根據(jù)最新廣東招生考試院公布的數(shù)據(jù),長沙師范學(xué)院在廣東招生錄取數(shù)據(jù)顯示,廣東考生上長沙師范學(xué)院的分?jǐn)?shù)在506至506分,位次為40527至33654位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年廣東高考考生需要考在506至506區(qū)間才能上長沙師范學(xué)院。
一、廣東考多少分能上長沙師范學(xué)院
1、2022年廣東考生上長沙師范學(xué)院:歷史(歷史+不限)最低分需要510分,錄取最低位次為33654名;
2、2021年廣東考生上長沙師范學(xué)院:歷史(歷史+不限)最低分需要513分,錄取最低位次為40527名;
3、2020年廣東考生上長沙師范學(xué)院:文科最低分需要506分,錄取最低位次為38376名;
二、長沙師范學(xué)院在廣東的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年長沙師范學(xué)院在廣東的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 510 | 33654 | 省政府 |
2、2021年長沙師范學(xué)院在廣東的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 本科 | 513 | 40527 | 省政府 |
3、2020年長沙師范學(xué)院在廣東的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 廣東 | 文科 | - | 本科 | 506 | 38376 | 省政府 |
二本線邊緣壓線考生應(yīng)該如何填報志愿
1.要特別注意填好第一志愿第一專業(yè),每個志愿專業(yè)之間要有合理梯度,同時不能放棄第二、第三志愿,三個志愿之間層次要適當(dāng)拉開。避免一旦落選直接掉入下一批次錄取。根據(jù)自己的所估分?jǐn)?shù)和錄取線差,去廣泛定位學(xué)校,利用出分前的這段時間去深入了解每一所學(xué)校。
2.要綜合考慮重點院校及其特色專業(yè)。選擇聲望高、教學(xué)條件好、師資力量強(qiáng)的重點院校,這些院校和專業(yè)的綜合實力、畢業(yè)后的就業(yè)前景也是比較好的。
3.要兼顧好學(xué)校和專業(yè)。這部分考生填報志愿的選擇范圍較廣,但因人數(shù)相對較多,填報的志愿容易“扎堆”?忌獙ψ约鹤鲈u估分析,找出興趣和愛好點去匹配專業(yè),并詳細(xì)了解專業(yè)的內(nèi)容和發(fā)展方向,以及行業(yè)前景。
4.建議選擇外省院校
對于二本及以下批次的“壓線生”,選擇外省院校,這樣既可以保住一個可以進(jìn)入的院校,又可以選擇一個相對理想的專業(yè)。從近年來的錄取數(shù)據(jù)來看,位于外省的一些院校,錄取分?jǐn)?shù)線相對穩(wěn)定,考生還可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇有潛力的專業(yè),為未來升學(xué)和就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。
高考志愿填報技巧是什么
1、填報志愿的過程中,如果能正確把握填報志愿的梯度,就能增加被錄取的幾率。因此,考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度,以及平行志愿之間的梯度要正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。
在各志愿填報時,一定要注意拉開梯度,慎重填報第二、三志愿。如有的本科一批院校,為了提高生源的質(zhì)量,通過政策規(guī)定和志愿分?jǐn)?shù)級差等形式,每年都在第二、三志愿中擇優(yōu)錄取部分高分考生。
2、考后估分報志愿的考生擔(dān)心估分不準(zhǔn),或者因為考得不好影響心態(tài),有些考生發(fā)揮不理想,不能面對現(xiàn)實,情緒低落。無論屬于哪種情況,都要記住填報志愿時一定要冷靜、理智地進(jìn)行分析,不能讓一時的情緒變化左右填報志愿的傾向。
3、不要盲從。填報志愿時同學(xué)間會相互討論、相互商量,這是非常好的事情,但是也難免相互模仿、相互感染。各人的實力不一樣,愛好興趣不一樣,不能相互模仿,相互模仿造成的扎堆現(xiàn)象對高考錄取是很不利的。
三、長沙師范學(xué)院最新介紹
長沙師范學(xué)院是由湖南省人民政府舉辦的全日制公辦本科院校,前身為毛主席的老師、無產(chǎn)階級革命家、共和國教育事業(yè)奠基人徐特立先生于1912年創(chuàng)辦的長沙師范學(xué)校。 學(xué)校辦學(xué)歷史悠久,人文底蘊(yùn)深厚,名師薈萃,英才輩出。在百年發(fā)展歷程中,匯聚了楊昌濟(jì)、朱劍凡、周谷城等學(xué)者名流,涌現(xiàn)了柳直荀、羅學(xué)瓚、陳章甫、蔣長卿等20多位革命先烈,培養(yǎng)了以國歌詞作者田漢、開國大將許光達(dá)、著名作家廖沫沙、長征女杰劉英等為杰出代表的大批棟梁之材。作為全國最主要的徐特立紀(jì)念地和研究基地,學(xué)校歷來受到黨和政府的高度重視,胡耀邦、李嵐清、李鐵映、劉延?xùn)|等黨和*曾以題詞、接見、視察等方式表達(dá)親切關(guān)懷。 學(xué)校百年堅守師范教育,70余年發(fā)展學(xué)前教師教育,是教育部卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目實施單位,教育部體育美育浸潤行動計劃試點高校,幼師國培示范性綜合改革培訓(xùn)基地,湖南建設(shè)教育強(qiáng)省師資培養(yǎng)基地。 辦學(xué)條件:學(xué),F(xiàn)有南(星沙)、北(安沙)兩個校區(qū),校園面積69.82萬平方米,建筑面積40.18萬平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.07億元,館藏紙質(zhì)圖書100.68萬冊;現(xiàn)有省級實踐教學(xué)示范中心1個,校級教學(xué)實驗中心9個,實驗實訓(xùn)室54個;室外運動場2個、體育館1座,配套設(shè)施完備。 學(xué)科專業(yè):設(shè)置本科專業(yè)26個,涵蓋教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)等多個學(xué)科門類。專業(yè)建設(shè)成效明顯,擁有國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點2個,省級一流本科專業(yè)建設(shè)點7個;國家級一流本科課程3門,國家級教師教育精品資源共享課3門,省級一流本科課程37門,省級課程思政示范課程2門。 師資隊伍:學(xué)校現(xiàn)有在職教職工1026人,其中專任教師665人。專任教師中,高級職稱226人,博士119人。擁有“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級人選1人、享受國務(wù)院政府特殊津貼專家1人、全國高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會委員1人、全國優(yōu)秀教師2人、全國崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵1人、湖南省新世紀(jì)121人才工程人選5人、芙蓉教學(xué)名師1人、省級學(xué)科帶頭人3人等專家和優(yōu)秀教師。 人才培養(yǎng):學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,堅持*辦學(xué)方向,遵循高等教育發(fā)展規(guī)律,圍繞地方經(jīng)濟(jì)社會和教育事業(yè)發(fā)展需要,大力加強(qiáng)應(yīng)用型人才培養(yǎng);以立德樹人為根本,以教學(xué)工作為中心,以質(zhì)量提升為目標(biāo),秉承“厚德博學(xué)、特立篤行”的校訓(xùn),積極營造“經(jīng)師人師合一”的教風(fēng)和“學(xué)問思辨行”的學(xué)風(fēng),為國家培養(yǎng)了10萬余名扎根基層、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀應(yīng)用型人才。 科學(xué)研究:學(xué)校擁有全國幼兒體育發(fā)展研究中心、湖南省學(xué)前教育研究中心等8個省級以上科研平臺,1個省級“雙一流”應(yīng)用特色學(xué)科;主辦的《學(xué)前教育研究》,是全國中文核心期刊、AMI核心期刊、CSSCI來源期刊、人大復(fù)印報刊資料重要轉(zhuǎn)載來源期刊。升本以來,主持國家自科基金、國家社科基金等各級各類科研項目722項;獲評省級高等教育教學(xué)成果獎13項,省級及以上科研成果獎6項;獲批各類專利和軟件著作權(quán)1008項。 社會服務(wù):學(xué)校積極服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略需求與地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,是教育部指定對口支援云南麗江師專的4所高校之一;承擔(dān)了湖南70%的幼師國培任務(wù),并受甘肅、吉林、新疆、西藏等省份委托承擔(dān)系列專項培訓(xùn)項目,被教育部遴選為幼兒園教師課程培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)研制單位;在全國率先實施學(xué)前教育本科公費定向培養(yǎng)、農(nóng)村小學(xué)教師公費定向培養(yǎng)等扶貧計劃,是湖南教育扶貧典型單位;大力推進(jìn)校政、校地、校企、校校合作,主持湖南省《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》實驗等重點項目,實施湖南省校地園全要素協(xié)同體制機(jī)制改革試點工作,為促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展等作出了積極貢獻(xiàn)。 文化傳承與創(chuàng)新:學(xué)校賡續(xù)百年紅色傳統(tǒng),堅持“文化潤!、打造“紅色長師”,擁有中央文明辦先進(jìn)模范工作室、教育部大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化工作室、湖南省愛國主義教育基地、湖南省青少年教育基地等一大批平臺,創(chuàng)作了《特立頌》《前進(jìn)!前進(jìn)!》《田漢之歌》《堅強(qiáng)的老戰(zhàn)士-徐特立》等一批在全國有影響的原創(chuàng)作品,發(fā)揮了良好的育人作用。 對外交流:堅持開放辦學(xué),拓展國際視野。先后與美國、英國、韓國、巴基斯坦等國家17所高;驒C(jī)構(gòu)建立友好合作關(guān)系,實施師資互派、學(xué)生暑期帶薪實習(xí)、長短期留學(xué)等項目。 潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。學(xué)校本著“厚德博學(xué)、特立篤行”的校訓(xùn)和“以人為本、胸懷天下、勤樸堅毅、與時俱進(jìn)”的長師精神,正朝著建設(shè)特色鮮明、國內(nèi)外有一定影響的地方高水平應(yīng)用型本科師范院校目標(biāo)不斷邁進(jìn)。 (更新于2021年10月15日)