根據(jù)最新廣西招生考試院公布的數(shù)據(jù),義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西招生錄取數(shù)據(jù)顯示,廣西考生上義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在225至253分,位次為202505至115836位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年廣西高考考生需要考在225至253區(qū)間才能上義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
一、廣西考多少分能上義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、2022年廣西考生上義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要255分,錄取最低位次為202505名;
2、2021年廣西考生上義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要225分,錄取最低位次為199291名;
3、2020年廣西考生上義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要232分,錄取最低位次為191302名;
4、2022年廣西考生上義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要302分,錄取最低位次為123298名;
5、2021年廣西考生上義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要261分,錄取最低位次為121689名;
6、2020年廣西考生上義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院:文科最低分需要253分,錄取最低位次為115836名;
二、義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和錄取位次
1、2022年義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次
年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 廣西 | 理科 | 專(zhuān)科 | 255 | 202505 | 省政府 |
2022 | 廣西 | 文科 | 專(zhuān)科 | 302 | 123298 | 省政府 |
2、2021年義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次
年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 廣西 | 理科 | 專(zhuān)科 | 225 | 199291 | 省政府 |
2021 | 廣西 | 文科 | 專(zhuān)科 | 261 | 121689 | 省政府 |
3、2020年義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和位次
年份 | 招生省份 | 科目類(lèi)型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 廣西 | 理科 | 專(zhuān)科 | 232 | 191302 | 省政府 |
2020 | 廣西 | 文科 | 專(zhuān)科 | 253 | 115836 | 省政府 |
錄取分在450到500分的大學(xué)排名
序號(hào) | 學(xué)校 |
1 | 西安工程大學(xué) |
2 | 桂林電子科技大學(xué) |
3 | 廣東財(cái)經(jīng)大學(xué) |
4 | 集美大學(xué) |
5 | 西交利物浦大學(xué) |
6 | 哈爾濱醫(yī)科大學(xué) |
7 | 中北大學(xué) |
8 | 海南醫(yī)學(xué)院 |
9 | 四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué) |
10 | 山東財(cái)經(jīng)大學(xué) |
11 | 陜西中醫(yī)藥大學(xué) |
12 | 湖南工商大學(xué) |
13 | 大學(xué)名稱(chēng) |
14 | 燕山大學(xué)里仁學(xué)院 |
15 | 泉州信息工程學(xué)院 |
16 | 電子科技大學(xué)中山學(xué)院 |
17 | 江西中醫(yī)藥大學(xué) |
國(guó)企為什么不承認(rèn)民辦二本
民辦二本院校的師資、硬件、生源相較于公辦學(xué)校確實(shí)不是很好,縱使學(xué)校很好,教育出來(lái)的學(xué)生質(zhì)量也不會(huì)很高,作為國(guó)企肯定不愿意去招這樣的人了。
因?yàn)榇蟛糠值亩径际菍儆诿褶k本科,因?yàn)閷儆诿耖g自己創(chuàng)立的,所以只能是收取學(xué)費(fèi)來(lái)運(yùn)作學(xué)校。
還有在師資力量方面二本也是不如一本的,我國(guó)會(huì)給好的大學(xué)分配好的師資力量和教育資源,就連獎(jiǎng)學(xué)金也是要很多的,這也是為什么在就業(yè)的時(shí)候,一本的學(xué)生始終是很吃香,那么985名校畢業(yè)生就更加不用說(shuō)了。
三、義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹
義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在“世界小商品之都”、國(guó)際貿(mào)易綜合改革試驗(yàn)區(qū)——義烏。學(xué)校前身是創(chuàng)辦于1993年的杭州大學(xué)義烏分校,占地面積1000余畝,建筑面積31.39萬(wàn)平方米,自然景觀秀麗,建筑風(fēng)格獨(dú)特,是一所優(yōu)美的山水園林式大學(xué),目前在校學(xué)生1.2萬(wàn)余人。學(xué)校是浙江省高職高水平學(xué)校、浙江省優(yōu)質(zhì)高職院校、首批省創(chuàng)業(yè)型大學(xué)建設(shè)試點(diǎn)院校,躋身全國(guó)高等職業(yè)院校育人成效50強(qiáng)、服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)、國(guó)際影響力50強(qiáng),榮登全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校,獲評(píng)全國(guó)高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、全國(guó)高?缇畴娚倘瞬排囵B(yǎng)示范校。 學(xué)校下設(shè)人文旅游學(xué)院、機(jī)電信息學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、外語(yǔ)外貿(mào)學(xué)院、建筑工程學(xué)院、創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院(商城設(shè)計(jì)學(xué)院)、創(chuàng)業(yè)學(xué)院(電子商務(wù)學(xué)院)、國(guó)際教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院(體育教學(xué)部)等9個(gè)教學(xué)單位33個(gè)招生專(zhuān)業(yè),并辦有繼續(xù)教育學(xué)院。學(xué)校擁有國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)、國(guó)家骨干專(zhuān)業(yè)6個(gè)、國(guó)家生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、國(guó)家1+X證書(shū)制度試點(diǎn)15個(gè)、中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目2項(xiàng)、國(guó)家精品課程3門(mén)、教育部首批國(guó)家級(jí)課程思政示范課程1門(mén)、“十三五”職業(yè)教育國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材6部,主持國(guó)家職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)1個(gè),牽頭成立全國(guó)直播電商職業(yè)教育集團(tuán)。 學(xué)校建成了完善的人事管理體系和評(píng)價(jià)考核機(jī)制,建立了“骨干教師—優(yōu)秀教師—卓越教師”的發(fā)展通道,F(xiàn)有正式在編教師618人,境外留學(xué)訪(fǎng)學(xué)三個(gè)月以上教師占比30.5%,“雙師”型教師占比88.1%。其中高級(jí)職稱(chēng)199人、博士30人、碩士489人,其中享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼人員1人,入選國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、國(guó)家級(jí)技能大師工作室1個(gè)、國(guó)家級(jí)“雙師”培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個(gè),國(guó)家級(jí)課程思政教學(xué)名師8人,省“151人才工程”培養(yǎng)人選2人,省高校教學(xué)名師、省教壇新秀、省高職高專(zhuān)專(zhuān)業(yè)帶頭人共22人。學(xué)校緊密依托義烏市場(chǎng)優(yōu)勢(shì),打破常規(guī)、開(kāi)拓創(chuàng)新,結(jié)合辦學(xué)實(shí)際和市場(chǎng)需求走出了一條以“創(chuàng)”立校的特色辦學(xué)之路,形成了創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)意教育、國(guó)際教育三大特色教育,在培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)等方面成效顯著。 學(xué)校于2008年成立創(chuàng)業(yè)學(xué)院,建有12800平方米的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園,開(kāi)辦了創(chuàng)業(yè)班、創(chuàng)業(yè)精英班、專(zhuān)業(yè)創(chuàng)業(yè)工作室,擁有青創(chuàng)空間、義臺(tái)青年交流中心、“中國(guó)網(wǎng)店第一村”青巖劉大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地等30余個(gè)校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地。每年有近20%的在校生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng),畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率穩(wěn)定在12%左右,居全省高校前列。創(chuàng)業(yè)教育有力地推動(dòng)了義烏相關(guān)產(chǎn)業(yè)的規(guī);⒓夯l(fā)展。學(xué)校還服務(wù)國(guó)家脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略,與甘肅隴南、四川汶川、青海海西等地開(kāi)展創(chuàng)業(yè)精準(zhǔn)扶貧對(duì)接,承辦團(tuán)中央、臺(tái)盟中央等高端創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),累計(jì)受益5萬(wàn)余人次。學(xué)校獲評(píng)全國(guó)高校團(tuán)學(xué)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)工作百?gòu)?qiáng)校、全省普通高校示范性創(chuàng)業(yè)學(xué)院、全省創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師培育工程優(yōu)秀組織單位、全省大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新示范基地、省級(jí)眾創(chuàng)空間。 學(xué)校內(nèi)的義烏市創(chuàng)意園是全國(guó)首個(gè)以“小商品創(chuàng)新設(shè)計(jì)”為主要研發(fā)方向的創(chuàng)意文化園區(qū)。園區(qū)擁有國(guó)家旅游商品研發(fā)中心、國(guó)家林產(chǎn)品創(chuàng)意研發(fā)中心2個(gè)國(guó)家級(jí)研發(fā)平臺(tái)、1個(gè)國(guó)家級(jí)大師工作室,入駐文創(chuàng)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、產(chǎn)品研發(fā)科技型企業(yè)60余家,師生共創(chuàng)工作室10余家,是中國(guó)美術(shù)學(xué)院、華東理工大學(xué)、韓國(guó)桂園藝術(shù)大學(xué)等150余所知名高校的設(shè)計(jì)學(xué)子實(shí)踐基地,每年安排接待實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)師生2000余人次。園區(qū)年均累計(jì)服務(wù)生產(chǎn)企業(yè)3000家以上,創(chuàng)意產(chǎn)值累計(jì)近4億元。學(xué)校與中國(guó)小商品城集團(tuán)股份有限公司共建的混合所有制“商城設(shè)計(jì)學(xué)院”,有效整合小商品設(shè)計(jì)資源,培養(yǎng)具有設(shè)計(jì)應(yīng)用能力和產(chǎn)品研發(fā)能力的高水平技能型人才。 學(xué)校自2007年起招收國(guó)際學(xué)生,累計(jì)培養(yǎng)知華友華、國(guó)際商貿(mào)素質(zhì)較高的國(guó)際學(xué)生10000余人次,國(guó)際學(xué)生校友遍布五大洲100多個(gè)國(guó)家,規(guī)模位居全國(guó)同類(lèi)院校前列。深化國(guó)際合作,與國(guó)(境)外120多所高校和機(jī)構(gòu)開(kāi)展交流與合作,設(shè)立6個(gè)海外師資培訓(xùn)基地,依托區(qū)域國(guó)際化資源開(kāi)展特色實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,提升學(xué)生涉外工作能力,培養(yǎng)國(guó)際化人才。學(xué)校開(kāi)設(shè)阿拉伯語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等9個(gè)語(yǔ)種課程,是省內(nèi)開(kāi)設(shè)語(yǔ)種課程最多的高職院校,充分滿(mǎn)足學(xué)生和市民的語(yǔ)言學(xué)習(xí)需求。學(xué)校大力融入“一帶一路”建設(shè),積極“走出去”辦學(xué),在馬來(lái)西亞和西班牙開(kāi)設(shè)“義烏絲路學(xué)院”和“中西跨境電子商務(wù)培訓(xùn)基地”,大力發(fā)揮高職教育在“一帶一路”建設(shè)中的紐帶作用。 “十四五”期間,學(xué)校將以*新時(shí)代**思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持正確方向、堅(jiān)持立德樹(shù)人、堅(jiān)持改革創(chuàng)新、堅(jiān)持特色辦學(xué),牢固樹(shù)立新發(fā)展理念,全力以赴建設(shè)浙江省高職高水平學(xué)校,成為契合區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求、內(nèi)部治理高效、產(chǎn)教融合深入、服務(wù)成效凸顯、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育特色鮮明的“省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)知名、國(guó)際有影響的高水平高職院!。 (數(shù)據(jù)截止到2021年8月31日)