根據(jù)最新廣西招生考試院公布的數(shù)據(jù),川南幼兒師范高等?茖W校在廣西招生錄取數(shù)據(jù)顯示,廣西考生上川南幼兒師范高等?茖W校的分數(shù)在314至347分,位次為166565至69505位次區(qū)間內(nèi),所以我們預測2023年廣西高考考生需要考在314至347區(qū)間才能上川南幼兒師范高等?茖W校。
一、廣西考多少分能上川南幼兒師范高等?茖W校
1、2022年廣西考生上川南幼兒師范高等專科學校:理科最低分需要314分,錄取最低位次為166565名;
2、2021年廣西考生上川南幼兒師范高等?茖W校:理科最低分需要318分,錄取最低位次為154935名;
3、2020年廣西考生上川南幼兒師范高等?茖W校:理科最低分需要332分,錄取最低位次為144148名;
4、2022年廣西考生上川南幼兒師范高等專科學校:文科最低分需要392分,錄取最低位次為71076名;
5、2021年廣西考生上川南幼兒師范高等?茖W校:文科最低分需要366分,錄取最低位次為74379名;
6、2020年廣西考生上川南幼兒師范高等專科學校:文科最低分需要347分,錄取最低位次為69505名;
二、川南幼兒師范高等?茖W校在廣西的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年川南幼兒師范高等專科學校在廣西的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 廣西 | 理科 | ? | 314 | 166565 | 省政府 |
2022 | 廣西 | 文科 | 專科 | 392 | 71076 | 省政府 |
2、2021年川南幼兒師范高等?茖W校在廣西的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 廣西 | 理科 | 專科 | 318 | 154935 | 省政府 |
2021 | 廣西 | 文科 | ? | 366 | 74379 | 省政府 |
3、2020年川南幼兒師范高等?茖W校在廣西的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 廣西 | 理科 | 專科 | 332 | 144148 | 省政府 |
2020 | 廣西 | 文科 | ? | 347 | 69505 | 省政府 |
高考350分能上哪些本科大學
錄取分在350分左右的部分本科大學名單
大學 | 錄取批次 | 錄取最低分 |
西安財經(jīng)學院行知學院 | 本科 | 350分 |
遼寧師范大學海華學院 | 本科 | 350分 |
天津大學仁愛學院 | 本科 | 350分 |
遼寧何氏醫(yī)學院 | 本科 | 350分 |
河北聯(lián)合大學輕工學院 | 本科 | 350分 |
北京工業(yè)大學耿丹學院 | 本科 | 351分 |
中國地質(zhì)大學長城學院 | 本科 | 351分 |
大連科技學院 | 本科 | 351分 |
江西理工大學應用科學學院 | 本科 | 351分 |
電子科技大學成都學院 | 本科 | 352分 |
中國地質(zhì)大學江城學院 | 本科 | 352分 |
鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學院 | 本科 | 352分 |
華東交通大學理工學院 | 本科 | 353分 |
四川外語學院重慶南方翻譯學院 | 本科 | 354分 |
重慶大學城市科技學院 | 本科 | 354分 |
電子科技大學成都學院 | 本科 | 355分 |
河北工程大學科信學院 | 本科 | 355分 |
鄭州大學 | 本科 | 355分 |
志愿填報密碼忘了怎么找回
1.通過手機微信重置密碼?忌褂檬謾C添加“省教育考試院”微信公眾號,進入密碼找回頁面,通過人臉識別方式自助進行密碼重置。
2.考生使用能夠訪問互聯(lián)網(wǎng)并裝有攝像頭的計算機,登錄省教育考試院普通高校招生考試信息管理與服務臺,進入志愿填報或考生信息查詢系統(tǒng),然后進入“密碼重置”頁面,通過人臉識別方式自助進行密碼重置。
3.到就報名點重置密碼?忌鷶y帶本人身份證到任一報名點,通過讀取身份證、人臉識別完成密碼重置。
提醒考生注意:密碼重置完成后,要及時登錄系統(tǒng)修改初始密碼?忌鷦毡乩斡洸⑼咨票9,避免因密碼泄漏造成不良后果。
三、川南幼兒師范高等?茖W校最新介紹
"川南幼兒師范高等專科學校是以培養(yǎng)幼兒、小學教育師資為主的公辦全日制普通高等?茖W校,是西南地區(qū)重要的學前教育師資培養(yǎng)培訓基地,經(jīng)四川省人民政府批準,教育部備案,以四川省隆昌幼兒師范學校為基礎升格成立;學校坐落在“大千故里”“甜城”內(nèi)江所轄的素有“中國石牌坊之鄉(xiāng)”美譽的隆昌市。 學校占地面積500余畝,建筑面積20萬方米。設有學前教育、早期教育、小學教育、小學科學教育、小學語文教育、音樂教育、美術(shù)教育、體育教育、嬰幼兒托育服務與管理、智慧健康養(yǎng)老服務與管理、現(xiàn)代家政服務與管理、食品營養(yǎng)與健康、書畫藝術(shù)、舞蹈教育等14個專業(yè),打造學前教育、小學教育、藝術(shù)與體育教育、公共管理與服務4大專業(yè)群。大力推進“老年照護”“幼兒照護”“家務管理”“運動營養(yǎng)咨詢與指導”“器樂藝術(shù)指導”1+X證書制度試點。 學校前身是創(chuàng)辦于1932年的隆昌縣立鄉(xiāng)村師范學校,1959年創(chuàng)辦幼師至今。面向全國9個省市招生,現(xiàn)有學生10000余人。圖書館紙質(zhì)圖書64.9萬冊,數(shù)字圖書22.5萬冊;建有多媒體教室127間,微格教室11間,專業(yè)實訓基地12個,獨立鋼琴房517間和學前教育實訓中心、普通話測試中心、心理健康教育中心、藝術(shù)中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部和大學生藝術(shù)團等。 學校全面貫徹黨的教育方針,堅定辦學方向,勇?lián)⒌掠耸姑,弘揚“嚴、實、勤”學校精神,秉承“兩代師表、仁愛篤行”校訓,踐行“守正出奇,強內(nèi)涵、重”的辦學理念,堅守師范教育的師范性、專業(yè)性和職業(yè)性,突出“全人+特長”的育人理念,“五育并舉”著力培養(yǎng)師德為先、兒童為本、能力為重、終身學習,具有強烈社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力,服務城鄉(xiāng),下得去、留得住、干得好、有發(fā)展的卓越教師和高素質(zhì)技能型人才。畢業(yè)生連續(xù)十余年供不應求,就業(yè)已拓展至北京、上海、重慶、廣東、云南、貴州、新疆等20個省(市)。 學校實施人才強校戰(zhàn)略,現(xiàn)有教職工400名,其中教授、副教授106人,碩士、博士研究生160余人,甜城英才60余人,“雙師型”教師占52.6%。建有鄢超云特聘教授工作室、曾傳興教授工作室、國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目——中型杖頭木偶戲傳所和4個園長工作站、24個名師工作室,常年聘有國內(nèi)外知名客座教授30余人。 學校主動服務成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設,與重慶幼兒師范高等?茖W校共同牽頭成立成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈職業(yè)院校學前教育發(fā)展聯(lián)盟,牽頭組建川南幼教集團。與川內(nèi)12個市州40余個縣區(qū)(單位),北京師范大學、四川師范大學、四川輕化工大學、西華師范大學、內(nèi)江師范學院、宜賓學院等10余所高校,成都金蘋果、瀘州天立、北京善上咿呀等300余家教育機構(gòu)和企業(yè)開展了校地、校校、校園、校企合作,在全國建有教學、科研、就業(yè)基地168個。對接“一帶一路”戰(zhàn)略,與泰國西那瓦大學等建立了學生互派交流學習機制,為學生成長成才、就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了更多機會和廣闊臺。 學校榮獲“全國文明單位”“國家級語言文字規(guī)范化示范學校”“全國青少年文明禮儀教育示范基地”“四川省文明校園”“四川省依法治校示范學!薄八拇ㄊ∥逅募t旗團委”等榮譽稱號,是“成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈職業(yè)院校學前教育發(fā)展聯(lián)盟理事長單位”“成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈教師教育協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)盟副理事長單位”,“成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈職業(yè)院校學前教育教師培訓基地”“四川省職業(yè)院校教師培養(yǎng)培訓基地”“川南幼師教育培訓基地”。 進入,開啟新征程,學校堅持以,立足新發(fā)展階段,貫徹新發(fā)展理念,服務構(gòu)建新發(fā)展格局,推動高質(zhì)量發(fā)展,以“提升辦學層次,加強升本建設”為目標引領,勇?lián)⻊諊覒?zhàn)略、地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求和引領區(qū)域幼兒教師教育使命,聚焦“一老一小”民生事業(yè),實施人才強校、質(zhì)量立校、服務榮校和文化興校戰(zhàn)略,積極打造成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈幼兒教師培養(yǎng)高地、幼兒教師培訓高地、學前教育研究高地、幼兒教師教育協(xié)同創(chuàng)新高地,努力將學校建設成為成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈中鮮明高水幼兒師范高等?茖W校,為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻智慧和力量。"