為了繼續(xù)深化學校內(nèi)部管理體制改革,加強我校中層干部隊伍建設,全面、客觀、公正、準確地評價學校中層干部的政治業(yè)務素質(zhì)及履行職責情況,真正起到對中層干部的激勵和檢查、監(jiān)督作用,增強其工作的責任感,提高行政工作效率,特制定本方案。
一、考核內(nèi)容
考核結(jié)合教職工考核方案及教師職業(yè)道德規(guī)范,從德、能、勤、績四個方面進行考核,重點考核工作實績?己藵M分為分,其中量化考核占%,終總評占%,平時民主測評占%。
、崗位職責(分):
能盡職盡責,完成本職工作及領導交辦的工作,精通業(yè)務,顧全大局,敢于負責,堅持原則,嚴格管理,嚴謹細致,工作效率高,本職工作完成得好,得滿分。
、思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德(分):
熱愛教育事業(yè),積極參加各項集體活動,遵紀守法,團結(jié)協(xié)助,相互補臺。為人師表,勤奮敬業(yè),無不良影響,得滿分。
、工作態(tài)度(分):
遵守規(guī)章制度和勞動紀律,出滿勤,干滿點。不得擅自離開崗位,病事假手續(xù)按我,F(xiàn)行有關規(guī)定執(zhí)行。
、工作成績(分):
本職工作完成的效果顯著,工作能力、工作水平、工作方法有提高和改進。
、工作業(yè)績(分):能積極為學校的教育教學管理和學校的發(fā)展獻計獻策,并被采納,收到較好效果,或本人在重大活動中為學校爭得榮譽和為學校爭光,
二、考核方法
、平時測評:學校將不定期地對中層干部進行民主測評,測評結(jié)果滿意率在%以上者得分,基本滿意率在%以上者得分,滿意率在%以上者得分,否則不得分。平時民主測評結(jié)果計入終考核成績中。
、終個人述職:末中層干部要在全校教職工大會上進行述職,述職應實事求是,不擴大成績,不隱瞞缺點或錯誤,事實清楚,簡明扼要。述職順序采取抽簽形式進行,時間不得超過分鐘。
、個別談話:談話對象由考核領導小組確定,一般應是被考核人所在科室或有工作關系的人員,談話時,考核組應有兩名以上人員參加,并做好談話記錄。
、主管領導向考核領導小組客觀公正,簡明扼要地介紹其所主管科室負責人的全工作完成情況和思想表現(xiàn)。
、群眾打分:全校教職工根據(jù)中層干部量化考核內(nèi)容逐項進行打分,由考核領導小組收回后,進行統(tǒng)計匯總,每位得分的%計入總成績
、領導小組打分:考核領導小組根據(jù)中層干部量化考核內(nèi)容逐項進行打分,每位得分的%計入最后總成績。
三、考核等次的劃分
度考核分優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次,這四個等次的標準是:
優(yōu)秀(-分):正確執(zhí)行學校的各項決議和決定,模范遵守各項法律、法規(guī)和規(guī)章制度,熟悉本職業(yè)務,能創(chuàng)造性地開展工作,勤奮敬業(yè),責任心強,成績突出。,