根據(jù)最新廣東招生考試院公布的數(shù)據(jù),廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東招生錄取數(shù)據(jù)顯示,廣東考生上廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在307至434分,位次為308661至48753位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年廣東高考考生需要考在307至434區(qū)間才能上廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
一、廣東考多少分能上廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、2022年廣東考生上廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院:歷史(歷史+不限)最低分需要380分,錄取最低位次為160412名;
2、2022年廣東考生上廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院:歷史(歷史+不限)最低分需要439分,錄取最低位次為99038名;
3、2021年廣東考生上廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院:歷史(歷史+不限)最低分需要446分,錄取最低位次為97156名;
4、2021年廣東考生上廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院:歷史(歷史+不限)最低分需要457分,錄取最低位次為86956名;
5、2022年廣東考生上廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院:物理(物理+不限)最低分需要465分,錄取最低位次為199766名;
6、2021年廣東考生上廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院:物理(物理+不限)最低分需要423分,錄取最低位次為231800名;
7、2021年廣東考生上廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院:物理(物理+不限)最低分需要446分,錄取最低位次為205902名;
8、2021年廣東考生上廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院:物理(物理+不限)最低分需要475分,錄取最低位次為168567名;
二、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | ? | 380 | 160412 | 省政府 |
2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | ? | 401 | 138508 | 省政府 |
2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | ? | 427 | 111074 | 省政府 |
2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 專科 | 438 | 99211 | 省政府 |
2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | ? | 439 | 99038 | 省政府 |
2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | ? | 456 | 80845 | 省政府 |
2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 專科 | 457 | 79878 | 省政府 |
2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | ? | 469 | 68855 | 省政府 |
2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 專科 | 491 | 48753 | 省政府 |
2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | ? | 395 | 300155 | 省政府 |
2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 專科 | 434 | 250117 | 省政府 |
2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | ? | 436 | 246144 | 省政府 |
2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 專科 | 438 | 242556 | 省政府 |
2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | ? | 440 | 239630 | 省政府 |
2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 專科 | 442 | 237674 | 省政府 |
2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | ? | 442 | 237930 | 省政府 |
2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 專科 | 444 | 233336 | 省政府 |
2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | ? | 447 | 228787 | 省政府 |
2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | ? | 449 | 225733 | 省政府 |
2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | ? | 449 | 226768 | 省政府 |
2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 專科 | 455 | 216001 | 省政府 |
2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | ? | 465 | 199766 | 省政府 |
2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | ? | 469 | 192977 | 省政府 |
2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | ? | 473 | 186356 | 省政府 |
2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | ? | 480 | 174713 | 省政府 |
2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | ? | 485 | 167358 | 省政府 |
2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | ? | 495 | 150305 | 省政府 |
2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | ? | 495 | 151086 | 省政府 |
2、2021年廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | ? | 441 | 101439 | 省政府 |
2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | ? | 446 | 97156 | 省政府 |
2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | ? | 449 | 94514 | 省政府 |
2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | ? | 450 | 93499 | 省政府 |
2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | ? | 457 | 86956 | 省政府 |
2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | ? | 471 | 74516 | 省政府 |
2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 專科 | 410 | 244560 | 省政府 |
2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | ? | 418 | 236845 | 省政府 |
2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | ? | 421 | 233895 | 省政府 |
2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | ? | 422 | 232178 | 省政府 |
2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 專科 | 423 | 230981 | 省政府 |
2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | ? | 423 | 231800 | 省政府 |
2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | ? | 428 | 226436 | 省政府 |
2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 專科 | 433 | 221092 | 省政府 |
2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | ? | 439 | 213571 | 省政府 |
2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | ? | 441 | 211404 | 省政府 |
2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | ? | 446 | 205902 | 省政府 |
2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | ? | 454 | 196277 | 省政府 |
2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | ? | 475 | 168567 | 省政府 |
3、2020年廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 廣東 | 理科 | - | ? | 307 | 308661 | 省政府 |
2020 | 廣東 | 理科 | - | ? | 414 | 212204 | 省政府 |
2020 | 廣東 | 理科 | - | ? | 415 | 210359 | 省政府 |
2020 | 廣東 | 理科 | - | 專科 | 448 | 170685 | 省政府 |
2020 | 廣東 | 文科 | - | ? | 333 | 186059 | 省政府 |
2020 | 廣東 | 文科 | - | ? | 430 | 102244 | 省政府 |
2020 | 廣東 | 文科 | - | 專科 | 434 | 98394 | 省政府 |
公費(fèi)師范大學(xué)都有什么
目前,公費(fèi)師范生院校為教育部直屬的6所師范大學(xué),具體名單為北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)和西南大學(xué)。
公費(fèi)師范生之前稱為免費(fèi)師范生,是面向師范專業(yè)本科生實(shí)行的,由中央財(cái)政承擔(dān)其在校期間學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)并給予生活費(fèi)補(bǔ)助的培養(yǎng)管理制度,主要為了吸引優(yōu)秀人才從教,培養(yǎng)大批有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好教師,進(jìn)一步形成尊師重教的濃厚氛圍。
另外公費(fèi)師范生是要履行相關(guān)任教責(zé)任和義務(wù)的,畢業(yè)后一般回生源所在省份中小學(xué)任教,并承諾從事中小學(xué)教育工作6年以上。到城鎮(zhèn)學(xué)校工作的公費(fèi)師范生,應(yīng)到農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校任教服務(wù)至少1年。如果錄取后發(fā)現(xiàn)不合適,如需要轉(zhuǎn)到其他專業(yè),是需要退還享受的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)等費(fèi)用的。
平行志愿還有沒有第一志愿
平行志愿是第一志愿里有多個(gè)平行志愿,即本批次填報(bào)的志愿都看作第一志愿,但是錄取時(shí)會(huì)從前到后錄取,即靠前志愿可以填一下沖刺的學(xué)校,然后是穩(wěn)妥學(xué)校,之后是保底學(xué)校。
平行志愿第一志愿填報(bào)沖一沖的院校是可以的,風(fēng)險(xiǎn)就是可能被調(diào)劑到不喜歡的專業(yè),而不服從調(diào)劑就面臨退檔;因此不太適合目前考生填報(bào)了。而第一志愿直接就填報(bào)保底志愿的做法,是不可取的;除非是那些接近分?jǐn)?shù)線的考生,穩(wěn)和保根本就沒什么區(qū)別的那種情況下,也可以直接填報(bào)保的志愿。
什么是平行志愿平行志愿,指考生所選A、B、C、D等志愿,他們之間是平行關(guān)系。將達(dá)到批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線的考生,按考生成績從高分到低分的順序,由計(jì)算機(jī)對每個(gè)考生所填報(bào)的平行院校志愿,依次檢索。平行志愿的投檔原則是志愿并列、位次優(yōu)先、遵循志愿、一輪投檔。
對同一科類分?jǐn)?shù)線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進(jìn)行一次性投檔,即所有考生排一個(gè)隊(duì)列,高分者優(yōu)先投檔。每個(gè)考生投檔時(shí),根據(jù)考生所填報(bào)的院校順序,投檔到排序在前且有計(jì)劃余額的院校。
三、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹
廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1933年,是省屬唯一國家示范性高等職業(yè)院校,全國“雙高”高職院校建設(shè)單位。前身是“廣東省立第一職業(yè)學(xué)校”,至今已有87年職業(yè)教育歷史,其中1959-1963年和1978-1983年兩段時(shí)期,學(xué)校開辦本科教育,現(xiàn)有全日制在校生2.6萬余人。學(xué)校秉承“德能兼?zhèn)洌瑢W(xué)以成之”的校訓(xùn)和“自強(qiáng)、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新”的廣輕精神,為珠三角地區(qū)乃至全國輸送數(shù)萬名高素質(zhì)高技能應(yīng)用型人才。 --辦學(xué)條件優(yōu)越 學(xué),F(xiàn)有廣州新港校區(qū)、廣州琶洲校區(qū)、南海校區(qū)南區(qū)和南海校區(qū)北區(qū)四個(gè)校區(qū),校園總面積1900多畝,校舍建筑面積約48.2萬多平方米,其中教學(xué)科研實(shí)訓(xùn)用房20多萬平方米,圖書館3萬多平方米,學(xué)生公寓18萬多平方米。固定資產(chǎn)總值16.67億元,教學(xué)儀器設(shè)備總值2億多元,學(xué)校圖書館擁有藏書近167.5萬冊,電子圖書210多萬冊。網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)數(shù)近3萬個(gè),教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)及學(xué)生宿舍等區(qū)域?qū)崿F(xiàn)校園有線、無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。建有校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地63個(gè)、校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地1000多個(gè)。 --師資力量雄厚 學(xué),F(xiàn)有教職工1200余人,其中高級職稱教師約400人(二級教授9人),珠江學(xué)者9人,“雙師”素質(zhì)教師800余人;國務(wù)院特殊津貼專家2人,全國模范教師2人,國家級教學(xué)名師2人,國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè),國家“*”教學(xué)名師1人,全國技術(shù)能手2人,全國青年崗位能手1人,全國高校思想政治理論課教師影響力人物2人,全國輕工行業(yè)先進(jìn)工作者1人,中國輕工職業(yè)教育教學(xué)名師2人,全國輔導(dǎo)員年度人物1名,廣東省高!扒О偈こ獭眹壹壟囵B(yǎng)對象2人,南粵優(yōu)秀教師12人,南粵優(yōu)秀教育工作者4人,廣東省“特支計(jì)劃”教學(xué)名師、廣東省教學(xué)名師、專業(yè)領(lǐng)軍人才等名師專家近70人。建立了一個(gè)由企業(yè)一線工作的技術(shù)人員、能工巧匠、高級經(jīng)理人等組成的優(yōu)質(zhì)兼職教師資源庫,兼職教師與專業(yè)專任教師數(shù)之比達(dá)到1:1以上。 學(xué)校在廣東省高職院校教師隊(duì)伍建設(shè)考核中連續(xù)三年排名第一。2019年全國高職院校教師教學(xué)發(fā)展指數(shù)排前十名。 --教學(xué)成果豐碩 學(xué)校設(shè)有機(jī)電技術(shù)學(xué)院、食品與生物技術(shù)學(xué)院、輕化工技術(shù)學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、汽車技術(shù)學(xué)院、生態(tài)環(huán)境技術(shù)學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、財(cái)貿(mào)學(xué)院、管理學(xué)院、應(yīng)用外語學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院,三個(gè)協(xié)同教學(xué)中心(工業(yè)機(jī)器人協(xié)同教學(xué)中心、現(xiàn)代信息技術(shù)與新工科協(xié)同教學(xué)中心、應(yīng)用外語協(xié)同教學(xué)中心),設(shè)20個(gè)專業(yè)群、79個(gè)招生專業(yè)。 學(xué)校建設(shè)*高水平專業(yè)群2個(gè),建成國家級示范專業(yè)4個(gè)、全國職業(yè)院校旅游類示范專業(yè)點(diǎn)1個(gè)、中央財(cái)政支持專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)、國家級骨干專業(yè)11個(gè)、IEET認(rèn)證專業(yè)1個(gè);省級示范性專業(yè)7個(gè)、省級重點(diǎn)專業(yè)13個(gè)、省級品牌專業(yè)18個(gè)、省一流高職建設(shè)高水平建設(shè)專業(yè)9個(gè)。建有國家級教學(xué)資源庫2個(gè),國家級精品課程10門、國家級精品資源共享課9門、全國高校職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)示范課程1門;省級專業(yè)教學(xué)資源庫2個(gè),省級開放課程共88門,其中省級精品課程21門、國家教指委精品課程22門、省級精品資源共享課32門、省級精品視頻公開課1門、省級精品在線開放課程12門。 2009年以來,學(xué)校共獲得國家級優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)10項(xiàng),省級優(yōu)秀教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng),行業(yè)教指會(huì)特等獎(jiǎng)3項(xiàng),省級優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)15項(xiàng),省級優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)10項(xiàng)。 --人才培養(yǎng)質(zhì)量高 學(xué)校是教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位,立項(xiàng)國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目3項(xiàng),省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目14個(gè)。積極構(gòu)建職業(yè)教育“立交橋”,全面實(shí)施“縱向延伸,橫向拓展”協(xié)同育人模式,開展了“3+2”中高銜接、“2+2”和“4+0”高本聯(lián)培、“3+2”高本銜接、本科插班生(兩年制)、工程碩士培養(yǎng)等多種形式的協(xié)同培養(yǎng),其中本科專業(yè)共13個(gè),搭建起“中-高-本-碩”現(xiàn)代職業(yè)教育體系框架。 連續(xù)多年,錄取人數(shù)和錄取分?jǐn)?shù)線均位居省內(nèi)同類院校前茅,文理類、藝術(shù)類高考錄取分?jǐn)?shù)線均高于本科省控線。畢業(yè)生深受用人單位歡迎,母校的滿意度和薪資水平高于全國示范校平均水平,初次就業(yè)率高于98%,用人單位滿意度99%以上。 學(xué)生在各級各類技能大賽中獲獎(jiǎng)數(shù)量與質(zhì)量節(jié)節(jié)攀升。近三年來,共獲得國家級獎(jiǎng)項(xiàng)500多個(gè)、省部級獎(jiǎng)項(xiàng)1000余個(gè)。 --社會(huì)服務(wù)能力強(qiáng) 學(xué)校構(gòu)建并不斷完善政校行企協(xié)同促進(jìn)產(chǎn)教融合長效機(jī)制,圍繞高水平專業(yè)群建設(shè),打造“一群一院一聯(lián)盟”,搭建了廣東省產(chǎn)教融合促進(jìn)會(huì)、廣東輕工職教集團(tuán)、輕工行業(yè)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心、南海職業(yè)教育政校行企協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟、廣東省工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)教聯(lián)盟、粵港澳數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)教聯(lián)盟、粵港澳跨境電商產(chǎn)教聯(lián)盟、廣東酒店職業(yè)教育聯(lián)盟、全國精準(zhǔn)營養(yǎng)食品與果蔬加工產(chǎn)教聯(lián)盟、國家中小微企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)基地等產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新、科技研發(fā)與轉(zhuǎn)化平臺,與華為等世界500強(qiáng)知名企業(yè)合作成立了華為ICT學(xué)院、天意數(shù)碼產(chǎn)業(yè)學(xué)院、瀚藍(lán)環(huán)境學(xué)院、雷諾鐘表學(xué)院、廣輕-順德珠寶產(chǎn)業(yè)學(xué)院等12個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院,實(shí)現(xiàn)校企精準(zhǔn)對接,產(chǎn)教深度融合,精準(zhǔn)育人。 近五年,獲國家級科技項(xiàng)目4項(xiàng)、省級80項(xiàng);國家級、省級科技獎(jiǎng)勵(lì)15項(xiàng);面向企業(yè)開展科技攻關(guān)項(xiàng)目300余項(xiàng)。申報(bào)專利近776項(xiàng),授權(quán)近497項(xiàng)。 依托 “國家中小微企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)(南海)基地”、 教育部財(cái)政部“職教師資優(yōu)質(zhì)省級基地”及教育部智能制造專業(yè)(群)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、“廣東輕工培訓(xùn)中心”、“廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地”、“廣東省職業(yè)技能鑒定所”等國家級和省級職業(yè)培訓(xùn)平臺,設(shè)立專業(yè)性職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、社區(qū)與鄉(xiāng)村振興教育基地等30多個(gè),廣泛面向社會(huì)社區(qū)和行業(yè)企業(yè)及社會(huì)急需、產(chǎn)業(yè)前沿等積極開展各級各類培訓(xùn)服務(wù),年培訓(xùn)量超15萬人天;與本科院校進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育及自學(xué)考試合作開設(shè)本科學(xué)歷教育,并在深圳、佛山、珠海、江門、肇慶等地設(shè)立18個(gè)校外教學(xué)點(diǎn),學(xué)校各類學(xué)歷繼續(xù)教育在讀人數(shù)4000余人。學(xué)校實(shí)施“高水平社會(huì)培訓(xùn)服務(wù)能力建設(shè)計(jì)劃”及“智慧型終身教育服務(wù)體系建設(shè)計(jì)劃”,打造優(yōu)質(zhì)高效社會(huì)服務(wù)品牌,持續(xù)為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展助力賦能。 --國際化辦學(xué)水平高 堅(jiān)持“引進(jìn)來”和“走出去”雙向并舉,積極構(gòu)建輕工職教國際交流與合作新平臺新格局,打造我國職業(yè)教育國際雙向交流的典范。創(chuàng)辦國際商務(wù)財(cái)務(wù)管理、食品營養(yǎng)與檢測中外合作辦學(xué)專業(yè)。 學(xué)校先后與20多所國外院校和企業(yè)建立了合作關(guān)系,開展學(xué)生交流、交換項(xiàng)目,教師互訪、產(chǎn)教研合作,在日本、馬來西亞、卡塔爾、新西蘭等國建立了學(xué)生海外實(shí)習(xí)基地。學(xué)校自2017年至今已招收非學(xué)歷教育的短期語言生500多名,來自四大洲40多個(gè)不同國家。自2018年以來先后開設(shè)了國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、酒店管理、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)與制作四個(gè)專業(yè)的國際學(xué)生三年制學(xué)歷教育。 近年來,學(xué)校先后與澳大利亞北悉尼學(xué)院、新西蘭北方理工學(xué)院、英國瑞特大學(xué)、法國巴黎學(xué)院、新加坡南洋理工學(xué)院、馬來西亞DRB-HICOM汽車大學(xué)等20多所國外院校和企業(yè)建立了合作關(guān)系,開展學(xué)生交流、交換項(xiàng)目,教師互訪、產(chǎn)教研合作,在日本、馬來西亞、卡塔爾、新西蘭等國建立了學(xué)生海外實(shí)習(xí)基地。學(xué)校自2017年至今已招收來自四大洲40多個(gè)不同國家非學(xué)歷教育的短期語言生562名。自2018年以來先后開設(shè)了國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、酒店管理、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)與制作四個(gè)專業(yè)的國際學(xué)生三年制學(xué)歷教育。窗體頂端 2017年,學(xué)校牽頭組建廣東省“一帶一路”職業(yè)教育聯(lián)盟,輸出廣輕職教模式,服務(wù)“一帶一路”沿線國家及地區(qū),國際化辦學(xué)呈現(xiàn)新氣象。學(xué)校2018、2019連續(xù)兩年被評為“亞太職業(yè)院校影響力50強(qiáng)”單位。 --辦學(xué)成效明顯 學(xué)校2006年以優(yōu)秀等級通過教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估;2007年被列為廣東省示范性高職院校建設(shè)單位;2008年被列為國家示范性高職院校建設(shè)單位;2011年以優(yōu)秀等級通過教育部、財(cái)政部組織的國家示范性高職院校驗(yàn)收;2017年學(xué)校被列為廣東省一流高職院校建設(shè)單位;2019年學(xué)校被列為廣東省優(yōu)質(zhì)?聘叩嚷殬I(yè)院校、國家優(yōu)質(zhì)高職院校、“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位(全國30強(qiáng))。 學(xué)校獲立項(xiàng)“全國黨建工作標(biāo)桿院系”1個(gè),“全國黨建工作樣板支部”2個(gè),并先后獲得全國高等職業(yè)院校全國服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)(連續(xù)兩年)、全國高等職業(yè)院校實(shí)習(xí)管理50強(qiáng)、全國高等職業(yè)院校教學(xué)資源50強(qiáng)、全國高等職業(yè)院校學(xué)生管理50強(qiáng)、全國高等職業(yè)院校教學(xué)管理50強(qiáng)、全國高等職業(yè)院校育人成效50強(qiáng)、亞太職業(yè)院校影響力50強(qiáng)、全國示范性高職院校影響力排行榜30強(qiáng)、