根據(jù)最新廣西招生考試院公布的數(shù)據(jù),中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院在廣西招生錄取數(shù)據(jù)顯示,廣西考生上中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院的分?jǐn)?shù)在348至389分,位次為134003至40633位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年廣西高考考生需要考在348至389區(qū)間才能上中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院。
一、廣西考多少分能上中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院
1、2022年廣西考生上中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院:理科最低分需要378分,錄取最低位次為115333名;
2、2021年廣西考生上中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院:理科最低分需要348分,錄取最低位次為134003名;
3、2020年廣西考生上中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院:理科最低分需要390分,錄取最低位次為103493名;
4、2022年廣西考生上中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院:文科最低分需要448分,錄取最低位次為40633名;
5、2021年廣西考生上中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院:文科最低分需要423分,錄取最低位次為45953名;
6、2020年廣西考生上中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院:文科最低分需要389分,錄取最低位次為46993名;
二、中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院在廣西的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院在廣西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 廣西 | 理科 | 本二 | 378 | 115333 | 省教育廳 |
2022 | 廣西 | 文科 | 本二 | 448 | 40633 | 省教育廳 |
2、2021年中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院在廣西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 廣西 | 理科 | 本二 | 348 | 134003 | 省教育廳 |
2021 | 廣西 | 文科 | 本二 | 423 | 45953 | 省教育廳 |
3、2020年中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院在廣西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 廣西 | 理科 | 本二 | 390 | 103493 | 省教育廳 |
2020 | 廣西 | 文科 | 本二 | 389 | 46993 | 省教育廳 |
高考滑檔的原因有哪些
一、分?jǐn)?shù)因素:這類退檔,是由考生成績本身引發(fā)的。
二、生源已滿:
1、專業(yè)已錄滿。
3、漢族已錄滿。
4、本校已錄滿。
三、結(jié)論性退檔:
1、取消再閱,這種情況一般稱為“死檔”,往往出現(xiàn)在高分考生身上。
2、在高考過程中,因?yàn)槲璞仔袨楸徊樘幎苯油藱n。
剛過線能上本科院校嗎
剛過本科線能上本科,具體操作方式也很簡單,就是在首輪志愿填報(bào)時(shí),選擇那些近幾年每年都錄取到征集志愿環(huán)節(jié)的院校,并且服從各院校的專業(yè)調(diào)劑。當(dāng)然,往年征集人數(shù)越多的院校,報(bào)它錄取的概率就越大。
剛上本科線的考生,也不見得非走本科不可,不少專科院校的特色專業(yè)就業(yè)前景比很多本科院校都好。走本科好還是走專科好,答案因人而異,不同的考生應(yīng)該有不同的選擇。有的考生走本科也許更有利于今后的發(fā)展,有的考生走專科可能更適合自己。
三、中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院最新介紹
中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院成立于2002年6月,是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立,具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的全日制普通本科院校。 中南林涉外學(xué)院位于湖南省長沙市,現(xiàn)設(shè)信息與工程學(xué)院、傳媒與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、管理學(xué)院、語言文化學(xué)院、國際學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院及思想政治理論課教學(xué)部、體育課教學(xué)部。全日制在校生11000余人,在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、專業(yè)建設(shè)和學(xué)校管理方面堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,著力培養(yǎng)具有國際視野、適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要、良好人文素養(yǎng)、科學(xué)精神和專業(yè)基礎(chǔ)以及較強(qiáng)競爭意識(shí)和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)校先后榮獲“中國十大品牌獨(dú)立學(xué)院”“中國教育教學(xué)示范院!薄叭珖冗M(jìn)獨(dú)立學(xué)院”等榮譽(yù)稱號(hào),連續(xù)多年被權(quán)威媒體和機(jī)構(gòu)評(píng)為“品牌實(shí)力獨(dú)立學(xué)院”和“綜合實(shí)力獨(dú)立學(xué)院”。 學(xué)校堅(jiān)持規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展,強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)管理,優(yōu)化教師隊(duì)伍,打造優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì),聘請(qǐng)國內(nèi)外知名專家學(xué)者擔(dān)任客座教授、兼職教師,建立了一支結(jié)構(gòu)合理、能力優(yōu)先、充滿活力的雙師型教師隊(duì)伍。學(xué)校注重本科人才培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)生個(gè)性化發(fā)展,堅(jiān)持因材施教,開發(fā)學(xué)生個(gè)性潛能,強(qiáng)化實(shí)踐創(chuàng)新能力,構(gòu)建特長型人才培養(yǎng)模式,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行特長型學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)。 專業(yè)建設(shè);學(xué)院現(xiàn)設(shè)風(fēng)景園林、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、旅游管理、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程、英語、漢語言文學(xué)電子商務(wù)等22個(gè)本科專業(yè),分屬工、理、文、法、管理、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)學(xué)7個(gè)學(xué)科門類。所設(shè)專業(yè)立足學(xué)校辦學(xué)定位,符合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,符合應(yīng)用型人才培養(yǎng)需求。學(xué)院以人才培養(yǎng)為本,樹立精品意識(shí),充分依托市場,建立校企合作的人才培養(yǎng)模式,建設(shè)特色專業(yè)與精品課程,重點(diǎn)專業(yè)實(shí)現(xiàn)用人單位與學(xué)院人才培養(yǎng)對(duì)接。 基礎(chǔ)設(shè)施;學(xué)院加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),不斷優(yōu)化辦學(xué)條件,逐步提升育人環(huán)境,積極滿足師生學(xué)習(xí)和工作上的需求,實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作均衡發(fā)展,使學(xué)校師生在良好的環(huán)境中舒心工作,愉快學(xué)習(xí)。學(xué)院學(xué)術(shù)報(bào)告廳、多媒體教室、語音室、同聲傳譯室、計(jì)算機(jī)房、電子閱覽室、體操房、跆拳道室等現(xiàn)代化教學(xué)文體設(shè)施齊全。校園建設(shè)按照“統(tǒng)一規(guī)劃,分期建設(shè),集中管理,資源共享”的原則,實(shí)現(xiàn)了全校教學(xué)、實(shí)踐、文體等軟硬件資源進(jìn)行優(yōu)化整合,提高了資源共享性和設(shè)備利用率。 實(shí)踐特色;學(xué)院重視文化素質(zhì)教育,舉辦豐富多彩的校園文化活動(dòng),開展富有特色的社團(tuán)活動(dòng),通過各種文藝、體育、社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查、研討會(huì)、辯論會(huì)、英語角、學(xué)術(shù)沙龍等校園活動(dòng),寓教于樂,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮個(gè)性才能,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,實(shí)現(xiàn)自我管理、自我教育和自我服務(wù),為學(xué)生成長成才和就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了廣闊的平臺(tái)。成功申報(bào)了“湖南省大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”“2020年課程思政建設(shè)研究項(xiàng)目”榮獲省級(jí)立項(xiàng)多項(xiàng)。 國際化辦學(xué);學(xué)院積極開展國際交流與對(duì)外合作,努力培養(yǎng)具有專業(yè)素養(yǎng)、現(xiàn)代思維、健全人格的應(yīng)用型人才,國際教育著力打造“本碩直通,國際名!钡膰H化人才培養(yǎng)體系,堅(jiān)持“環(huán)境模式高端化、師資隊(duì)伍專業(yè)化、教學(xué)培養(yǎng)個(gè)性化、教育成果國際化”的國際化人才培養(yǎng)理念。先后與美國、加拿大、英國、澳大利亞、新西蘭等國家的近百所高校建立了中外人才聯(lián)合培養(yǎng)合作關(guān)系。在加拿大、英國、美國等國家分別建立了海外課堂學(xué)習(xí)實(shí)踐基地,開展“青年領(lǐng)袖海外訓(xùn)練營”“英倫大學(xué)堂”等微留學(xué)項(xiàng)目,幫助和引領(lǐng)學(xué)生開闊國際視野,提升溝通能力與綜合素質(zhì)。 中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院將圍繞“高端化、國際化、個(gè)性化”的辦學(xué)方向,為青春筑夢(mèng),為夢(mèng)想引航,助力廣大學(xué)子從涉外走向世界,成為具有國際視野和創(chuàng)新精神的新時(shí)代應(yīng)用型人才,力爭成為區(qū)域優(yōu)勢(shì)明顯、國內(nèi)聲譽(yù)較好、特色鮮明的新型大學(xué)。 。2020年10月)