根據(jù)最新廣西招生考試院公布的數(shù)據(jù),湖北大學在廣西招生錄取數(shù)據(jù)顯示,廣西考生上湖北大學的分數(shù)在504至538分,位次為31764至3903位次區(qū)間內,所以我們預測2023年廣西高考考生需要考在504至538區(qū)間才能上湖北大學。
一、廣西考多少分能上湖北大學
1、2022年廣西考生上湖北大學:理科最低分需要504分,錄取最低位次為31764名;
2、2021年廣西考生上湖北大學:理科最低分需要527分,錄取最低位次為24734名;
3、2020年廣西考生上湖北大學:理科最低分需要521分,錄取最低位次為30764名;
4、2022年廣西考生上湖北大學:文科最低分需要568分,錄取最低位次為4353名;
5、2021年廣西考生上湖北大學:文科最低分需要569分,錄取最低位次為3903名;
6、2020年廣西考生上湖北大學:文科最低分需要538分,錄取最低位次為4090名;
二、湖北大學在廣西的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年湖北大學在廣西的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 廣西 | 理科 | 本一 | 504 | 31764 | 省政府 |
2022 | 廣西 | 文科 | 本一 | 568 | 4353 | 省政府 |
2、2021年湖北大學在廣西的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 廣西 | 理科 | 本一 | 527 | 24734 | 省政府 |
2021 | 廣西 | 文科 | 本一 | 569 | 3903 | 省政府 |
3、2020年湖北大學在廣西的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 廣西 | 理科 | 本一 | 521 | 30764 | 省政府 |
2020 | 廣西 | 文科 | 本一 | 538 | 4090 | 省政府 |
第一志愿退檔會不會影響第二志愿
不會。
在第一志愿被退檔的情況下,將會進入第二志愿的錄取程序,依次類推。若在填報志愿時選擇服從調劑,仍有機會被錄取;如果沒有服從調劑就會有落榜的風險。所以第一志愿退檔不會影響第二志愿。
考生如果確認“服從分配”,一方面自己增加了被錄取的機會,另一方面接受了必須按調配入學的義務,極可能調劑錄取的學校或專業(yè)與報考初衷相差甚遠,要有心理準備。
第一志愿填了服從就會按服從在缺額的招生計劃中優(yōu)先調配比較好的學;驅I(yè)。服從調配者一旦被錄取,就必須到錄取你的院校就讀,否則,會影響國家招生計劃的完成。因此,對于這一欄目,考生既要充分重視,又要慎重對待,表態(tài)具體明確。
哪些公辦二本分數(shù)低適合報
學校名稱 | 2022最低分 | 批次 |
嶺南師范學院 | 464 | 二本 |
河北環(huán)境工程學院 | 458 | 二本 |
哈爾濱金融學院 | 457 | 二本 |
荊楚理工學院 | 455 | 二本 |
長春工程學院 | 454 | 二本 |
四川旅游學院 | 450 | 二本 |
桂林旅游學院 | 448 | 二本 |
濰坊醫(yī)學院 | 447 | 二本 |
贛南師范學院 | 445 | 二本 |
湖南文理學院 | 445 | 二本 |
長春大學 | 414 | 二本 |
吉林建筑大學 | 410 | 二本 |
贛南醫(yī)學院 | 410 | 二本 |
吉林化工學院 | 407 | 二本 |
沈陽理工大學 | 406 | 二本 |
贛南師范大學 | 406 | 二本 |
紅河學院 | 406 | 二本 |
福建商學院 | 406 | 二本 |
文山學院 | 406 | 二本 |
梧州學院 | 405 | 二本 |
三、湖北大學最新介紹
湖北大學是湖北省人民政府與教育部共建的省屬重點綜合性大學、湖北省“國內一流大學建設高!薄摇爸形鞑扛咝;A能力建設工程”高校。 一、歷史沿革 1931年,學校前身湖北省立教育學院在武昌寶積庵誕生,此后迭經(jīng)國立湖北師范學院、湖北省教育學院、湖北省教師進修學院、湖北師范?茖W校、武漢師范?茖W校和武漢師范學院等時期。九秩春秋,篳路藍縷,六易校址,八更校名,薪火相傳文脈不息,師范教育底蘊深厚。1984年,由武漢師范學院更名改建為湖北大學,開始由單一的師范類院校轉型步入綜合性大學發(fā)展階段。2013年,湖北省人民政府與教育部共建湖北大學。 二、校區(qū)概況 學校有武昌主校區(qū)、漢口校區(qū)、陽邏校區(qū),校園占地面積1500畝。學校毗鄰長江,緊靠沙湖,樹木蔥郁,環(huán)境優(yōu)美,人文氣息濃厚,教學科研服務設施基礎完善。 三、學科專業(yè) 學科門類和專業(yè)齊全。涵蓋除軍事學、交叉學科以外的12大學科門類,設有23個學科性學院、83個本科專業(yè)、9個博士學位授權一級學科、6個博士后科研流動站、31個碩士學位授權一級學科、21個碩士專業(yè)學位授權類別。材料科學、化學、工程學3個學科進入ESI學科排名全球前1%,3個學科入選U.S.News世界最佳學科,5個學科入選軟科世界一流學科,擁有3個湖北省“國內一流學科建設學科”。在全國第四輪學科評估中,15個學科在湖北省屬高校中排名第一。有26個國家級一流本科專業(yè)建設點、6個國家級特色專業(yè)建設點、1個國家級專業(yè)綜合改革試點項目。 四、人才培養(yǎng) 在校普通全日制本科生1.9萬余人,博士、碩士研究生9500余人。2006年始,學校啟動實施“一流本科教育”“研究生教育質量提升計劃”“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃”以及本碩博貫通培養(yǎng)的“十年樹人計劃”,探索開展通識教育改革,落實立德樹人根本任務。建有一批國家級的產(chǎn)教融合基地、基礎學科人才培養(yǎng)與科學研究基地、實驗教學示范中心、專業(yè)學位研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地、大學生校外實踐教育基地、大學生文化素質教育基地。累計獲批7項國家級教學成果獎、89項省級教學成果獎、10門國家級一流本科課程、44門省級一流本科課程。獲批國家級新工科研究與實踐項目4項、教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目288項。近年來,圍繞國家和湖北重大發(fā)展戰(zhàn)略需求,加強新工科、新文科建設和師范教育,成立微電子學院、網(wǎng)絡空間安全學院、人工智能學院、新能源科學與技術研究院4個新工科學院,組建師范學院、文化遺產(chǎn)學院和旅游學院等。建校以來,累計培養(yǎng)輸送各類高級專門人才30余萬人。 五、師資隊伍 現(xiàn)有教師1500余人,其中正、副教授900余人,博士生導師230人,碩士生導師926人。各級各類高層次人才362人(次),其中國家級人才72人(次)、省市級人才290人(次)。 六、科研與社會服務 建有省部共建生物催化與酶工程國家重點實驗室、藥物高通量篩選技術國家地方聯(lián)合工程研究中心、國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地、能源捕獲和環(huán)境傳感綠色技術學科創(chuàng)新引智基地4個國家級平臺,作為參與單位組建了湖北應用數(shù)學中心。建有省部共建有機化工新材料協(xié)同創(chuàng)新中心1個。建有功能材料綠色制備與應用、有機功能分子合成與應用2個教育部重點實驗室,省重點實驗室、省工程技術研究中心、省協(xié)同創(chuàng)新中心等省級(武漢市)重點科技創(chuàng)新平臺41個。建有旅游開發(fā)與管理研究中心、湖北省道德與文明研究中心、湖北休閑體育發(fā)展研究中心等省人文社會科學重點研究基地12個,拉丁美洲研究中心、巴西研究中心2個教育部國別與區(qū)域研究中心(備案)。2個智庫入選中國智庫索引(CTTI)來源智庫,縣域治理研究院入選湖北改革智庫,湖北文化建設研究院入選省委重點建設的全省十大新型智庫。近五年來,學校獲省科技獎35項,承擔科技部國家重點研發(fā)計劃3項、國家社科基金重大項目、教育部哲學社會科學重大攻關課題11項,教育部高等學校科學研究優(yōu)秀成果獎(人文社會科學)8項、省社會科學優(yōu)秀成果獎一等獎5項。 七、校園文化 建設書香校園,注重以文化人。多次榮獲全國高校校園文化建設優(yōu)秀成果一等獎和網(wǎng)絡文化優(yōu)秀成果獎,連續(xù)3次獲評“湖北省十佳書香校園”。大學生五人制足球隊獲得全國冠軍15次,5次代表中國出征世界大學生五人制足球錦標賽并取得歷史上最好成績。大學生龍獅團8次到國(境)外巡回展演,展示中華傳統(tǒng)文化,摘得世界龍獅錦標賽冠軍2項。近三年來,學生在全國大學生“挑戰(zhàn)杯”競賽、大學生藝術展演、數(shù)學建模大賽、電子設計大賽、大學生英語競賽等重大賽事中摘得桂冠。 八、國際交流 上世紀60年代,學校開始招收國際學生,可提供中國政府獎學金、國際中文教師獎學金、湖北省政府獎學金。學校與40多個國家和地區(qū)的150多所高校、科研機構建立了學術交流、人才培養(yǎng)和科研合作關系,與英國曼徹斯特城市大學合作設立湖北大學曼城聯(lián)合學院,在巴西、圣多美和普林西比、波蘭合作建立了3所孔子學院(孔子課堂)。 九、發(fā)展目標 “十四五”時期,學校正以“學科建設和綜合實力雙突破”為發(fā)展目標,努力建成國內知名、國際上有一定影響的高水平綜合性大學。 (數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止時間:2021年10月)