學(xué)校德育管理規(guī)章制度

德育管理規(guī)章制度

一、班主任的任用和管理規(guī)定

、班主任的任免：班主任由校長根據(jù)班主任任職的基本條件任命；不稱職的，可撤銷或免去其班主任職務(wù)。

、班主任工作的管理：學(xué)校分工政教處負(fù)責(zé)對班主任的工作進(jìn)行具體的指導(dǎo)和管理。

、班主任的待遇：班主任在任職期間，學(xué)校規(guī)定月發(fā)放崗位津貼-元。

、班主任的培訓(xùn)和獎(jiǎng)勵(lì)：

（）學(xué)校每學(xué)期對班主任培訓(xùn)一次。學(xué)校還為班主任的素質(zhì)水平和業(yè)務(wù)能力的提高創(chuàng)造更好的條件和機(jī)會。

（）學(xué)校每月召開一次班主任工作會議。一學(xué)期舉行一次德育工作研討會。

（）每學(xué)舉行一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會和表彰會，學(xué)評選優(yōu)秀班主任，評選上的給予一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，成績突出者推薦上級表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

、建立班主任檔案作為考核晉級，評定職務(wù)，評選先進(jìn)的重要依據(jù)。

二、班主任工作常規(guī)

、開學(xué)報(bào)名注冊時(shí)，收齊學(xué)生的“家庭報(bào)告書”、“假期作業(yè)”和“社會實(shí)踐調(diào)查表”等材料，接收學(xué)生報(bào)名注冊。

、開學(xué)后兩周內(nèi)，編定學(xué)生座位，選好班干部。

、開學(xué)后兩周內(nèi)，訂好本學(xué)期工作計(jì)劃（內(nèi)容包括：政治思想教育、安全教育、法紀(jì)教育、文體活動(dòng)和社會實(shí)踐活動(dòng)，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，家訪及轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，主題班會，周會課計(jì)劃等）。

、常規(guī)工作要求：

（）上好周會課。每周星期一下午的周會課，要認(rèn)真準(zhǔn)備并上好。

（）開好主題班會。要求每月一次，做到有備課，有教案，有主題，有創(chuàng)新，有效果，有記錄。

（）家訪。要求每生每學(xué)期最少一次，形式可上門訪、信訪、電話訪、家庭報(bào)告書等。

（）轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。要求建立檔案，做到教育、家訪進(jìn)步、效果等都有記錄。轉(zhuǎn)化率達(dá)％以上。

（）文體活動(dòng)。除參加學(xué)校、級組織的比賽外，班內(nèi)組織文娛、體育、科技等活動(dòng)每學(xué)期不少于-次。

（）社會實(shí)踐活動(dòng)。初中學(xué)生每不少于三天；高中學(xué)生每學(xué)不少于七天（包括社會勞動(dòng)）。

（）總結(jié)工作：①每學(xué)期期中考試后，要進(jìn)行一次工作總結(jié)并向政教處匯報(bào)班內(nèi)情況。②每學(xué)期結(jié)束前寫好學(xué)生評語，填好家庭報(bào)告書，評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，填好班主任工作情況匯報(bào)表，寫好專題總結(jié)或論文，放假離校前發(fā)出家庭報(bào)告書，上交所有材料由政教處驗(yàn)收。學(xué)結(jié)束時(shí)，除做好每學(xué)期結(jié)束必做的工作外，還要進(jìn)行學(xué)生學(xué)德育考核，認(rèn)真填寫學(xué)生德育檔案，并準(zhǔn)時(shí)上交政教處。

、完成學(xué)校其他臨時(shí)交辦的工作。

三、教師家訪電訪信訪制度

家訪是教師與激之間直接溝通的重要形式，是學(xué)校與家庭教育相結(jié)合的重要手段。全校教職工都必須十分重視對學(xué)生的家訪。為此，特作如下要求：

、家訪的意義。家訪是“三結(jié)合”教育的有效形式。全體教職工要高度重視，并積極參與，要克服家訪只是班主任的事，與已無關(guān)的思想。

、家訪的目的。家訪是向激反映學(xué)生在校的表現(xiàn)情況，并向激了解學(xué)生在家表現(xiàn)情況，通過互通情報(bào)，掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，以便進(jìn)行有針對性的教育，使學(xué)生能健康成長。

、家訪的內(nèi)容。要克服過去只有學(xué)生出了問題犯了錯(cuò)才家訪的錯(cuò)誤認(rèn)識。這種“無事不登三寶殿”的告狀式家訪應(yīng)當(dāng)廢止。家訪中，教師應(yīng)當(dāng)向激如實(shí)全面匯報(bào)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不能只講缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。通過家訪，教師不僅了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，也可進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭環(huán)境。

、家訪的形式。家訪的形式可以直接登門訪問，也可以書信、電話聯(lián)系以及召開激會等形式進(jìn)行。

、具體要求：

（）家住縣城的，班主任盡量直接上門家訪，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的可用其它形式進(jìn)行。但不論采用何種形式，每個(gè)學(xué)生家訪一學(xué)期不少于一次，各級一學(xué)期召開一次激會。

（）采用家庭報(bào)告書形式的家訪，在開學(xué)時(shí)應(yīng)收回家庭報(bào)告書，并檢查有無激簽回意見，如空缺的應(yīng)及時(shí)補(bǔ)做這一工作。

（）凡犯了錯(cuò)誤或受紀(jì)律處分的學(xué)生，班主任一定要進(jìn)行家訪，把情況如實(shí)反映，取得激配合，以便進(jìn)行教育。

（）班主任進(jìn)行各種形式的家訪，都必須做好記錄，形成家訪檔案，學(xué)期結(jié)束時(shí)家訪工作情況向政教處匯報(bào)。

（）家訪時(shí)，教師必須清正廉潔、光明正大、為人師表，維護(hù)教師的良好形象和學(xué)校的聲譽(yù)，以取得激的信賴和支持。