小學(xué)的南京大屠殺紀(jì)念日廣播稿

合：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

A：XX小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和你見(jiàn)面了!

B：本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒�，我是主持人XXX。

A：我是主持人XXX。

B：我們這期紅領(lǐng)巾廣播為大家準(zhǔn)備的欄目有《歷史上的今天》和《你點(diǎn)我播》。

A：同學(xué)們，老師們，12月13日，一個(gè)燦爛的好天氣。陽(yáng)光、歡笑、即將來(lái)到的新年都讓我們無(wú)比快樂(lè)。

B：今天是色彩斑斕的美麗的一天。然而今天，卻也是一個(gè)讓時(shí)間都為之凝固的日子。12月13日，代表一個(gè)民族最深痛的血淚史和恥辱。12月13日，曾開(kāi)啟了段讓世界人民至今都難以相信的殘酷歲月。12月13日，78年前的12月13日，日本軍隊(duì)攻陷南京古城。也就是1937年的12月13日，日本侵略軍占領(lǐng)中國(guó)南京，殺害中國(guó)民和被俘軍人達(dá)30多萬(wàn)人。

A：如今每年的12月13日，很多城市上空都會(huì)有警報(bào)聲在回蕩，它是在提醒我們牢記歷史，毋忘國(guó)恥!

B：今天的廣播就讓我們通過(guò)歌曲去緬懷歷史吧!首先請(qǐng)聽(tīng)??《歌唱二小放牛郎》，這講述的是一個(gè)真實(shí)故事，為了掩護(hù)后方機(jī)關(guān)和鄉(xiāng)親，放牛郎王二小獻(xiàn)出了年僅13歲的生命。(放音樂(lè)《歌唱二小放牛郎》放完!)

A：中華文明泱泱五千年，中國(guó)人民勤勞勇敢，面對(duì)外來(lái)侵略從不屈服。

下面請(qǐng)聽(tīng)??《保衛(wèi)黃河》(放音樂(lè)《保衛(wèi)黃河》放完!)

B：30萬(wàn)人!這數(shù)字讓人幾乎無(wú)法相信。30萬(wàn)，這是一個(gè)什么樣的概念?據(jù)估算，假若南京大屠中遇難的中國(guó)人的手拉著手，隊(duì)伍可以從南京拉到杭州，有300多公里長(zhǎng);他們的血的總重量超過(guò)1200噸，尸體可裝滿2500節(jié)以上的火車(chē)車(chē)廂。2500節(jié)火車(chē)車(chē)廂的悲慘和恥辱，在今天，一個(gè)和更多個(gè)的中國(guó)人應(yīng)該如何去面對(duì)與思考?

A：是什么樣的瘋狂，才能讓日本軍隊(duì)向著手無(wú)寸鐵的普通民眾下了這樣的毒手?!在母親面前殺死孩子，在孩子面前殺死父母……“殺光!燒光!搶光!”在這樣的的口號(hào)下，日本軍隊(duì)如夢(mèng)魔一樣，殘酷地對(duì)待著南京城內(nèi)的百姓。

B：同學(xué)們，從1931年的九一八事變起，3億多中國(guó)人在長(zhǎng)達(dá)15年的時(shí)間里蒙受深重災(zāi)難和刻骨恥辱，傷亡了3500萬(wàn)軍民，這其中絕大部分是民。而日軍的傷亡僅為130萬(wàn)人。逝者如斯，可留在中華民族心中的痛是永遠(yuǎn)的。

A：如今我們生活的這個(gè)城市靜而富足，但我們不能忘記歷史，不能忘記那些生前在中國(guó)燒殺搶掠，無(wú)所不為的強(qiáng)盜，死后卻被作為日本的英雄而受到供奉和首相年年參拜!

B：不能忘記上一代所受到的屈辱以及屈辱下的堅(jiān)強(qiáng)!我們真的真的應(yīng)該牢記歷史。

A：牢記歷史不僅僅是讓歷史活在教科書(shū)里，不僅僅是讓歷史活在博物館里，應(yīng)該讓歷史流淌在我們的血液里，沸騰在我們的情感里，噴薄于我們的建設(shè)祖國(guó)的行動(dòng)里!

合：同學(xué)們，記住“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)!我們?yōu)樽鎳?guó)把握好每一天，做好每一件事。做自尊自強(qiáng)自立的??中國(guó)人!”

B:接下來(lái)我們?yōu)槟悴コ龅臋谀渴恰赌泓c(diǎn)我播》。XXX同學(xué)為XXX點(diǎn)了歌曲《》，……(祝福語(yǔ))

播放歌曲~

A：今天的XX小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽(tīng)!再見(jiàn)!

B：再見(jiàn)!