廣東考多少分能上大理大學(xué) 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新廣東招生考試院公布的數(shù)據(jù)，大理大學(xué)在廣東招生錄取數(shù)據(jù)顯示，廣東考生上大理大學(xué)的分?jǐn)?shù)在492至519分，位次為127899至28365位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年廣東高考考生需要考在492至519區(qū)間才能上大理大學(xué)。

一、廣東考多少分能上大理大學(xué)

1、2022年廣東考生上大理大學(xué)：歷史(歷史+不限)最低分需要513分，錄取最低位次為31791名;

2、2021年廣東考生上大理大學(xué)：歷史(歷史+不限)最低分需要526分，錄取最低位次為31816名;

3、2022年廣東考生上大理大學(xué)：物理(物理+化學(xué))最低分需要509分，錄取最低位次為127899名;

4、2022年廣東考生上大理大學(xué)：物理(物理+(化學(xué)或生物學(xué)))最低分需要528分，錄取最低位次為99917名;

5、2021年廣東考生上大理大學(xué)：物理(物理+化學(xué))最低分需要509分，錄取最低位次為121185名;

6、2021年廣東考生上大理大學(xué)：物理(物理+(化學(xué)或生物學(xué)))最低分需要526分，錄取最低位次為99209名;

7、2020年廣東考生上大理大學(xué)：理科最低分需要492分，錄取最低位次為116829名;

8、2020年廣東考生上大理大學(xué)：文科最低分需要519分，錄取最低位次為29791名;

二、大理大學(xué)在廣東的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年大理大學(xué)在廣東的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	廣東	歷史	歷史+不限	本科	513	31791	省政府
2022	廣東	歷史	歷史+不限	本科	518	28365	省政府
2022	廣東	物理	物理+化學(xué)	本科	509	127899	省政府
2022	廣東	物理	物理+(化學(xué)或生物學(xué))	本科	528	99917	省政府
2022	廣東	物理	物理+(化學(xué)或生物學(xué))	本科	545	77275	省政府

2、2021年大理大學(xué)在廣東的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	廣東	歷史	歷史+不限	本科	523	34106	省政府
2021	廣東	歷史	歷史+不限	本科	526	31816	省政府
2021	廣東	物理	物理+化學(xué)	本科	509	121185	省政府
2021	廣東	物理	物理+(化學(xué)或生物學(xué))	本科	526	99209	省政府
2021	廣東	物理	物理+(化學(xué)或生物學(xué))	本科	533	89483	省政府

3、2020年大理大學(xué)在廣東的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	廣東	理科	-	本科	492	116829	省政府
2020	廣東	文科	-	本科	519	29791	省政府

新高考地區(qū)怎樣填報(bào)志愿

1、實(shí)事求是。

新高考地區(qū)的考生要根據(jù)高等學(xué)校的特點(diǎn)，結(jié)合自己的實(shí)際情況，對(duì)自己希望就讀的高校和專業(yè)進(jìn)行綜合分析，全面考慮、統(tǒng)一安排。知己知彼是正確填報(bào)志愿的基礎(chǔ)，志愿不要偏高，但也不要偏低，偏高容易脫離實(shí)際，難以實(shí)現(xiàn)自己愿望，偏低影響將來發(fā)展與成才。

2、拉開梯度。

新高考地區(qū)的考生在同一批次內(nèi)選報(bào)院校志愿時(shí)，相鄰兩個(gè)順序志愿之間應(yīng)有一定的“差異”。即第一志愿院校選定后，新高考地區(qū)的考生在第二志愿、第三志愿、第四志愿欄內(nèi)選報(bào)的院校一般應(yīng)是連續(xù)幾年內(nèi)生源不是很充足的院校;這種差異不是指兩所院校錄取線的不同或兩所院校知名度的差異。

新高考填報(bào)志愿拉開梯度有助于增加考生的錄取機(jī)會(huì)，新高考地區(qū)的考生如果按照這種差異選報(bào)志愿，排在后面的院校順序志愿發(fā)揮作用的幾率會(huì)更大一些。

3、留有余地。

新高考地區(qū)的填報(bào)志愿要掌握好合理的梯度，在慎重填報(bào)第一志愿的前提下，填報(bào)第二志愿時(shí)不要集中于同一層次，應(yīng)注意拉開檔次。同時(shí)，做到有進(jìn)有退，退是為了進(jìn)，在專業(yè)上退是為了院校上的進(jìn)，在院校上的退是為了專業(yè)上的進(jìn)，要充分留有余地，以爭(zhēng)取更多的錄取機(jī)會(huì)。

最低分的公辦二本大學(xué)有哪些

序號(hào)	學(xué)校名	辦學(xué)性質(zhì)	學(xué)校類型	批次	2022分?jǐn)?shù)
1	河北中醫(yī)學(xué)院	公辦	醫(yī)藥	二本	435
2	廊坊師范學(xué)院	公辦	師范	二本	435
3	河北科技師范學(xué)院	公辦	師范	二本	436
4	湖北醫(yī)藥學(xué)院	公辦	醫(yī)藥	二本	438
5	新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)(較高收費(fèi))	公辦	農(nóng)林	二本	439
6	贛南師范大學(xué)	公辦	師范	二本	439
7	衡水學(xué)院(中外合作)	公辦	綜合	二本	439
8	莆田學(xué)院(中外合作)	公辦	綜合	二本	440
9	巢湖學(xué)院(中外合作)	公辦	綜合	二本	440
10	青海民族大學(xué)(中外合作)	公辦	民族	二本	443
11	桂林旅游學(xué)院	公辦	財(cái)經(jīng)	二本	491
12	海南熱帶海洋學(xué)院(中外合作)	公辦	綜合	二本	492
13	咸陽師范學(xué)院(中外合作)	公辦	師范	二本	493
14	梧州學(xué)院	公辦	綜合	二本	494
15	山東工商學(xué)院(中外合作)	公辦	財(cái)經(jīng)	二本	495
16	西安航空學(xué)院	公辦	理工	二本	495
17	海南熱帶海洋學(xué)院	公辦	綜合	二本	496
18	黃山學(xué)院(中外合作)	公辦	綜合	二本	497
19	湖北理工學(xué)院	公辦	理工	二本	497
20	新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)(較高收費(fèi))	公辦	農(nóng)林	二本	497

三、大理大學(xué)最新介紹

大理大學(xué)是省州共建的普通高等院校，前身是成立于1978年的大理醫(yī)學(xué)院、大理師范高等�？茖W(xué)校。2001年兩校合并組建成大理學(xué)院，2003年獲批碩士學(xué)位授予單位，2015年更名為大理大學(xué)。經(jīng)過42年的辦學(xué)積淀，學(xué)校已發(fā)展成為一所以醫(yī)藥學(xué)科、民族文化學(xué)科為特色，多學(xué)科交叉融合、多層次協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學(xué)，是云南省地處非省會(huì)城市辦學(xué)高校中成立最早且最先具有碩士學(xué)位授予權(quán)和省級(jí)立項(xiàng)建設(shè)新增博士學(xué)位授予單位。 學(xué)校坐落于滇西中心城市——大理。校園占地面積2300多畝，有古城和下關(guān)兩個(gè)校區(qū)。學(xué)校芳草凝綠、鳥語花香，被譽(yù)為“山水中的大學(xué)、大學(xué)中的山水”。 學(xué)校設(shè)有17個(gè)教學(xué)學(xué)院，10所附屬醫(yī)院，現(xiàn)有69個(gè)本科專業(yè)，6個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，43個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，7個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。學(xué)校匯集了全國(guó)創(chuàng)新爭(zhēng)先獎(jiǎng)獲得者、國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)獲得者、國(guó)家“*”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、教育部“*”特聘教授、國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者等國(guó)家級(jí)和省部級(jí)高層次人才160余人�，F(xiàn)有“藥用特種昆蟲開發(fā)”國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心、國(guó)家教師發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地、國(guó)家民委民族理論政策研究基地等20余個(gè)省部級(jí)以上科研平臺(tái)，培育了校級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)50余個(gè)，獲批省部級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)20余個(gè)。 近5年，學(xué)校獲國(guó)家自科基金項(xiàng)目、國(guó)家社科基金項(xiàng)目、教育部人文社科項(xiàng)目200余項(xiàng)，其中2019年國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目宗教學(xué)立項(xiàng)數(shù)與中國(guó)社科院并列全國(guó)第1名。在《自然·通訊》等國(guó)際頂尖刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇，獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、云南省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)等省部級(jí)以上教學(xué)科研成果獎(jiǎng)30余項(xiàng)，本科生及研究生參加國(guó)內(nèi)各類學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)50余項(xiàng)。 2006年至今，學(xué)校連續(xù)獲得云南省高校畢業(yè)生就業(yè)工作一等獎(jiǎng)；2008年在教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估獲優(yōu)秀結(jié)論；2009年被評(píng)為全國(guó)50所畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校；2015年被評(píng)為“全國(guó)文明單位”；2018年在本科教學(xué)審核評(píng)估中獲教育部專家組充分肯定和好評(píng)。 長(zhǎng)期以來，學(xué)校堅(jiān)持“立足大理，服務(wù)滇西，面向云南及周邊省區(qū)，輻射南亞東南亞”的服務(wù)定位，緊緊圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，致力于人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、文化傳承與創(chuàng)新、國(guó)際合作與交流工作，辦學(xué)成效不斷顯現(xiàn)，辦學(xué)特色日益彰顯，為擴(kuò)大大理的影響力，提升大理的知名度，推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。 一是根植滇西辦學(xué)，為滇西邊疆民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了人才支撐。辦學(xué)42年來，學(xué)校秉持“改變滇西缺醫(yī)少藥、教育落后狀況”的初心，緊密結(jié)合云南省及滇西得天獨(dú)厚的區(qū)位和資源優(yōu)勢(shì)，不斷挖掘?qū)W科專業(yè)特色，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，累計(jì)培養(yǎng)“下得去、留得住、用得上、起作用”的高素質(zhì)人才15萬余名，其中，80%畢業(yè)生留在滇西等邊疆少數(shù)民族地區(qū)工作，為促進(jìn)邊疆繁榮穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)和諧提供了人才保障和智力支撐。 二是主動(dòng)服務(wù)地方，積極開展政產(chǎn)學(xué)研用科技創(chuàng)新，為滇西邊疆民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供了技術(shù)支撐。學(xué)校堅(jiān)持“一山一水一族一史一路”的科研理念，致力于生物醫(yī)藥研發(fā)、民族文化研究、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、滇西特色藥用植物開發(fā)、地方病防治研究，構(gòu)建了支撐云南生物醫(yī)藥大健康產(chǎn)業(yè)的“生物醫(yī)藥學(xué)科群”和促進(jìn)滇西邊疆民族地區(qū)繁榮穩(wěn)定的“民族文化學(xué)科群”，有力支撐了滇西產(chǎn)業(yè)發(fā)展和邊疆穩(wěn)定。 三是服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，打好教育國(guó)際化牌，提升了面向南亞東南亞教育文化輻射能力。多年來，學(xué)校秉承“融四海文化，鑄大學(xué)精神”的教育國(guó)際化辦學(xué)理念，主動(dòng)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，全面推進(jìn)國(guó)際合作與交流，2006年被列為云南省首批“走出去”戰(zhàn)略試點(diǎn)高校，2008年被確定為“云南省國(guó)際應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地”，學(xué)校與19個(gè)國(guó)家的50多所大學(xué)和教育機(jī)構(gòu)建立起合作關(guān)系，有來自24個(gè)國(guó)家全日制留學(xué)生1000多名。根據(jù)教育部公布的數(shù)據(jù)，學(xué)校全日制學(xué)歷留學(xué)生人數(shù)在全國(guó)高校中位居前列，長(zhǎng)期在全國(guó)西部高校中名列第1位。 當(dāng)前，學(xué)校正聚焦“一流大學(xué)、最美校園”建設(shè)目標(biāo)，實(shí)施“學(xué)術(shù)立校、質(zhì)量興校、人才強(qiáng)校”三大戰(zhàn)略，推進(jìn)教育思想現(xiàn)代化、管理手段信息化、教育水準(zhǔn)國(guó)際化，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵式、特色化、國(guó)際化發(fā)展，努力把大理大學(xué)建設(shè)成為省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)知名、南亞東南亞有較大影響力的區(qū)域性高水平綜合大學(xué)。