貴州考多少分能上江西工程職業(yè)學院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新貴州招生考試院公布的數(shù)據(jù)，江西工程職業(yè)學院在貴州招生錄取數(shù)據(jù)顯示，貴州考生上江西工程職業(yè)學院的分數(shù)在206至265分，位次為213963至121734位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年貴州高考考生需要考在206至265區(qū)間才能上江西工程職業(yè)學院。

一、貴州考多少分能上江西工程職業(yè)學院

1、2022年貴州考生上江西工程職業(yè)學院：理科最低分需要220分，錄取最低位次為207357名;

2、2021年貴州考生上江西工程職業(yè)學院：理科最低分需要218分，錄取最低位次為207232名;

3、2020年貴州考生上江西工程職業(yè)學院：理科最低分需要206分，錄取最低位次為213963名;

4、2022年貴州考生上江西工程職業(yè)學院：文科最低分需要214分，錄取最低位次為122663名;

5、2021年貴州考生上江西工程職業(yè)學院：文科最低分需要299分，錄取最低位次為121734名;

6、2020年貴州考生上江西工程職業(yè)學院：文科最低分需要265分，錄取最低位次為132394名;

二、江西工程職業(yè)學院在貴州的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年江西工程職業(yè)學院在貴州的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	貴州	理科	�？�	220	207357	省政府
2022	貴州	文科	�？�	214	122663	省政府

2、2021年江西工程職業(yè)學院在貴州的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	貴州	理科	專科	218	207232	省政府
2021	貴州	文科	�？�	299	121734	省政府

3、2020年江西工程職業(yè)學院在貴州的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	貴州	理科	�？�	206	213963	省政府
2020	貴州	文科	�？�	265	132394	省政府

高考填志愿能填多少個專業(yè)

1、高考填志愿的時候既要填學校，也要填專業(yè)。

2、所填專業(yè)必須是該學校該錄取批次所給出的專業(yè)。表格中，專業(yè)有幾格就最多填幾個。還有一個專業(yè)調(diào)劑，選擇同意或不同意。

特別提醒：所填學校、專業(yè)的代碼一并填寫，準確無誤。

3、在高考報志愿過程中，學生登錄報考網(wǎng)站。首先就是根據(jù)自己的分數(shù)填報合適的學校，再就是填報專業(yè)，不填專業(yè)是沒辦法提交的。不提交也就是說你放棄了高考成績，那么今年的大學將于你無緣。而且現(xiàn)在實行的都是平行志愿，可以填報多個學校，多個專業(yè)，根據(jù)平行原則錄取。

二本軍校的分數(shù)線是多少

二本軍校的錄取分數(shù)線大致和往年沒有太大的差別，高考政策的調(diào)整不會影響太多，二本軍校的錄取分數(shù)線依舊在440分之上。

往年的高考報名人數(shù)已超千萬人，競爭趨勢依然緊張熱烈，對于想要報考軍校的同學們來說，分數(shù)就是最大的優(yōu)勢。

軍校在類別的劃分和層次的選擇上一般不會明確區(qū)分一本和二本，但是也有所屬層級的不同，一般二本層次的軍校主要都是一些學院類別的軍校，在錄取分數(shù)線上也可以區(qū)分出來。一般的學院類別的軍校例如解放軍軍械工程學院、軍事經(jīng)濟學院、軍事交通學院、解放軍后勤工程學院等，這部分院校的錄取分數(shù)一般是在二本分數(shù)線的水平，但是最低錄取分數(shù)也基本在450分到500分之間，具體分數(shù)線詳情需要參考院校在歷年分數(shù)線以及當年的招生計劃等。

三、江西工程職業(yè)學院最新介紹

江西工程職業(yè)學院是江西省人民政府主辦的公辦全日制普通高等學校。學院辦學歷史可追溯到1979年創(chuàng)辦的江西省森林工業(yè)技工學校和江西開放大學（原江西廣播電視大學）1983年開始舉辦的全日制普通�？�。2003年經(jīng)江西省人民政府批準，江西省森林工業(yè)技工學校成建制并入江西廣播電視大學。在此基礎(chǔ)上，2004年江西省人民政府正式批準成立江西工程職業(yè)學院。學院秉承“厚德敏行、博雅精工”的校訓，弘揚“自強、求知、有為”的校風，以有效滿足學生成長、成才、成功需要為原則，搭建多條“通本”通道，培養(yǎng)服務(wù)區(qū)域發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 學院現(xiàn)有撫河校區(qū)、青云譜校區(qū)兩個校區(qū)。撫河校區(qū)位于南昌市西湖區(qū)安石路69號，東沿撫河公園、王府井購物中心，南臨象湖公園，西靠洪城大市場，北望名樓滕王閣。青云譜校區(qū)位于迎賓北大道1356號，毗鄰歷史名勝“八大山人”紀念館和象湖、梅湖公園景區(qū)。兩個校區(qū)周邊均具有豐富優(yōu)質(zhì)的社會資源，校園環(huán)境幽雅，設(shè)施完善，是學習生活的理想場所。 學院致力于“以信息技術(shù)為支撐，以開放融合為手段，培養(yǎng)‘工、商融通’型高素質(zhì)技術(shù)技能人才”。實現(xiàn)學校與企業(yè)深度合作、專業(yè)與市場有機相融、證書與行業(yè)緊密對接、教學與生產(chǎn)有效結(jié)合。“工、商融通”就是充分發(fā)掘?qū)W院教育資源，以輔修專業(yè)、開通識課等形式培養(yǎng)“就業(yè)領(lǐng)域廣、發(fā)展空間大、可持續(xù)性強”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學院的辦學理念得到中國科學院院士潘際鑾、中國科學院院士楊叔子、全國著名高等教育評估專家胡顯章等專家的充分肯定，并為學院題名題詞。 學院是教育部首批教育信息化試點高校，教學手段現(xiàn)代化，建有全省最先進的現(xiàn)代化遠程開放教學系統(tǒng)，擁有教育部、財政部計算機應(yīng)用實訓中心1個，教育廳、財政廳計算機技術(shù)實訓中心1個，教育部專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力重點建設(shè)專業(yè)(建筑工程技術(shù))1個，省職業(yè)教育技能實訓基地4個（電子商務(wù)、數(shù)控技術(shù)、建筑工程和物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)）。學院依托遠程開放教育網(wǎng)絡(luò)，建有20多個仿真實訓室和集學生實訓、技能鑒定、社會服務(wù)等功能于一體的現(xiàn)代化實訓體驗中心。 學院擁有一支以全國優(yōu)秀教師、江西省教學名師、江西省學科帶頭人、江西省中青年骨干教師和企業(yè)工程師（師傅）為骨干的“雙師”型教師隊伍。現(xiàn)有專任教師331人，其中副高以上職稱81人，全國優(yōu)秀教師3人，江西省學科帶頭人3人，江西省中青年骨干教師6人。 學院設(shè)有經(jīng)管學院、理工學院、人文學院三個專業(yè)學院。專業(yè)門類以工科類為主，兼有管理、財經(jīng)、旅游、文化教育、藝術(shù)設(shè)計傳媒類等專業(yè)共30余個。幾年來，學院教學質(zhì)量工程建設(shè)成效顯著，已建成教育部專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)重點建設(shè)專業(yè)1個，江西省省級特色專業(yè)1個，江西省人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)專業(yè)2個；省級精品課程9門。就業(yè)渠道暢通。學院與全國60多家企業(yè)成立“校企合作聯(lián)盟理事會”，為學生提供優(yōu)質(zhì)、便利的實習實訓和頂崗就業(yè)。畢業(yè)生深受用人單位歡迎，就業(yè)率穩(wěn)居全省中上水平，就業(yè)質(zhì)量名列全省前列。 學院在互聯(lián)網(wǎng)+、挑戰(zhàn)杯、職業(yè)院校技能大賽中，榮獲國家級獎勵5項，省級以上獎勵120余項。2018年學院人才培養(yǎng)模式改革榮獲江西省職業(yè)教育教學成果一等獎。2019年，學院獲全國職業(yè)院校技能大賽高職組“電子商務(wù)”賽項二等獎;獲江西省職業(yè)院校技能大賽“電子商務(wù)”賽項一等獎;2020年共獲省級以上獎項37項，其中全國性競賽三等獎以上6項，全省性競賽三等獎以上31項。教師榮獲省級獎項5項。 學院打造了較完整的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，實現(xiàn)校企之間深度合作、專業(yè)之間有機融合，以專業(yè)為背景搭建了學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺，重點打造電子商務(wù)、軟件技術(shù)、工程造價三個專業(yè)群，著力打造信息、人工智能、建筑、健康產(chǎn)業(yè)類特色專業(yè)，精心打造了電子商務(wù)、軟件技術(shù)、會計、建筑等多個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作室，成立形式多樣的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團。近年來學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成效明顯，獲得國家級、省級等各類技能大賽一、二、三等獎多項。 學院正以優(yōu)質(zhì)的辦學資源，優(yōu)秀的教學質(zhì)量，優(yōu)良的畢業(yè)生就業(yè)，建設(shè)“綜合性、特色化、高水平、開放融合式”現(xiàn)代高等職業(yè)學院。