貴州考多少分能上貴州工程職業(yè)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新貴州招生考試院公布的數(shù)據(jù)，貴州工程職業(yè)學(xué)院在貴州招生錄取數(shù)據(jù)顯示，貴州考生上貴州工程職業(yè)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在180至184分，位次為214996至121994位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年貴州高考考生需要考在180至184區(qū)間才能上貴州工程職業(yè)學(xué)院。

一、貴州考多少分能上貴州工程職業(yè)學(xué)院

1、2022年貴州考生上貴州工程職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要256分，錄取最低位次為198655名;

2、2021年貴州考生上貴州工程職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要180分，錄取最低位次為210101名;

3、2020年貴州考生上貴州工程職業(yè)學(xué)院：理科最低分需要180分，錄取最低位次為214996名;

4、2022年貴州考生上貴州工程職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要240分，錄取最低位次為121994名;

5、2021年貴州考生上貴州工程職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要183分，錄取最低位次為125787名;

6、2020年貴州考生上貴州工程職業(yè)學(xué)院：文科最低分需要184分，錄取最低位次為134211名;

二、貴州工程職業(yè)學(xué)院在貴州的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年貴州工程職業(yè)學(xué)院在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	貴州	理科	專科	256	198655	省教育廳
2022	貴州	文科	�？�	240	121994	省教育廳

2、2021年貴州工程職業(yè)學(xué)院在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	貴州	理科	專科	180	210101	省教育廳
2021	貴州	文科	�？�	183	125787	省教育廳

3、2020年貴州工程職業(yè)學(xué)院在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	貴州	理科	�？�	180	214996	省教育廳
2020	貴州	文科	專科	184	134211	省教育廳

高考后檔案狀態(tài)怎么查詢

方法一

首先進(jìn)入相關(guān)省份的高招招生考生服務(wù)平臺。進(jìn)入這個平臺之后，在進(jìn)行登錄操作，輸入自己的考生號和登錄密碼以及驗(yàn)證碼�？忌�號一般都是14位數(shù)字，一定要準(zhǔn)確填寫。

同時，在登錄密碼一欄正確填寫包含數(shù)字和字母的密碼。全部填寫完畢之后，就可以點(diǎn)擊進(jìn)入，然后就可以查詢自己的檔案狀態(tài)了。當(dāng)然，如果遇到無法查詢的情況，可以換一個手機(jī)號試一下。

方法二

直接到當(dāng)?shù)氐恼猩�服�?wù)大廳查詢，全省任一地縣招辦均可查詢。查詢的時候帶上高考準(zhǔn)考證和自己的身份證。

高考志愿滑檔怎么補(bǔ)救

滑檔之后，即擁有本一的分?jǐn)?shù)卻只能去本二，或者本二的分?jǐn)?shù)只能去本三或者�？�，這樣是最虧的也是最難接受的。這個時候還有一次機(jī)會。

那就是參與征集志愿的錄取，不過高校征集志愿的分?jǐn)?shù)線往往比投檔線高出十來分甚至十分以上。投檔線分?jǐn)?shù)就是該高校調(diào)進(jìn)檔案的所有學(xué)生中的最低分。

在作出選擇之前不要太過草率，因?yàn)檫�有征集志愿的存在，也不是完全沒有上本科的機(jī)會。有些高校因?yàn)檎猩��?jì)劃未能錄滿。

所以還會給出志愿征集，讓一些滑檔的學(xué)生前往他們學(xué)校的機(jī)會。所以說，如果在征集志愿的過程中被錄取，也還是可以去本科高校學(xué)習(xí)的。

不能接受的話，可以選擇復(fù)讀。

三、貴州工程職業(yè)學(xué)院最新介紹

"貴州工程職業(yè)學(xué)院是經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的一所具有獨(dú)立頒發(fā)國家學(xué)歷文憑資格的全日制普通高等職業(yè)院校。 學(xué)�，F(xiàn)有全日制在校生13000余人。學(xué)校占地面積1000余畝，建筑面積24.5萬平方米，總投資6億元人民幣�，F(xiàn)已設(shè)有護(hù)理學(xué)院、藥學(xué)院、裝備制造與信息技術(shù)學(xué)院、現(xiàn)代服務(wù)與管理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、教育與體育學(xué)院等二級教學(xué)機(jī)構(gòu)；學(xué)校校園網(wǎng)及教學(xué)信息網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)完善，校園環(huán)境優(yōu)美，辦學(xué)條件優(yōu)越。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子具有豐富的高等職業(yè)教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，院領(lǐng)導(dǎo)中有5名教授， 1名享受國務(wù)院特殊津貼的專家。具有專家治校，教授治教的優(yōu)勢�，F(xiàn)有教師580人，其中雙師型教師99人，具有碩士研究生及以上學(xué)歷的55人，具有副高級職稱以上的76人。 學(xué)校以立德樹人為根本，以“服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展”為辦學(xué)宗旨，以“探工程之理、索職業(yè)之道、塑時代新人”的辦學(xué)理念，秉持“厚德重能 知行合一”的校訓(xùn)，積極培育良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，持續(xù)提高辦學(xué)質(zhì)量、改善辦學(xué)條件、優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境。 學(xué)校堅(jiān)持走政校企合作，走產(chǎn)教融合、校企合作開放辦學(xué)之路，結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和自身發(fā)展的需要，按照大數(shù)據(jù)大生態(tài)大扶貧的戰(zhàn)略要求，重點(diǎn)建設(shè)建筑、汽車、大健康、財(cái)經(jīng)、管理類和服務(wù)類為主的專業(yè)群。學(xué)院設(shè)置了城市軌道交通運(yùn)營管理、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)、空中乘務(wù)、新能源汽車技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工程造價、護(hù)理、藥學(xué)、會計(jì)、智能控制技術(shù)、社會體育等25個專業(yè)。 學(xué)校實(shí)施政府訂單、企業(yè)訂單人才培養(yǎng)模式，招生即招工；學(xué)校還將探索現(xiàn)代學(xué)徒制的人才培養(yǎng)模式，讓學(xué)生既掌握知識，又掌握技能，成為技術(shù)技能融合的應(yīng)用型人才。 學(xué)校推行以就業(yè)為導(dǎo)向、工學(xué)結(jié)合、知行合一的教學(xué)模式，重視學(xué)生綜合素質(zhì)和專業(yè)技能的培養(yǎng)，為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)合格人才。在校內(nèi)建立實(shí)訓(xùn)室，強(qiáng)化技術(shù)技能培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生動手能力；在校外建立政校企合作的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，強(qiáng)化頂崗實(shí)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生社會適應(yīng)能力。積極開展就業(yè)教育和加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培育孵化，提升學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力。 學(xué)院加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，凝練辦學(xué)特色，把貴州工程職業(yè)學(xué)院建成特色鮮明、貴州一流、全國知名的高等職業(yè)學(xué)院，努力建成職業(yè)技術(shù)大學(xué)，為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。"