貴州考多少分能上浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新貴州招生考試院公布的數(shù)據(jù)，浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州招生錄取數(shù)據(jù)顯示，貴州考生上浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在292至408分，位次為196576至73090位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年貴州高考考生需要考在292至408區(qū)間才能上浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、貴州考多少分能上浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年貴州考生上浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要328分，錄取最低位次為159791名;

2、2021年貴州考生上浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要306分，錄取最低位次為177966名;

3、2020年貴州考生上浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要292分，錄取最低位次為196576名;

4、2022年貴州考生上浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要424分，錄取最低位次為73090名;

5、2021年貴州考生上浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要421分，錄取最低位次為78613名;

6、2020年貴州考生上浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要408分，錄取最低位次為87244名;

二、浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	貴州	理科	�？�	328	159791	省政府
2022	貴州	文科	�？�	424	73090	省政府

2、2021年浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	貴州	理科	專科	306	177966	省政府
2021	貴州	文科	專科	421	78613	省政府

3、2020年浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	貴州	理科	專科	292	196576	省政府
2020	貴州	文科	�？�	408	87244	省政府

最新985大學(xué)排行榜

序號(hào)	名稱	省份
1	北京大學(xué)	北京
2	清華大學(xué)	北京
3	上海交通大學(xué)	上海
4	復(fù)旦大學(xué)	上海
5	浙江大學(xué)	浙江
6	國(guó)防科技大學(xué)	湖南
7	中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)	安徽
8	中國(guó)人民大學(xué)	北京
9	南京大學(xué)	江蘇
10	同濟(jì)大學(xué)	上海
11	北京航空航天大學(xué)	北京
12	北京理工大學(xué)	北京
13	東南大學(xué)	江蘇
14	武漢大學(xué)	湖北
15	華中科技大學(xué)	湖北
16	哈爾濱工業(yè)大學(xué)	黑龍江
17	西安交通大學(xué)	陜西
18	南開(kāi)大學(xué)	天津
19	北京師范大學(xué)	北京
20	華東師范大學(xué)	上海
21	電子科技大學(xué)	四川
22	中山大學(xué)	廣東
23	天津大學(xué)	天津
24	廈門(mén)大學(xué)	福建
25	華南理工大學(xué)	廣東
26	四川大學(xué)	四川
27	西北工業(yè)大學(xué)	陜西
28	山東大學(xué)	山東
29	重慶大學(xué)	重慶
30	中南大學(xué)	湖南
31	吉林大學(xué)	吉林
32	湖南大學(xué)	湖南
33	蘭州大學(xué)	甘肅
34	大連理工大學(xué)	遼寧
35	中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)	北京
36	東北大學(xué)	遼寧
37	中國(guó)海洋大學(xué)	山東
38	中央民族大學(xué)	北京
39	西北農(nóng)林科技大學(xué)	陜西

常規(guī)志愿是什么意思

常規(guī)志愿就是本科一到二批，或者�？埔慌�和二批第一次錄取時(shí)需要填報(bào)的志愿。常規(guī)志愿是按照志愿一，志愿二的順序檢錄，也就是說(shuō)第一志愿是你最想去的，以此類推。常規(guī)志愿是相對(duì)于特殊類型招生而言的。

特殊志愿是指高考結(jié)束后，包括自主招生、高水平運(yùn)動(dòng)員、藝術(shù)特長(zhǎng)生的學(xué)生，在高考之外參加過(guò)其他相關(guān)評(píng)定，并依據(jù)此評(píng)定參加對(duì)應(yīng)學(xué)校的相關(guān)招生，在參加高考時(shí)一般就以理工類和文史類之外的其他種類學(xué)生參加。高考結(jié)束后進(jìn)行相關(guān)填報(bào)。而特殊志愿就是指填報(bào)這些種類的志愿。

常規(guī)志愿怎么填報(bào)

采取即“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊”的原則，但同時(shí)需注意把握好沖、穩(wěn)、保、墊之間的梯度關(guān)系。

在平行志愿填報(bào)時(shí)，不妨將自己有希望“跳一跳”夠得著的理想院校作為志愿A，將符合自己成績(jī)水平的“對(duì)口”院校作為志愿B和C，志愿D填一所“保守”院校，志愿E則填“墊底”院校。

其中的“跳一跳”“對(duì)口”“保守”“墊底”的幾所院校就自然形成了平行志愿中的梯度順序。

這樣既可避免“高分低就”所帶來(lái)的后悔莫及，又可避免萬(wàn)一沒(méi)達(dá)到“好院�！蓖稒n分?jǐn)?shù)，也有相應(yīng)院�？勺x，而不至于落到較低批次院校甚至落榜。當(dāng)然，“沖一沖”也應(yīng)當(dāng)十分慎重，也要有一定的把握。

三、浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1958年，隸屬于浙江省交通運(yùn)輸廳，素有“浙江交通人才搖籃”美譽(yù)，1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為浙江省首批高職院校之一。學(xué)校是全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國(guó)交通職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)交通運(yùn)輸行業(yè)文明單位，是國(guó)家“雙高計(jì)劃”專業(yè)群建設(shè)單位、國(guó)家骨干建設(shè)優(yōu)秀院校、國(guó)家優(yōu)質(zhì)�？聘叩嚷殬I(yè)院校、黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校、全國(guó)交通職業(yè)教育示范院校、教育部國(guó)防教育特色學(xué)校、教育部國(guó)家首批教育信息化試點(diǎn)建設(shè)單位、浙江省高水平職業(yè)院校建設(shè)單位、浙江省四年制高職教育試點(diǎn)院校。 學(xué)校位于杭州市，集“西湖”“西溪”自然之靈秀，合現(xiàn)代化、職業(yè)化人文之特色，享有全國(guó)高職“魅力校園”、浙江省高�！懊利愋�園”稱號(hào)。校園占地面積46.09萬(wàn)平方米，總建筑面積29.57萬(wàn)平方米，現(xiàn)有固定資產(chǎn)總值10.44億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值20600.49萬(wàn)元，圖書(shū)館藏有紙質(zhì)圖書(shū)76.6萬(wàn)冊(cè)、電子圖書(shū)22.5萬(wàn)冊(cè)。在籍學(xué)生10380余人，教職員工650人，其中高級(jí)職稱167人。學(xué)校現(xiàn)有國(guó)家級(jí)教學(xué)名師1名，黃炎培職業(yè)教育“杰出校長(zhǎng)獎(jiǎng)”1名，全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者1名以及省部級(jí)以上人才60余名。學(xué)校設(shè)有路橋、汽車(chē)、海運(yùn)、航空、軌道交通、智慧交通、運(yùn)輸管理、人文等8個(gè)二級(jí)學(xué)院和具有獨(dú)立法人資格的浙江省交通運(yùn)輸科學(xué)研究院、浙江公路水運(yùn)工程咨詢公司，開(kāi)設(shè)道路橋梁工程技術(shù)、汽車(chē)運(yùn)用與維修技術(shù)、航海技術(shù)、飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、通信技術(shù)、物流管理等40個(gè)全日制高職專業(yè)。學(xué)校與浙江科技學(xué)院聯(lián)合開(kāi)辦土木工程（道路橋梁工程技術(shù)）四年制高職本科專業(yè)，在讀學(xué)生197人；與寧波工程學(xué)院聯(lián)合開(kāi)辦專升本專業(yè)，其中汽車(chē)服務(wù)工程專業(yè)在讀學(xué)生34人、網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)在讀學(xué)生39人。 學(xué)校精準(zhǔn)對(duì)接交通行業(yè)人才需求，集聚交通優(yōu)質(zhì)資源，實(shí)施“分段多元”人才培養(yǎng)模式改革和教育教學(xué)改革，校企共建人才培養(yǎng)方案和課程體系，提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校牽頭組建了浙江交通職業(yè)教育集團(tuán)，創(chuàng)建了浙江省唯一的“教育部—中興通訊ICT行業(yè)創(chuàng)新基地”，聯(lián)手山東太古飛機(jī)工程有限公司成立“浙江山太航空技術(shù)服務(wù)有限公司”開(kāi)展混合所有制辦學(xué)試點(diǎn)，形成了學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)的命運(yùn)共同體。學(xué)校汽車(chē)運(yùn)用與維修（含智能新能源汽車(chē)）、物流管理、傳感器應(yīng)用開(kāi)發(fā)、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用編程入選第一、第二批的1+X證書(shū)制度試點(diǎn)項(xiàng)目。學(xué)校建有國(guó)家級(jí)教學(xué)資源庫(kù)2項(xiàng)（參與12項(xiàng)）、國(guó)家級(jí)精品資源共享課程5門(mén)、國(guó)家精品在線開(kāi)放課程1門(mén)，國(guó)家級(jí)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心2個(gè)、國(guó)家級(jí)生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)、國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心1個(gè)、國(guó)家級(jí)雙師型教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個(gè)、國(guó)家級(jí)技能大師工作室1個(gè)、省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)。學(xué)校獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，浙江省教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)。近年來(lái)在全國(guó)職業(yè)技能大賽中成績(jī)突出，省部級(jí)以上獲獎(jiǎng)600余項(xiàng)，國(guó)家級(jí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)200余項(xiàng)；畢業(yè)生初次就業(yè)率98%以上，畢業(yè)生質(zhì)量得到社會(huì)高度認(rèn)可。 學(xué)校聚焦行業(yè)發(fā)展需求，不斷調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和資源配置，打造品牌專業(yè)。學(xué)校緊緊圍繞服務(wù)教育強(qiáng)國(guó)和交通強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，錨定全國(guó)首個(gè)“現(xiàn)代交通示范區(qū)”建設(shè)和浙江省委省政府提出“率先實(shí)現(xiàn)交通現(xiàn)代化”要求，不斷調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和資源配置，構(gòu)建了7個(gè)優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)群，打造具有交通特色和優(yōu)勢(shì)的專業(yè)集群，形成了海、陸、空、軌道各領(lǐng)域協(xié)同發(fā)展的綜合交通運(yùn)輸專業(yè)體系。學(xué)校擁有國(guó)家級(jí)示范專業(yè)點(diǎn)4個(gè)、國(guó)家級(jí)創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè)9個(gè)、國(guó)家骨干高職院校重點(diǎn)專業(yè)4個(gè)、省級(jí)優(yōu)勢(shì)和特色專業(yè)12個(gè)、全國(guó)職業(yè)院校交通運(yùn)輸大類示范專業(yè)點(diǎn)4個(gè)。學(xué)校是全國(guó)交通運(yùn)輸職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)單位、全國(guó)汽車(chē)服務(wù)職業(yè)教育集團(tuán)理事長(zhǎng)單位，是全國(guó)路橋職業(yè)教育集團(tuán)和航海職業(yè)教育集團(tuán)副理事長(zhǎng)單位，也是“中國(guó)-東盟交通職業(yè)教育聯(lián)盟”的理事長(zhǎng)單位和秘書(shū)長(zhǎng)單位；學(xué)校建有茅以升科技教育基金會(huì)、中國(guó)古橋研究與保護(hù)委員會(huì)授牌的古橋研究中心。 學(xué)校堅(jiān)持“產(chǎn)學(xué)研用”一體化技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)，重視技術(shù)推廣和成果轉(zhuǎn)化，提高服務(wù)社會(huì)能力。學(xué)校擁有獨(dú)立法人資格的浙江省交通運(yùn)輸科學(xué)研究院、浙江公路水運(yùn)工程咨詢公司，建有國(guó)家級(jí)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心2個(gè)、中小企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)中心3個(gè)。學(xué)校所屬浙江省交通運(yùn)輸科學(xué)研究院是省內(nèi)唯一專門(mén)從事交通科學(xué)研究、交通科技開(kāi)發(fā)、交通工程質(zhì)量試驗(yàn)檢測(cè)、工程技術(shù)咨詢和交通新材料研發(fā)等服務(wù)的科研機(jī)構(gòu)，建有省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、博士后工作站、智慧公路工程研發(fā)中心，擁有交通運(yùn)輸部公路工程綜合檢測(cè)甲級(jí)等資質(zhì)13項(xiàng)，是全省交通系統(tǒng)唯一進(jìn)入浙江省高院公路工程檢測(cè)鑒定對(duì)外委托機(jī)構(gòu)名錄的機(jī)構(gòu)。近五年學(xué)校承接橋梁檢測(cè)、通航評(píng)估、政策決策咨詢等研究和技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目700余項(xiàng)，獲廳局級(jí)以上科研立項(xiàng)175項(xiàng)，制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)10余項(xiàng)，累計(jì)科研技術(shù)服務(wù)到款總額4.54億元，獲中國(guó)公路學(xué)會(huì)科學(xué)技術(shù)二等獎(jiǎng)、浙江省科學(xué)技術(shù)三等獎(jiǎng)等各類獎(jiǎng)項(xiàng)16項(xiàng)，服務(wù)交通行業(yè)中小微企業(yè)成效顯著。學(xué)校建有國(guó)家海事局授權(quán)的海員專業(yè)技能培訓(xùn)資質(zhì)、浙江海事局考試中心、交通運(yùn)輸部職業(yè)資格中心鑒定站、交通運(yùn)輸企業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)化一級(jí)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)、浙江省人力社保廳職業(yè)技能鑒定站、交通運(yùn)輸部民航局CCAR-147航空器維修技能培訓(xùn)基地等資質(zhì)，近五年累計(jì)服務(wù)交通企事業(yè)單位3000余家，開(kāi)展技術(shù)技能培訓(xùn)12.5萬(wàn)人次，培訓(xùn)量超過(guò)70萬(wàn)人日，各類培訓(xùn)累計(jì)到款達(dá)1.5億元，成為浙江省交通運(yùn)輸行業(yè)職業(yè)培訓(xùn)主要基地。社會(huì)培訓(xùn)服務(wù)品牌享譽(yù)全國(guó)，連續(xù)四年入選“高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)”。 學(xué)校主動(dòng)服務(wù)“一帶一路”建設(shè)，積極開(kāi)展國(guó)際合作與交流。學(xué)校主導(dǎo)組建了“中國(guó)-東盟交通職業(yè)教育聯(lián)盟”，輸出國(guó)際學(xué)生培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)10個(gè)，建成海外“魯班學(xué)�！�4所、“絲路交通學(xué)院”2所，開(kāi)展海外員工培訓(xùn)2800余人日，招收全日制學(xué)歷留學(xué)生25人。學(xué)校汽車(chē)類專業(yè)率先引入國(guó)際化校企合作項(xiàng)目T-TEP，與十大汽車(chē)國(guó)際品牌開(kāi)展國(guó)際化合作，是全國(guó)首批中德SGAVE項(xiàng)目五所試點(diǎn)院校之一，2018年被教育部授予中德職業(yè)教育汽車(chē)機(jī)電合作項(xiàng)目示范學(xué)校稱號(hào)。 學(xué)校積極響應(yīng)國(guó)家“西部開(kāi)發(fā)”“援疆援藏”戰(zhàn)略，開(kāi)展教育精準(zhǔn)扶貧。學(xué)校援助重慶交通職業(yè)學(xué)院、陜西西鄉(xiāng)縣職業(yè)技術(shù)教育中心、新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院等中西部院校，開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)和技術(shù)培訓(xùn)，集中培訓(xùn)骨干教師32人次、專技人員35人次，送教上門(mén)、網(wǎng)絡(luò)授課2125人次；連續(xù)三年在貧困地區(qū)和西部地區(qū)招收1800余名大學(xué)生，幫助貧困地區(qū)和西部地區(qū)學(xué)生成長(zhǎng)成才；連續(xù)六年赴貴州黔東南苗族侗族自治州黎平縣開(kāi)展支教活動(dòng)，授課學(xué)員24800余人日、技能培訓(xùn)500余人次、結(jié)對(duì)貧困學(xué)生100余戶，有效提升了村民和學(xué)生的技術(shù)技能水平，提高了當(dāng)?shù)卮迕竦慕?jīng)濟(jì)收入。積極開(kāi)展省內(nèi)貧困地區(qū)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，通過(guò)掛職、實(shí)物捐贈(zèng)、技術(shù)培訓(xùn)、建立幫扶基地等方式助推慶元、松陽(yáng)、蘭溪等地經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)；開(kāi)展農(nóng)村公路線性設(shè)計(jì)和運(yùn)維養(yǎng)護(hù)培訓(xùn)，助推四好農(nóng)村路高水平建設(shè)，助力鄉(xiāng)村振興。學(xué)校在精準(zhǔn)扶貧中，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，直接把社會(huì)服務(wù)功能延伸到國(guó)家最需要的地方，為全面打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)貢獻(xiàn)智慧與力量。 學(xué)校以章程為統(tǒng)領(lǐng)，以基于ISO9000學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量體系為基礎(chǔ)，全面推進(jìn)治理體系與治理能力現(xiàn)代化。學(xué)校充分發(fā)揮理事會(huì)、學(xué)術(shù)委員會(huì)、教學(xué)工作委員會(huì)等機(jī)構(gòu)的作用，持續(xù)運(yùn)行基于ISO 9000的學(xué)校內(nèi)部質(zhì)量管理體系，構(gòu)建了決策科學(xué)、執(zhí)行高效、監(jiān)督有力的現(xiàn)代學(xué)校制度體系，有效提高了內(nèi)部管理水平和風(fēng)險(xiǎn)防控能力，形成了融教育服務(wù)管理為一體的學(xué)校質(zhì)量文化。學(xué)校以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和提升核心競(jìng)爭(zhēng)力為目標(biāo)，加強(qiáng)質(zhì)量文化培育與建設(shè)，積極推進(jìn)“最多跑一次”改革，加快信息化建設(shè)，提高管理效率。 學(xué)校錨定“服務(wù)交通強(qiáng)國(guó)建設(shè)，彰顯中國(guó)職教特色，創(chuàng)建世界水平學(xué)�！钡慕ㄔO(shè)目標(biāo)，遵循“堅(jiān)持立德樹(shù)人，德技并修，提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)，培養(yǎng)交通事業(yè)和社會(huì)需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才”的質(zhì)量方針，堅(jiān)持“依托交通、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)特色，秉承“勵(lì)志力行”的校訓(xùn)精神，倡導(dǎo)“學(xué)思并重，知行合一”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，努力成為服務(wù)交通強(qiáng)國(guó)建設(shè)、引領(lǐng)新時(shí)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展、全國(guó)領(lǐng)先和具有國(guó)際影響力的*交通類高職院校。