貴州考多少分能上江西農(nóng)業(yè)大學(xué)南昌商學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

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根據(jù)最新貴州招生考試院公布的數(shù)據(jù),江西農(nóng)業(yè)大學(xué)南昌商學(xué)院在貴州招生錄取數(shù)據(jù)顯示,貴州考生上江西農(nóng)業(yè)大學(xué)南昌商學(xué)院的分?jǐn)?shù)在360至483分,位次為132176至31774位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年貴州高考考生需要考在360至483區(qū)間才能上江西農(nóng)業(yè)大學(xué)南昌商學(xué)院。

一、貴州考多少分能上江西農(nóng)業(yè)大學(xué)南昌商學(xué)院

1、2022年貴州考生上江西農(nóng)業(yè)大學(xué)南昌商學(xué)院:理科最低分需要360分,錄取最低位次為132176名;

2、2021年貴州考生上江西農(nóng)業(yè)大學(xué)南昌商學(xué)院:理科最低分需要388分,錄取最低位次為107219名;

3、2020年貴州考生上江西農(nóng)業(yè)大學(xué)南昌商學(xué)院:理科最低分需要404分,錄取最低位次為109198名;

4、2022年貴州考生上江西農(nóng)業(yè)大學(xué)南昌商學(xué)院:文科最低分需要492分,錄取最低位次為31774名;

5、2021年貴州考生上江西農(nóng)業(yè)大學(xué)南昌商學(xué)院:文科最低分需要498分,錄取最低位次為32179名;

6、2020年貴州考生上江西農(nóng)業(yè)大學(xué)南昌商學(xué)院:文科最低分需要483分,錄取最低位次為35045名;

貴州考多少分能上江西農(nóng)業(yè)大學(xué)南昌商學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

二、江西農(nóng)業(yè)大學(xué)南昌商學(xué)院在貴州的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年江西農(nóng)業(yè)大學(xué)南昌商學(xué)院在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 貴州 理科 本二 360 132176 省教育廳
2022 貴州 文科 本二 492 31774 省教育廳

2、2021年江西農(nóng)業(yè)大學(xué)南昌商學(xué)院在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 貴州 理科 本二 388 107219 省教育廳
2021 貴州 文科 本二 498 32179 省教育廳

3、2020年江西農(nóng)業(yè)大學(xué)南昌商學(xué)院在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 貴州 理科 本二 404 109198 省教育廳
2020 貴州 文科 本二 483 35045 省教育廳

高考投檔線怎樣確定的

投檔線又稱院校調(diào)檔分?jǐn)?shù)線,一般是按招生計(jì)劃數(shù)1:1.2以內(nèi)的比例投檔確定。

同一批錄取的院校中,它們的投檔線是不一致的,高低由各校的生源情況決定,生源好的高校投檔分?jǐn)?shù)線可能高出控制分?jǐn)?shù)線很多,生源不好的則低一些,但原則上它不能低于同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線。

院校調(diào)檔線是在該批院校最低錄取控制分?jǐn)?shù)線的基礎(chǔ)上,根據(jù)當(dāng)年考生報(bào)考本校志愿情況、分?jǐn)?shù)情況和本校在該地招生計(jì)劃數(shù)確定的,每年都會(huì)不同。

一般來說,同一批錄取院校之間的調(diào)檔線是有很大差別的。而且一個(gè)學(xué)校在一個(gè)省(市)招生,每年都有差別,有的院校在一個(gè)省(市)的分?jǐn)?shù)線可能很高,而在另一個(gè)省(市)可能較低。

這是由當(dāng)?shù)乜忌谝恢驹笀?bào)的多少?zèng)Q定的?忌谝恢驹笇(duì)某一院校報(bào)得較多,這個(gè)學(xué)校錄取的分?jǐn)?shù)就高。相反,這個(gè)院校的錄取分?jǐn)?shù)線就要降低些才能完成錄取計(jì)劃。

民辦二本和公辦二本的區(qū)別

第一:民辦大學(xué)的學(xué)費(fèi)高,一般要一萬多,有的要兩三萬,而公辦大學(xué)的學(xué)費(fèi)基本上都在五千左右。

第二:公辦大學(xué)的發(fā)展歷史更久,認(rèn)可度更高。

第三:公辦大學(xué)一般是由地方政府和教育部管理,教育資源更豐富。民辦大學(xué)的師資力量總體來說和公立大學(xué)相比會(huì)更弱一些,但是開設(shè)的都是熱門專業(yè),專業(yè)更加注重實(shí)用性和應(yīng)用性。

綜合來看,公辦二本普遍要比民辦二本好。所以每年考生都是優(yōu)先報(bào)考公辦二本,只有公辦二本被選完之后,才會(huì)考慮民辦二本。

可是很多考生的錄取分?jǐn)?shù)比較低,特別是壓線考生,就很難被公辦二本錄取,如果填志愿選擇公辦二本的話,很有可能投檔都投不出去,就會(huì)出現(xiàn)滑檔的情況,一旦出現(xiàn)這種情況那就只有去征集志愿報(bào)大家不想要的學(xué)校、或者去?婆螆(bào)考了。

所以為了保險(xiǎn)起見,這個(gè)分?jǐn)?shù)段的考生更多的是選擇民辦二本院校,這樣被錄取的幾率就很大了,不至于滑檔到?婆螆(bào)考志愿。

三、江西農(nóng)業(yè)大學(xué)南昌商學(xué)院最新介紹

江西農(nóng)業(yè)大學(xué)南昌商學(xué)院創(chuàng)建于2001年7月,是經(jīng)教育部批準(zhǔn)的實(shí)施全日制本科教育的高等院校。學(xué)院占地700余畝,地處江西省贛江新區(qū)共青城市南湖科教城。學(xué)院以江西農(nóng)業(yè)大學(xué)80年的本科辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢(shì)學(xué)科為依托,經(jīng)過近二十年的建設(shè),已發(fā)展成為覆蓋經(jīng)、管、文、法、工、農(nóng)、藝等七大學(xué)科門類的多學(xué)科性新型學(xué)院,開設(shè)了工商管理等31個(gè)本科專業(yè),面向全國27個(gè)。ㄊ、區(qū))招生,現(xiàn)有在校學(xué)生10000余人。學(xué)院設(shè)有財(cái)會(huì)系、經(jīng)濟(jì)系、管理系、人文與藝術(shù)系、外語系、計(jì)算機(jī)系、公共基礎(chǔ)課部等7個(gè)教學(xué)系(部),已建立了一支400余人的專兼職教師隊(duì)伍,其中專任教師97%以上具有碩士學(xué)位或中級(jí)職稱。   學(xué)院教學(xué)、生活設(shè)施齊全,建筑面積20余萬平方米,擁有多媒體教室80余間,專業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室60多個(gè),圖書館各類藏書近70萬冊(cè),在省內(nèi)外建立了一批專業(yè)實(shí)習(xí)基地,為學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)和實(shí)踐性教學(xué)提供了條件。2012年5月,學(xué)院通過了學(xué)士學(xué)位授予權(quán)評(píng)審,獲得了學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。   建院以來,我院學(xué)生在校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)和比賽中取得了驕人成績(jī),100余人次獲得國家級(jí)榮譽(yù),500余人次獲得省級(jí)榮譽(yù),中國青年報(bào)、江西電視臺(tái)、江西日?qǐng)?bào)、鳳凰網(wǎng)、大江網(wǎng)等主流媒體對(duì)我院的教學(xué)改革、學(xué)生活動(dòng)等進(jìn)行了廣泛報(bào)道。在近幾年的全省本科專業(yè)綜合評(píng)價(jià)中,我院21個(gè)專業(yè)參評(píng),其中漢語言、日語、園林、人力資源管理、工程管理、旅游管理、公共事業(yè)管理等七個(gè)專業(yè)在江西省同類院校中排名第一;會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、新聞學(xué)、廣告學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)五個(gè)專業(yè)排名第二;英語、工商管理、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營銷、電子商務(wù)等五個(gè)專業(yè)排名第三?傮w專業(yè)綜合評(píng)價(jià)在全省同類學(xué)院名列前茅,學(xué)院辦學(xué)水平與特色日益顯現(xiàn)。   學(xué)院秉承團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新的精神,堅(jiān)持人才強(qiáng)校、質(zhì)量立校、特色興校戰(zhàn)略,堅(jiān)持通專并重、強(qiáng)化隊(duì)伍、突出特色、提高質(zhì)量的辦學(xué)思路,努力培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、身心健康、實(shí)踐能力強(qiáng)的應(yīng)用型本科人才,為區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

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