1、廣州大學(xué)簡介
城市與大學(xué)共生共榮,大學(xué)延續(xù)城市文脈。廣州大學(xué)是以國家重要中心城市“廣州”命名的綜合性大學(xué),于2000年合并組建,有著90多年的辦學(xué)傳統(tǒng)。學(xué)校緊緊抓住國家推進(jìn)“雙一流”建設(shè),以及廣東省和廣州市高水平大學(xué)建設(shè)機(jī)遇,堅持面向國際學(xué)術(shù)前沿、面向國家重大戰(zhàn)略需求、面向國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會需求,主動對接廣州和粵港澳大灣區(qū)建設(shè)、創(chuàng)新和開放,按照內(nèi)涵建設(shè)、創(chuàng)新引領(lǐng)、特色發(fā)展、開放辦學(xué)的發(fā)展理念,銳意改革,開拓進(jìn)取,是廣東省高水平大學(xué)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)高校,廣州市高水平大學(xué)建設(shè)高校。
學(xué)校現(xiàn)有大學(xué)城、桂花崗兩個校區(qū),在校全日制本科生29788人,碩士和博士研究生4990人。學(xué)校學(xué)科門類齊全、綜合性強(qiáng),設(shè)有26個學(xué)院,涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等十大學(xué)科門類。現(xiàn)有8個一級學(xué)科博士授權(quán)點(diǎn)和博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn),4個博士后科研流動站;32個一級學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn),19個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。2019年本科招生專業(yè)65個。學(xué)校不斷優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu),服務(wù)區(qū)域創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展特色更加鮮明,逐步構(gòu)建起文理工相互支撐、交叉融合、協(xié)同發(fā)展的學(xué)科體系,形成由四個省“沖一流”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科、14個省級重點(diǎn)學(xué)科和16個市級重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)扶持學(xué)科構(gòu)成的重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科體系。聚焦“新工科、新師范、新文科”建設(shè),按照學(xué)科交叉融合思路布局了5個理工科和2個人文社科學(xué)科發(fā)展平臺。初步形成了以土木工程、網(wǎng)絡(luò)空間先進(jìn)技術(shù)、環(huán)境工程、智能制造等為代表,服務(wù)廣州和粵港澳大灣區(qū)的學(xué)科領(lǐng)域。工程學(xué)和計算機(jī)科學(xué)進(jìn)入ESI全球前1%。在《軟科2019年中國最好學(xué)科》榜單中,網(wǎng)絡(luò)空間安全列全國第4位,統(tǒng)計學(xué)列全國第7位。
學(xué)校堅持立德樹人根本任務(wù),堅持本科人才培養(yǎng)中心地位,以“德才兼?zhèn)洹⒓覈閼、視野開闊,愛體育、懂藝術(shù),能力發(fā)展性強(qiáng)”為人才培養(yǎng)目標(biāo),致力于培養(yǎng)具有“廣大底色”的創(chuàng)新型人才。學(xué),F(xiàn)有5個國家級特色專業(yè),1個國家級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè),1個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū),1個國家級大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地,11門國家級精品課程和國家級精品開放課程,1個國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì),39個省級教學(xué)團(tuán)隊(duì),國家級教學(xué)名師1人,省級教學(xué)名師9人,4項(xiàng)國家級教學(xué)成果獎,39項(xiàng)省級教學(xué)成果獎。廣大金課體系建設(shè)成效顯現(xiàn),現(xiàn)有國家級精品在線開放課程3門,60門省級精品課程、精品資源共享課、在線開放課程,與世界高水平大學(xué)課程互聯(lián)、學(xué)分互認(rèn)的課程增加到200門。拔尖人才培養(yǎng)新模式基本建立,共組建33個拔尖創(chuàng)新人才實(shí)驗(yàn)班。畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提升,近3年平均初次就業(yè)率為90.92%,用人單位總體滿意度達(dá)98.7%。堅持把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程,學(xué)生在“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”等國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽成績位居廣東高校乃至全國同類高校前列。“三創(chuàng)營”眾創(chuàng)空間獲批國家級眾創(chuàng)空間。
2、廣州大學(xué)比較好的專業(yè)名單
級別 | 專業(yè)名稱 | |
國家級 | 法學(xué) | 漢語言文學(xué) |
廣播電視編導(dǎo) | 工程管理 | |
物流管理 | 旅游管理 | |
行政管理 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | |
化學(xué) | 化學(xué)工程與工藝 | |
物理學(xué) | 人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 | |
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化 | 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | |
土木工程 | 建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程 | |
給排水科學(xué)與工程 | 環(huán)境工程 | |
省級 | 廣播電視學(xué) | 地理信息科學(xué) |
工商管理 | 電氣工程及其自動化 | |
音樂學(xué) | 軟件工程 | |
光電信息科學(xué)與工程 | 城鄉(xiāng)規(guī)劃 |
級別 | 專業(yè)名稱 | 專業(yè)類別 |
---|---|---|
國家級 | 機(jī)械設(shè)計制造及其自動化 | 特色專業(yè) |
計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 特色專業(yè) | |
建筑學(xué) | 特色專業(yè) | |
給水排水工程 | 特色專業(yè) | |
土木工程 | 特色專業(yè) | |
建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程 | 專業(yè)綜合改革試點(diǎn) | |
省級 | 人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 專業(yè)綜合改革試點(diǎn) |
法學(xué) | 專業(yè)綜合改革試點(diǎn) | |
工程管理 | 特色專業(yè)、重點(diǎn)專業(yè) | |
工商管理 | 特色專業(yè) | |
物流管理 | 專業(yè)綜合改革試點(diǎn)、特色專業(yè) | |
行政管理 | 專業(yè)綜合改革試點(diǎn)、重點(diǎn)專業(yè) | |
化學(xué) | 專業(yè)綜合改革試點(diǎn) | |
化學(xué)工程與工藝 | 特色專業(yè)、重點(diǎn)專業(yè) | |
電氣工程及其自動化 | 專業(yè)綜合改革試點(diǎn) | |
電子信息工程 | 專業(yè)綜合改革試點(diǎn) | |
機(jī)器人工程 | 特色專業(yè) | |
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化 | 應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè) | |
軟件工程 | 專業(yè)綜合改革試點(diǎn) | |
網(wǎng)絡(luò)工程 | 專業(yè)綜合改革試點(diǎn) | |
建筑學(xué) | 應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè) | |
教育學(xué) | 專業(yè)綜合改革試點(diǎn) | |
特殊教育 | 特色專業(yè) | |
應(yīng)用心理學(xué) | 專業(yè)綜合改革試點(diǎn)、特色專業(yè) | |
會計學(xué) | 特色專業(yè) | |
金融學(xué) | 重點(diǎn)專業(yè) | |
旅游管理 | 專業(yè)綜合改革試點(diǎn)、重點(diǎn)專業(yè) | |
漢語言文學(xué) | 重點(diǎn)專業(yè) | |
歷史學(xué) | 專業(yè)綜合改革試點(diǎn) | |
生物科學(xué) | 特色專業(yè) | |
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 專業(yè)綜合改革試點(diǎn) | |
信息安全 | 專業(yè)綜合改革試點(diǎn) | |
社會體育指導(dǎo)與管理 | 專業(yè)綜合改革試點(diǎn) | |
給排水科學(xué)與工程 | 重點(diǎn)專業(yè) | |
建筑環(huán)境與設(shè)備工程 | 重點(diǎn)專業(yè) | |
英語 | 特色專業(yè) | |
電子信息科學(xué)與技術(shù) | 專業(yè)綜合改革試點(diǎn) | |
物理學(xué) | 專業(yè)綜合改革試點(diǎn) | |
播音與主持藝術(shù) | 應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè) | |
廣播電視新聞學(xué) | 特色專業(yè) | |
廣播電視學(xué) | 重點(diǎn)專業(yè) |
3、廣州大學(xué)所有的專業(yè)名單
學(xué)院 | 專業(yè)名稱 | 學(xué)科門類 | 開設(shè)時間 |
---|---|---|---|
經(jīng)濟(jì)與統(tǒng)計學(xué)院 | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 經(jīng)濟(jì)學(xué) | 2004 |
統(tǒng)計學(xué) | 理學(xué) | 2013 | |
金融學(xué) | 經(jīng)濟(jì)學(xué) | 2002 | |
會計學(xué) | 管理學(xué) | 2003 | |
經(jīng)濟(jì)學(xué) | 經(jīng)濟(jì)學(xué) | 2014 | |
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 理學(xué) | 2018 | |
法學(xué)院(律師學(xué)院) | 法學(xué) | 法學(xué) | 2002 |
馬克思主義學(xué)院 | 思想政治教育(師范) | 法學(xué) | 1978 |
教育學(xué)院(師范學(xué)院) | 學(xué)前教育(師范) | 教育學(xué) | 2012 |
教育技術(shù)學(xué)(師范) | 理學(xué) | 2002 | |
應(yīng)用心理學(xué)(師范、非師范) | 理學(xué) | 2001 | |
小學(xué)教育(師范) | 教育學(xué) | 2015 | |
特殊教育(師范) | 教育學(xué) | 2017 | |
體育學(xué)院 | 體育教育(師范) | 教育學(xué) | 1999 |
社會體育指導(dǎo)與管理 | 教育學(xué) | 2004 | |
人文學(xué)院 | 漢語言文學(xué)(師范、非師范) | 文學(xué) | 1978 |
歷史學(xué)(師范、非師范) | 歷史學(xué) | 1978 | |
外國語學(xué)院 | 英語(師范、非師范) | 文學(xué) | 1978 |
法語 | 文學(xué) | 2013 | |
日語 | 文學(xué) | 2004 | |
新聞與傳播學(xué)院 | 廣播電視學(xué) | 文學(xué) | 1995 |
廣播電視編導(dǎo) | 藝術(shù)學(xué) | 2013 | |
播音與主持藝術(shù) | 藝術(shù)學(xué) | 2003 | |
網(wǎng)絡(luò)與新媒體 | 文學(xué) | 2014 | |
管理學(xué)院 | 工程管理 | 工學(xué) | 1993 |
工商管理 | 管理學(xué) | 2003 | |
物流管理 | 管理學(xué) | 2004 | |
旅游學(xué)院(中法旅游學(xué)院) | 旅游管理 | 管理學(xué) | 1988 |
公共管理學(xué)院 | 行政管理 | 管理學(xué) | 2002 |
社會學(xué) | 法學(xué) | 2017 | |
音樂舞蹈學(xué)院 | 音樂學(xué)(師范、非師范) | 藝術(shù)學(xué) | 2002 |
舞蹈編導(dǎo) | 藝術(shù)學(xué) | 2008 | |
美術(shù)與設(shè)計學(xué)院 | 美術(shù)學(xué)(師范) | 藝術(shù)學(xué) | 1996 |
視覺傳達(dá)設(shè)計 | 藝術(shù)學(xué) | 2013 | |
環(huán)境設(shè)計 | 藝術(shù)學(xué) | 2013 | |
產(chǎn)品設(shè)計 | 藝術(shù)學(xué) | 2013 | |
數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范、非師范) | 理學(xué) | 1978 |
信息與計算科學(xué) | 理學(xué) | 2001 | |
信息安全 | 工學(xué) | 2004 | |
化學(xué)化工學(xué)院 | 化學(xué)(師范、非師范) | 理學(xué) | 1978 |
化學(xué)工程與工藝 | 工學(xué) | 2002 | |
物理與材料科學(xué)學(xué)院 | 物理學(xué)(師范) | 理學(xué) | 1978 |
光電信息科學(xué)與工程 | 工學(xué) | 2009 | |
材料科學(xué)與工程 | 工學(xué) | 2020 | |
地理科學(xué)與遙感學(xué)院 | 地理科學(xué)(師范、非師范) | 理學(xué) | 1978 |
人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 理學(xué) | 2013 | |
地理信息科學(xué) | 理學(xué) | 2001 | |
生命科學(xué)學(xué)院 | 生物科學(xué)(師范、非師范) | 理學(xué) | 1978 |
生物制藥 | 工學(xué) | 2019 | |
機(jī)械與電氣工程學(xué)院 | 機(jī)械設(shè)計制造及其自動化 | 工學(xué) | 2001 |
電氣工程及其自動化 | 工學(xué) | 2001 | |
機(jī)器人工程 | 工學(xué) | 2017 | |
電子與通信工程學(xué)院 | 電子信息工程 | 工學(xué) | 2009 |
通信工程 | 理學(xué) | ||
物聯(lián)網(wǎng)工程 | 工學(xué) | 2015 | |
計算機(jī)科學(xué)與網(wǎng)絡(luò)工程學(xué)院 | 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 工學(xué) | 1997 |
軟件工程 | 工學(xué) | 2004 | |
網(wǎng)絡(luò)工程 | 工學(xué) | 2003 | |
網(wǎng)絡(luò)空間安全 | 工學(xué) | 2019 | |
人工智能 | 工學(xué) | 2020 | |
土木工程學(xué)院 | 土木工程 | 工學(xué) | 1991 |
建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程 | 工學(xué) | 2000 | |
給排水科學(xué)與工程 | 工學(xué) | 1991 | |
建筑與城市規(guī)劃學(xué)院 | 建筑學(xué) | 建筑學(xué)/工學(xué)學(xué) | 1991 |
城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 工學(xué) | 1999 | |
風(fēng)景園林 | 工學(xué) | 2014 | |
環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院 | 環(huán)境科學(xué) | 理學(xué) | 2003 |
環(huán)境工程 | 工學(xué) | 2001 | |
國際教育學(xué)院/衛(wèi)斯理安學(xué)院 | ------- | ---- | ---- |
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院 | ------- | ---- | ---- |
教師培訓(xùn)學(xué)院(繼續(xù)教育學(xué)院) | ------- | ---- | ---- |