2025年廣西考多少分能上大連財(cái)經(jīng)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新廣西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，大連財(cái)經(jīng)學(xué)院在廣西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，廣西考生上大連財(cái)經(jīng)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在183至210分，位次為223853至50112位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年廣西高考考生需要考在183至210區(qū)間才能上大連財(cái)經(jīng)學(xué)院。

一、廣西考多少分能上大連財(cái)經(jīng)學(xué)院

1、2022年廣西考生上大連財(cái)經(jīng)學(xué)院：理科最低分需要343分，錄取最低位次為144057名;

2、2020年廣西考生上大連財(cái)經(jīng)學(xué)院：理科最低分需要353分，錄取最低位次為129794名;

3、2020年廣西考生上大連財(cái)經(jīng)學(xué)院：理科最低分需要191分，錄取最低位次為199291名;

4、2022年廣西考生上大連財(cái)經(jīng)學(xué)院：文科最低分需要422分，錄取最低位次為53957名;

5、2022年廣西考生上大連財(cái)經(jīng)學(xué)院：文科最低分需要219分，錄取最低位次為145948名;

6、2021年廣西考生上大連財(cái)經(jīng)學(xué)院：文科最低分需要414分，錄取最低位次為50112名;

7、2021年廣西考生上大連財(cái)經(jīng)學(xué)院：文科最低分需要183分，錄取最低位次為132185名;

8、2020年廣西考生上大連財(cái)經(jīng)學(xué)院：文科最低分需要381分，錄取最低位次為51009名;

二、大連財(cái)經(jīng)學(xué)院在廣西的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年大連財(cái)經(jīng)學(xué)院在廣西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	廣西	理科	本二	343	144057	省教育廳
2022	廣西	理科	專(zhuān)科	192	223853	省教育廳
2022	廣西	文科	本二	422	53957	省教育廳
2022	廣西	文科	專(zhuān)科	219	145948	省教育廳

2、2021年大連財(cái)經(jīng)學(xué)院在廣西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	廣西	理科	本二	348	134003	省教育廳
2021	廣西	理科	專(zhuān)科	199	205168	省教育廳
2021	廣西	文科	本二	414	50112	省教育廳
2021	廣西	文科	專(zhuān)科	183	132185	省教育廳

3、2020年大連財(cái)經(jīng)學(xué)院在廣西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類(lèi)型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	廣西	理科	本二	353	129794	省教育廳
2020	廣西	理科	專(zhuān)科	191	199291	省教育廳
2020	廣西	文科	本二	381	51009	省教育廳
2020	廣西	文科	專(zhuān)科	210	124526	省教育廳

文科上一本最低需要多少分

大部分地區(qū)文科一本分?jǐn)?shù)線在530左右。文科生的一本上線率大概是5%左右,在所有的文科生中,你需要考到全省前5%,才可以被一本錄取。

各省高考政策不同，錄取批次不同，分?jǐn)?shù)線差異很大。大部分地區(qū)文科一本分?jǐn)?shù)線在530左右，合并本科錄取批次以及個(gè)別發(fā)展中地區(qū)，一本分?jǐn)?shù)線文科在480左右。

總之，一本分?jǐn)?shù)線各省情況不同，甚至有很大差異，同學(xué)們要想對(duì)自己所在地區(qū)一本文理科分?jǐn)?shù)線有更為準(zhǔn)確的預(yù)估，可參考當(dāng)?shù)貛啄攴謹(jǐn)?shù)線進(jìn)行預(yù)測(cè)，當(dāng)然前提是當(dāng)?shù)卣�策沒(méi)有改變，比如本科錄取批次幾年沒(méi)有合并，高考試卷最好也沒(méi)有換過(guò)，同時(shí)盡量在高考報(bào)名人數(shù)或招生計(jì)劃上也不要有太大的變化，這樣才能更準(zhǔn)確的預(yù)估分?jǐn)?shù)線。

同一院校一批次和二批次錄取有什么差異

同一高校的一本和二本其畢業(yè)證根本沒(méi)有區(qū)別，也不會(huì)區(qū)分學(xué)校哪一個(gè)校區(qū)，只要達(dá)到符合畢業(yè)生條件的，其畢業(yè)證都是由國(guó)家統(tǒng)一印制的文憑證明，再由所在學(xué)校加蓋學(xué)校校名的鋼印印章即成。

1.教學(xué)資源不同

但是一批次錄取的專(zhuān)業(yè)和院系都是教學(xué)資源雄厚，實(shí)力底蘊(yùn)很深的專(zhuān)業(yè)。一批次錄取的考生也是成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。

二批次的錄取的考生成績(jī)和一批次相比會(huì)相差很大，專(zhuān)業(yè)也相對(duì)比較冷門(mén)，或許是新興專(zhuān)業(yè)，也或許是合并的二本或?qū)？圃盒Ｔ�本的�?zhuān)業(yè)，師資和學(xué)校重視程度都相差很多。

2.科研條件不同

一本學(xué)校的大部分專(zhuān)業(yè)都是有研究生點(diǎn)和博士點(diǎn)的，學(xué)生在就讀期間可以申請(qǐng)保研或碩博連讀。甚至可以在本科期間就參與課題的研究，這都依托于本專(zhuān)業(yè)強(qiáng)勁的師資和科研水。

但是一本學(xué)校的二批次錄取專(zhuān)業(yè)普遍是比較邊緣化的，大多數(shù)是沒(méi)有博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)的，學(xué)生畢業(yè)如果想要讀研，就只能跨考其他專(zhuān)業(yè)或者其他學(xué)校，相對(duì)比較困難。而且本科期間也很難接觸到更深層次的教學(xué)研究。

3.院校安排不同

一些一本院校的二本專(zhuān)業(yè)是由于院校合并的原因，因此這部分專(zhuān)業(yè)招生之后很有可能離主校區(qū)很遠(yuǎn)，相應(yīng)的待遇也會(huì)有所不同。圖書(shū)館館藏?cái)?shù)量、食堂水準(zhǔn)、寢室檔次甚至教室大小都會(huì)和主校區(qū)有極大差異。

三、大連財(cái)經(jīng)學(xué)院最新介紹

　　大連財(cái)經(jīng)學(xué)院始建于2001年, 2013年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)由東北財(cái)經(jīng)大學(xué)津橋商學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)成立，是一所獨(dú)立設(shè)置的地方性、應(yīng)用型財(cái)經(jīng)類(lèi)本科高校，歸遼寧省教育廳管理。2015年，學(xué)校被確定為遼寧省首批10所全面向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變?cè)圏c(diǎn)高校。 　　學(xué)校位于美麗的海濱城市—大連，毗鄰金石灘風(fēng)景區(qū)、大黑山風(fēng)景區(qū)和遼寧自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)。校園環(huán)境優(yōu)雅，建筑景觀、人文景觀、自然景觀和諧相融；擁有現(xiàn)代化的教學(xué)和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，多媒體教室全部采用華為虛擬化桌面云技術(shù)，建有多個(gè)基于大數(shù)據(jù)分析、物聯(lián)網(wǎng)、VR 等信息技術(shù)并融教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)于一體的綜合性、仿真性實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，教學(xué)設(shè)施齊全，滿足應(yīng)用型人才培養(yǎng)的需要；擁有現(xiàn)代化圖書(shū)館，館藏紙質(zhì)圖書(shū)154余萬(wàn)冊(cè)、中外文期刊353種、電子圖書(shū)160萬(wàn)種，為學(xué)生提供閱覽、學(xué)習(xí)座位3000余席；有大型體育館和高標(biāo)準(zhǔn)體育場(chǎng)，可容納上萬(wàn)人舉辦體育賽事活動(dòng)；學(xué)生生活區(qū)洗衣機(jī)、空調(diào)、獨(dú)立衛(wèi)浴等設(shè)施齊全，學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境舒適、便捷。 　　學(xué)校具有鮮明的財(cái)經(jīng)，形成了以經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)和管理學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)為主，經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)�，F(xiàn)有本科專(zhuān)業(yè)30個(gè)，經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)占83％，建立了以經(jīng)管為的專(zhuān)業(yè)群。設(shè)有大數(shù)據(jù)與人工智能學(xué)院、商學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院、管理學(xué)院、文法學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、公共教學(xué)部、體育教學(xué)部、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、高等職業(yè)教育學(xué)院11個(gè)教學(xué)單位。會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)、金融學(xué)專(zhuān)業(yè)被評(píng)為省級(jí)一流本科教育示范專(zhuān)業(yè)；會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)被評(píng)為遼寧省普通高校本科綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，并被遼寧省推薦為教育部專(zhuān)業(yè)綜合改革首批試點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)》課程被評(píng)為遼寧省省級(jí)精品課程，遼寧省省級(jí)一流本科課程12門(mén)。財(cái)會(huì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)為省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。獲批省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地8 個(gè)，省級(jí)大學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)。2018年學(xué)校榮獲全國(guó)“年度品牌實(shí)力高校”。 　　學(xué)校堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，構(gòu)建了較完善的政治工作體系，“三全育人”綜合改革不斷深化，創(chuàng)建國(guó)史館、黨史館等大學(xué)生政治教育基地，積極發(fā)揮校園文化的育人功能；學(xué)校以培養(yǎng)富有愛(ài)國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力較強(qiáng)、德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，建立了通識(shí)教育和專(zhuān)業(yè)教育相結(jié)合、理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相融合、課內(nèi)教學(xué)和課外教學(xué)相統(tǒng)一的教學(xué)體系。學(xué)校注重學(xué)生科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)培養(yǎng)，把素質(zhì)拓展學(xué)分納入人才培養(yǎng)方案，第二課堂豐富多彩，學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高；注重學(xué)生能力培養(yǎng)，課堂教學(xué)注重通過(guò)案例教學(xué)、項(xiàng)目化教學(xué)、研討式教學(xué)、情景式教學(xué)等培養(yǎng)能力，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，將產(chǎn)教融合、校企協(xié)同貫穿于人才培養(yǎng)全過(guò)程，產(chǎn)學(xué)研合作育人取得明顯成效；注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)，建有設(shè)施齊全、功能完備的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地，三年來(lái)，我校獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃國(guó)家級(jí)立項(xiàng)22項(xiàng)、省級(jí)立項(xiàng)46項(xiàng)，學(xué)生多次在全國(guó)性課外競(jìng)賽中取得佳績(jī)。學(xué)�，F(xiàn)有本專(zhuān)科生16000余人，來(lái)自全國(guó)31個(gè)省市自治區(qū)。三年來(lái)，畢業(yè)生就業(yè)率居遼寧省民辦高校前列，畢業(yè)生深受社會(huì)和用人單位的歡迎。 　　學(xué)校堅(jiān)持國(guó)際化辦學(xué)理念，與國(guó)（境）外多所大學(xué)建立了校際合作關(guān)系，2002年開(kāi)始與澳大利亞阿德萊德大學(xué)開(kāi)展雙校園聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目，截止目前，學(xué)校有600余名學(xué)生在阿德萊德大學(xué)學(xué)習(xí)并順利取得雙校學(xué)位。學(xué)校還開(kāi)設(shè)了ACCA國(guó)際化會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)班，與澳大利亞南澳大學(xué)簽署了校際本碩聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目等。 　　站在新的歷史起點(diǎn)，學(xué)校將以，堅(jiān)持辦學(xué)方向，秉承“明德正心、博學(xué)篤行”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“和諧進(jìn)取、務(wù)實(shí)致新”的校風(fēng)，堅(jiān)持應(yīng)用型辦學(xué)定位，堅(jiān)持內(nèi)涵建設(shè)和發(fā)展，立足大連，服務(wù)遼寧，輻射全國(guó)，面向基層，服務(wù)社會(huì)，砥礪拼搏，開(kāi)拓進(jìn)取，朝著建成省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)知名、財(cái)經(jīng)突出的高水應(yīng)用型民辦高校的目標(biāo)奮力前行！