廣西考多少分能上常熟理工學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新廣西招生考試院公布的數(shù)據(jù)，常熟理工學(xué)院在廣西招生錄取數(shù)據(jù)顯示，廣西考生上常熟理工學(xué)院的分?jǐn)?shù)在431至469分，位次為74658至16614位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年廣西高考考生需要考在431至469區(qū)間才能上常熟理工學(xué)院。

一、廣西考多少分能上常熟理工學(xué)院

1、2022年廣西考生上常熟理工學(xué)院：理科最低分需要431分，錄取最低位次為74658名;

2、2021年廣西考生上常熟理工學(xué)院：理科最低分需要445分，錄取最低位次為67615名;

3、2020年廣西考生上常熟理工學(xué)院：理科最低分需要451分，錄取最低位次為64996名;

4、2022年廣西考生上常熟理工學(xué)院：文科最低分需要507分，錄取最低位次為17450名;

5、2021年廣西考生上常熟理工學(xué)院：文科最低分需要503分，錄取最低位次為16614名;

6、2020年廣西考生上常熟理工學(xué)院：文科最低分需要469分，錄取最低位次為16768名;

二、常熟理工學(xué)院在廣西的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年常熟理工學(xué)院在廣西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	廣西	理科	本二	431	74658	省政府
2022	廣西	文科	本二	507	17450	省政府

2、2021年常熟理工學(xué)院在廣西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	廣西	理科	本二	445	67615	省政府
2021	廣西	文科	本二	503	16614	省政府

3、2020年常熟理工學(xué)院在廣西的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	廣西	理科	本二	451	64996	省政府
2020	廣西	文科	本二	469	16768	省政府

提檔線是什么意思

提檔線是招生院校按照提檔比例提取考生檔案的最低線，不一定是學(xué)校的最終錄取線。

在同批次錄取的院校中，由于報考人數(shù)不均衡，各校的提檔線會有很大差異。熱門的院校，提檔線很高；冷門的院校，提檔線較低，甚至?xí)�低于批次線。

院校一般按120%提檔，這是為了避免因各種情況而錄不滿的情況出現(xiàn)。鑒于此，過了提檔線不代表就一定會被錄取，僅僅是可能性很大而已。

簡單地講，考生的高考成績超過了批次線，但沒有達(dá)到所報院校的提檔線，電子檔案就不能投放，也就不能參加該校的錄��；考生高考成績正好跟某校提檔線一樣，并不意味著一定會被錄取。提檔線只能決定考生的檔案能不能投給學(xué)校，與考生能不能被錄取沒有必然的聯(lián)系。

征集志愿和正常志愿填報有什么區(qū)別

征集志愿和正常錄取在進(jìn)入學(xué)校以后是沒有區(qū)別的，兩者的主要區(qū)別是在招生計劃以及分?jǐn)?shù)線等方面。具體的區(qū)別如下：

1、招錄計劃數(shù)不同。

征集志愿一般是部分高校在其第一批至第四批第一志愿招錄名額不滿的情況下進(jìn)行的。正常錄取即考試填報的志愿符合高校招錄的分?jǐn)?shù)條件予以錄取。

2、適用對象不同。

參與征集志愿的考生是要求達(dá)到相應(yīng)批次控制線且未被錄取的考生和相應(yīng)批次線下20分以內(nèi)的學(xué)生。正常錄取的考生一般是要求達(dá)到對應(yīng)批次以及學(xué)校招錄的分?jǐn)?shù)線的。

3、招錄時間不同。

征集志愿因招錄計劃不滿而開展的招生，因此其招錄的時間一般是在對應(yīng)批次正常招錄時間后面的。即征集志愿的時間要晚于正常招錄時間的。

三、常熟理工學(xué)院最新介紹

常熟理工學(xué)院坐落于人文薈萃、山明水秀的國家歷史文化名城、國際花園城市——蘇州常熟，是江蘇省省屬公立全日制普通本科院校。1958年建校（蘇州師范�？茖W(xué)校），2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升本。學(xué)校堅持校地互動發(fā)展、校企合作的辦學(xué)思路，圍繞地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，著力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，不斷提升科學(xué)研究和科技服務(wù)水平，形成了以理工為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。學(xué)校是“國家教育體制改革”試點項目高校、國家“十三五”應(yīng)用型本科產(chǎn)教融合發(fā)展工程項目建設(shè)高校、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點高校、全國高校質(zhì)量保障機(jī)構(gòu)聯(lián)盟副理事長單位、江蘇省首所省市共建省屬本科高校，至今已為國家和社會培養(yǎng)了十多萬名各類人才。 六十余年的辦學(xué)歷程中，常熟理工學(xué)院受吳文化浸潤，經(jīng)幾代人的艱苦創(chuàng)業(yè)，形成了“立本求真、日新致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，培育了“反對平庸、追求卓越，負(fù)重奮進(jìn)、敢于超越”的校園精神，確立了“質(zhì)量立校、特色名校、人才強(qiáng)校、文化興校、開放活�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，凝練了“注重通識、融入業(yè)界”的人才培養(yǎng)理念，走出了一條具有自身特色的發(fā)展道路。 學(xué)校占地面積1800多畝，建筑面積60多萬平方米，建有東湖和東南兩個校區(qū)。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)科研實習(xí)儀器設(shè)備資產(chǎn)總值40190萬余元，圖書館館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)176.05萬冊,數(shù)據(jù)庫31個,數(shù)字信息資源量35TB，辦有《東吳學(xué)術(shù)》（中國社會科學(xué)院創(chuàng)新工程科研評價中心核心期刊、CSSCI擴(kuò)展版來源期刊）和《常熟理工學(xué)院學(xué)報》2本學(xué)術(shù)期刊。 學(xué)�，F(xiàn)設(shè)有14個二級學(xué)院（部），49個招生本科專業(yè)，涵蓋工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等7大學(xué)科門類，面向全國21個省招生；普通全日制在校本科生19749人，聯(lián)合培養(yǎng)全日制研究生100多人，繼續(xù)教育學(xué)院成人學(xué)歷教育在籍學(xué)生5800多人�，F(xiàn)有教職工1551人，其中專任教師1100人，高級職稱702人，博士593人。國務(wù)院政府特殊津貼、省有突出貢獻(xiàn)中青年專家、省“333工程”“青藍(lán)工程”“六大人才高峰”“省雙創(chuàng)博士”入選264人次，國家級教學(xué)名師、省級教學(xué)名師4人，省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊（科技創(chuàng)新團(tuán)隊）11個。 學(xué)校以“辦好一流應(yīng)用型本科教育，培養(yǎng)一流應(yīng)用型本科人才”為目標(biāo)，堅持“強(qiáng)化內(nèi)涵、樹立品牌、培育特色”，以品牌專業(yè)建設(shè)為引領(lǐng)，以專業(yè)認(rèn)證為抓手，以產(chǎn)教融合為路徑，探索基于現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)的跨學(xué)科、跨專業(yè)的復(fù)合型應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革�，F(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)模式改革特色明顯，建立了全國第一家電梯工程學(xué)院，全省第一家光伏科技學(xué)院，以及汽車工程、紡織服裝、人工智能、醫(yī)藥生物技術(shù)、智能制造等多個現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，獲批2項省級重點產(chǎn)業(yè)學(xué)院。獲得1項國家級高等教育教學(xué)成果獎，23項省部級高等教育教學(xué)成果獎。承擔(dān)4項教育部新工科、新文科研究與實踐項目、50多項省部級教學(xué)改革研究項目。擁有7個國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點、4個教育部“卓越計劃”試點專業(yè)、2個教育部本科專業(yè)綜合改革試點、2個國家級特色專業(yè)建設(shè)點、7個省一流本科專業(yè)建設(shè)點、18個省高校品牌專業(yè)建設(shè)工程項目、5個省“卓越計劃”試點專業(yè)（項目）、6項省重點專業(yè)（類）、8個省特色專業(yè)，9個專業(yè)通過教育部專業(yè)認(rèn)證。建有1個國家級工程實踐教育中心、1個國家大學(xué)生校外工程實踐教育基地、1個江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育中心、11個江蘇省實驗教學(xué)與實踐教育中心。 學(xué)校主動適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會和行業(yè)企業(yè)發(fā)展需要，加強(qiáng)學(xué)科基礎(chǔ)建設(shè)和科學(xué)研究�，F(xiàn)有5個省級重點建設(shè)一級學(xué)科，建有省級重點建設(shè)實驗室3個、省級工程研究中心1個、省級聯(lián)合技術(shù)轉(zhuǎn)移中心1個、省高校人文社科校外研究基地1個，省科協(xié)科技創(chuàng)新智庫基地1個，省外國專家工作室2個；擁有國家中小企業(yè)公共服務(wù)示范平臺1個，共建國家級大學(xué)科技園1個。近年來，共承擔(dān)國家級科研項目近200項、省部級科研項目近250項，獲得各級各類省部級以上科研獎勵40余項，參與編寫國家標(biāo)準(zhǔn)5項；建有技術(shù)轉(zhuǎn)移分中心7個，共建產(chǎn)學(xué)研合作基地40余個。 學(xué)校積極開展國際交流與合作。近年來，先后派出專家、學(xué)者赴十多個國家和地區(qū)交流和進(jìn)修；聘請外籍教師數(shù)百人次；與20多個國家及中國香港、澳門、臺灣地區(qū)的90多所高校建立了友好聯(lián)系，開展交換生項目和科研合作；與德國和英國3所高校開展“3+1”和“3+1.5”中外合作辦學(xué)雙學(xué)位項目；成立中美學(xué)院，與美國3所高校開展中美學(xué)分互認(rèn)聯(lián)合培養(yǎng)項目（雙學(xué)位）；面向“一帶一路”沿線國家招收4年制本科學(xué)歷留學(xué)生。另外，學(xué)校設(shè)有國家漢辦外國人漢語水平考試（HSK）考點。 學(xué)校一貫重視校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，被列為首批省高校校風(fēng)建設(shè)達(dá)標(biāo)單位。多年來，學(xué)校連續(xù)被評為“江蘇省文明單位”（江蘇省文明學(xué)校）“江蘇省平安校園”，榮獲“全國五四紅旗團(tuán)委”“團(tuán)中央宣傳思想文化工作先進(jìn)單位”“省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”“省高校創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)集體”“省師資隊伍建設(shè)先進(jìn)高校”“省教育宣傳工作先進(jìn)單位”“省教育科研先進(jìn)集體”“省高校圖書館先進(jìn)集體”“省高校檔案工作先進(jìn)集體”等榮譽稱號，學(xué)校辦學(xué)成就多次被《光明日報》《中國教育報》等主流新聞媒體報道。 展望未來，常熟理工學(xué)院將以“辦好應(yīng)用型大學(xué)”和“培養(yǎng)應(yīng)用型人才”為主線，以“建設(shè)品牌大學(xué)，服務(wù)區(qū)域發(fā)展”為行動綱領(lǐng)，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo), 堅持依法治校, 堅持深化改革, 堅持特色發(fā)展,全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，全面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，全面推進(jìn)改革創(chuàng)新，全面推進(jìn)事業(yè)發(fā)展，為早日建成特色鮮明、質(zhì)量著稱的應(yīng)用型品牌大學(xué)而努力奮斗！ (數(shù)據(jù)截止至2021年10月）