廣西考多少分能上汕頭大學(xué) 附-錄取分?jǐn)?shù)線

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根據(jù)最新廣西招生考試院公布的數(shù)據(jù),汕頭大學(xué)在廣西招生錄取數(shù)據(jù)顯示,廣西考生上汕頭大學(xué)的分?jǐn)?shù)在516至516分,位次為18174至3415位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年廣西高考考生需要考在516至516區(qū)間才能上汕頭大學(xué)。

一、廣西考多少分能上汕頭大學(xué)

1、2022年廣西考生上汕頭大學(xué):理科最低分需要538分,錄取最低位次為18174名;

2、2021年廣西考生上汕頭大學(xué):理科最低分需要549分,錄取最低位次為16183名;

3、2020年廣西考生上汕頭大學(xué):理科最低分需要566分,錄取最低位次為14751名;

4、2022年廣西考生上汕頭大學(xué):文科最低分需要576分,錄取最低位次為3415名;

5、2021年廣西考生上汕頭大學(xué):文科最低分需要573分,錄取最低位次為3474名;

6、2020年廣西考生上汕頭大學(xué):文科最低分需要516分,錄取最低位次為7106名;

廣西考多少分能上汕頭大學(xué) 附-錄取分?jǐn)?shù)線

二、汕頭大學(xué)在廣西的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年汕頭大學(xué)在廣西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 廣西 理科 本一 538 18174 省政府
2022 廣西 文科 本一 576 3415 省政府

2、2021年汕頭大學(xué)在廣西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 廣西 理科 本一 549 16183 省政府
2021 廣西 文科 本一 573 3474 省政府

3、2020年汕頭大學(xué)在廣西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 廣西 理科 本一 566 14751 省政府
2020 廣西 文科 本一 516 7106 省政府

征集志愿分?jǐn)?shù)線會不會降低

第一種情況,人數(shù)滿額,屬于考生填報志愿的問題,線上考生較多,不降分。比如陜西二本征集志愿,公布院校計劃缺額,要求達(dá)到本科二批錄取控制分?jǐn)?shù)線且尚未被錄取的考生均可填報。線上,未被錄取,兩個條件缺一不可。河南省也規(guī)定高考文化成績達(dá)到省本科二批錄取控制分?jǐn)?shù)線、且當(dāng)前未被錄取的考生,可補(bǔ)報征集志愿的本科二批院校。

第二種情況,降分只是一種可能。凡高考成績達(dá)到本科二批錄取控制分?jǐn)?shù)線,未被錄取的考生可填報本次征集志愿。已經(jīng)被錄取、自愿放棄志愿錄取的考生不得再填報征集志愿。未降分,但還有一條凡高考成績達(dá)到我區(qū)本科二批最低錄取控制分?jǐn)?shù)線以下20分以上且未被錄取的考生,可作為備檔考生填報本次征集志愿。從這個規(guī)定上看,減少一次環(huán)節(jié),是否降分,邊錄邊看。

第三種情況,線上人數(shù)較少。降分,這個一般都在將三本和二本合并錄取的省份。因?yàn),部分院校收費(fèi)較高,更能體現(xiàn)考生的意愿。這個相對應(yīng)該更加尊重考生意愿。湖南規(guī)定,外省農(nóng)林、航海、地礦等本科院校和在湘高校若線上生源不足,按考生本次填報的征集志愿從高分到低分降分投檔,降分幅度控制在本批次錄取控制分?jǐn)?shù)線下20分之內(nèi)。但這些高校含有獨(dú)立院校。

高考志愿錄取狀態(tài)有哪些

1、自由可投

這個狀態(tài)表示有兩種情況,第一種是該考生的檔案沒有投出去;第二種就是,檔案投出去以后被學(xué)校退檔了,如果被學(xué)校退檔,考生是可以看到最近一次院校退檔的理由。

2、已經(jīng)投檔

這個狀態(tài)就表明考生電子檔案已經(jīng)投給了院校,但院校還沒有下載考生電子檔案,所以考生要注意查詢檔案所投學(xué)校的動態(tài)。

3、院校在閱

這表示院校已經(jīng)下載了投檔信息,正在審閱考生的電子檔案,將根據(jù)招生章程公布的錄取規(guī)則,確定“預(yù)錄取”或“預(yù)退檔”考生名單,但尚不能確定是否正式錄取。

4、預(yù)退檔

這就表示院校按學(xué)校錄取規(guī)則錄取時,對成績偏低且不服從專業(yè)調(diào)劑或體檢、單科成績等原因不能錄取的考生,做出“預(yù)退檔”,也就是準(zhǔn)備退檔處理,并且向省高考錄取場提交“預(yù)退檔”考生電子檔案等待錄檢審核。

5、預(yù)錄取

當(dāng)考生的狀態(tài)顯示為預(yù)錄取時,是指院校對符合錄取條件的考生進(jìn)行專業(yè)安排之后,已經(jīng)下載了擬錄取考生名單及錄取專業(yè),處于預(yù)錄取狀態(tài)并不表明正式被錄取,須經(jīng)省高考錄取場錄取檢查組審核通過后方為正式錄取。

6、錄取

“預(yù)錄取”考生經(jīng)省高考錄取場錄檢審核,審核通過后即變?yōu)椤颁浫 ,處于“錄取”狀態(tài)的考生,就是已經(jīng)被高校成功錄取了,就可以等待收取自己的錄取通知書了。

三、汕頭大學(xué)最新介紹

汕頭大學(xué)是1981年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)成立的廣東省屬綜合性大學(xué),是教育部、廣東省、李嘉誠基金會三方共建的省部共建大學(xué),也是全球唯一一所由私人基金會——李嘉誠基金會持續(xù)資助的公立大學(xué)。學(xué)校占地面積1990.20畝,建筑面積57.01萬平方米。 學(xué)校建校以來一直得到中央和地方政府的親切關(guān)懷和大力支持。2011年,汕頭大學(xué)被列為廣東省自主辦學(xué)教育綜合改革試點(diǎn)單位;2012年起,教育部、廣東省人民政府、李嘉誠基金會三方共建汕頭大學(xué);2015年,汕頭大學(xué)進(jìn)入廣東省高水平大學(xué)重點(diǎn)學(xué)科項目建設(shè)行列;2017年,汕頭大學(xué)與以色列理工學(xué)院合作創(chuàng)辦的廣東以色列理工學(xué)院獲教育部批準(zhǔn)正式設(shè)立,并于2017年首次招生。2018年11月,學(xué)校獲批成為廣東省首家高等教育體制機(jī)制改革實(shí)驗(yàn)示范校。 學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展一直得到著名愛國人士及國際企業(yè)家李嘉誠先生的鼎力資助,李嘉誠基金會對汕頭大學(xué)的支持款超過100億港元,并在人才、資源等方面支持學(xué)校推行多項教育改革。 學(xué),F(xiàn)有國家重點(diǎn)學(xué)科1個,設(shè)置了“*”特聘教授崗位,博士后科研流動站5個,一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)6個、一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)18個,含一級學(xué)科點(diǎn)覆蓋數(shù),我校共有二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)52個、二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)121個,碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)17個;廣東省高水平大學(xué)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科5個(臨床醫(yī)學(xué)、化學(xué)、海洋科學(xué)、數(shù)學(xué)、濱海智慧城市交叉學(xué)科),廣東省重點(diǎn)學(xué)科8個;省部級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室8個,廣東省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室4個,廣東高校國際科技合作創(chuàng)新平臺6個,廣東省國際科技合作基地4個,廣東省工程技術(shù)研究中心6個,廣東省衛(wèi)生廳重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個,廣東省高等學(xué)校人文社科重點(diǎn)研究基地2個,教育部2007年度人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)2個,廣東高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心16個,省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)10個,省級大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地23個;國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)12個(法學(xué)、漢語言文學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、生物技術(shù)、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、臨床醫(yī)學(xué)、視覺傳達(dá)設(shè)計、土木工程、電子信息工程、應(yīng)用化學(xué)、海洋科學(xué)、會計學(xué)),省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)7個(工商管理、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、英語、護(hù)理學(xué)、新聞學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計),國家級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)2個(臨床醫(yī)學(xué)、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化),國家級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)7個(工商管理、藝術(shù)設(shè)計、法學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、土木工程、廣播電視新聞學(xué)),省級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)13個;教育部(國家級)精品課程4門,教育部(國家級)一流本科課程5門,省級一流本科課程23門,教育部(國家級)精品資源共享課程2門,教育部(國家級)雙語教學(xué)示范課程2門,教育部(國家級)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項目1個,教育部(國家級)教學(xué)團(tuán)隊1個,廣東省名牌專業(yè)5個(電子信息工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)、工商管理、護(hù)理學(xué)),廣東省重點(diǎn)專業(yè)7個(臨床醫(yī)學(xué)、土木工程、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、生物技術(shù)、護(hù)理學(xué)、新聞學(xué),注:后5個為建設(shè)項目),開設(shè)“5+3”一體化培養(yǎng)模式的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),形成了從本科生到博士研究生完整的人才培養(yǎng)體系。 學(xué),F(xiàn)有文學(xué)院、理學(xué)院、工學(xué)院、法學(xué)院、商學(xué)院、長江藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院、長江新聞與傳播學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、國際學(xué)院、馬克思主義學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院等12個學(xué)院,面向全國(含港澳臺地區(qū))招收博士、碩士和本科生,并設(shè)研究生院和9個住宿學(xué)院(書院),現(xiàn)有全日制在校生逾17,000人,已為社會培養(yǎng)出各類人才逾14萬人。 學(xué)校已建成一批既能開展基礎(chǔ)科學(xué)研究又能直接為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的科研機(jī)構(gòu),主要有國家教育部智能制造技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、海洋生物技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字信號與圖像處理技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、感染病與分子免疫病理重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、結(jié)構(gòu)與風(fēng)洞重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、地方政府發(fā)展研究所、粵臺企業(yè)合作研究院等。圖書館全面實(shí)行電腦化管理,并致力于建設(shè)現(xiàn)代化的數(shù)字圖書館,F(xiàn)有圖書178.98萬冊,電子圖書333.78萬冊。學(xué)校校園網(wǎng)始建于1990年,目前校園網(wǎng)已延伸到校內(nèi)每一棟建筑物,學(xué)生可以從宿舍直接上互聯(lián)網(wǎng),全校教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)設(shè)備居國內(nèi)高校的先進(jìn)水平。 學(xué)校有五所附屬醫(yī)院、1個口腔門診部和4所托管醫(yī)院,共6421床位。其中第一附屬醫(yī)院入選廣東省高水平醫(yī)院建設(shè)“登峰計劃”首批重點(diǎn)建設(shè)單位。附屬醫(yī)院為汕頭地區(qū)提供50%以上的醫(yī)療服務(wù),為醫(yī)學(xué)生提供良好的醫(yī)療實(shí)踐機(jī)會。 學(xué)校持續(xù)擴(kuò)大國際影響力,多次入圍世界權(quán)威大學(xué)排行榜,連續(xù)六年進(jìn)入泰晤士高等教育相關(guān)排名,2021年世界大學(xué)排名中居中國內(nèi)地高校并列第51位;拓展國際交流合作,目前學(xué)校已與美國、加拿大、英國、愛爾蘭、法國、日本、俄羅斯、澳大利亞、德國等26個國家和地區(qū)100所高校建立了密切的學(xué)術(shù)交流合作關(guān)系,同時積極邀請眾多國內(nèi)外一流大學(xué)的知名學(xué)者到校訪問,為師生開設(shè)課程、講座。 學(xué)校圍繞“有志、有識、有恒、有為”的育人目標(biāo),堅持以學(xué)生為本,持續(xù)進(jìn)行大學(xué)管理體制改革和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新。從探索國際基準(zhǔn)學(xué)分制、系統(tǒng)整合醫(yī)學(xué)教育模式、創(chuàng)新CDIO工程教育模式到構(gòu)建OBE結(jié)果導(dǎo)向一體化教育模式;從開展素質(zhì)拓展活動,公益課程服務(wù)學(xué)習(xí),推廣住宿學(xué)院再到全面推行書院制;從陽光財務(wù)制度,到教師年薪制度,再到“四院兩部”大部制改革……諸多改革開國內(nèi)高校先河,被李嵐清同志高度評價為“中國高校改革的試驗(yàn)田”。 未來,學(xué)校將繼續(xù)圍繞高水平大學(xué)建設(shè),持續(xù)深化體制機(jī)制改革,為實(shí)現(xiàn)汕頭大學(xué)第五次黨代會確立的“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo),為建設(shè)一所“文理醫(yī)工融合發(fā)展,突出學(xué)科交叉特色的研究型大學(xué)”而接續(xù)奮斗。

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