廣西考多少分能上成都錦城學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

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根據(jù)最新廣西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，成都錦城學(xué)院在廣西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，廣西考生上成都錦城學(xué)院的分?jǐn)?shù)在404至441分，位次為94406至25284位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年廣西高考考生需要考在404至441區(qū)間才能上成都錦城學(xué)院。

一、廣西考多少分能上成都錦城學(xué)院

1、2022年廣西考生上成都錦城學(xué)院：理科最低分需要404分，錄取最低位次為94406名;

2、2021年廣西考生上成都錦城學(xué)院：理科最低分需要406分，錄取最低位次為92423名;

3、2020年廣西考生上四川大學(xué)錦城學(xué)院：理科最低分需要420分，錄取最低位次為83394名;

4、2022年廣西考生上成都錦城學(xué)院：文科最低分需要476分，錄取最低位次為28337名;

5、2021年廣西考生上成都錦城學(xué)院：文科最低分需要474分，錄取最低位次為25407名;

6、2020年廣西考生上四川大學(xué)錦城學(xué)院：文科最低分需要441分，錄取最低位次為25284名;

廣西考多少分能上成都錦城學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

二、成都錦城學(xué)院在廣西的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年成都錦城學(xué)院在廣西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 廣西 理科 本二 404 94406 省教育廳
2022 廣西 文科 本二 476 28337 省教育廳

2、2021年成都錦城學(xué)院在廣西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 廣西 理科 本二 406 92423 省教育廳
2021 廣西 文科 本二 474 25407 省教育廳

3、2020年成都錦城學(xué)院在廣西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 廣西 理科 本二 420 83394 省教育廳
2020 廣西 文科 本二 441 25284 省教育廳

二本大學(xué)排名及分?jǐn)?shù)線匯總名單

文科公辦二本院校名單：

學(xué)校名科目批次2022分?jǐn)?shù)2022位次
浙江傳媒學(xué)院文二本53817210
溫州大學(xué)文二本53518792
五邑大學(xué)文二本53518792
重慶工商大學(xué)文二本53319938
江蘇師范大學(xué)文二本53319938
遼寧師范大學(xué)文二本53220478
嘉興學(xué)院文二本53220478
山東中醫(yī)藥大學(xué)文二本53220478
廣東警官學(xué)院文二本53220478
北京聯(lián)合大學(xué)文二本53121061
淮北師范大學(xué)文二本53121061
魯東大學(xué)文二本53121061
云南師范大學(xué)文二本53121061
山西師范大學(xué)文二本53021635
聊城大學(xué)文二本53021635
武漢輕工大學(xué)文二本53021635
湖北師范大學(xué)文二本53021635
廣東第二師范學(xué)院文二本53021635
重慶理工大學(xué)文二本53021635
湖南第一師范學(xué)院文二本53021635
大連民族大學(xué)文二本52922242
河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)文二本52922242
煙臺(tái)大學(xué)文二本52922242
山東政法學(xué)院文二本52922242
西安財(cái)經(jīng)大學(xué)文二本52922242
河北中醫(yī)學(xué)院文二本52822832
南京曉莊學(xué)院文二本52822832
浙江海洋大學(xué)文二本52822832
廣西師范大學(xué)文二本52822832
河北工程大學(xué)文二本52723432
山西中醫(yī)藥大學(xué)文二本52723432
江蘇第二師范學(xué)院文二本52723432
浙江外國語學(xué)院文二本52723432
湖北第二師范學(xué)院文二本52723432
重慶工商大學(xué)(較高收費(fèi))文二本52624075

理科公辦二本院校名單：

學(xué)校名科目批次2022分?jǐn)?shù)2022位次
貴州醫(yī)科大學(xué)理二本55652020
皖南醫(yī)學(xué)院理二本54664280
南昌航空大學(xué)(其他單列)理二本52988126
錦州醫(yī)科大學(xué)理二本52791117
昆明醫(yī)科大學(xué)理二本52791117
華東交通大學(xué)理二本52692680
山東中醫(yī)藥大學(xué)理二本52397348
陸軍工程大學(xué)理二本52298888
溫州大學(xué)理二本52298888
湖北醫(yī)藥學(xué)院理二本52298888
遵義醫(yī)科大學(xué)理二本52298888
天津理工大學(xué)(較高收費(fèi))理二本521100394
武漢輕工大學(xué)理二本521100394
廣東警官學(xué)院理二本521100394
重慶理工大學(xué)理二本521100394
北京中醫(yī)藥大學(xué)理二本520101946
北京聯(lián)合大學(xué)理二本519103576
廣西師范大學(xué)理二本519103576
河南科技大學(xué)(與三門峽市政府聯(lián)辦應(yīng)用工程學(xué)院)(醫(yī)護(hù)類)理二本518105128
黑龍江大學(xué)理二本517106694
山東中醫(yī)藥大學(xué)(較高收費(fèi))理二本517106694
蘭州交通大學(xué)理二本517106694
湖南醫(yī)藥學(xué)院理二本517106694
成都工業(yè)學(xué)院理二本517106694
重慶工商大學(xué)理二本516108302
上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院理二本516108302
河北醫(yī)科大學(xué)理二本516108302
浙江傳媒學(xué)院理二本516108302
太原科技大學(xué)理二本515109967
西南民族大學(xué)理二本515109967
江蘇師范大學(xué)理二本515109967
云南師范大學(xué)理二本515109967
陜西理工大學(xué)理二本515109967
西安財(cái)經(jīng)大學(xué)理二本515109967
廈門理工學(xué)院理二本515109967
上海第二工業(yè)大學(xué)理二本515109967
沈陽理工大學(xué)理二本514111579

專業(yè)平行志愿是什么意思

專業(yè)平行志愿意思是在平行志愿的基礎(chǔ)上，又考慮到專業(yè)優(yōu)先錄取，以浙江高考為例，80個(gè)專業(yè)院校志愿逐一檢索，哪個(gè)符合錄取哪個(gè)專業(yè)。
專業(yè)平行志愿雖然看似很有優(yōu)勢(shì)，但大家報(bào)考時(shí)一定要符合報(bào)考學(xué)校的條件或選擇服從調(diào)劑，否則一旦分?jǐn)?shù)夠了條件不符，投檔后很可能被退檔，落榜。專業(yè)分?jǐn)?shù)高，報(bào)考學(xué)校投檔線低，如果不服從調(diào)劑，容易投檔。

平行志愿是相對(duì)于順序志愿設(shè)置和投檔錄取模式而言的，指同一個(gè)錄取批次設(shè)置的多個(gè)院校志愿均為并列志愿，其表述方式一般是按字母順序排列的多個(gè)志愿，如A志愿、B志愿、C志愿、D志愿……錄取前填報(bào)的平行志愿均為第一志愿。

首先明確，平行志愿是一次性批量投擋，考生只能被其中一所院校投檔。平行院校志愿的投檔原則是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”。

三、成都錦城學(xué)院最新介紹

成都錦城學(xué)院的前身為四川大學(xué)錦城學(xué)院，始建于2005年，是由四川大學(xué)與四川錦城實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司合作舉辦的獨(dú)立學(xué)院。2021年6月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，四川大學(xué)錦城學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的全日制普通本科高校，并更名為成都錦城學(xué)院。 辦學(xué)規(guī)模 學(xué)校坐落于成都市高新區(qū)，占地2100余畝，以全日制普通本科學(xué)歷教育為主，兼顧全日制�？茖W(xué)歷教育。現(xiàn)有全日制普通本�？茖W(xué)生26000余人。設(shè)有13個(gè)教學(xué)院（財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)院、計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院、電子信息學(xué)院、智能制造學(xué)院、建筑學(xué)院、土木與環(huán)境工程學(xué)院、文學(xué)與傳媒學(xué)院、外國語學(xué)院、工商管理學(xué)院、金融學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、通識(shí)教育學(xué)院、國際教育學(xué)院）和3個(gè)特色學(xué)院（勞動(dòng)教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、人工智能學(xué)院）。 辦學(xué)定位 學(xué)校類型定位為“多學(xué)科、綜合性的應(yīng)用型、創(chuàng)業(yè)型大學(xué)”；人才培養(yǎng)定位為“培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、經(jīng)世致用的應(yīng)用型人才”；社會(huì)服務(wù)定位為“立足四川、服務(wù)西部、面向全國，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才支撐和知識(shí)技術(shù)等全方位服務(wù)”；發(fā)展目標(biāo)定位于“建成全國一流、世界知名的高水平、現(xiàn)代化的應(yīng)用型大學(xué)。” 學(xué)科專業(yè) 現(xiàn)設(shè)有57個(gè)本科專業(yè)、27個(gè)�？茖I(yè)、100余個(gè)專業(yè)方向，形成了文、理、工、經(jīng)、管、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局�，F(xiàn)有專業(yè)中，審計(jì)學(xué)（ACCA）專業(yè)為四川省內(nèi)本科一批招生專業(yè)；軟件工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、市場(chǎng)營銷、新聞學(xué)、通信工程、網(wǎng)絡(luò)與新媒體6個(gè)專業(yè)為“省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)”；網(wǎng)絡(luò)與新媒體、軟件工程、市場(chǎng)營銷、通信工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化5個(gè)專業(yè)為“省級(jí)高校應(yīng)用型本科示范專業(yè)”；計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)獲批“省級(jí)卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目”；金融學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、物聯(lián)網(wǎng)工程4個(gè)專業(yè)獲批四川省“民辦高校重點(diǎn)特色專業(yè)質(zhì)量提升計(jì)劃項(xiàng)目”；軟件工程、工程造價(jià)2個(gè)專業(yè)獲批“省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目”；人力資源管理專業(yè)獲批省級(jí)“課程思政示范專業(yè)”；另獲批3D引擎技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用編程、建筑信息模型（BIM）等16個(gè)教育部1+X證書制度試點(diǎn)。 近年來，學(xué)校積極擁抱世界范圍內(nèi)的“工業(yè)4.0”革命，努力追蹤新技術(shù)革命前沿，建設(shè)“未來型大學(xué)”，造就“未來型教師”，培養(yǎng)“未來型人才”。先后設(shè)立了人工智能、智能科學(xué)與技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、機(jī)器人工程、互聯(lián)網(wǎng)金融等新興前沿專業(yè)。以建設(shè)“智慧工科、技術(shù)文科、數(shù)字商科、多維藝科”為目標(biāo)，通過文工融合、理工滲透、工管交叉、工藝聯(lián)合，促進(jìn)學(xué)科、專業(yè)、課程、教學(xué)、師資、產(chǎn)教之間的“六融合”，使畢業(yè)生能夠具備新思維、掌握新科技、服務(wù)新產(chǎn)業(yè)、勝任新崗位。學(xué)校已獲批省級(jí)“新工科研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目”“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目”等建設(shè)成果。 招生就業(yè) 學(xué)校在2012年即實(shí)現(xiàn)全部專業(yè)在川二本招生，2015年審計(jì)學(xué)（ACCA）專業(yè)在川一本招生，均屬同類高校最早。學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線常年居于川內(nèi)同類院校第一、省內(nèi)全部本科高校中上游水平。學(xué)校尊重考生的學(xué)業(yè)志趣，近年來考生錄取第一志愿滿足率100%，同時(shí)實(shí)行靈活的校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)制度，讓考生能“選我所愛，愛我所選”。 我校視就業(yè)工作為生命線，落實(shí)“定向培養(yǎng)，對(duì)接就業(yè)；提前實(shí)習(xí)，促進(jìn)就業(yè)；專場(chǎng)招聘，落實(shí)就業(yè)；鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)，帶動(dòng)就業(yè)；拓寬渠道，擴(kuò)大就業(yè)；重點(diǎn)指導(dǎo)，幫扶就業(yè)”舉措，畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上，其中高端就業(yè)率近50%、創(chuàng)業(yè)率近3%、國內(nèi)升學(xué)和出國出境深造率接近20%（學(xué)生考取高校不乏清華、北大、浙大、川大以及哈佛、哥倫比亞大學(xué)、東京大學(xué)、悉尼大學(xué)等知名學(xué)府）。學(xué)校被四川省教育廳授予“四川省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”稱號(hào)。 師資隊(duì)伍 學(xué)校通過延攬名師、培育良師，組建了一支由知名學(xué)者與業(yè)內(nèi)精英相結(jié)合、專兼職相結(jié)合、老中青相結(jié)合的“三結(jié)合”的師資隊(duì)伍�，F(xiàn)有師資總數(shù)1282人，其中具有高級(jí)職稱的教師占比50.31%，具有博士、碩士學(xué)位的教師占比76.07%。近年來，學(xué)校以“師德、師風(fēng)、師才、師能”要求，大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。我校教師以全身心投入教育事業(yè)為第一師德，追求教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)全面位做好。每一位老師在校內(nèi)都有自己的辦公室，每一位老師每周都會(huì)安排課外時(shí)間為學(xué)生答疑解惑，或帶領(lǐng)學(xué)生做項(xiàng)目、參加競(jìng)賽，傾心育人，服務(wù)學(xué)生成長。先后涌現(xiàn)出“全國優(yōu)秀教師”“四川省教書育人名師”“四川省高校輔導(dǎo)員年度人物（提名）”、四川本科高校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)和其他各類專家?guī)烊脒x專家40余人。 學(xué)校非常重視“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，持續(xù)開展“雙向進(jìn)修計(jì)劃”，讓教師同時(shí)擁有“大學(xué)教師”和“行業(yè)專家”兩種身份。截至目前，我校教師中有行業(yè)證書、經(jīng)歷、業(yè)績，懂行業(yè)前沿的“雙師型”教師占比高達(dá)60.3%，為高水平應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供了根本保障。 教學(xué)設(shè)施 學(xué)校教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近1.6億元，建有各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所（室）85個(gè)。其中，現(xiàn)代企業(yè)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、物聯(lián)網(wǎng)與通信工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心獲批“省級(jí)示范實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)項(xiàng)目”；新建有智能科技與5G應(yīng)用創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、人工智能創(chuàng)新實(shí)踐中心、智能制造中心-科技創(chuàng)新中心、云財(cái)會(huì)智慧實(shí)驗(yàn)中心、數(shù)字商科實(shí)訓(xùn)中心、現(xiàn)代金融實(shí)訓(xùn)中心、融媒體實(shí)驗(yàn)室、4K超高清演播室等新技術(shù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心。 圖書資源 圖書館擁有館藏文獻(xiàn)總量296.6萬冊(cè)；榮獲“四川省高等學(xué)校先進(jìn)圖書館”“創(chuàng)新與創(chuàng)新管理服務(wù)型數(shù)字圖書館”等稱號(hào)；并與成都市圖書館共建“成都圖書館錦城學(xué)院分館”，學(xué)生可共享借閱成都市圖書館318萬冊(cè)紙質(zhì)圖書；還向成都市高新西區(qū)市民開放，發(fā)揮大學(xué)教育資源服務(wù)社會(huì)的功能。 人才培養(yǎng) 我校始終把人才培養(yǎng)工作放在一切工作的首位，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持*辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的*建設(shè)者和接班人。 學(xué)校以“做人第一，能力至上”為目標(biāo)，開展“三大教育”（“三講三心”明德教育、“一體兩翼”知識(shí)教育、“三練三創(chuàng)”實(shí)踐教育）、“四大計(jì)劃”（大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、大學(xué)生科研計(jì)劃、大學(xué)生助教計(jì)劃、大學(xué)生閱讀經(jīng)典計(jì)劃），培養(yǎng)學(xué)生會(huì)做人，能做事。 自2005年建校起，就把“明德與中華傳統(tǒng)文化教育”“勞動(dòng)教育”“創(chuàng)業(yè)教育”納入全體在校生的必修課�！懊鞯屡c中華傳統(tǒng)文化教育”讓學(xué)生在“明明德”的大學(xué)之道中建立文化自信；2個(gè)必修學(xué)分的“農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)教育”把中國人熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的基因代代相傳；以必修課、創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計(jì)大賽、學(xué)生模擬公司鍛煉的“三位一體創(chuàng)業(yè)必修教育”，使學(xué)生從就業(yè)崗位的競(jìng)爭(zhēng)者變?yōu)榫蜆I(yè)崗位的創(chuàng)造者。 堅(jiān)持“錦城課堂大于天”的理念，要求全體教師認(rèn)真做好課程與課堂設(shè)計(jì)，把傳統(tǒng)的“備課”提高到“教育工程學(xué)”的水平。努力創(chuàng)造師生同頻共振、有溫度、有濃度、有梯度的課堂。目前，我校獲批國家級(jí)一流本科課程1門，省級(jí)一流本科課程、應(yīng)用型示范課程等“金課”共計(jì)23門。 深入開展“三大教學(xué)改革”：在教學(xué)內(nèi)容上，通過去（掉）、調(diào)（整）、增（加）、嵌（入），做到立足應(yīng)用、接近前沿；在教學(xué)方法上，推行“八大教學(xué)法”（啟發(fā)教學(xué)法、案例教學(xué)法、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)法、問題導(dǎo)向法、情景教學(xué)法、以賽促學(xué)法、頭腦風(fēng)暴法、線上線下混合式教學(xué)法）；在教學(xué)評(píng)價(jià)上，破除“卷面考分決定一切”的評(píng)價(jià)機(jī)制，堅(jiān)持“形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)并重，標(biāo)準(zhǔn)考核與開放考核并重，考試評(píng)價(jià)與多元評(píng)價(jià)并重”。 主攻“高階教學(xué)”，打造一流課程。創(chuàng)新“一基兩軸，三階遞進(jìn)”的教育目標(biāo)分類框架，以知識(shí)為基礎(chǔ)（一基）；以提升思維和能力為目標(biāo)（兩軸）；以分階遞進(jìn)為手段（三階）。通過課程和課堂的主渠道，培養(yǎng)具有扎實(shí)知識(shí)、專家思維以及復(fù)雜問題解決能力的人才。 堅(jiān)持教育不放任，管理不放羊，考試不放水。明確規(guī)定“三不放水”——教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程管理不放水，期末考試不放水，學(xué)校對(duì)教職員工的考核不放水。形成了“勤奮、向上、嚴(yán)格、刻苦”的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 創(chuàng)新人才培養(yǎng)“長板原理”：一個(gè)人在其基本面（德智體美勞）可以的情況下，其成功取決于他所具有的最長的那塊“板”。學(xué)校努力幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)、發(fā)展、發(fā)揮自己的特長，讓學(xué)生的長板更長、亮點(diǎn)更亮，獲得人生出彩的機(jī)會(huì)。 學(xué)生獲獎(jiǎng) 近年來，學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，忙項(xiàng)目、忙創(chuàng)新、忙競(jìng)賽。“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽中，獲國獎(jiǎng)2項(xiàng)、省獎(jiǎng)76項(xiàng)，且連續(xù)六屆獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”；“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”大賽中，獲國獎(jiǎng)6項(xiàng)、省獎(jiǎng)206項(xiàng)；其它各類學(xué)科專業(yè)競(jìng)賽中，獲國獎(jiǎng)25項(xiàng)、省獎(jiǎng)1095項(xiàng)，如全國信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽一等獎(jiǎng)、全國高校商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽品牌策劃競(jìng)賽冠軍

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