

一、貴州考多少分能上蘭州信息科技學院

1、2022年貴州考生上蘭州信息科技學院：理科最低分需要378分，錄取最低位次為114039名;

2、2021年貴州考生上蘭州信息科技學院：理科最低分需要376分，錄取最低位次為119338名;

3、2020年貴州考生上蘭州理工大學技術工程學院：理科最低分需要401分，錄取最低位次為112462名;

二、蘭州信息科技學院在貴州的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年蘭州信息科技學院在貴州的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	貴州	理科	本二	378	114039	省教育廳

2、2021年蘭州信息科技學院在貴州的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	貴州	理科	本二	376	119338	省教育廳

3、2020年蘭州信息科技學院在貴州的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	貴州	理科	本二	401	112462	省教育廳

高考志愿填報什么叫專業(yè)組

高考志愿專業(yè)組是指想報考的專業(yè)。

一所院校可設置一個或多個院校專業(yè)組，每個院校專業(yè)組內可包含數量不等的專業(yè)�？忌�根據自己的意愿可以直接選擇志愿為某個學校的某個專業(yè)組。

考生在填報志愿的時候，要注意自己的成績位次，位次是按普通類所有考生總分排定，總分相同時，按文化總分、語文數學總分、語文或數學單科成績、外語單科成績、選考科目單科成績的高低排序，全部相同者為同位次。

專業(yè)志愿組填報方法是什么

全面梳理考生所在分段范圍內的院校及專業(yè)
無論高考如何變化、錄取模式如何改變，志愿的競爭歸根結底仍然是分數的競爭，平行志愿錄取規(guī)則的第一條就是“分數優(yōu)先”。因此，考生及家長在志愿填報之前，一定要認真梳理自己所在分數段內具體包含著哪些院校以及專業(yè)可供選擇。
對照院校及專業(yè)選考科目要求，排除不符合條件的選項
在志愿準備過程中，不要忽視了擬填報志愿的選考科目要求。排除自己檢索范圍內選考科目不符合的選項，避免誤填報。
結合考生的興趣愛好、未來規(guī)劃，進一步縮小報考范圍
每名考生在其所在分數段內，都有大量的院校及專業(yè)可供選擇。在這個步驟當中，可以繼續(xù)使用排除法，進一步縮小目標范圍。首先直接排除考生不喜歡且不愿就讀的專業(yè)，其次通過院校地域，直接排除不愿就讀的地區(qū)。最后不愿就讀中外合作辦學或高收費專業(yè)的考生，直接排除該類招生專業(yè)等等。通過設置排除選項，就可以迅速縮小考生的報考范圍，減輕報考壓力。
做好“沖、穩(wěn)、保”搭配，明確局部志愿功能
以首選科目為物理的570分考生為例，該名考生在“沖”志愿設計當中，可能會遇到部分“雙一流建設”院校、“211工程”院校的冷門專業(yè)和省屬熱門院校的強勢專業(yè)，此時，他所需要做出的選擇是個人能否接受名校的冷門專業(yè)還是去選擇省屬院校的熱門專業(yè)。
在“穩(wěn)”志愿設計當中，他可能會遇到的問題是自己心儀的院校、心儀的專業(yè)數量不夠充足，是否可以在能接受的院校當中擴大選擇范圍的問題。在“保”志愿設計當中，他一定要充分思考自己所對應保底志愿中哪些性價比更高，哪些更適合考研、升學，哪些更有利于未來就業(yè)的問題。

公費師范大學都有什么

目前，公費師范生院校為教育部直屬的6所師范大學，具體名單為北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學、華中師范大學、陜西師范大學和西南大學。

公費師范生之前稱為免費師范生，是面向師范專業(yè)本科生實行的，由中央財政承擔其在校期間學費、住宿費并給予生活費補助的培養(yǎng)管理制度，主要為了吸引優(yōu)秀人才從教，培養(yǎng)大批有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好教師，進一步形成尊師重教的濃厚氛圍。

另外公費師范生是要履行相關任教責任和義務的，畢業(yè)后一般回生源所在省份中小學任教，并承諾從事中小學教育工作6年以上。到城鎮(zhèn)學校工作的公費師范生，應到農村義務教育學校任教服務至少1年。如果錄取后發(fā)現不合適，如需要轉到其他專業(yè)，是需要退還享受的學費、住宿費等費用的。

三、蘭州信息科技學院最新介紹

蘭州信息科技學院（原蘭州理工大學技術工程學院）在校生近萬人，是國家教育部批準設立的本科院校和甘肅省首批應用技術大學轉型發(fā)展試點院校。學校堅持*辦學方向，立足甘肅，面向西部，輻射全國，服務國家發(fā)展戰(zhàn)略和地方經濟社會發(fā)展，秉持“求是、礪志、篤行”的校訓，遵循“以父母之心育人，幫助學生成就夢想”的辦學理念，發(fā)揮工科優(yōu)勢，逐步發(fā)展新工科和電子信息新專業(yè)，統籌經、管、文、理等多學科協調發(fā)展，培養(yǎng)基礎理論實、實踐能力強、綜合素質高，具有社會責任、工匠精神和創(chuàng)新精神的應用型人才，在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新等方面取得全面發(fā)展，已成長為一所規(guī)模結構合理、學科協調發(fā)展、教學質量優(yōu)秀、辦學特色鮮明、社會美譽度高的區(qū)域知名應用型大學。 一、學科專業(yè) 學校設有機電工程學院、電氣與電子工程學院、信息工程學院、土木工程學院、材料與化工工程學院、經濟管理學院、通識教育學院、馬克思主義學院、工程訓練中心等9個二級教學單位。共有40個本科專業(yè)，形成了以工為主，經、管、文、理等多學科協調發(fā)展的學科專業(yè)體系，其中機械設計制造及其自動化、電氣工程及其自動化、金屬材料工程、電子信息工程為甘肅省特色專業(yè)。學科布局與我省傳統工業(yè)、信息產業(yè)較為契合，具有較強的服務地方經濟社會發(fā)展的能力。 二、師資隊伍 學�，F有教師總數474人，其中專職教師379人，兼職教師95人；專任教師中副高以上職稱155人，研究生學歷教師184人。教師隊伍的年齡、職稱、學緣及專業(yè)結構合理，形成了一支師德高尚、專兼結合的教師隊伍和覆蓋主要課程的雙師型師資團隊，一批優(yōu)秀教師如全國優(yōu)秀教師、甘肅省園丁獎、教育行業(yè)技術標兵等脫穎而出。 三、人才培養(yǎng) 學校堅持立德樹人根本任務，以學生為中心，以校企協同融合為特色，以產業(yè)需求為導向，構建了專業(yè)定位與學校定位、專業(yè)設置與市場需求、專業(yè)建設與產教融合 “三個相統一”的人才培養(yǎng)體系。近三年，學生中有11人獲得國家獎學金，509人獲得國家勵志獎學金，58人被評為省級三好學生；榮獲國家級、省級科技創(chuàng)新競賽獎項250余項。學校已累計為社會培養(yǎng)優(yōu)秀畢業(yè)生3萬余名，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年穩(wěn)定在95%以上，人才培養(yǎng)質量得到社會廣泛認可，學校獲評“甘肅省非師范普通大中專院校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”。 四、辦學條件 學校位于第五個國家級新區(qū)蘭州新區(qū)職教園區(qū)，校園占地面積1026畝，校舍建筑總面積25.69萬平方米，其中教學科研行政用房面積16.92萬平方米。教學科研儀器設備總值4442萬元，紙質圖書65.72萬冊，電子圖書37萬冊；運動場館總面積7.75萬平方米。學校著力打造“百年校園、人文校園、秀美校園、生態(tài)校園、智慧校園”，采用美式書院建筑形態(tài)，建有多功能學術報告廳、平安校園指揮中心、體育館 、帶獨立衛(wèi)浴的學生宿舍等配套設施，建有1個省級工程訓練示范中心、2個省級實驗教學示范中心、1個省級重點實驗室、10多個校企協同工程技術研發(fā)中心和40多個專業(yè)實驗室，為學生的全面成長成才提供全方位的關懷和服務。 五、校園文化 學校有40多個學生社團為學生的個性發(fā)展和興趣培養(yǎng)提供廣闊平臺，其中體育舞蹈、跆拳道、武術三支特色運動隊在全國競賽中取得優(yōu)異成績；學校建有高標準的大學生心理健康教育指導服務中心，為學生的身心健康保駕護航；學校設立了完善的“獎、助、貸、勤、補”學生資助制度與體系，助力有志學子圓夢大學，保障在校學生能夠優(yōu)有所獎、難有所助，學校獲評“甘肅省高校學生資助工作先進單位”。 六、發(fā)展前景 根據《甘肅省“十三五”高等學校設置規(guī)劃》要求，學校已于2021年2月2日獲得《教育部關于同意蘭州理工大學技術工程學院轉設為蘭州信息科技學院的函》，正式更名為“蘭州信息科技學院”，成為國家獨立設置的普通高等院校。學校將以此為契機，全面深化教育改革，優(yōu)化學科專業(yè)結構，走內涵式發(fā)展道路，努力把蘭州信息科技學院建設成特色鮮明的高水平應用型大學，為甘肅省絲綢之路信息港、國際知識產權港建設做出積極貢獻。