大一績(jī)點(diǎn)低還能不能補(bǔ)救 具體方案有哪些

完全能補(bǔ)救。
1. 如果你的GPA低是由于學(xué)校的評(píng)分嚴(yán)格，學(xué)校普遍打分低，那么你需要解釋說(shuō)明。
很多成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生把考試成績(jī)換算成GPA時(shí)還不到3.0，這就需要你跟院校解釋并出具學(xué)校的證明。如果你的成績(jī)?cè)趯W(xué)院排名前10%，甚至更高達(dá)到前5%，年年獲得獎(jiǎng)學(xué)金，那么你開具的成績(jī)證明對(duì)你申請(qǐng)留學(xué)是非常有利的。大體上說(shuō)：GPA 3.8是一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)，3.5以上是一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，3.0以上只能說(shuō)是還可以，2.5以下成績(jī)很不理想。對(duì)于Top50的學(xué)校，一般3.3是及格線。
如果你的學(xué)校是國(guó)內(nèi)著名的985,211類，這些高等院校的打分通常要比一些二本，三本類學(xué)校低，那么你可以申請(qǐng)去做WES認(rèn)證。WES是美國(guó)最大的學(xué)歷認(rèn)證機(jī)構(gòu)，最終顯示的GPA可能高于學(xué)校的。需要注意的是：如果申請(qǐng)的是理工科的院校，學(xué)校招生辦很看重GPA的分?jǐn)?shù)，這類院校很少需要做WES認(rèn)證的。
另外，如果在某段時(shí)間內(nèi)由于身體疾病、家庭變故等特殊原因無(wú)法聚精會(huì)神學(xué)習(xí)，那么申請(qǐng)者可以做出在文書中合理的解釋，一定要坦白誠(chéng)實(shí)。還有就是在學(xué)期內(nèi)專注于做實(shí)驗(yàn)、搞科研導(dǎo)致GPA低，也可以跟院校解釋并拿出證明。
2. 如果你的GPA低是自己的原因造成的，同時(shí)在大三想提高留學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力，那可參考以下辦法：
（1）成績(jī)的走勢(shì)
大一、大二學(xué)期的成績(jī)低已成事實(shí)大三的時(shí)候努力學(xué)習(xí)，盡最大的努力來(lái)提高自己的GPA分?jǐn)?shù)，使自己三年的學(xué)習(xí)成績(jī)曲線呈現(xiàn)出直線上升的趨勢(shì)。只要成績(jī)達(dá)到了申請(qǐng)學(xué)校的最低要求，學(xué)校會(huì)考慮錄取你。因?yàn)檎l(shuí)都無(wú)法拒絕一個(gè)努力進(jìn)步的人。
值得注意的是：很多申請(qǐng)者為了提高GPA分?jǐn)?shù)會(huì)重修低分課程。但是現(xiàn)在2017年教育部規(guī)定對(duì)于重新獲得的成績(jī)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)標(biāo)注出來(lái)。這樣你多次考試的的成績(jī)都會(huì)體現(xiàn)在成績(jī)單中。所以建議申請(qǐng)者還是仔細(xì)準(zhǔn)備每一門課，一次就能考個(gè)好成績(jī)。
（2）必修課的刪減
國(guó)內(nèi)院校的學(xué)分要高于國(guó)外的最低分。適當(dāng)情況下可以刪除部分成績(jī)低的課程來(lái)提高GPA。但是需要跟學(xué)校確認(rèn)哪些課程可以刪除。一般學(xué)校規(guī)定必修課程不能刪除。一些申請(qǐng)者的體育、思想政治課等非專業(yè)課成績(jī)不過(guò)關(guān)，部分學(xué)生準(zhǔn)備刪除這部分成績(jī)。但是值得注意的是：隨著留學(xué)生人數(shù)的不斷增加，美國(guó)招生委員會(huì)基本知悉國(guó)內(nèi)大學(xué)的課程種類，眾所周知的課程不能刪除。這樣做只會(huì)適得其反，降低你錄取的幾率。注意：如果你本科的課程已經(jīng)很少了，就不要再去刪減課程，這樣會(huì)弄巧成拙。如果你不想刪減課程同時(shí)專業(yè)課的排名不錯(cuò)，那么可以讓學(xué)校提供一個(gè)專業(yè)課的排名，來(lái)證明GPA低的原因是由于公共課導(dǎo)致的。
（3）提高其他標(biāo)準(zhǔn)課程的成績(jī)
申請(qǐng)美國(guó)的研究生考試，需要提交各種材料，例如GPA、TOELF、GRE等。如果你的GPA低,那么在其他的國(guó)際化測(cè)量考試中取得驕人的成績(jī)，也能證明你有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。例如，申請(qǐng)者可以努力參加GRE的專項(xiàng)能力測(cè)試，通過(guò)獲取高分來(lái)提高申請(qǐng)材料的整體質(zhì)量。GRE可以證明申請(qǐng)者擁有超強(qiáng)的專業(yè)課功底和英語(yǔ)運(yùn)用能力。斯坦福在內(nèi)的TOP10院校就要求統(tǒng)計(jì)和金融學(xué)碩士必須提供Sub數(shù)學(xué)的成績(jī)。美國(guó)院校很重視Sub的成績(jī)，GRE320分以上是非常不錯(cuò)的成績(jī)，能在GPA處于劣勢(shì)的時(shí)候，弱化你的低GPA帶來(lái)的影響。但是GPA低，同時(shí)其他成績(jī)也沒有過(guò)人之處的時(shí)候，那你面臨的只能是被淘汰。
（4）專業(yè)經(jīng)驗(yàn)的積累
美國(guó)的大學(xué)非常注重本科生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和科研背景，這在申請(qǐng)中起著舉足輕重的作用。GPA低的申請(qǐng)者可以在專業(yè)課的課堂上積極表現(xiàn)，堅(jiān)定地跟隨老師的腳步，努力爭(zhēng)取跟老師做科研項(xiàng)目的機(jī)會(huì)，并在項(xiàng)目中擔(dān)當(dāng)重要的角色。如果你所做的項(xiàng)目是國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目并取得了不錯(cuò)的成績(jī)，那么這會(huì)使國(guó)外的招生委員會(huì)覺得你有很強(qiáng)的科研能力。含金量高的重點(diǎn)期刊和國(guó)際會(huì)議的論文的發(fā)表、建模比賽等都會(huì)覆蓋低GPA帶來(lái)的影響。
相關(guān)的工作經(jīng)歷也會(huì)讓你脫穎而出。在校期間，在全球500強(qiáng)或者比較有影響力的國(guó)內(nèi)外公司從事相關(guān)專業(yè)的實(shí)習(xí)，這會(huì)讓你把在課堂中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，能更深的理解書本中知識(shí)，從而更好的規(guī)劃自己的研究方向。實(shí)習(xí)崗位要根自己以后申請(qǐng)的研究生方向一致，這樣能對(duì)專業(yè)有更好的認(rèn)識(shí)和理解。優(yōu)秀的科研背景和實(shí)習(xí)經(jīng)歷是你個(gè)人簡(jiǎn)歷的亮點(diǎn)，能在一定程度上彌補(bǔ)低GPA帶來(lái)的影響。
（5）學(xué)校和專業(yè)的選取
合理的選擇學(xué)校也是一個(gè)比較重要的環(huán)節(jié)，他代表著你對(duì)未來(lái)科研方向和美國(guó)學(xué)校的定位。一般GPA>3.7,可以選擇TOP 30名校，GPA<3一般可以報(bào)考TOP100以外的學(xué)校。在選擇學(xué)校的時(shí)候，盡量分散選取，不同層次的學(xué)校都要選擇幾所，不能因?yàn)樽约旱腉PA低，就將自己的選擇都定位在TOP100以后的學(xué)校。因?yàn)槲覀兊匿浫〕煽?jī)也受很多非量化的因素的影響，包括含金量高的課外活動(dòng)、國(guó)際比賽、社團(tuán)等。同時(shí)專業(yè)的選取同樣很重要。部分學(xué)校的綜合排名和專業(yè)排名差異很大。例如亞利桑那州立大學(xué)的綜合排名為129，但金融碩士排名第9。所以選校的時(shí)候最好是綜合考慮學(xué)校排名、專業(yè)排名和自己的專業(yè)方向。
（6）重新核算GPA
在網(wǎng)申時(shí)，選擇對(duì)自己最有利的GPA算法。一般國(guó)內(nèi)的院校成績(jī)都是百分制，如果畢業(yè)成績(jī)單上標(biāo)有GPA成績(jī)，那么這就是最終的申請(qǐng)成績(jī)，不允許修改。如果畢業(yè)成績(jī)單上沒有GPA成績(jī)，那么申請(qǐng)者可以專門去問(wèn)下學(xué)校教務(wù)處有沒有專門的給準(zhǔn)備留學(xué)的學(xué)生核算GPA的公式。如果學(xué)校兩者都沒有，那么申請(qǐng)者就可以根據(jù)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的GPA算法來(lái)核算成績(jī)，一般核算方法有WES算法，標(biāo)準(zhǔn)4.0算法，標(biāo)準(zhǔn)方法1改進(jìn)等。申請(qǐng)者可以根據(jù)最高的核算結(jié)果來(lái)展示自己的GPA。無(wú)論采用那種算法，只要成績(jī)真實(shí)有效，學(xué)校都是可以接受的。一旦作假被發(fā)現(xiàn)，那么你就被淘汰了。