廣西考多少分能上哈爾濱北方航空職業(yè)技術學院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新廣西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，哈爾濱北方航空職業(yè)技術學院在廣西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，廣西考生上哈爾濱北方航空職業(yè)技術學院的分數(shù)在201至219分，位次為221860至145948位次區(qū)間內，所以我們預測2023年廣西高考考生需要考在201至219區(qū)間才能上哈爾濱北方航空職業(yè)技術學院。

一、廣西考多少分能上哈爾濱北方航空職業(yè)技術學院

1、2022年廣西考生上哈爾濱北方航空職業(yè)技術學院：理科最低分需要201分，錄取最低位次為221860名;

2、2021年廣西考生上哈爾濱北方航空職業(yè)技術學院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

3、2020年廣西考生上哈爾濱北方航空職業(yè)技術學院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

4、2022年廣西考生上哈爾濱北方航空職業(yè)技術學院：文科最低分需要219分，錄取最低位次為145948名;

5、2021年廣西考生上哈爾濱北方航空職業(yè)技術學院：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

6、2020年廣西考生上哈爾濱北方航空職業(yè)技術學院：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

二、哈爾濱北方航空職業(yè)技術學院在廣西的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年哈爾濱北方航空職業(yè)技術學院在廣西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	廣西	理科	�？�	201	221860	省教育廳
2022	廣西	文科	�？�	219	145948	省教育廳

2、2021年哈爾濱北方航空職業(yè)技術學院在廣西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	廣西	理科	專科	-	-	省教育廳
2021	廣西	文科	�？�	-	-	省教育廳

3、2020年哈爾濱北方航空職業(yè)技術學院在廣西的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	廣西	理科	�？�	-	-	省教育廳
2020	廣西	文科	專科	-	-	省教育廳

大學與學院的不同

辦學規(guī)模

大學的辦學規(guī)模更大，學生數(shù)量差距比較明顯。大學的最低人數(shù)比學院多，全日制在校生數(shù)量要大于八千人，研究生的數(shù)量不能少于總人數(shù)的百分之五。

而學院的全日制在校學生數(shù)量只要大于五千人即可，而且對研究生的數(shù)量沒有要求。人數(shù)上的差異也導致大學和學院的其他資源的差別。

大學人數(shù)多，因此占地面積也比較大，教學和住宿場地都比較大，教學設備以及圖書館資源都比較豐富。

專業(yè)學科

學院需要以一個學科為主要學科，而大學則需要以三個學科為主要學科，這一點也可以解釋大學里有一些學院，可能也達到了人數(shù)的標準，但只有一個主要學科，就不能獨立分劃為大學。

師資力量

大學的學生數(shù)量比較龐大，還有一部分研究生，需要的教師資源會更加豐富，對高素質教師資源也有需求。

比如大學的專任教師人數(shù)規(guī)模最少是四百人，一半老師的學歷要在研究生以上，五分之一的老師是博士學歷；而學院老師的最低數(shù)量要求是二百八十人，百分之三十的老師是研究生學歷。

教學水平

大學一般碩士教育有比較高的要求，最少有兩個碩士授予點，學院就沒有這一特殊規(guī)定。一般教育部對大學的教學水平要求比較高。

本科大專中專的概念

1、本科即大學本科，是學歷的一種，是高等教育的基本組成部分，一般由大學或學院開展，極少部分高等職業(yè)院校已經(jīng)開展應用型本科教育。

2、�？埔话阒复髮W�？平逃�，是高等教育的重要組成部分，是大學的學歷層次之一。在中國，大學專科教育主要由高職和高專承擔，部分本科高校亦開設有�？�。�？茖哟尾活C發(fā)學位證書，只頒發(fā)�？飘厴I(yè)證書。

3、中等專業(yè)學校簡稱中專，其招生列入國家統(tǒng)招計劃，畢業(yè)由人事局大中專畢業(yè)生就業(yè)指導辦公室開具的就業(yè)報到證（以前稱派遣證），有整套人事干部檔案手續(xù)。

三、哈爾濱北方航空職業(yè)技術學院最新介紹

"哈爾濱北方航空職業(yè)技術學院地處金源文化發(fā)祥地、金源古都——哈爾濱市阿城區(qū)，位于美麗的阿什河畔。學院始建于1985年，前身為黑龍江職業(yè)技術學院。2018年，經(jīng)黑龍江省政府批準建立、教育部備案，成為統(tǒng)招全日制普通高等職業(yè)院校。學院設有國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學�！�—哈爾濱市航空服務中等專業(yè)學校，哈爾濱市第二十六職業(yè)高級中學校、哈爾濱市北方技術學校三所中職學校，辦學歷史悠久，基礎寬厚。 基本情況 Basic situation 學院占地面積465畝，建筑面積15萬平方米，圖書館紙質圖書9.5萬冊、電子圖書20余萬冊，教學儀器設備價值2300余萬元。學院所在地為原阿城繼電器廠舊址，作為東北老工業(yè)基地的重要代表之一，學院把建設規(guī)劃與原阿繼廠區(qū)70余年歷史的建筑原貌有機結合，最大限度地保留了廠區(qū)原有建筑和阿繼“痕跡”，校園環(huán)境建設集金源文化、新中國工業(yè)發(fā)展紅色基因和現(xiàn)代元素于一體。2021年，學院被黑龍江省教育廳評為黑龍江省高校系統(tǒng)“文明校園”。 學院一直堅持著“以人為本、德育為先”的原則，實行科學化、制度化、規(guī)范化管理，倡導全員班主任，在工作方法上不斷摸索與創(chuàng)新，對學生進行全面管理，將“學會做人、學會生活、學會學習、學會管理、學會忠誠、學會創(chuàng)新”落到實處�；顒邮堑掠�的第二課堂，以德育領活動，以活動促德育。團委通過主題升旗儀式、主題班團會、入團宣誓儀式、祭掃烈士墓、元旦聯(lián)歡會、藝術節(jié)、跳繩比賽、舞蹈比賽、歌手大賽等活動加強學生的愛國主義教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學生的應變能力、競爭能力和協(xié)作能力，達到了豐富學生文化生活、提高學生綜合素質的目標。 學院堅持“以質量特色立校，以學生成才為本”的辦學理念，秉承“團結、勤奮、忠誠、創(chuàng)新”的校訓，在提高硬件設施建設的同時，狠抓內涵建設，著力打造特色專業(yè)，建設重點專業(yè)，發(fā)展新興專業(yè)，形成了以高職、中職、技校齊頭并進，航空運輸類、水上運輸類、鐵道運輸類、航空裝備類等專業(yè)協(xié)調發(fā)展的“三橫四縱”集團化辦學格局。學院設有“三系兩部”，即民航運輸系、現(xiàn)代服務系、航空工程系、基礎教學部、思政教研部，實行院系兩級管理體制�，F(xiàn)有教職工近500人，在校生5500余人。 學院緊抓國家職業(yè)教育改革歷史機遇，全面落實中高職貫通培養(yǎng)工作，與附屬中專哈爾濱市航空服務中等專業(yè)學校架起校內“職教立交橋”，形成了中高職貫通、普職融通的職教人才培養(yǎng)體系，構建了對接職業(yè)崗位要求和職業(yè)資格標準的課程體系，創(chuàng)設了“工學交替、任務驅動、項目導向、頂崗實習”的教學模式，與四川航空、深圳地鐵等多家企業(yè)聯(lián)合開辦訂單班，畢業(yè)生就業(yè)率保持在90%以上。 多年來，學院與美國、德國、奧地利、荷蘭、西班牙、日本、新加坡、韓國等職業(yè)教育發(fā)達國家廣泛開展國際交流與合作，尤其是與韓國韓亞航空公司建立了深度校企合作關系，先后于2018年、2019年選派兩批共計63名優(yōu)秀教師到韓亞航空完成國際航空乘務培訓，目前空中乘務專業(yè)任課教師均取得韓亞航空培訓合格證書。 學院立足龍江、面向行業(yè)、輻射全國，堅持“地方性、行業(yè)性、應用型、國際化”的辦學定位，堅持以“國家需要為使命、龍江需求為己任、人民滿意為目標”的新時代辦學方向，堅持以現(xiàn)代交通運輸業(yè)和農(nóng)業(yè)航空裝備領域技術技能人才培養(yǎng)為辦學特色，努力將學院建設成為特色鮮明、國內領先、國際知名的高水平高職學校。 學院配備由博士、碩士研究生、外籍教師等組成師資團隊，其中，高級技術職務46人，占專任教師總數(shù)59.7%；“雙師型”教師25人，占專任教師總數(shù)32.5%。在孟院長的帶領下，學院教職工組成了一支團結向上的隊伍，先后涌現(xiàn)出大批國家、省、市、區(qū)級先進教育工作者、骨干教師、優(yōu)秀班主任和學科帶頭人。在現(xiàn)有的教師隊伍中，本科以上學歷占95%以上，接受過境外培訓的教師77人，接受過國家和省級骨干教師培訓的有65人。 此外，在“走出去，請進來”的師資隊伍建設形式指引下，學院聘請了22名有多年崗位工作經(jīng)驗的企業(yè)專家兼任專業(yè)課教師。同時，還聘請了來自美國、德國、加拿大、俄羅斯、西班牙、韓國等地的外教32人，擔任英語、韓語、西班牙語、德語、芭蕾、現(xiàn)代舞等課程教師，真正實現(xiàn)了班班有外教，堂堂有精彩的教學效果。"