2025年廣西考多少分能上浙江外國語學院 附-錄取分數(shù)線

2024-06-20 23:12:55 大風車考試網
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根據(jù)最新廣西招生考試院公布的數(shù)據(jù),浙江外國語學院在廣西招生錄取數(shù)據(jù)顯示,廣西考生上浙江外國語學院的分數(shù)在424至445分,位次為80842至10789位次區(qū)間內,所以我們預測2023年廣西高考考生需要考在424至445區(qū)間才能上浙江外國語學院。

一、廣西考多少分能上浙江外國語學院

1、2022年廣西考生上浙江外國語學院:理科最低分需要467分,錄取最低位次為51330名;

2、2021年廣西考生上浙江外國語學院:理科最低分需要473分,錄取最低位次為51738名;

3、2020年廣西考生上浙江外國語學院:理科最低分需要424分,錄取最低位次為80842名;

4、2022年廣西考生上浙江外國語學院:文科最低分需要518分,錄取最低位次為14283名;

5、2021年廣西考生上浙江外國語學院:文科最低分需要527分,錄取最低位次為10789名;

6、2020年廣西考生上浙江外國語學院:文科最低分需要445分,錄取最低位次為23930名;

2025年廣西考多少分能上浙江外國語學院 附-錄取分數(shù)線

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二、浙江外國語學院在廣西的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年浙江外國語學院在廣西的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 廣西 理科 本二 467 51330 省政府
2022 廣西 文科 本二 518 14283 省政府

2、2021年浙江外國語學院在廣西的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 廣西 理科 本二 473 51738 省政府
2021 廣西 文科 本二 527 10789 省政府

3、2020年浙江外國語學院在廣西的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 廣西 理科 本二 424 80842 省政府
2020 廣西 文科 本二 445 23930 省政府

高考志愿錄取時間

考生填完高考志愿一般是半個月或者一個月后就能知道自己是否被錄取了。各個省之間的錄取規(guī)則有差別,公布時間也有差異,具體還是以當?shù)卣猩k出的公告為準。填報志愿后就可以查詢自己的錄取信息,查詢方式如下:

1、登錄學校官網進行查詢:考生要是想要知道自己的高考錄取結果,第一個方法就是可以登錄到所報考學校的官網上進行查詢,一般而言,學校的官網會提前向考生們公布錄取的結果。

2、登錄所在地區(qū)的教育考試院網站進行查詢:考生們可以登錄自己所在地區(qū)的教育考試院網站進行查詢,比如廣東的考生就可以登錄廣東省教育考試院,并找到查詢高考錄取結果的窗口,按要求填寫自己的準考證號碼、身份證號碼以及相關信息,就可以查詢到高考錄取結果。

二本線邊緣壓線考生應該如何填報志愿

1.要特別注意填好第一志愿第一專業(yè),每個志愿專業(yè)之間要有合理梯度,同時不能放棄第二、第三志愿,三個志愿之間層次要適當拉開。避免一旦落選直接掉入下一批次錄取。根據(jù)自己的所估分數(shù)和錄取線差,去廣泛定位學校,利用出分前的這段時間去深入了解每一所學校。

2.要綜合考慮重點院校及其專業(yè)。選擇聲望高、教學條件好、師資力量強的重點院校,這些院校和專業(yè)的綜合實力、畢業(yè)后的就業(yè)前景也是比較好的。

3.要兼顧好學校和專業(yè)。這部分考生填報志愿的選擇范圍較廣,但因人數(shù)相對較多,填報的志愿容易“扎堆”�?忌獙ψ约鹤鲈u估分析,找出興趣和愛好點去匹配專業(yè),并詳細了解專業(yè)的內容和發(fā)展方向,以及行業(yè)前景。

4.建議選擇外省院校

對于二本及以下批次的“壓線生”,選擇外省院校,這樣既可以保住一個可以進入的院校,又可以選擇一個相對理想的專業(yè)。從年來的錄取數(shù)據(jù)來看,位于外省的一些院校,錄取分數(shù)線相對穩(wěn)定,考生還可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇有潛力的專業(yè),為未來升學和就業(yè)打下堅實的基礎。

三、浙江外國語學院最新介紹

浙江外國語學院(簡稱“浙外”,英文為Zhejiang International Studies University,縮寫為ZISU)是一所以外國語言文學為基礎的公立省屬普通本科高校。學校前身為創(chuàng)建于1955年的浙江教育學院,1994年開始普通本科教育,2010年經國家教育部批準改制并更名。校訓為“明德弘毅 博雅通達”。2018年8月,學校順利通過教育部本科教學工作合格評估,辦學進入新的歷史時期。 學�,F(xiàn)有13個教學機構,35個本科專業(yè),其中外語類專業(yè)15個,涉及外語語種13種(英語、日語、西班牙語、法語、阿拉伯語、意大利語、葡萄牙語、俄語、朝鮮語、德語、捷克語、土耳其語、波蘭語)。英語、小學教育、阿拉伯語、翻譯、旅游管理等5個專業(yè)是國家級一流本科專業(yè)建設點;國際商務、漢語國際教育、俄語等3個專業(yè)是省級一流本科專業(yè)建設點。外國語言文學、中國語言文學、應用經濟學、工商管理、化學等5個學科是省“十三五”一流學科(B類)建設項目。碩士點申報工作正穩(wěn)步推進,已與多所高校開展碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)工作。 學校以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的具有家國情懷、國際視野的高素質應用型人才為。面向全國16個省(自治區(qū))招生,在校生規(guī)模8500人。2017年,學校啟動“青年學子學青年”學習教育,引導學生在課堂內外學、思、踐、悟,從青年身上學習矢志不渝的理想信念、愛國為民的家國情懷、勤奮好學的進取精神、吃苦耐勞的優(yōu)秀品格,把立德樹人貫穿人才培養(yǎng)全過程,取得了良好的成效。學校人才培養(yǎng)和質量獲得社會認可,生源質量逐年提升,年來應屆本科畢業(yè)生均就業(yè)率達到95%以上。學校建有實踐教育基地200余個。學生參加各類國家級、省級競賽屢創(chuàng)佳績。國際志愿服務做精做強,納入人才培養(yǎng)體系,累計志愿服務大型賽會超過一萬人次,獲得各類榮譽390余項,“國際志愿服務實踐育人臺”項目被評為省高校實踐育人示范載體。 學�,F(xiàn)有專任教師527名,其中副高以上職稱占41.0%,具有博士學位教師占56.4%,具有6個月及以上國(境)外研修經歷占49.7%,外語學科80%以上教師有海外留學經歷�,F(xiàn)有國家“”哲學社會科學領軍人才2人,文化名家暨“四個一批”人才2人,新世紀百千萬人才工程國家級人選1人,教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者1人,享受國務院特殊津貼4人,全國“五一勞動獎章”1人,省有突出貢獻中青年專家2人,省“151人才工程”38人次,省之江青年社科學者6人,省高校領軍人才培養(yǎng)計劃8人,長期聘請百余名海內外知名專家學者擔任兼職教授。 學校以服務地方經濟社會發(fā)展為己任,建有浙江文化“走出去”協(xié)同創(chuàng)新中心、國別和區(qū)域研究中心、教育治理研究中心、外語教育研究中心、城市國際化研究院、環(huán)地中海研究院等6個�?蒲袡C構;擁有浙江省研究中心浙江外國語學院研究基地等省部級科研臺(智庫)8個、國際科研合作臺3個、與教育部中外人文交流中心共建研究院2個。學術理論刊物《浙江外國語學院學報》為全國高校優(yōu)秀社科期刊。學校是教育部“國培計劃”-示范性集中培訓基地、教育部領航工程校長培訓基地、浙江省教師教育重點建設基地、浙江省國際服務外包人才培育基地。浙江省教育廳在學校設有浙江省師訓干訓中心和教師培訓中德合作項目辦公室,自建校以來已累計開展培訓30余萬人次。學校公開出版有《教學月刊(中學版)》《教學月刊(小學版)》《作文新天地》《小學生世界》等報刊。 學校重視并積極開展對外交流與合作,現(xiàn)已與40多個國家的120多所高校和機構建立了合作關系,國際合作項目覆蓋學校13個語種專業(yè),年均派出學生450余人次、接收來華留學生200余人次。學校重視漢語國際推廣工作,建有赤道幾內亞國立大學孔子學院、安提瓜和巴布達孔子學院。與西班牙薩拉戈薩大學合作舉辦的西班牙語專業(yè)本科教育項目為國內首個西班牙語專業(yè)(旅游管理方向)中外合作辦學項目。 學校坐落于小和山高教園區(qū),毗鄰西溪濕地。校園占地面積555.5畝;擁有功能齊全的現(xiàn)代化教學設施,現(xiàn)有省級重點實驗教學示范中心建設點、省級實驗教學示范中心;建有語言實驗室、同聲傳譯實驗室、教師教育實驗教學中心、旅游管理實驗中心、電子商務實驗中心、虛擬仿真實驗教學中心等基礎和專業(yè)實驗中心(室)。學校圖書館有館藏紙質文獻106萬冊,報刊835種;有數(shù)據(jù)庫31個,電子圖書68.3萬冊,電子期刊16.4萬冊。 年來,學校緊緊圍繞國家和浙江發(fā)展大局,緊密對接服務浙江開放發(fā)展戰(zhàn)略和“一帶一路”“重要窗口”“共同富裕示范區(qū)”建設等,著眼強化自身、提升核心競爭力、形成比較優(yōu)勢,于第二次黨代會提出了建設成為“浙江省國際化人才培養(yǎng)的重點基地、服務浙江開放強省的智囊高地、浙江國際文化教育交流的重要陣地”的目標,并在“十四五”規(guī)劃中確立了外國語言文學、對外經濟貿易、國際文化旅游和區(qū)域教育治理“四大重點發(fā)展領域”,形成“三地四域”戰(zhàn)略布局。當前,我們正聚焦“三地四域”,深入推進學校內涵式發(fā)展,為把學校建設成為國內知名外語鮮明教育品質一流的應用型高校而不懈奮斗! (數(shù)據(jù)截至2021年10月)

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