篇1:《假如給我三天光明》讀后感
《假如給我三天光明》的作者是海倫凱勒,她是一個堅強(qiáng)的女孩。
她一生下來不是沒有聽覺、視覺也不是不能說話,她是過一段時間才變成沒有聽覺、視覺也不能說話。
高爾基說過:”書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它們幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來,如果沒有它們,我就會被溺死在里面!苯(jīng)典的文學(xué)名著歷經(jīng)時間考驗(yàn)的,能讓我們找到一個寬廣的世界,與偉人展開心靈對話。
在這里,我們重溫歷史的滄桑巨變、氣壯山河;在這里,我們感悟人生與命運(yùn)的較量,領(lǐng)略心就新舊時代的變遷;在這里,堅強(qiáng)的海倫凱勒,我們?nèi)ジ惺苌,體會光明的可貴與生命的真諦;在這里溫馨感上。
篇2:《假如給我三天光明》讀后感
當(dāng)我津津有味的讀完《假如給我三天光明》這本書時,我被這本書的作者深深的感動了。
《假如給我三天光明》的作者是美國20世紀(jì)著名女作家、教育家海倫?凱勒的散文代表作。“它具有豐盈的情感蘊(yùn)含、深厚的思想底蘊(yùn)和獨(dú)特的藝術(shù)魅力!边@是李學(xué)斌給海倫?凱勒這本《假如給我三天光明的》評價。
可憐的小海倫在出身19個月后便失去了光明和聲音,從此,她的世界里只有黑暗與寂靜。海倫?凱勒是可憐的又是幸運(yùn)的,她的一位老師改變了她的一生??安妮?沙莉文老師,是她使這個盲聾女孩學(xué)會了說話。
如果我們失明了才知道眼睛的寶貴,就該在未失明時好好利用它,如果年老了才懂得開始珍惜時間,就應(yīng)該在年輕時珍惜它!
同學(xué)們,讓我們像盲人珍惜視力一樣來珍惜自己的性命吧!
篇3:《假如給我三天光明》讀后感
爸爸給我買了一本書,名叫《假如給我三天光明》,自從我讀了這本書以后,使我觸感頗深。
這是一個奇跡的誕生,它記述了一個聾啞女孩海倫?凱勒在無光無聲的世界里堅強(qiáng)學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個生命的奇跡。她雖然只有幾個月的光明,但她勇敢地與黑暗與死神拼死決斗,用純潔的愛擁抱自然,她的堅強(qiáng),她永不放棄的精神魅力,深深地打動著全世界人的心。
雖然她的世界是灰暗的,但她的內(nèi)心確實(shí)光明的。她幻想著有三天的光明,想像正常人那樣,把絢爛多彩的世界看個夠,釋放她心中的熱情與激動。
她的行為與思想,使她成為偉大的子女。她成功的超越了自己,成功的挑戰(zhàn)了生命的極限,她證實(shí)了自己!
也許是她的行為,深深的打動了慈愛上帝,上帝給這可愛的女孩打開了一扇通向光明的窗戶,讓她超越世人,創(chuàng)造她自己的奇跡有力量。
這個處在黑暗,行在光明的孩子??海倫?凱勒,她的毅力永遠(yuǎn)住在世人的心中!
篇4:《假如給我三天光明》讀后感
今天,我讀了一本書,名字叫《假如給我三天光明》,讀了這本書,我最佩服的就是海倫?凱勒那身殘志堅的精神。
這本書寫的是一個叫海倫?凱勒的小女身殘志堅的故事,她19個月大的時候,生了一種叫猩紅熱的病,變成了聾盲人。剛開始時,海倫對自己的生活是厭煩、暴躁,常常發(fā)脾氣,對生活感到失望。在父母的陪伴下,海倫找到了一位老師??安妮?莎莉文,這位耐心的老師成了海倫新生活的引導(dǎo)者,使海倫對生活重新燃起了希望。
這本書讓我印象最深刻的是海倫學(xué)認(rèn)字。海倫是盲人,學(xué)認(rèn)字要比正常人困難得多,老師把字打成盲文,教海倫用手來摸。雖然海倫在學(xué)認(rèn)字的時候遇到了一些不開心的事,但她并沒有放棄,她反復(fù)觸摸,不厭其煩,自己的辛苦付出終于得到了回報。
看到這里我很佩服海倫堅持不懈的精神。而在現(xiàn)實(shí)生活中,我常常遇到困難就退縮,特別是在做數(shù)學(xué)作業(yè)時,培優(yōu)闖關(guān)題,稍微有點(diǎn)難度,就不愿動腦筋選擇放棄,和海倫比起來,想想都慚愧。我決心要迎難而上,不讓數(shù)學(xué)拖學(xué)習(xí)的后退。
這本書告訴我們,任何困難都不可能鎖住一顆向往偉大的心靈。
篇5:《假如給我三天光明》讀后感
讀了《假如給我三天光明》之后,我被主人公海倫?凱勒的精神所感動,她與命運(yùn)頑強(qiáng)搏斗的故事深深打動了我。
她本是一個可愛活潑的小女孩,我會向我們一樣擁有幸?鞓返纳睿墒,在她19個月大的時候,突如其來的病魔奪走了她的所有的快樂,她看不見也聽不見了,她像一個失去了翅膀的天使,無力更無助。
她是幸運(yùn)的,因?yàn)樗龅搅松械馁F人??莎莉文老師,莎莉文老師教她如何感受風(fēng)的存在,如何觸摸雨滴的聲音,她在不斷地感知中認(rèn)識了這個世界,她學(xué)會了交流,她甚至考上了哈弗大學(xué),她是多么棒的。一個人啊!她經(jīng)歷的困難不是我們所能想象的,她對生活的熱愛讓自己看到了光明和希望。
有時,我會不自覺地把眼睛閉上,抬起腳試著走幾步,我感到了很暗的恐懼,我感到前所未有的孤獨(dú),那么,海倫?凱勒呢?她的一生都是在黑暗中度過,可她卻擁有了自己心靈上那道最閃耀的光芒,相比之下,我們又是多么地慚愧和自責(zé)啊!
其實(shí),眼睛看不見并不可怕,可怕的是我們的心靈變得黑暗了,如果我們不能更好地理解生活所賜予我們的所有,那就閉上眼睛學(xué)習(xí)走路吧!
篇6:《假如給我三天光明》讀后感
向往光明和聲音的海倫?凱勒深深地感動著我。那種堅持、勇敢、努力值得我們學(xué)習(xí)。
海倫?凱勒為了學(xué)習(xí)盲語,她把自己的手指都摸出了血,而這些都是為了能和自己的小伙伴在一起。這正是海倫?凱勒遇見了安妮?莎莉文老師讓他重新開始度過一個艱苦難熬的生活。在她一歲半的時候,一場疾病使她變得又盲又聾又啞。命運(yùn)帶給她太多的折磨。這時讓我想起我和爸爸媽媽妹妹一起到外面玩時,看見一個大約三歲的小男孩。我跑上前去問他:“你干嘛戴著一個眼鏡?”在他身旁的媽媽說:“他是盲人!甭牭竭@句話我用手在小男孩前面晃了一下,真的沒反應(yīng)。不過還不到一會兒,那小男孩不知怎么的,他就哭了起來。海倫?凱勒想學(xué)習(xí)正常人一樣化妝,她趁著家人不注意時,跑到母親的房間,學(xué)著媽媽的樣子化起妝來。這讓我想起我的妹妹經(jīng)常在舅媽的.化妝臺前學(xué)著舅媽一樣化妝。
《假如給我三天光明》的這本書表現(xiàn)出了一個命運(yùn)悲慘的小姑娘和實(shí)現(xiàn)她能像正常人一樣和伙伴們一起玩,我希望有更多的人去看這本書。從中我們也可以學(xué)習(xí)到許多知識。海倫?凱勒的精神永遠(yuǎn)記在我們心中。
篇7:《假如給我三天光明》讀后感
美國作家海倫?凱勒在她的短篇小說《假如給我三天光明》里,講述了自己生命的不幸與痛苦,在黑暗中絕望的感受,以及如何讓自己在黑暗的深淵中重新對生命有了信心。她想如果擁有三天光明,第一天她要看到老師和親朋好友,好好端詳他們的面容,將他們的外貌深深地印在心上。第二天,她要去參觀博物館,戲院或電影院,了解人類和自然界的真實(shí)面目。第三天,她要在現(xiàn)實(shí)生活中,在從事日常生活的人們中度過平凡的一天。
這本書讓我深深的感受到了海倫?凱勒的不幸,也讓我更加珍惜我的眼睛。“我的身體雖然不自由,但我的心靈是自由的”這句話更是讓我對她的毅力感到驚訝。
我合上書,靜靜地躺在床上,腦子里全是海倫?凱勒書上一個個動人的畫面,嘴里情不自禁的地吐出一句話“沒有一種不幸,可與失去的時間相比。”三天的時間對于一個常人來說,只有七十二小時,能辦成的事根本寥寥無幾,但是對于海倫?凱勒來說,三天是三十年,如果她能擁有三天的光明,她的心里又有多么的滿足多么的快樂。對于我來說,一個人只要胸懷大志并不懈向著目標(biāo)努力奮斗,就不會被一些客觀條件約束,就會擁有無限的力量去實(shí)現(xiàn)它。
篇8:《假如給我三天光明》讀后感
海倫?凱勒在19個月大的時候因一場病導(dǎo)致失明,失聰,失語,她變成了一個既盲,又聾還啞的女孩。海倫是不幸的,她對生活失去了信心;但同時她又是很幸運(yùn)的,她遇見了春風(fēng)暖化雨般的莎利文老師。莎利文老師讓她重新感受到了生活的真諦。從此,海倫憑著一顆堅強(qiáng)的心,身殘志不殘,在逆境中崛起,學(xué)會很多種國家的語言,最終畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克里夫?qū)W院,成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人,并四處奔走建立起一家又一家慈善機(jī)構(gòu)。
海倫的乞求不高,她只祈望擁有三天的光明去感受整個世界,她想看到的東西實(shí)在是太多太多了,但這對她卻只是一個美麗的夢。與海倫相比我們實(shí)在是太幸運(yùn)了,我們擁有健康的體魄,優(yōu)越的條件,良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們還等什么呢?我們還能抱怨什么呢?我們不要等到失去的時候才懂得珍惜,再做出許多的假如,那只能留給我們太多的遺憾。
讓我們從讀完這本書開始,像海倫?凱勒那樣堅強(qiáng)、樂觀、勇敢,好好珍惜自己所擁有的,用微笑面對厄運(yùn),自強(qiáng)不屈,奮發(fā)學(xué)習(xí),到達(dá)自己理想的彼岸!
篇9:《假如給我三天光明》讀后感
最近,我讀了海倫的自傳《假如給我三天光明》,讓我深有感觸。這本書主要講述了又盲又聾的海倫坎坷的一生,以及她的改變。她一生只有十九個月的光明和聲音,在莎利及其他老師的幫助關(guān)愛下,在親朋好友的幫助中,海倫克服了常人無法想象的困難,完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè),以優(yōu)異的成績獲得了碩士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè),四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境,并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會。她曾周游世界各地,為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
海倫說:“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量!敝R的力量多么巨大,它能使一個殘疾人,變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如,我們每一個人,都能像海倫一樣,在健康的時候把對知識的渴求,看作對人生的目標(biāo),每天都抱著這種目標(biāo),懷著這種目標(biāo)去生活,我們的人生將會多么幸福!
海倫的一生,是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生,她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣,給世人留下了一段難以遺忘的生命之歌!
篇10:《假如給我三天光明》讀后感
今天,我給大家介紹一本書,名叫《假如給我三天光明》,作者是美國的海倫?凱勒,這是一本自傳體的書。
這本書主要講了海倫?凱勒從出生到長大所經(jīng)歷的故事,她是一個盲聾人,但她并不自卑,她付出了比別人更多的努力,最終她考上了哈佛大學(xué)。書中讓我印象最深還是海倫?凱勒在跟莎莉文老師學(xué)手語的時候,由于海倫?凱勒覺得無聊,把洋娃娃扔碎了。結(jié)果莎莉文老師不但沒有罵她,而是心平氣和地跟她講道理。
記得在期末考試復(fù)習(xí)的時候,媽媽讓我看復(fù)習(xí)資料,我十分不樂意,因?yàn)榍耙惶焱砩衔乙呀?jīng)認(rèn)真地看過一遍了,于是我把復(fù)習(xí)資料用勁往下一扔,把資料夾的一個小角扔碎了。就在這時,媽媽聽到了聲音,馬上跑過了,說:“杭遠(yuǎn)秋,你怎么能這樣呢?復(fù)習(xí)是對你的期末考試成績有幫助的呀!
如果你今天在這復(fù)習(xí),而別人卻開心地玩去了,那你肯定考的比別人好,因?yàn)楦冻隹偸怯谢貓蟮摹K阅阒灰舷鹿Ψ,就一定能取得好成績!甭犃藡寢尩脑,我十分后悔,以后就更加抓緊復(fù)習(xí),最終期末考試取得了理想的成績。我們要向海倫?凱勒學(xué)習(xí),當(dāng)我們處在困難的時候,要永不放棄,只要肯付出,就一定有回報。
這是一本勵志的書,而且十分好看,同學(xué)們一起來看看吧!
篇11:《假如給我三天光明》讀后感
《假如給我三天光明》這本書是英國的海倫?凱勒寫的,海倫?凱勒是一個盲、聾、啞的殘疾人,她的毅力可想而知。
小海倫在4歲的時候脾氣十分暴躁,因?yàn)樗膽嵟荒軓淖彀屠锇l(fā)出來,還有一個就是,她的眼睛只能看到一片黑暗。但是,莎莉文老師來了以后,小海倫慢慢的變得乖巧起來。莎莉文老師還用游戲的方式教她識字,小海倫也十分乖巧的學(xué)了起來。童年里,小海倫認(rèn)為對她最好的只有兩個人,一個是媽媽,而另一個就是莎莉文老師。在小海倫九歲的時候,她越來越想說話,以致著急的都跳了起來。于是,莎莉文老師就千方百計地找聾啞專家,最終找到了富勒老師,把小海倫教會了說話。小海倫在14歲的時候?qū)懥艘槐尽端酢,但是受到控告,因(yàn)椤端酢放c康貝爾的《霜仙》類似,但海倫并沒有讀過。可以說,康貝爾誣告了海倫,海倫不懈努力,終于掙回了自己的清白。
看完了這本書,小海倫的面貌又展現(xiàn)在我的腦海里,整日生活在黑暗里,多么痛苦!海倫告訴我一個道理:做什么事都要堅持不懈,不可以半途而廢,那樣你永遠(yuǎn)都做不成大事。
篇12:《假如給我三天光明》讀后感
假如我還有三天光明能夠每天擁有光明,對于我們健全的人來說是一件很簡單的事情,可是對于一個眼睛看不到任何事物的人來說,如果能擁有三天光明確是他們最大的愿望。正如《假如給我三天光明》這本說的主人公??海倫。凱勒一樣,能夠擁有光明是她最大的期盼。
有時我也在想,假如我還有三天光明我會怎么做?
我想我會用一天的時間去圖書館,在書的海洋里竟可能多的看些書籍來滿足我的讀書需求,豐富我的閱歷,增長我的知識。
第二天,我想約我最好的朋友一起去看蔚藍(lán)的大海,看到無邊無際的大海我想等我在失去光明時,我的心胸也會變得和大海一樣寬廣,到那時我就不會因?yàn)楹诎刀械娇謶至恕?/p>
到了第三天,也就是說當(dāng)太陽落下時我就看不到任何事物了,我決定這一天和我的家人一起度過,仔細(xì)看看爸爸媽媽爺爺奶奶,他們的容貌然后銘記在心里。
篇13:《假如給我三天光明》讀后感
《假如給我三天光明》是海倫?凱勒的一本佳作,它記錄了海倫?凱勒的一生許許多多感人的事情,她的一生是多么的令人感動。她堅持向上的精神使我震驚,使我懂得了只要努力向前。
這個可憐的小姑娘出身時是一個非常聰明女孩,可在十九個月大的時侯得了一場重感冒,失去了聽覺,視覺和語言能力,成了殘疾人。她的性格從一個可愛的小姑娘,變成了一個“兇猛的小野獸”,大家都讓著她,海倫不會了笑,失去了快樂?蔀槭裁瘩R克?吐溫說:“十九世紀(jì)有兩個奇人,一個是拿破倫,一個就是海倫?凱勒!蹦?自從她的家庭教師??沙利文小姐的來到。她的老師莎莉文小姐的幫助下學(xué)會了認(rèn)字、寫字、甚至說話,她還到處演講來維持生計,她靠自己的努力考上哈佛大學(xué),寫了許多的稿子。她用自己心去感受這美麗的世界,她感覺到了那種無私的愛,她用自己的努力和不斷會思考的大腦,創(chuàng)造了一個又一個的偉大奇跡。創(chuàng)造這一個個的奇跡全靠一顆不屈不饒的心。海倫?凱勒接受了生命的挑戰(zhàn),張開心中的眼睛,用愛心擁抱了世界,以驚人的毅力面對困境,在黑暗中找到了屬于自己的人生光明。
她的一生看起來很平淡,但是她給我們的啟迪是無窮的。海倫?凱勒用雙手創(chuàng)造了自己的繽紛世界,我們要學(xué)習(xí)她那勇敢、永不放棄、身殘志堅的精神,碰到搓折不退縮,使自己的生活更充實(shí)、更有色彩!
篇14:《假如給我三天光明》讀后感
我讀的第一本書是《假如給我三天光明》,作者是一位我們值得尊敬的人,她的名字叫海倫?凱勒。是海倫?凱勒讓我第一次開始考慮如何認(rèn)識生命,如何面對困難,如何正視自我。
海倫在她19個月大的時候生了一場大病,使她喪失了視力和聽力,讓她變成了一個又聾又啞的孩子,生活在一個孤獨(dú)黑暗的世界里。但她沒有向命運(yùn)屈服,在莎莉文老師的指引下,不僅走出了黑暗和絕望的深淵,克服了種種困難,而且一次又一次的創(chuàng)造了奇跡。被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)十大英雄偶像,連美國著名的大作家馬克?吐溫都說:“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩位偉大的人物,一位是拿破侖,還有一位就是海倫?凱勒!
這本書的每個故事,都透露著海倫?凱勒對生活的熱愛,也感受到她對生命的熱愛。尤其在書的末尾,寫出了她的最大愿望:假如給我三天光明??第一天,他要透過“靈魂之窗”,看到那些鼓勵自己生活下去的善良、溫純與心懷感動的人們。第二天,她要在黎明起身,去看黑夜變成白晝的動人奇跡。第三天,她想要過一下正常人的生活,去體驗(yàn)他們的快樂、憂傷、感動與善良。
讀到這里,我為海倫?凱勒的不幸感到非常難過,也為自己不珍惜美好時光而自責(zé)。相比海倫?凱勒,我要幸運(yùn)很多,我有健康的身體,有良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,有愛我的家人和老師,而我卻沒有像海倫?凱勒那樣勤奮學(xué)習(xí)。
讀了這本書,讓我的目標(biāo)更加明確了,我要向海倫?凱勒學(xué)習(xí),保持積極的心態(tài),樂觀向上,不向困難屈服,珍惜一切,做一個堅強(qiáng)、自信、勇敢的人。
篇15:《假如給我三天光明》讀后感
《假如給我三天光明》書中雖然沒有什么扣人心弦的故事,但卻深深地感動了我。
海倫?凱勒是一位雙目失明、無法言語的殘疾人。我們雖然擁有比她健全的身體,但卻常常犯那種“常識性”的錯誤。
海倫?凱勒原來是位健康活潑的小女孩,在19個月大時,因一場急病導(dǎo)致失明、失聰和失語,從此海倫?凱勒變得暴躁、任性和性格孤僻。直到7歲,她在充滿愛心與耐心、曾經(jīng)幾近失明、當(dāng)時在20歲的莎莉文老師的引導(dǎo)下,走出了黑暗與孤寂,感受到了語言的美妙,領(lǐng)悟出了知識的奇妙,以及生命的真諦、人生的意義。
《假如給我三天光明》這本書寫的是海倫?凱勒一生的事。書中感人的故事,總是在我受到困難時鼓舞著我,要勇敢地面對這一切,將困難解決,而不是埋頭痛哭。一個人只要有理想,有目標(biāo),并不懈地向著希望努力進(jìn)取,就不會被困難絆住腳,你就會擁有無限的力量去實(shí)現(xiàn)它!
在我們生活當(dāng)中,有許多人在白白浪費(fèi)著自己的生命,自暴自棄。海倫?凱勒是一位雖然雙目失明、無法言語的殘疾人,可是她并沒有自暴自棄,而是勇敢地抬起頭面對風(fēng)雨。為此,我感到很慚愧。
從沒有遭遇過災(zāi)難,甚至從沒有體驗(yàn)過不幸的我們,只有享受幸福。
馬克?吐溫曾經(jīng)說過:“十九世紀(jì)有兩奇人,一個是拿破侖,一個是海倫?凱勒!焙?凱勒說:“知識給人以愛,給人以光明,給人以智慧,知識就是幸福,因?yàn)橛辛酥R,就是摸到了有史以來人類活動的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂!”這句話深深的震撼了我。
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說過:“勇敢寓于靈魂之中,而不是一副強(qiáng)壯的軀體!边@正是對海倫的真實(shí)描寫。海倫憑著一顆堅強(qiáng)而有毅力的心,最終在災(zāi)難中立起。
讓我們像海倫?凱勒一樣堅強(qiáng)地面對生活和困難,不讓自己的生命白白流失,讓有限的生命綻放出最美麗的花朵!讓自己也創(chuàng)造出一個又一個的奇跡!讓我們好好珍惜自己所擁有的,努力學(xué)習(xí),用微笑度過困難,用頑強(qiáng)不屈的毅力放飛希望的翅膀!讓我們生命的每一天都活得精彩!