2025年廣西考多少分能上湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新廣西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，廣西考生上湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分數(shù)在200至223分，位次為198021至122821位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年廣西高考考生需要考在200至223區(qū)間才能上湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、廣西考多少分能上湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2021年廣西考生上湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要241分，錄取最低位次為194216名;

2、2020年廣西考生上湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要200分，錄取最低位次為198021名;

3、2021年廣西考生上湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要251分，錄取最低位次為124123名;

4、2020年廣西考生上湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要223分，錄取最低位次為122821名;

二、湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2021年湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	廣西	理科	�？�	241	194216	省政府
2021	廣西	文科	�？�	251	124123	省政府

2、2020年湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	廣西	理科	�？�	200	198021	省政府
2020	廣西	文科	專科	223	122821	省政府

醫(yī)學(xué)類二本大學(xué)排名整理

排名	學(xué)校名稱	院校類型	批次
1	安徽醫(yī)科大學(xué)	醫(yī)學(xué)類	二本
2	大連醫(yī)科大學(xué)	醫(yī)學(xué)類	二本
3	福建醫(yī)科大學(xué)	醫(yī)學(xué)類	二本
4	河北醫(yī)科大學(xué)	醫(yī)學(xué)類	二本
5	廣東醫(yī)學(xué)院	醫(yī)學(xué)類	二本
6	昆明醫(yī)科大學(xué)	醫(yī)學(xué)類	二本
7	廣東藥學(xué)院	醫(yī)學(xué)類	二本
8	成都中醫(yī)藥大學(xué)	醫(yī)學(xué)類	二本
9	山西醫(yī)科大學(xué)	醫(yī)學(xué)類	二本
10	南京中醫(yī)藥大學(xué)	醫(yī)學(xué)類	二本
11	廣西醫(yī)科大學(xué)	醫(yī)學(xué)類	二本
12	成都醫(yī)學(xué)院	醫(yī)學(xué)類	二本
13	徐州醫(yī)學(xué)院	醫(yī)學(xué)類	二本
14	天津中醫(yī)藥大學(xué)	醫(yī)學(xué)類	二本
15	遼寧醫(yī)學(xué)院	醫(yī)學(xué)類	二本
16	西安醫(yī)學(xué)院	醫(yī)學(xué)類	二本
17	黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)	醫(yī)學(xué)類	二本
18	湖北中醫(yī)藥大學(xué)	醫(yī)學(xué)類	二本
19	安徽中醫(yī)藥大學(xué)	醫(yī)學(xué)類	二本
20	貴陽醫(yī)學(xué)院	醫(yī)學(xué)類	二本

填報行志愿有什么技巧

1、合理組合院校志愿。不宜全部填報高分段院校，也不必全部填報低分段院校�？忌�可以根據(jù)自己高考成績、個人興趣愛好、身體條件等因素，在有可能被錄取的院校范圍中，合理、有序組合院校志愿。

一般來說，行志愿填報按照“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保”原則。

沖一沖：把有希望夠得著的理想學(xué)校作為A志愿；

穩(wěn)一穩(wěn)：把與自己成績“門當戶對”的學(xué)校作為B志愿；

保一保：把比自己成績稍低點的學(xué)校作為C志愿。

不過，要注意的是，“沖一沖”要慎重，要有一定把握，而不是盲目亂沖，當然某些省份志愿有幾十個上百個，少數(shù)幾個亂沖也無妨。

同時各志愿間要拉開梯度，如果考生定位不準確，一味追求最理想的高校，志愿填報過高（比如多個行院校志愿之間沒有拉開梯度），就可能導(dǎo)致所填報的幾個院校志愿全部落空。

2、要將最想上的院校填報在行志愿的前列。由于行院校志愿是有先后順序的，當考生填報的行院校志愿中，有2所以上符合投檔條件時，計算機系統(tǒng)會將考生電子檔案投檔到排序在前的院校。因此，考生要將最想上的院校填在行志愿的前列。

同時填報的專業(yè)志愿不要過少。如果考生只報考某些院校的一兩個專業(yè)，當考生檔案被投檔到招生院校后，就有可能因總分或相關(guān)科目成績偏低、不服從院校專業(yè)調(diào)劑、身體條件受限等原因，面臨投檔后被退檔的風(fēng)險。

三、湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

★?光伏發(fā)電技術(shù)與應(yīng)用國家教學(xué)標準編制單位 ★?風(fēng)電系統(tǒng)運行與維護國家教學(xué)標準編制單位 ★?分布式發(fā)電與微電網(wǎng)技術(shù)國家教學(xué)標準編制單位 ★?光伏材料制備技術(shù)國家教學(xué)標準編制單位 ★?教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位 ★?教育部工業(yè)機器人應(yīng)用人才培養(yǎng)中心 ★?光伏發(fā)電系統(tǒng)控制與優(yōu)化湖南省工程實驗室 ★?特種機器人控制技術(shù)與裝備湖南省工程研究中心 ★?光伏技術(shù)應(yīng)用湖南省示范性專業(yè)群 ★?湖南省新能源生產(chǎn)性實實訓(xùn)基地 ★?湖南省新能源師資培訓(xùn)基地 ★?湖南省文明高校 湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)省人民政府批準、國家教育部備案設(shè)立的全日制公辦普通高等院校。學(xué)校坐落于偉人故里大美湘潭的中心城區(qū)，校園精巧別致，綠樹成蔭，書香四溢。現(xiàn)有學(xué)生6500人、專兼職教師500人，開設(shè)光伏發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、工業(yè)機器人、機電一體化、電氣自動化、工程造價、會計、動漫設(shè)計等19個專業(yè)，面向全國16個省招生，是一所融理、工、文于一體的綜合性高職院校。 學(xué)校是一所正在發(fā)力成長的高職后起之秀，初創(chuàng)于1978年，四十載砥礪前行，破繭成蝶。2015年劃歸湖南省發(fā)展和改革委員會主管后，堅持創(chuàng)新引領(lǐng)，注重辦學(xué)，突出內(nèi)涵發(fā)展，致力打造湖南職教新湘軍，步入全面發(fā)展快車道。學(xué)校緊貼市場、產(chǎn)業(yè)，緊扣職業(yè)、就業(yè)，優(yōu)化整合、全新組建了新能源學(xué)院、智能制造學(xué)院和管理藝術(shù)學(xué)院。按照“學(xué)校緊密對接產(chǎn)業(yè)園，專業(yè)深度融入產(chǎn)業(yè)鏈”的思路，與湘潭協(xié)同建設(shè)湖南省公共實訓(xùn)基地，與株洲攜手打造中國動力谷學(xué)院，與京東集團聯(lián)合組建京東學(xué)院，與長沙積極謀求產(chǎn)教融合新突破，“有核無邊、多點辦學(xué)”的職教新模式有序推開。學(xué)校已從昔日養(yǎng)在深閨的“小家碧玉”快速出落成了備受青睞的“大家閨秀”。 學(xué)校專業(yè)拔尖，供需兩旺。堅持高起點、高標準、高質(zhì)量，重點建設(shè)新能源、智能制造、管理藝術(shù)等專業(yè)群，營造專業(yè)高原，打造技能高峰。年連續(xù)摘取光伏電子工程設(shè)計與實施、風(fēng)光互補發(fā)電系統(tǒng)安裝與調(diào)試、制造單元智能化改造與集成技術(shù)等全國職業(yè)院校技能大賽團體一等獎，不斷實現(xiàn)湖南省在全國賽事獎項上的新突破，體現(xiàn)了學(xué)校雄厚的專業(yè)實力和學(xué)生過硬的技能水。畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)率節(jié)節(jié)攀升。 學(xué)校師資卓越，產(chǎn)教互促。堅持校企合作、協(xié)同育人，開放建設(shè)一流“雙師型”教師隊伍。依托內(nèi)培外引，做優(yōu)做強核心師資。依托工程實驗室、工程研究中心省級科研臺，整合社會知名師資。依托京東集團、北汽、中電48所、中國明陽風(fēng)電、華航唯實、南方測繪等業(yè)內(nèi)名企，打造德技雙馨的專兼職師資隊伍。 學(xué)校教書育人，德技兼修。堅持立德樹人，以德為先，悉心培育具有理工核心情懷的一流應(yīng)用人才。推出《理工書單》，倡導(dǎo)“每周一書、每人一語、每課一講、每日一記”，著力引導(dǎo)學(xué)生讀書明理、知書達禮，培育學(xué)生勤學(xué)、儉樸、樂觀、誠信、合作、自律、敬業(yè)、專長、創(chuàng)新的理工職業(yè)情懷，引導(dǎo)學(xué)生自覺做核心價值觀的堅定信仰者、積極倡導(dǎo)者和模范踐行者。