廣東高考語(yǔ)文卷文言文翻譯及閱讀理解答案（點(diǎn)評(píng)）

2015年廣東高考語(yǔ)文

Ⅰ．命題指導(dǎo)思想

符合選拔性考試規(guī)律和要求，體現(xiàn)普通高中新課程的理念，反映本學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)的整體要求，考查考生初步的科學(xué)與人文素養(yǎng)，注重能力與素質(zhì)考查，注重時(shí)代性和實(shí)踐性，促進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。

命題以教育部考試中心《普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文考試大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)•2015年版）》和本說(shuō)明為依據(jù)，堅(jiān)持科學(xué)性、規(guī)范性，確�？荚嚨墓�平和公正。試卷以合格的大學(xué)新生應(yīng)該具備的語(yǔ)文基礎(chǔ)與能力為主要考查內(nèi)容，著重加強(qiáng)對(duì)漢語(yǔ)言文字規(guī)范掌握及實(shí)際應(yīng)用能力的考查。試題反映廣東省語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際和高考改革趨勢(shì)，適應(yīng)于使用經(jīng)全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)初審?fù)ㄟ^(guò)的各版本普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)的考生。

Ⅱ．考試內(nèi)容

一、考核目標(biāo)與要求

高考語(yǔ)文要求考查考生識(shí)記、理解、分析綜合、鑒賞評(píng)價(jià)、表達(dá)應(yīng)用和探究六種能力，這六種能力表現(xiàn)為六個(gè)層級(jí)。

A.識(shí)記：指識(shí)別和記憶，是最基本的能力層級(jí)。

B.理解：指領(lǐng)會(huì)并能作簡(jiǎn)單的解釋?zhuān)�是在識(shí)記基礎(chǔ)上高一級(jí)的能力層級(jí)。

C.分析綜合：指分解剖析和歸納整理，是在識(shí)記和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了的能力層級(jí)。

D.鑒賞評(píng)價(jià)：指對(duì)閱讀材料的鑒別、賞析和評(píng)說(shuō)，是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在閱讀方面發(fā)展了的能力層級(jí)。

E.表達(dá)應(yīng)用：指對(duì)語(yǔ)文知識(shí)和能力的運(yùn)用，是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在表達(dá)方面發(fā)展了的能力層級(jí)。

F.探究：指對(duì)某些問(wèn)題進(jìn)行探討，有見(jiàn)解、有發(fā)現(xiàn)、有創(chuàng)新，是在識(shí)記、理解和分析綜合的基礎(chǔ)上發(fā)展了的能力層級(jí)。

對(duì)A、B、C、D、E、F六個(gè)能力層級(jí)均可有難易不同的考查。

二、考試范圍與要求

根據(jù)普通高等學(xué)校對(duì)新生文化素質(zhì)的要求，依據(jù)中華人民共和國(guó)教育部2003年頒布的《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》和《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》，確定語(yǔ)文科考試內(nèi)容。

按照高中課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的必修課程中閱讀與鑒賞、表達(dá)與交流兩個(gè)目標(biāo)的“語(yǔ)文1”至“語(yǔ)文5”五個(gè)模塊，選修課程中詩(shī)歌與散文、小說(shuō)與戲劇、新聞與傳記、語(yǔ)言文字應(yīng)用、文化論著研讀五個(gè)系列，組成必考內(nèi)容和選考內(nèi)容。必考和選考均可有難易不同的考查。

必考內(nèi)容

必考內(nèi)容及相應(yīng)的能力層級(jí)如下：

（一）現(xiàn)代文閱讀

閱讀一般論述類(lèi)文章。

1.理解B

（1）理解文中重要概念的含義

（2）理解文中重要句子的含意

2.分析綜合C

（1）篩選并整合文中的信息

（2）分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路

（3）歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思

（4）分析概括作者在文中的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度

（二）古代詩(shī)文閱讀

閱讀淺易的古代詩(shī)文。

1.識(shí)記A

默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇

2.理解B

（1）理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義

（2）理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法

常見(jiàn)文言虛詞：而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之。

（3）理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法

不同的句式和用法：判斷句、被動(dòng)句、賓語(yǔ)前置、成分省略和詞類(lèi)活用。

（4）理解并翻譯文中的句子

3.分析綜合C

（1）篩選文中的信息

（2）歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思

（3）分析概括作者在文中的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度

4.鑒賞評(píng)價(jià)D

（1）鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧

（2）評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度

（三）語(yǔ)言文字運(yùn)用

正確、熟練、有效地運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字。

1.識(shí)記A

（1）識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話(huà)常用字的字音

（2）識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代常用規(guī)范漢字

2.表達(dá)應(yīng)用E

（1）正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

（2）正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）

（3）辨析并修改病句

病句類(lèi)型：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。

（4）擴(kuò)展語(yǔ)句，壓縮語(yǔ)段

（5）選用、仿用、變換句式

（6）正確運(yùn)用常見(jiàn)的修辭方法

常見(jiàn)修辭方法：比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)。

（7）語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)

（四）寫(xiě)作

能寫(xiě)論述類(lèi)、實(shí)用類(lèi)和文學(xué)類(lèi)文章。

表達(dá)運(yùn)用E

作文考試的要求分為基礎(chǔ)等級(jí)和發(fā)展等級(jí)。

1.基礎(chǔ)等級(jí)

（1）符合題意

（2）符合文體要求

（3）感情真摯，思想健康

（4）內(nèi)容充實(shí)，中心明確

（5）語(yǔ)言通順，結(jié)構(gòu)完整

（6）標(biāo)點(diǎn)正確，不寫(xiě)錯(cuò)別字（注：每一個(gè)錯(cuò)別字扣1字，重復(fù)的不計(jì)）

2.發(fā)展等級(jí)

（1）深刻

透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系，觀(guān)點(diǎn)具有啟發(fā)作用。

（2）豐富

材料豐富，論據(jù)充實(shí)，形象豐滿(mǎn)，意境深遠(yuǎn)。

（3）有文采

用詞貼切，句式靈活，善于運(yùn)用修辭手法，文句有表現(xiàn)力。

（4）有創(chuàng)新

見(jiàn)解新穎，材料新鮮，構(gòu)思新巧，推理想象有獨(dú)到之處，有個(gè)性色彩。

選考內(nèi)容

選考內(nèi)容及相應(yīng)的能力層級(jí)如下：

（一）文學(xué)類(lèi)文本閱讀

閱讀鑒賞中外文學(xué)作品。了解小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、戲劇等文學(xué)體裁的基本特征及主要表現(xiàn)手法。文學(xué)作品的閱讀鑒賞，注重審美體驗(yàn)。感受形象，品味語(yǔ)言，領(lǐng)悟內(nèi)涵，分析藝術(shù)表現(xiàn)力；理解作品反映的社會(huì)生活和情感世界，探索作品蘊(yùn)涵的民族心理和人文精神。

1.分析綜合C

（1）分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題

（2）分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法

2.鑒賞評(píng)價(jià)D

（1）體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意，品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)

（2）欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力

（3）對(duì)作品表現(xiàn)出來(lái)的價(jià)值判斷和審美取向做出評(píng)價(jià)

3.探究F

（1）從不同的角度和層面發(fā)掘作品的意蘊(yùn)、民族心理和人文精神

（2）探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖

（3）對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀

（二）實(shí)用類(lèi)文本閱讀

閱讀評(píng)價(jià)中外實(shí)用類(lèi)文本。了解傳記、新聞、報(bào)告、科普文章的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法。準(zhǔn)確解讀文本，篩選、整合信息。分析思想內(nèi)容、構(gòu)成要素和語(yǔ)言特色，評(píng)價(jià)文本產(chǎn)生的社會(huì)功用，探討文本反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神。

1.分析綜合C

（1）篩選并整合文中的信息

（2）分析語(yǔ)言特色，把握文章結(jié)構(gòu)，概括中心意思

（3）分析文本的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法

2.鑒賞評(píng)價(jià)D

（1）評(píng)價(jià)文本的主要觀(guān)點(diǎn)和基本傾向

（2）評(píng)價(jià)文本產(chǎn)生的社會(huì)價(jià)值和影響

（3）對(duì)文本的某種特色做深度的思考和判斷

3.探究F

（1）從不同的角度和層面發(fā)掘文本所反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神

（2）探討作者的寫(xiě)作背景和寫(xiě)作意圖

（3）探究文本中的某些問(wèn)題，提出自己的見(jiàn)解

Ⅲ.考試形式

考試采用閉卷、筆答形式。全卷滿(mǎn)分為150分�？荚嚂r(shí)間為150分鐘。

Ⅳ.試卷結(jié)構(gòu)

一、全卷包括必做題和選做題

必做題的考查內(nèi)容為“語(yǔ)言文字運(yùn)用”、“古代詩(shī)文閱讀”、“現(xiàn)代文閱讀”和“寫(xiě)作”，共18道題，分值約占總分的90%。

選做題的考查內(nèi)容為“文學(xué)類(lèi)文本閱讀”和“實(shí)用類(lèi)文本閱讀”。兩類(lèi)文本閱讀各設(shè)3道題，題型為非選擇題；考生選做其中一類(lèi)，完成同一類(lèi)文本閱讀中的3道題，分值約占總分的10%。

二、試卷內(nèi)容、題量及占分比例

1.語(yǔ)言文字運(yùn)用6題約16%

2.古代詩(shī)文閱讀7題約23%

3.現(xiàn)代文閱讀4題約11%

4.文學(xué)類(lèi)文本閱讀/實(shí)用類(lèi)文本閱讀3題約10%

5.寫(xiě)作1題40%

三、題型的占分比例

1.選擇題約22%

2.非選擇題約78%

Ⅴ.古詩(shī)文背誦篇目

“古詩(shī)文背誦篇目”為名句名篇默寫(xiě)的考查范圍。

文言文（11篇）

1.《論語(yǔ)》

有子曰：“禮之用，和為貴。先王之道，斯為美，小大由之。有所不行，知和而和，不以禮節(jié)之，亦不可行也�！�

子曰：“道之以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。”

子曰：“人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂(lè)何？”

孔子曰：“不知命，無(wú)以為君子也；不知禮，無(wú)以立也；不知言，無(wú)以知人也�！�

顏淵問(wèn)仁。子曰：“克己復(fù)禮為仁。一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉。為仁由己，而由人乎哉？”

樊遲問(wèn)仁。子曰：“愛(ài)人�！眴�(wèn)知，子曰：“知人�！�

樊遲未達(dá)。子曰：“舉直錯(cuò)諸枉，能使枉者直�！�

子曰：“夫仁者，己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。能近取譬，可謂仁之方也已。”

子曰：“知者不惑，仁者不憂(yōu)，勇者不懼�！�

子曰：“知者樂(lè)水，仁者樂(lè)山。知者動(dòng)，仁者靜。知者樂(lè)，仁者壽�！�

子曰：“志士仁人，無(wú)求生以害仁，有殺身以成仁�！�

2.寡人之于國(guó)也《孟子》

3.勸學(xué)《荀子》

4.陳情表李密

5.蘭亭集序王羲之

6.滕王閣序（時(shí)維九月……聲斷衡陽(yáng)之浦）王勃

7.春夜宴從弟桃花園序（或：春夜宴諸從弟桃李園序）李白

8.師說(shuō)韓愈

9.阿房宮賦杜牧

10.游褒禪山記（于是予（余）有嘆焉……此予（余）之所得也）王安石

11.赤壁賦蘇軾

詩(shī)詞曲（22篇）

1.氓《詩(shī)經(jīng)》

2.短歌行（對(duì)酒當(dāng)歌）曹操

3.《歸園田居》（少無(wú)適俗韻）陶潛

4.春江花月夜張若虛

5.山居秋暝王維

6.積雨輞川莊作王維

7.蜀道難李白

8.夢(mèng)游天姥吟留別李白

9.登高杜甫

10.登岳陽(yáng)樓杜甫

11.琵琶行白居易

12.錦瑟李商隱

13.虞美人（春花秋月何時(shí)了）李煜

14.望海潮（東南形勝）柳永

15.雨霖鈴（寒蟬凄切）柳永

16.念奴嬌（大江東去）蘇軾

17.定風(fēng)波（莫聽(tīng)穿林打雨聲）蘇軾

18.聲聲慢（尋尋覓覓）李清照

19.書(shū)憤陸游

20.永遇樂(lè)（千古江山）辛棄疾

21.揚(yáng)州慢（淮左名都）姜夔

22.沁園春（獨(dú)立寒秋）毛澤東