根據(jù)最新貴州招生考試院公布的數(shù)據(jù),長江藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院在貴州招生錄取數(shù)據(jù)顯示,貴州考生上長江藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在180至210分,位次為214999至123214位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年貴州高考考生需要考在180至210區(qū)間才能上長江藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院。
一、貴州考多少分能上長江藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院
1、2022年貴州考生上長江藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院:理科最低分需要183分,錄取最低位次為211346名;
2、2021年貴州考生上長江藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院:理科最低分需要180分,錄取最低位次為210101名;
3、2020年貴州考生上長江藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院:理科最低分需要180分,錄取最低位次為214999名;
4、2022年貴州考生上長江藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院:文科最低分需要181分,錄取最低位次為123214名;
5、2021年貴州考生上長江藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院:文科最低分需要213分,錄取最低位次為125513名;
6、2020年貴州考生上長江藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院:文科最低分需要210分,錄取最低位次為134015名;
二、長江藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院在貴州的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年長江藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 貴州 | 理科 | ? | 183 | 211346 | 省教育廳 |
2022 | 貴州 | 文科 | ? | 181 | 123214 | 省教育廳 |
2、2021年長江藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 貴州 | 理科 | ? | 180 | 210101 | 省教育廳 |
2021 | 貴州 | 文科 | ? | 213 | 125513 | 省教育廳 |
3、2020年長江藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 貴州 | 理科 | ? | 180 | 214999 | 省教育廳 |
2020 | 貴州 | 文科 | ? | 210 | 134015 | 省教育廳 |
造成滑檔和退檔的原因是什么
造成滑檔的原因是考生都想沖一沖,上一個(gè)好點(diǎn)的學(xué)校,結(jié)果呢?達(dá)不到學(xué)校的投檔分?jǐn)?shù)線。沖一沖,保一保,穩(wěn)一穩(wěn),很有必要,大家一定要量力而行,造成滑檔,基本就和自己心儀的學(xué)校失之交臂了。
造成退檔的原因之一是專業(yè)填報(bào)不合適,大家都選擇熱門的專業(yè)造成熱門專業(yè)分?jǐn)?shù)高而退檔,一窩蜂的選擇不可取,一定要依據(jù)自己的愛好,成績,分?jǐn)?shù)確定一個(gè)合理的院校和專業(yè)。
退檔的原因之二:專業(yè)不服從調(diào)劑,如果服從調(diào)劑可以到該校的其他專業(yè)就是相對冷門的專業(yè),分?jǐn)?shù)會(huì)低一點(diǎn)的.同一所學(xué)校不同專業(yè)分?jǐn)?shù)會(huì)有一定的差距,所以,服從調(diào)劑還是很有必要的,當(dāng)然如果你有別的想法,那另外考慮。
民辦二本和公辦二本的區(qū)別是什么
民辦二本和公辦二本的區(qū)別主要有:收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不同、住宿費(fèi)和住宿條件不同、本科所屬的頭銜不同、找工作時(shí)畢業(yè)證的認(rèn)可度不同、師資力量不同、保研考研率不同、辦學(xué)形式不同、被合并幾率不同、抗風(fēng)險(xiǎn)能力不同等等。
總之,民辦二本院校和公辦二本院校有著非常明顯的區(qū)別。在具體選擇的時(shí)候要結(jié)合自身的學(xué)習(xí)條件和家庭經(jīng)濟(jì)條件來有所取舍,既不能認(rèn)為民辦二本院校不好,也不能認(rèn)為公辦二本院校都是好的。關(guān)鍵是看什么專業(yè),學(xué)校位于什么地方,如果學(xué)校所處的地理位置好,專業(yè)也好,那么選擇民辦二本院校也是可以的。
三、長江藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院最新介紹
長江藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院是由湖北十八匠文化發(fā)展投資有限公司舉辦、湖北省人民政府批準(zhǔn)成立、教育部備案、湖北省教育廳主管的一所民辦非營利性全日制普通高等?坡殬I(yè)學(xué)校。校內(nèi)建有3A景區(qū)荊州市荊楚非物質(zhì)文化遺產(chǎn)技能傳承院。 現(xiàn)有學(xué)生7800人(2021年9月)。學(xué)校圍繞傳統(tǒng)手工技藝和現(xiàn)代智造服務(wù)業(yè),開設(shè)有藝術(shù)工程類專業(yè)群、互聯(lián)網(wǎng)+物聯(lián)網(wǎng)類專業(yè)群、新能源汽車類專業(yè)群、經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)群、健康照護(hù)類專業(yè)群等5大專業(yè)群40多個(gè)專業(yè)。 學(xué)校是全國唯一的手工技藝特色的高職學(xué)院,是湖北省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)生產(chǎn)性保護(hù)示范基地。文化和旅游部在學(xué)校設(shè)有國家級(jí)荊州傳統(tǒng)工藝工作站,清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院等12所高校為駐站共建單位。 學(xué)校舉辦者湖北十八匠文化發(fā)展投資有限公司,是以職業(yè)教育和傳統(tǒng)文化傳承、創(chuàng)新、發(fā)展為主要業(yè)務(wù)的特色民營集團(tuán)公司,以雄厚的財(cái)力人才和全新的辦學(xué)理念,致力于將學(xué)校打造成“藝術(shù)特色鮮明、湖北知名、全國有影響的高水平高職院!。 學(xué)校建有荊州市荊楚非物質(zhì)文化遺產(chǎn)技能傳承院,是荊州地區(qū)的國家級(jí)、省級(jí)和市級(jí)非遺民間傳統(tǒng)手工技藝傳習(xí)基地,江漢平原非遺保護(hù)、傳承、發(fā)展的共享平臺(tái)。已有20位國家、省級(jí)非遺代表性傳承人簽約入駐,相應(yīng)建立了楚式漆器髹飾、楚式斫琴等20個(gè)項(xiàng)目的非遺展示、保護(hù)、傳承、教學(xué)和生產(chǎn)的工作坊。獲頒“湖北省人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)”。 2020年9月,占地1000畝、總投資12億元的學(xué)校新校區(qū)投入使用。新校區(qū)秉承“工匠小鎮(zhèn)、非遺大學(xué)”的建校理念,通過“公共實(shí)訓(xùn)工程”“職教學(xué)府工程”“非遺保護(hù)工程”“千匠萬徒工程”“產(chǎn)業(yè)孵化工程”和“游學(xué)接待工程”,建成“校、鎮(zhèn)、產(chǎn)、創(chuàng)、文、旅、貿(mào)”一體化的綜合體。 學(xué)校依托湖北十八匠公司和荊楚非遺傳承院,實(shí)行“職業(yè)教育+非遺傳承+產(chǎn)業(yè)開發(fā)”三位一體的辦學(xué)模式,堅(jiān)守“立足荊州、輻射全國、面向世界”的戰(zhàn)略定位,致力于振興中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè),專注于培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)意型技術(shù)技能人才,力爭將學(xué)校建設(shè)成為世界手工非遺傳承教育的知名學(xué)府。 產(chǎn)學(xué)研深度融合,全面打造“美而精”的特色大學(xué) 長江藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院,依托校內(nèi)文化教研所——荊楚非物質(zhì)文化遺產(chǎn)技能傳承院的引領(lǐng),融合文化技藝傳承與專業(yè)技能教育,創(chuàng)新特色的辦學(xué)理念及教學(xué)模式,定位“創(chuàng)意型傳習(xí)大學(xué)”升級(jí)大學(xué)教育模式,以服務(wù)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、引領(lǐng)中國創(chuàng)造為價(jià)值導(dǎo)向,打造一所世界一流、體現(xiàn)文化傳承之美的創(chuàng)意型大學(xué);整合湖北十八匠文化發(fā)展投資有限公司、創(chuàng)業(yè)職教集團(tuán)和荊楚非物質(zhì)文化遺產(chǎn)技能傳承院三方資源,融合產(chǎn)業(yè)、教育、科研領(lǐng)域的優(yōu)勢資源,打造一所引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、培養(yǎng)技藝精湛的創(chuàng)意型專才的特色大學(xué)。