每年考生在填報完志愿后,都會關心被不喜歡的專業(yè)錄取了怎么辦?大學新生可以轉專業(yè)嗎?轉專業(yè)條件如何?今天大風車小編給考生收集整理了一些關于大學轉專業(yè)的信息 ,僅供參考。
一、廣州大學新生轉專業(yè)條件
為貫徹落實因材施教、發(fā)展個性、培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才的辦學理念,本著公正、公平、公開的原則,規(guī)范本科生轉專業(yè)的審批程序,依據(jù)《廣州大學普通本科生學籍管理規(guī)定》,特制定本細則。
第一條 學校實施學生轉專業(yè)制度,且各專業(yè)當年接收其它專業(yè)轉入的學生人數(shù)為本專業(yè)年級學生人數(shù)的5%左右。
第二條 有下列情況之一者,可申請轉專業(yè):
(一)因個人興趣愛好或確有專長,轉專業(yè)更有利于發(fā)展者;
(二)因疾病或生理缺陷,不宜在原專業(yè)學習者;
(三)學習上確有困難,不轉專業(yè)無法繼續(xù)完成學業(yè)者。
第三條 以第二條(一)款為轉專業(yè)申請理由的學生必須符合下列條件:
(一)在讀二年級(或自愿編入二年級就讀);
(二)在原專業(yè)學習期間,課程考核全部合格,且平均績點達到2.0以上;
(三)擬轉入專業(yè)基本理論和基本技能測試成績良好以上;
(四) 道德品質(zhì)良好,在校期間未受過任何違紀處分。
第四條 以第二條(二)、(三)款為轉專業(yè)申請理由的學生必須符合下列條件:
(一)具有適合擬轉入專業(yè)學習的專業(yè)要求;
(二)高考成績一般不低于擬轉入專業(yè)的當年高考錄取成績的平均分;
(三) 道德品質(zhì)良好。
第五條 轉專業(yè)手續(xù)在每學期開學初辦理。
第六條 轉專業(yè)辦理程序
(一)第一周,申請轉專業(yè)的學生填寫《廣州大學本科生轉專業(yè)審批表》,轉出學院審核并簽署意見,然后由學生本人將其審批表和相應的證明材料送交轉入學院。
(二)第二周,轉入學院對以第二條(一)款為轉專業(yè)申請理由的學生進行專業(yè)基本理論和基本技能測試,結合學生學業(yè)成績平均績點,擇優(yōu)錄取。其后,將同意接收的申請材料統(tǒng)一報送教務處;不同意接收的,注明拒收原因后,將申請材料退回轉出學院。
(三)第三周,召開學校學生轉專業(yè)工作會議,確定轉專業(yè)學生名單。
(四)第四周,教務處出具《廣州大學本科生轉專業(yè)通知書》,轉出學院向轉入學院移交轉專業(yè)學生的學籍檔案材料。
為做好轉專業(yè)學生的專業(yè)基本理論和基本技能測試工作,轉入學院應成立考核小組,且小組成員中至少有2名具有本專業(yè)高級技術職稱。
第七條 轉入學院教務辦應按學院考核小組的要求,將測試方法、科目和時間事先通知到申請轉專業(yè)的學生本人。
第八條 學生轉專業(yè)后必須按轉入專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求,修完規(guī)定的課程和學分,如果在原專業(yè)已修課程的要求等同或超過轉入專業(yè),則課程成績和學分有效;不符合轉入專業(yè)人才培養(yǎng)方案要求的已修課程及學分,可作為通識類選修課記錄成績。
第九條 下列情況申請轉專業(yè)屬于特例,不受第二條的條件限制:
(一)因休學或其它原因被編入下一年級學習的學生,若原專業(yè)沒有連續(xù)招生,可安排轉入同類型相近專業(yè)學習。
(二) 因學校開展人才培養(yǎng)模式改革試驗的需要,若學生自愿,可準其轉專業(yè)。
(三)學校根據(jù)社會對人才需求情況的發(fā)展變化,經(jīng)學生同意,必要時可以適當調(diào)整學生所學專業(yè)。
(四)其他符合教育部或廣東省教育廳轉專業(yè)相關規(guī)定者。
第十條 本細則由教務處負責解釋,自公布之日起實行。
二、廣州大學開設專業(yè)
類別 | 專業(yè)名稱 |
---|---|
經(jīng)濟學類(本) | 經(jīng)濟學 |
金融學類(本) | 金融學 |
經(jīng)濟與貿(mào)易類(本) | 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 |
法學類(本) | 法學 |
社會學類(本) | 社會學 |
馬克思主義理論類(本) | 思想政治教育 |
教育學類(本) | 特殊教育(師范) 小學教育(師范) 教育技術學(師范) 學前教育(師范) |
體育學類(本) | 社會體育指導與管理 體育教育 |
中國語言文學類(本) | 漢語言文學 漢語言文學(師范) |
外國語言文學類(本) | 英語 日語 法語 英語(師范) |
新聞傳播學類(本) | 廣播電視學 網(wǎng)絡與新媒體 |
歷史學類(本) | 歷史學(師范) |
數(shù)學類(本) | 數(shù)學與應用數(shù)學 信息與計算科學 數(shù)學與應用數(shù)學(師范) |
物理學類(本) | 物理學(師范) |
化學類(本) | 化學 化學(師范) |
天文學類(本) | 天文學 |
地理科學類(本) | 地理科學 地理科學(師范) 地理信息科學 人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 |
生物科學類(本) | 生物科學 生物科學(師范) |
心理學類(本) | 應用心理學 應用心理學(師范) |
統(tǒng)計學類(本) | 統(tǒng)計學 |
機械類(本) | 機械設計制造及其自動化 智能制造工程 |
材料類(本) | 材料科學與工程 |
電氣類(本) | 電氣工程及其自動化 |
電子信息類(本) | 光電信息科學與工程 電子信息工程 通信工程 人工智能 |
自動化類(本) | 機器人工程 |
計算機類(本) | 物聯(lián)網(wǎng)工程 計算機科學與技術 網(wǎng)絡工程 軟件工程 網(wǎng)絡空間安全 信息安全 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術 |
土木類(本) | 土木工程 給排水科學與工程 建筑環(huán)境與能源應用工程 |
測繪類(本) | 遙感科學與技術 |
化工與制藥類(本) | 化學工程與工藝 |
環(huán)境科學與工程類(本) | 環(huán)境科學 環(huán)境工程 |
建筑類(本) | 建筑學 城鄉(xiāng)規(guī)劃 風景園林 |
生物工程類(本) | 生物制藥 |
管理科學與工程類(本) | 工程管理 |
工商管理類(本) | 會計學 工商管理 |
公共管理類(本) | 行政管理 |
物流管理與工程類(本) | 物流管理 |
電子商務類(本) | 電子商務 |
旅游管理類(本) | 旅游管理 |
音樂與舞蹈學類(本) | 舞蹈編導 舞蹈編導(國標) 音樂學(鋼琴) 音樂學(器樂) 音樂學(聲樂) 音樂學(師范) |
戲劇與影視學類(本) | 廣播電視編導 播音與主持藝術 |
美術學類(本) | 美術學(師范) |
設計學類(本) | 環(huán)境設計 產(chǎn)品設計 |