貴州考多少分能上湖北健康職業(yè)學(xué)院 附-錄取分數(shù)線

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根據(jù)最新貴州招生考試院公布的數(shù)據(jù),湖北健康職業(yè)學(xué)院在貴州招生錄取數(shù)據(jù)顯示,貴州考生上湖北健康職業(yè)學(xué)院的分數(shù)在255至330分,位次為199127至116997位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年貴州高考考生需要考在255至330區(qū)間才能上湖北健康職業(yè)學(xué)院。

一、貴州考多少分能上湖北健康職業(yè)學(xué)院

1、2022年貴州考生上湖北健康職業(yè)學(xué)院:理科最低分需要255分,錄取最低位次為199127名;

2、2021年貴州考生上湖北健康職業(yè)學(xué)院:理科最低分需要278分,錄取最低位次為192112名;

3、2022年貴州考生上湖北健康職業(yè)學(xué)院:文科最低分需要267分,錄取最低位次為120822名;

4、2021年貴州考生上湖北健康職業(yè)學(xué)院:文科最低分需要330分,錄取最低位次為116997名;

貴州考多少分能上湖北健康職業(yè)學(xué)院 附-錄取分數(shù)線

二、湖北健康職業(yè)學(xué)院在貴州的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年湖北健康職業(yè)學(xué)院在貴州的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 貴州 理科 ? 255 199127 省教育廳
2022 貴州 文科 ? 267 120822 省教育廳

2、2021年湖北健康職業(yè)學(xué)院在貴州的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 貴州 理科 專科 278 192112 省教育廳
2021 貴州 文科 ? 330 116997 省教育廳

高考志愿的專業(yè)代碼查詢途徑

第一種途徑登錄各省官方教育考試院網(wǎng)址:

有關(guān)教育部門的官網(wǎng)也會有高考填志愿專業(yè)代碼的有信息,在網(wǎng)上查詢也是挺方便的,不論是電腦還是手機只要上網(wǎng)都可以查到高考填志愿專業(yè)代碼的情況。

第二種途徑參考學(xué)校招生資料查詢專業(yè)代碼:

在高考結(jié)束獲得成績后最重要的就是填報志愿了,需要填的就是高考填志愿專業(yè)代碼,但是高考填志愿專業(yè)代碼從哪里來呢?其中一個方式就是學(xué)校會給每位考生發(fā)放一本帶有全國各個大學(xué)名稱以及代碼的書,可以在這本書中看到所有的專業(yè)代碼。所以,對于高考填志愿專業(yè)代碼考生們一定要認仔細的對照。

第三種途徑參考學(xué)校訂購發(fā)放的《報考指南》或《招生計劃》:

高考生一定會收到許多大學(xué)的招生簡章,每個學(xué)校里的招生簡章里就會有所有專業(yè)的代碼。因為想要獲得高考填志愿專業(yè)代碼可以從自己感興趣的大學(xué)的招生簡章里來看到。這樣看來,可以先報自己喜愛的專業(yè),然后再找到對應(yīng)的專業(yè)代碼進行填寫,這樣的話也是不會有任何問題的。

用位次填報高考志愿的步驟

1.查詢自己的高考成績,部分省份會直接顯示位次。如果沒有直接顯示位次,則需要對照2021年的一分一段表查出自己的位次。

2.根據(jù)2022年的高考位次,對照2020-2022年的一分一段表,查出這個位次對應(yīng)近3年的高考分數(shù)和位次區(qū)間。

3.將高考分數(shù)分別上浮5分,下調(diào)15分,得到成績的區(qū)間,并以此來篩選出對應(yīng)的學(xué)校。參考院校類型,地理位置等因素,初步選出自己的目標(biāo)大學(xué)。

4.結(jié)合專業(yè)的熱度,就業(yè)情況以及興趣愛好,逐個在目標(biāo)大學(xué)中查詢專業(yè)近3年的最低錄取分數(shù)線,同樣結(jié)合一分一段表來查詢這些專業(yè)近3年的錄取位次的區(qū)間。

5.以2021年自己的高考位次為準(zhǔn),如果位次處于目標(biāo)大學(xué)和專業(yè)近3年位次區(qū)間靠前的位置,就代表這些專業(yè)和大學(xué)是相對比較穩(wěn)妥的選擇。如果是靠后,那么錄取的把握一般不會很大。

6.最后篩選剩下的大學(xué)以及專業(yè),就可以用來填報高考志愿了。

三、湖北健康職業(yè)學(xué)院最新介紹

"湖北健康職業(yè)學(xué)院是經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)設(shè)置、教育部備案的全日制普通高校,也是湖北省第一所健康類高職院校。學(xué)校位于中國香城泉都、鄂南明珠——湖北省咸寧市,坐落在風(fēng)景秀麗的梓山湖生態(tài)新城大健康產(chǎn)業(yè)示范園區(qū)。學(xué)校緊鄰武漢市江夏區(qū),至武漢市中心僅1小時車程,距京港澳高速咸寧北收費站8公里、距武咸城鐵賀勝橋站兩站地,交通非常便捷。學(xué)校占地面積1350畝,建筑面積13.2萬平方米,校園翠竹叢叢,植被茂盛,綠樹成蔭,鳥語花香,環(huán)境幽雅,是讀書治學(xué)的理想之地。 學(xué)校誕生于“健康中國”新時代,緊扣“健康中國2030”和“國家老齡事業(yè)和養(yǎng)老體系建設(shè)規(guī)劃”戰(zhàn)略發(fā)展需要,全面貫徹黨的教育方針,堅持把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù),秉承“勤奮好學(xué),自強不息”的校訓(xùn),認真貫徹落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》,以“雙高建設(shè)”為引領(lǐng),以建設(shè)成護理+健康智能高水平專業(yè)群、健康特色鮮明的高水平高職院校為奮斗目標(biāo),培養(yǎng)時代需要的創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 學(xué)校專業(yè)設(shè)置堅持就業(yè)為導(dǎo)向,服務(wù)市場需求,不斷優(yōu)化專業(yè)布局結(jié)構(gòu)。設(shè)有“三系三部一中心”,即護理系、衛(wèi)生健康系、醫(yī)學(xué)技術(shù)系,基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、公共教學(xué)部、培訓(xùn)部,實驗實訓(xùn)中心。設(shè)有護理、護理(日語、英語、智慧醫(yī)養(yǎng))、老年保健與管理、健康管理、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、云計算技術(shù)應(yīng)用(數(shù)字醫(yī)療技術(shù))、康復(fù)工程技術(shù)、助產(chǎn)、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、醫(yī)學(xué)營養(yǎng)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、“計算機應(yīng)用技術(shù)”、“醫(yī)學(xué)美容技術(shù)”、“電子商務(wù)”、“大數(shù)據(jù)與會計”等19個專業(yè)(22個方向)。 學(xué)校優(yōu)化教師發(fā)展環(huán)境,大力實施人才強校戰(zhàn)略,建立了一支專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的高水平教師隊伍,實施“教師全員培訓(xùn)計劃”,雙師型”教師校企協(xié)同培養(yǎng),聘請國內(nèi)外行業(yè)、企業(yè)、高校專家擔(dān)任客座、兼職教授。專業(yè)教師中中高級職稱教師占教師總?cè)藬?shù)70%,“雙師型”教師占教師總?cè)藬?shù)的60%。 學(xué)校堅持把人才培養(yǎng)作為中心工作,不斷深化教育教學(xué)改革,堅持產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合,校企、校政深度合作等特色辦學(xué)模式,推行“1+X”證書制度,“訂單培養(yǎng)”等育人模式,與咸寧市第一人民醫(yī)院、武漢大學(xué)中南醫(yī)院,武漢科技大學(xué)附屬天佑醫(yī)院、武漢華潤武鋼總醫(yī)院、青島大學(xué)附屬醫(yī)院、中國人壽、泰康人壽、江南里等60多家機構(gòu)簽訂校外實習(xí)實訓(xùn)基地的合作協(xié)議。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完善。學(xué)生公寓為標(biāo)準(zhǔn)化寢室,配備全新空調(diào),淋浴熱水供應(yīng),網(wǎng)絡(luò)(無線WIFI)全覆蓋;標(biāo)準(zhǔn)化籃球場、足球場、乒乓球場等一應(yīng)俱全。 學(xué)校深化國際教育交流與合作,與華盛頓理工大學(xué)、紐約健康職業(yè)學(xué)院、日本等高校和教育機構(gòu)建立了友好合作關(guān)系,引進德國雙元制BSB教育模式,培養(yǎng)符合市場需求的國際護理人才。 凝心聚力謀發(fā)展,砥礪奮進譜新篇。站在新的歷史起點上,學(xué)校深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹**重要指示和全國職業(yè)教育大會精神,加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,以立足咸寧、服務(wù)湖北、面向全國,抓住未來“數(shù)字醫(yī)療、智慧康養(yǎng)”為發(fā)展契機,堅持按照提出“產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一”的要求,為國家培養(yǎng)服務(wù)健康產(chǎn)業(yè)的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,早日實現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的建設(shè)目標(biāo)。"

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