廣東考多少分能上桂林師范高等�？茖W校 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新廣東招生考試院公布的數(shù)據(jù)，桂林師范高等�？茖W校在廣東招生錄取數(shù)據(jù)顯示，廣東考生上桂林師范高等�？茖W校的分數(shù)在316至377分，位次為308146至107925位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年廣東高考考生需要考在316至377區(qū)間才能上桂林師范高等專科學校。

一、廣東考多少分能上桂林師范高等�？茖W校

1、2022年廣東考生上桂林師范高等�？茖W校：歷史(歷史+不限)最低分需要427分，錄取最低位次為110881名;

2、2022年廣東考生上桂林師范高等專科學校：歷史(歷史+不限)最低分需要430分，錄取最低位次為107925名;

3、2021年廣東考生上桂林師范高等專科學校：歷史(歷史+不限)最低分需要406分，錄取最低位次為136263名;

4、2021年廣東考生上桂林師范高等�？茖W校：物理(物理+不限)最低分需要316分，錄取最低位次為308146名;

5、2020年廣東考生上桂林師范高等專科學校：理科最低分需要328分，錄取最低位次為294150名;

6、2020年廣東考生上桂林師范高等�？茖W校：文科最低分需要377分，錄取最低位次為148607名;

二、桂林師范高等專科學校在廣東的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年桂林師范高等專科學校在廣東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	廣東	歷史	歷史+不限	�？�	427	110881	省政府
2022	廣東	歷史	歷史+不限	�？�	430	107925	省政府

2、2021年桂林師范高等專科學校在廣東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	廣東	歷史	歷史+不限	�？�	406	136263	省政府
2021	廣東	物理	物理+不限	�？�	316	308146	省政府

3、2020年桂林師范高等�？茖W校在廣東的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	廣東	理科	-	�？�	328	294150	省政府
2020	廣東	文科	-	�？�	377	148607	省政府

平行志愿如何填報

一、清楚認識自己是處于那個批次的。在不同批次之間是自上往下的原則。比如二本的學生不可以報考一本院校。所以要明確清楚自己是屬于那個階段的。

二、對本批次及以下的院校進行篩選。首先將錄取分數(shù)大于自己分數(shù)的院校去掉。因為大于自己分數(shù)的院校很少有機會是降下來的，一般都是保持不變，有可能還會升上去。

三、平行志愿經(jīng)過分數(shù)線篩選以后，接下來還要進行排名篩選。對于排名高于自己的分數(shù)排名的去掉。剩下的學校就是自己可以報考的院校了。

四、接下來是明確自己想要報考的專業(yè)，只要感興趣，不管是那個專業(yè)，行行出狀元。所以要找到自己喜歡的專業(yè)，然后在找出相關(guān)專業(yè)的學校。

五、找到自己心儀的專業(yè)和學校以后開始填報，填報平行志愿的時候，可以將分數(shù)比較高，而且相對較好的學校放在前面。也可以把想沖一下的學校放在前面。

二本b類要不要讀

當然有必要讀了，二本b類院校雖然不及一本院校，但是你能學到知識，就是好的，只要是自己學得好，不管是什么學校，對自己不會有壞處的，而且有個大學畢業(yè)證書，找工作都要好找一點，現(xiàn)在找工作有個高中畢業(yè)證根本沒什么用。

二本b類不差，上二本學校很有用！一能夠考取二本的并不多我知道很多學生以考取一本大學為目標，可是大部分省份一本錄取率在10%多點�，F(xiàn)在家庭條件好了，大力培養(yǎng)孩子，這點錄取率競爭是非常激烈的。一本錄取率這么點，二本錄取率也不高。

二本b類是什么意思

二本b類是民辦院校與獨立學院。

二本B類：指民辦院校與獨立學院，是近幾年由專科升為本科的院校，被稱為二本B類，其錄取分數(shù)線要低于A類。

二本分ABC類指高考中本科報考成績按分數(shù)線劃為3個批次，普通二本為僅次于提前批本科和一本（最高位次）而言，每年普通二本線由考生總成績而有所不同。一般就是分A、B兩類。一般來講二本院校的A類指公辦院校，B類指民辦院校和獨立學院。

三、桂林師范高等�？茖W校最新介紹

桂林師范高等專科學校的前身為創(chuàng)建于1938年的廣西省立桂林師范學校。學校具有光榮的革命傳統(tǒng)，被譽為“桂北革命的搖籃”，并以其獨特的辦學方式和辦學成就，成為辦學成績突出，對革命貢獻較大的全國四所著名師范之一。2000年，經(jīng)教育部批準，桂林市教育學院與桂林市師范學校合并組建為桂林師范高等�？茖W校。學校實行自治區(qū)、市（桂林市）共建，以市為主的辦學體制。在多年的辦學實踐中，學校堅定了以培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)小學教育和學前教育師資為主的辦學方向，做優(yōu)教師教育專業(yè)，做強藝術(shù)教育專業(yè)，做大應用教育專業(yè)，形成了鮮明的教師教育和藝術(shù)教育辦學特色。 辦學條件齊備優(yōu)良。學校校園規(guī)劃占地面積1300畝，校舍總建筑面積36.9萬平方米，其中教學科研行政用房面積24.6萬平方米�，F(xiàn)有教學科研儀器設(shè)備總值2.1億元，生均16473.1元。校內(nèi)有313個實驗（實訓）室和實訓基地，建設(shè)面積49554.444平方米。校外建有穩(wěn)定可靠的實習實訓基地136個，其中固定實習學校44所。教學用計算機5054臺，多媒體教室和語音實驗室座位14648個。建有能容納2%以上在校生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心1個（1921㎡）。目前，學校設(shè)有1個學院、9個教學系和1個公共教學部，有5個專業(yè)群、47個專業(yè)。以廣西為主面向全國26個省（自治區(qū)、直轄市）招生。 師資隊伍實力雄厚。目前，學�，F(xiàn)有專任教師有588人，其中正高職稱42人，副高職稱159人，高級職稱人員占比34.2%；具有研究生學歷306人（其中博士8人），“雙師型”教師199人，分別占專任教師總數(shù)的52%和33.8%。有教育部課程思政教學團隊1個、廣西高等學校教學名師1名、廣西高校自治區(qū)級教學團隊3個、廣西高等學校高水平創(chuàng)新團隊1個、廣西“十百千人才”工程第二層次人選和廣西高校卓越學者1人、廣西高校優(yōu)秀中青年骨干教師培養(yǎng)對象2人。 辦學特色鮮明彰顯。學校83年的發(fā)展歷史積淀凝練了“走藝術(shù)興學路，創(chuàng)特色師范牌”的辦學特色。 ——特色師范面向基層。學校堅持“面向基礎(chǔ)教育、研究基礎(chǔ)教育、服務(wù)基礎(chǔ)教育”的發(fā)展思路，以培養(yǎng)全科型師資為目標，創(chuàng)新師范人才培養(yǎng)模式，強化師范生實踐技能，教師教育專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。學校是自治區(qū)示范性教師教育基地、廣西基礎(chǔ)教育教學法研究基地、廣西小學全科教師教育協(xié)同創(chuàng)新中心、桂林基礎(chǔ)教育發(fā)展聯(lián)盟理事長單位、中小學幼兒園教師國家級培訓計劃項目實施學校、廣西小學校長幼兒園園長培訓基地和自治區(qū)職業(yè)教育培訓基地。建校以來，學校為社會培養(yǎng)、培訓10萬多名基礎(chǔ)教育合格師資和各類應用型人才，桂林市中小學近80%的教師和70%的校長均系我校畢業(yè)生，100余位校友被評為特級教師或基礎(chǔ)教育學科帶頭人，為廣西基礎(chǔ)教育和學前教育事業(yè)的發(fā)展做出了積極貢獻。 ——藝術(shù)興學特色鮮明。長期以來學校不僅強力打造音樂、美術(shù)等教師教育特色專業(yè)，還積極創(chuàng)新藝術(shù)教育教學工作，將藝術(shù)教育融入教師教育人才培養(yǎng)全過程，全面提高學生的藝術(shù)素質(zhì)和綜合能力，促進學生德智體美勞全面和諧發(fā)展。學校是“全國學校藝術(shù)教育先進單位”，師生熱心投身于桂林“文化立市”戰(zhàn)略的實踐中，積極發(fā)揮特色專業(yè)優(yōu)勢為地方文化繁榮貢獻力量。2017年，學校學生成功參演央視春晚桂林分會場的演出，學校榮獲“2017年中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會桂林分會場籌備工作優(yōu)秀組織獎”榮譽稱號；2018年，學生出色完成廣西壯族自治區(qū)成立60周年慶祝大會上群眾文藝演出任務(wù)；學生藝術(shù)作品在第二屆全國高校大學生思政課藝術(shù)作品主題創(chuàng)作展中榮獲二等獎、優(yōu)秀獎各1項；學�，F(xiàn)有國家藝術(shù)基金項目1項。 教學水平穩(wěn)步提升。學校不斷強化質(zhì)量意識，健全教學質(zhì)量保障體系，穩(wěn)步推進教育教學改革，教學工作取得顯著成效，是全國高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估“優(yōu)秀”學校，是自治區(qū)依法治校示范校。學�，F(xiàn)有教學改革及質(zhì)量工程建設(shè)主要成果46項。其中，國家精品資源共享課程1門、自治區(qū)級精品課程10門，國家級課程思政示范項目1項，國家級職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫建設(shè)項目1項，自治區(qū)級職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫建設(shè)項目1項，教育部《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015—2018年）》項目認定骨干專業(yè)1個，有中央財政支持的高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目2個，廣西高等學校特色專業(yè)及課程一體化建設(shè)項目6個，自治區(qū)級教師教育優(yōu)勢特色專業(yè)1個，職業(yè)教育國家級規(guī)劃教材4種，中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地2個，廣西示范性高等職業(yè)教育實訓基地3個，廣西職業(yè)院校示范特色專業(yè)及實訓基地4個，廣西職業(yè)教育專業(yè)發(fā)展研究基地2個。獲國家級教學成果二等獎1項，近三屆自治區(qū)級教學成果獎評選中獲特等獎2項、一等獎3項、二等獎7項、三等獎3項。 科研實力不斷增強。學校高度重視科學研究工作，不斷創(chuàng)新科研機制，在自然科學、哲學社會科學等方面取得了較好成績。近三年來，學校共承擔各類科研項目152項。其中，國家級科研項目1項，自治區(qū)級科研項目6項，市廳級項目90項。獲得專利授權(quán)（發(fā)明、實用新型、外觀設(shè)計）241項。完成的咨詢報告30余項。公開發(fā)表學術(shù)論文816余篇，其中SCI、EI、ISTP收錄論文54篇、中文核心期刊論文56篇。出版著作、教材49部。全國美術(shù)作品展入選作品1件，廣西藝術(shù)作品展入選作品3件。學校學報榮獲2016—2017年度廣西高校優(yōu)秀學報一等獎、第八屆廣西優(yōu)秀期刊、第六屆全國高校社科優(yōu)秀期刊和2019年度廣西高校精品學報，居于同類同級刊物的前列。 人才培養(yǎng)成效顯著。近三年，學生在全國大學生數(shù)學建模競賽、職業(yè)技能大賽、語言文字大賽、大學生藝術(shù)展演等各類競賽中屢獲佳績，獲國家級一等獎1個、二等獎2個、三等獎6個；自治區(qū)級特等獎2個，一等獎82個、二等獎121個、三等獎155個，最佳創(chuàng)意獎1個。畢業(yè)生在社會各類事業(yè)、各條戰(zhàn)線上貢獻突出，當?shù)卣�府和社會的評價較高，學校自2013年以來，連續(xù)8年被評為全區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進單位。面向未來，學校將抓住機遇，堅持“以德立校，以藝興學”的辦學理念，弘揚“勤學慎思、明德篤行”的校訓精神，團結(jié)一致、砥礪前行，深化綜合改革、強化內(nèi)涵特色，以更加務(wù)實的“雙高建設(shè)”夯實本科院�；�礎(chǔ)，努力開創(chuàng)學校升格轉(zhuǎn)型、發(fā)展創(chuàng)新的新局面，為加快建設(shè)特色鮮明的高水平地方師范院校努力奮斗！ (數(shù)據(jù)統(tǒng)計截至2021年8月)