根據(jù)最新貴州招生考試院公布的數(shù)據(jù),山西工程職業(yè)學(xué)院在貴州招生錄取數(shù)據(jù)顯示,貴州考生上山西工程職業(yè)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在327至327分,位次為143583至117582位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年貴州高考考生需要考在327至327區(qū)間才能上山西工程職業(yè)學(xué)院。
一、貴州考多少分能上山西工程職業(yè)學(xué)院
1、2022年貴州考生上山西工程職業(yè)學(xué)院:理科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
2、2021年貴州考生上山西工程職業(yè)學(xué)院:理科最低分需要356分,錄取最低位次為139044名;
3、2020年貴州考生上山西工程職業(yè)學(xué)院:理科最低分需要370分,錄取最低位次為143583名;
4、2021年貴州考生上山西工程職業(yè)學(xué)院:文科最低分需要327分,錄取最低位次為117582名;
5、2020年貴州考生上山西工程職業(yè)學(xué)院:文科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
二、山西工程職業(yè)學(xué)院在貴州的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年山西工程職業(yè)學(xué)院在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 貴州 | 理科 | ? | - | - | 省政府 |
2、2021年山西工程職業(yè)學(xué)院在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 貴州 | 理科 | ? | 356 | 139044 | 省政府 |
2021 | 貴州 | 文科 | ? | 327 | 117582 | 省政府 |
3、2020年山西工程職業(yè)學(xué)院在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 貴州 | 理科 | ? | 370 | 143583 | 省政府 |
2020 | 貴州 | 文科 | ? | - | - | 省政府 |
滑檔和退檔的區(qū)別是什么
1、流程不同:退檔是進(jìn)入投檔線,學(xué)校調(diào)閱了考生檔案,但因其他原因沒有被錄取,予以退檔;而滑檔是根本就沒有進(jìn)入到學(xué)校的錄取范圍,考生檔案沒有投出去。
2、原因不同:退檔原因有很多,比如:學(xué)生不服從專業(yè)調(diào)劑、學(xué)生的身體素質(zhì)不合格、學(xué)生的視力不合適等,其中,因不服從專業(yè)調(diào)劑而退檔的考生占到多數(shù);而滑檔原因只有一點(diǎn),就是學(xué)生考的分?jǐn)?shù)不夠,比如說某考生成績630分,按照分?jǐn)?shù)來說,可以填寫很多志愿,但由于這位考生對報(bào)考知識不了解,導(dǎo)致沒有被任何一個一本院校錄取,最終只能選擇讀二本院校。
3、概念不同:退檔是指考生報(bào)考院校時,達(dá)到了報(bào)考院校的投檔分?jǐn)?shù)線,但是沒有達(dá)到該學(xué)校的最低錄取分?jǐn)?shù)線,或因?yàn)橐恍┢渌蛩,而沒有被錄取;而滑檔是指學(xué)生考的分?jǐn)?shù),沒有達(dá)到本批次報(bào)考院校的分?jǐn)?shù)線,所以只能進(jìn)入下一批次的投檔環(huán)節(jié)。
《高考志愿填報(bào)指南》有用嗎
《高考志愿填報(bào)指南》是有用的,高三畢業(yè)生在畢業(yè)之前,學(xué)校都會安排學(xué)生購買《高考志愿填報(bào)指南》。指南分為本科和?苾煞N形式。如果你覺得自己能考上二本以上院校,那就選擇本科指南,如果你認(rèn)為自己只能上專科,那就買?浦改。如果你對于上本科沒有太大的把握但是有希望,又不想復(fù)課,那就兩本都買了吧。
以本科《高考志愿填報(bào)指南》為例,在書中的內(nèi)容大致就這幾種:院校名稱、院校資歷、院校地址、往年錄取分?jǐn)?shù)、學(xué)費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等。
高考志愿填報(bào)指南是一本對高三畢業(yè)生報(bào)考大學(xué)非常重要的參考書。如果對于高考志愿填報(bào)指南中的院校信息還不是很清楚的話,完全可以再根據(jù)學(xué)校名稱登錄其官網(wǎng)進(jìn)行查詢。或者直接打高考志愿填報(bào)指南上面的電話咨詢。
三、山西工程職業(yè)學(xué)院最新介紹
山西工程職業(yè)學(xué)院是一所經(jīng)省政府批準(zhǔn)、教育部備案的公辦全日制高等職業(yè)院校,隸屬山西省教育廳。2019年4月由國家示范校山西工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院與國家骨干校山西煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院合并組建。學(xué)院是“*高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”立項(xiàng)建設(shè)單位,是國家示范性高等職業(yè)院校、國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校,是教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范高校。 學(xué)院的前身是創(chuàng)辦于1952年的太原鋼鐵學(xué)校和山西采礦學(xué)校,是山西省最早開辦的5所職業(yè)學(xué)校之一。在多年的辦學(xué)歷程中,形成了“艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息,勇于創(chuàng)新、追求卓越”的辦學(xué)精神,先后為國家培養(yǎng)了以“改革先鋒”劉漢章等為代表的12萬余名高級人才,“一崗精、多崗?fù),上手快、有潛力,肯吃苦、愿奉獻(xiàn)”的人才培養(yǎng)特色深受社會認(rèn)可,享有“鋼鐵搖籃”“礦長黃埔!钡拿雷u(yù)。 學(xué)院位于國家歷史文化名城—山西省太原市,現(xiàn)占地880畝,校舍建筑總面積32.37萬平方米,固定資產(chǎn)總值5.69億元。館藏圖書87.76萬冊。目前擁有龍?zhí)、唐槐等三個校區(qū)。其中龍?zhí)缎^(qū)東臨龍?zhí)逗,西依汾水之濱,南接市府駐地,北倚十里鋼城,辦學(xué)條件優(yōu)越,區(qū)位優(yōu)勢明顯;許坦校區(qū)位于周邊高校云集的“學(xué)府區(qū)”,毗鄰太原客運(yùn)南站,育人環(huán)境優(yōu)美;唐槐校區(qū)位于山西省綜改示范區(qū)中心區(qū)域,緊鄰山西北斗位汛電子產(chǎn)業(yè)園,處處洋溢著綠色和諧、精致典雅的人文氛圍和激情昂揚(yáng)、青春筑夢的時代氣息。現(xiàn)有全日制在校生15000人。 學(xué)院現(xiàn)有教職工744人。其中,專任教師605人,副高以上職稱教師185人,碩士及以上學(xué)歷464人。擁有省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個,國家級教學(xué)名師1人,“黃炎培職業(yè)教育獎杰出教師”2人,省級學(xué)術(shù)帶頭人、省級“雙師型”教學(xué)名師等35人,“三晉英才”支持計(jì)劃18人。獲全國職業(yè)院校教學(xué)能力比賽獎項(xiàng)9項(xiàng)(其中一等獎1項(xiàng)),實(shí)現(xiàn)了我省在該項(xiàng)賽事中的新突破。 學(xué)院建有專業(yè)化校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室(基地)181個,其中國家級重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地2個,省級重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地15個,建有美國GE、德國西門子、美國羅克韋爾、機(jī)器人等一批具有國際水平的實(shí)訓(xùn)基地。教學(xué)儀器設(shè)備總值1.7億元,生均儀器設(shè)備值達(dá)到1.14萬元,居山西省同類院校首位。建有校外實(shí)訓(xùn)基地394個。 學(xué)院主動瞄準(zhǔn)裝備制造、高端冶金、新能源、新材料、現(xiàn)代煤化工等山西轉(zhuǎn)型發(fā)展和產(chǎn)業(yè)需求,建成了以鋼鐵冶金、重型機(jī)械、煤炭化工、裝備制造等傳統(tǒng)專業(yè)為支撐,人工智能、信息技術(shù)、新能源汽車、軌道交通、安全救援等新興高新技術(shù)專業(yè)為優(yōu)勢,經(jīng)、管、藝等專業(yè)為補(bǔ)充,深度融合國家戰(zhàn)略和區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局的新型專業(yè)體系。現(xiàn)有國家示范重點(diǎn)專業(yè)11個,山西省“1331”重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)專業(yè)2個,山西省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群9個,國際合作辦學(xué)專業(yè)2個。 學(xué)院積極推進(jìn)職業(yè)能力本位的課程體系改革和課程資源建設(shè),不斷探索和創(chuàng)新以“雙元育人、四鏈貫通”為特征的現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式改革。近年來,獲國家級教學(xué)成果獎2項(xiàng),省級優(yōu)秀教學(xué)成果獎30項(xiàng),國家教學(xué)資源庫培育項(xiàng)目1個。主編、參編完成國家規(guī)劃和行業(yè)規(guī)劃教材245部。 學(xué)院是山西省冶金職教集團(tuán)、山西省煤炭(能源)職教集團(tuán)牽頭單位,是山西省高性能鎂合金產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟重要成員單位,建有山西省公共職業(yè)技能培訓(xùn)基地1個。近年來,共開展各類非學(xué)歷培訓(xùn)81000余人次,承擔(dān)技術(shù)服務(wù)和科技研發(fā)231項(xiàng),為企業(yè)創(chuàng)收6000余萬元。科研到款額連續(xù)2年居山西高職院校首位。 學(xué)院積極響應(yīng)國家“一帶一路”戰(zhàn)略,形成了“國際視野、本土行動、提質(zhì)擴(kuò)面、全面升級”的國際化辦學(xué)思路,打造與世界一流企業(yè)、國際知名院校合作辦學(xué)的開放格局。引進(jìn)西門子機(jī)電一體化系統(tǒng)認(rèn)證和PLC工程師認(rèn)證國際標(biāo)準(zhǔn),為太原重工、山西新能源汽車等企業(yè)開展國際化人才定向培養(yǎng)。與中國有色礦業(yè)集團(tuán)、有色金屬工業(yè)人才中心簽署合作框架協(xié)議,在贊比亞、泰國、剛果(金)等國家聯(lián)合籌建海外人才培訓(xùn)中心。 學(xué)院始終堅(jiān)持“以人為本、構(gòu)建和諧、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)”的辦學(xué)理念,大力實(shí)施技能大賽引領(lǐng)工程,全面推行賽學(xué)模式改革,構(gòu)建了“院-省-國”三級競賽體系,實(shí)現(xiàn)了專業(yè)、學(xué)生全覆蓋。獲國家技能大賽競賽獎67項(xiàng),其中一等獎8個(第一名2個);省部級和行業(yè)獎項(xiàng)224項(xiàng)。畢業(yè)生就業(yè)率多年來一直保持在95%以上。中央電視臺、《光明日報(bào)》《中國教育報(bào)》等多家媒體對學(xué)院教育教學(xué)、人才培養(yǎng)等進(jìn)行了專題報(bào)道。 學(xué)院連續(xù)兩屆當(dāng)選為中國冶金教育學(xué)會、中國煤炭教育學(xué)會副會長單位、中國冶金教育學(xué)會職教分會理事長單位和全國冶金行業(yè)、煤炭行業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會常務(wù)副主任單位。以優(yōu)秀成績?nèi)脒x山西省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)建設(shè)單位,是山西省首批“三全育人”綜合改革試點(diǎn)單位(山西省唯一一所高職院校)。先后榮獲全國職業(yè)教育先進(jìn)集體、全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位、山西省文明單位、山西省人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀單位、山西省大學(xué)生思想政治工作先進(jìn)集體等100余項(xiàng)榮譽(yù)稱號。 學(xué)院將繼續(xù)緊抓新時代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的機(jī)遇,全面落實(shí)省委省政府“打造山西高職‘新旗艦’和爭創(chuàng)*高水平高職學(xué)!钡闹甘揪,深度回應(yīng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系對技術(shù)技能人才升級的重大變革,大力實(shí)施“雙高計(jì)劃”建設(shè)項(xiàng)目,全面深化產(chǎn)教融合、校企合作,全面推進(jìn)綜合改革,全面擴(kuò)大開放辦學(xué),全面提升立德樹人水平,兼容并蓄,創(chuàng)新發(fā)展,加快推進(jìn)*高水平高職學(xué)校建設(shè)步伐,奮力譜寫山西高職教育改革發(fā)展的新篇章。