根據(jù)最新廣西招生考試院公布的數(shù)據(jù),沈陽科技學(xué)院在廣西招生錄取數(shù)據(jù)顯示,廣西考生上沈陽科技學(xué)院的分?jǐn)?shù)在343至365分,位次為144057至42385位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年廣西高考考生需要考在343至365區(qū)間才能上沈陽科技學(xué)院。
一、廣西考多少分能上沈陽科技學(xué)院
1、2022年廣西考生上沈陽科技學(xué)院:理科最低分需要343分,錄取最低位次為144057名;
2、2021年廣西考生上沈陽科技學(xué)院:理科最低分需要348分,錄取最低位次為134003名;
3、2020年廣西考生上沈陽科技學(xué)院:理科最低分需要354分,錄取最低位次為129113名;
4、2022年廣西考生上沈陽科技學(xué)院:文科最低分需要429分,錄取最低位次為50183名;
5、2021年廣西考生上沈陽科技學(xué)院:文科最低分需要431分,錄取最低位次為42385名;
6、2020年廣西考生上沈陽科技學(xué)院:文科最低分需要365分,錄取最低位次為59585名;
二、沈陽科技學(xué)院在廣西的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年沈陽科技學(xué)院在廣西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 廣西 | 理科 | 本二 | 343 | 144057 | 省教育廳 |
2022 | 廣西 | 文科 | 本二 | 429 | 50183 | 省教育廳 |
2、2021年沈陽科技學(xué)院在廣西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 廣西 | 理科 | 本二 | 348 | 134003 | 省教育廳 |
2021 | 廣西 | 文科 | 本二 | 431 | 42385 | 省教育廳 |
3、2020年沈陽科技學(xué)院在廣西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 廣西 | 理科 | 本二 | 354 | 129113 | 省教育廳 |
2020 | 廣西 | 文科 | 本二 | 365 | 59585 | 省教育廳 |
高考志愿錄取狀態(tài)
1、自由可投(在架可投)
有些省份又叫做“在架可投”,指考生的檔案沒有被投出去或者被學(xué)校退檔的一種狀態(tài)。
2、正在投檔
代表省招辦正在將考生檔案投給相關(guān)院校,而“已經(jīng)投檔”則代表學(xué)生的檔案已經(jīng)被投進(jìn)某高校,這也意味著考生越過了被高校錄取的第一道“門檻”。
3、院校在閱
表示高校已經(jīng)接收到了考生的電子檔案,并正在審閱。需要注意的是,錄取狀態(tài)顯示“院校在閱”并不意味著考生將被錄取了,因為通常省招生投給高校的檔案數(shù)都是超過學(xué)校招生指標(biāo)的,所以一般都會有少部分學(xué)生被學(xué)校閱檔后卻不錄取。
4、預(yù)退檔
如果錄取狀態(tài)是“預(yù)退檔”,那就說明考生將因為種種原因而被退檔,往往只能參加征集志愿或下一批次錄取。不過,考生如果被退檔,高校都會注明退檔理由。
5、預(yù)錄取
表示考生將被某所高校錄取了,院校已通過網(wǎng)絡(luò)將擬錄取名單提交給省招辦。
6、錄取預(yù)審(錄取待審)
部分地區(qū)也叫“錄取待審”,代表省招生辦已經(jīng)在網(wǎng)上錄檢審核完院校的擬錄取名單,但錄取名冊還未經(jīng)省招辦審核簽字蓋章。
7、錄取
考生被院校錄取。
高考350分能上哪些本科大學(xué)
錄取分在350分左右的部分本科大學(xué)名單
大學(xué) | 錄取批次 | 錄取最低分 |
西安財經(jīng)學(xué)院行知學(xué)院 | 本科 | 350分 |
遼寧師范大學(xué)海華學(xué)院 | 本科 | 350分 |
天津大學(xué)仁愛學(xué)院 | 本科 | 350分 |
遼寧何氏醫(yī)學(xué)院 | 本科 | 350分 |
河北聯(lián)合大學(xué)輕工學(xué)院 | 本科 | 350分 |
北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院 | 本科 | 351分 |
中國地質(zhì)大學(xué)長城學(xué)院 | 本科 | 351分 |
大連科技學(xué)院 | 本科 | 351分 |
江西理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院 | 本科 | 351分 |
電子科技大學(xué)成都學(xué)院 | 本科 | 352分 |
中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院 | 本科 | 352分 |
鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院 | 本科 | 352分 |
華東交通大學(xué)理工學(xué)院 | 本科 | 353分 |
四川外語學(xué)院重慶南方翻譯學(xué)院 | 本科 | 354分 |
重慶大學(xué)城市科技學(xué)院 | 本科 | 354分 |
電子科技大學(xué)成都學(xué)院 | 本科 | 355分 |
河北工程大學(xué)科信學(xué)院 | 本科 | 355分 |
鄭州大學(xué) | 本科 | 355分 |
三、沈陽科技學(xué)院最新介紹
沈陽科技學(xué)院,始建于1999年,前身為沈陽化工大學(xué)科亞學(xué)院;2017年4月,經(jīng)教育部批準(zhǔn),轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的省屬普通高等學(xué)!,F(xiàn)有全日制本科在校學(xué)生6794人。 ●宜學(xué)條件=“綠牌”專業(yè)+實力師資+優(yōu)質(zhì)資源 “綠牌”專業(yè)為先導(dǎo)。建校二十多年來,學(xué)校始終堅持*辦學(xué)方向,緊密結(jié)合遼寧老工業(yè)基地振興發(fā)展需要,陸續(xù)開設(shè)了涵蓋工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)等五大學(xué)科門類的31個本科專業(yè),重點(diǎn)培養(yǎng)精細(xì)化工、生物制藥、新型材料、智能制造、電子信息、經(jīng)濟(jì)管理等方面應(yīng)用型緊需人才。其中,高分子材料與工程專業(yè)于2017年被確定為全省第二批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)專業(yè);制藥工程、金融學(xué)兩個專業(yè)入選全省第三批一流本科教育示范專業(yè)。學(xué)校在部分專業(yè)實行“大類招生、分類培養(yǎng)”,即同一學(xué)科門類的專業(yè),設(shè)立基本相同的通識教育課程和學(xué)科基礎(chǔ)課程。學(xué)生在經(jīng)過一到兩年左右的學(xué)習(xí)后,可根據(jù)社會發(fā)展需要和個人興趣愛好,自主選擇所在大類包含的專業(yè),避免“因一考而定終身”。 實力師資是基礎(chǔ)。學(xué)校積極落實《* 國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》精神,建立了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的專兼結(jié)合型師資隊伍,并逐年擴(kuò)大隊伍規(guī)模、優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),有力保障了教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。學(xué)校現(xiàn)有專任教師376人,其中副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)150人,碩士以上學(xué)位249人。2020年,我!丁耙厝胧,能力本位,雙線并行,五步推進(jìn)”民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式探索與實踐》《強(qiáng)化工程技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)——高分子材料與工程專業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展研究與實踐》獲得遼寧省普通高等教育(本科)教學(xué)成果獎;我校28個課題成功申報為省市相關(guān)科研立項和學(xué)術(shù)獎勵;陳慧珍和李賀兩位老師分別編寫的教材《工程制圖與CAD基礎(chǔ)》《國際金融》被評選為遼寧省首屆省級優(yōu)秀教材;《電工學(xué)》《有機(jī)化學(xué)》等8門課程通過校級優(yōu)秀建設(shè)課驗收,全校優(yōu)秀建設(shè)課數(shù)量達(dá)到了34門。學(xué)校還鼓勵教師在取得專業(yè)技術(shù)職稱的同時,深入企業(yè)行業(yè)實習(xí)實踐,取得與所從事專業(yè)相關(guān)的專業(yè)技術(shù)職稱;聘請校外實踐經(jīng)驗豐富的先進(jìn)技術(shù)和企業(yè)管理人員到校授課,積極培養(yǎng)引育造就“雙師雙能型”專業(yè)教師隊伍。 優(yōu)質(zhì)資源作保障。學(xué)校教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3396.2萬元;圖書館館藏紙質(zhì)圖書52.2萬冊;建有電子圖書系統(tǒng)和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng);與教學(xué)相適應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)多媒體教室123個;校外教學(xué)實踐、實習(xí)基地200余家。校內(nèi)實驗、實習(xí)實訓(xùn)環(huán)境能夠滿足基礎(chǔ)性、過程性、功能性實驗的要求,教學(xué)計劃規(guī)定的實驗、實訓(xùn)課開出率達(dá)到100%。學(xué)校成立了精細(xì)化工、化學(xué)工藝與催化技術(shù)、化學(xué)分析檢測、高分子材料、環(huán)境生態(tài)、機(jī)械電子工程、信息產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新等9個校級和5個系級科研院所,為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供技術(shù)服務(wù)。學(xué)校與美國瑪麗華盛頓大學(xué)、英國阿斯頓大學(xué)、英國提塞德大學(xué)、澳大利亞樂卓博大學(xué)、韓國慶星大學(xué)等積極開展廣泛的校際交流與合作,為學(xué)生出國留學(xué)提供更多選擇。 ●宜居環(huán)境=區(qū)位優(yōu)勢+怡人景色+舒適住宿 區(qū)位優(yōu)勢得天獨(dú)厚。學(xué)校坐落在遼寧省沈陽市新行政、文化核心區(qū)域——渾南區(qū),毗鄰遼寧自貿(mào)區(qū)沈陽片區(qū)、沈陽國家大學(xué)科技城和沈陽南站,未來也將有建成的地鐵4號線(預(yù)計2022年底試運(yùn)行)途經(jīng)北側(cè)校區(qū)。校園周邊科技產(chǎn)業(yè)、高校林立,具有獨(dú)厚的區(qū)位優(yōu)勢和濃郁的文化氛圍。 生態(tài)校園景色怡人。學(xué)校本著“生態(tài)校園、綠色校園、數(shù)字校園、人文校園”的規(guī)劃,依傍在全運(yùn)二西路西段南北兩側(cè)建設(shè)而起。校區(qū)整體占地面積達(dá)41.96萬平方米,現(xiàn)有建筑面積23.94萬平方米、教學(xué)科研行政用房13.13萬平方米。其中,南側(cè)校區(qū)于9月建成并交付使用,并配有方便師生日常生活的咖啡廳、健身房、電影院、餐飲中心、超市等;北側(cè)校區(qū)國際交流中心于2019年投入使用,另有容納萬人體育場、實驗實訓(xùn)中心等現(xiàn)代設(shè)施正在分期規(guī)劃建設(shè)中。 學(xué)生公寓設(shè)施完備。學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓20棟,光纖入戶、環(huán)境舒適、設(shè)施俱全,充分滿足日常生活需求,并于近兩年進(jìn)行了宿舍改造工程。目前,主要以精裝4人間公寓為主供學(xué)生選擇,公寓內(nèi)為上床下桌、WiFi覆蓋,配備了空調(diào)、電視、洗衣機(jī)、浴室、活動室、24小時熱水等。 ●宜業(yè)品質(zhì)=科技創(chuàng)新+校企合作+孵化拓展 科技創(chuàng)新引領(lǐng)完成學(xué)業(yè)。學(xué)校在實行“3+1”人才培養(yǎng)模式(3年理論學(xué)習(xí)和1年社會實踐相結(jié)合)的同時,堅持“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促建”,探索開創(chuàng)了一條借助科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)大賽來引領(lǐng)學(xué)生完成學(xué)業(yè),培育技能型人才的新路子,全面促進(jìn)了學(xué)生綜合能力的提升和工匠精神的養(yǎng)成。2020年,我校累計獲得省級及以上獎勵633項。其中,國際級獎勵4項、國家級獎勵22項、省級獎勵607項,獲獎總數(shù)比照往年增長兩倍有余;積極承辦了“遼寧省首屆智能制造科普創(chuàng)意創(chuàng)新大賽”,邀請了中國科學(xué)院計算機(jī)研究所、中國科學(xué)院自動化研究所等行業(yè)知名專家以及部分高校專家參與大賽評審,多個維度保障大賽主題鮮明、陣容強(qiáng)大,并評選出一大批優(yōu)秀作品和優(yōu)秀人才,贏得了全省參賽高校和省教育廳主管部門的充分認(rèn)可與良好評價。此外,學(xué)校還多次獲得了優(yōu)秀組織單位,年度獲獎師生均數(shù)在遼寧省處于領(lǐng)先水平。 校企合作保障精準(zhǔn)就業(yè)。在面向就業(yè)時,學(xué)校廣泛開展校企合作,積極拓寬就業(yè)渠道。先后加入了遼寧省“石油化工產(chǎn)業(yè)校企聯(lián)盟”、“裝備制造產(chǎn)業(yè)校企聯(lián)盟”、“能源電力產(chǎn)業(yè)校企聯(lián)盟”、“生態(tài)環(huán)保產(chǎn)業(yè)校企聯(lián)盟”、“軟件產(chǎn)業(yè)校企聯(lián)盟”、“機(jī)器人產(chǎn)業(yè)校企聯(lián)盟”等,與東北制藥集團(tuán)、中德新松教育科技集團(tuán)、華晨寶馬、東軟睿道等100多家企事業(yè)單位建立了校企合作關(guān)系,為學(xué)生提供了更多精準(zhǔn)實習(xí)、實踐機(jī)會和就業(yè)崗位,有效確保畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)保持在90%以上。同時,學(xué)校與沈陽化工大學(xué)等省內(nèi)知名院校共建研究生優(yōu)質(zhì)生源基地,為學(xué)生日后考研構(gòu)筑橋梁紐帶,每年約有10%的畢業(yè)生順利考取到心儀學(xué)校繼續(xù)深造。 孵化拓展助力大眾創(chuàng)業(yè)。學(xué)校堅持秉承先進(jìn)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念,于2011年9月成立了遼寧首家創(chuàng)業(yè)學(xué)院,于2017年下半年設(shè)立了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心,以此為載體在全校范圍內(nèi)全力開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。多年來,學(xué)校通過建立起專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師庫、成立科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)學(xué)生組織、開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程、舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題講座、組織參加各種競賽與科研活動以及協(xié)調(diào)發(fā)揮社會力量等方式方法,充分挖掘了在校大學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力,實現(xiàn)了對學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識與創(chuàng)業(yè)精神的啟發(fā)、養(yǎng)成,并逐步引導(dǎo)學(xué)生將創(chuàng)業(yè)想法孵化為實際行動,助力“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的全面落實。 在未來的幾年里,學(xué)校將持續(xù)以*新時代**思想為指導(dǎo),不忘應(yīng)用型人才培養(yǎng)的初心,繼續(xù)全面深化教育改革,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,以積極進(jìn)取的姿態(tài)詮釋“博學(xué)篤行”的真諦,以務(wù)實重行的作風(fēng)開掘出“種德修身”的新知,全力創(chuàng)辦有深度、有廣度、有溫度的教育模式,構(gòu)筑全員育人、全方位育人、全過程育人的辦學(xué)格局,為建設(shè)成為特色鮮明、優(yōu)勢明顯、家長放心、學(xué)生喜歡、社會滿意的應(yīng)用型大學(xué)而不懈奮斗,為青年學(xué)子實現(xiàn)人生出彩搭建起堅實舞臺! (以上數(shù)據(jù)截至2020年12月)