【篇一】
日,我聆聽了六位勞模的先進事跡報告,他們做的事跡報告,感情真摯、語言樸實、事跡感人,深深地打動了在場的聽眾,雷鳴般的掌聲不時響起。他們通過自己的親身經(jīng)歷和感悟,向我們展示了什么是勞模風采,什么是勞模精神,使我深受啟發(fā)。盡管他們的身份和經(jīng)歷各不相同,但在他們身上都共同體現(xiàn)出了西軸人“堅韌、求實、勤苦、創(chuàng)新”的新風貌,這是“西軸”寶貴的精神財富,蘊涵著催人奮進的無窮精神力量。他們以本身的實際舉措,鑄就了愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、頑強拼搏、淡薄名利、甘于貢獻的西軸精神,用自身的辛勞汗水譜寫了如歌如泣的動聽贊歌,詮釋了“信念改變?nèi)松、技能成就夢想”的時代精神,充分展現(xiàn)了與時俱進、開拓創(chuàng)新的西軸人的風采。
尊重勞動,應當尊重默默無聞的勞動。人所皆知,勞模的榮譽是一個光環(huán),發(fā)著耀眼的光芒。但孰不知,這個光環(huán)的背后,是勞模們經(jīng)過幾年、幾十年如一日地默默奉獻而編織起來的,他們敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè),把崗位當舞臺、把工作當事業(yè)、把付出當追求,以時間、以身體、甚至以生命演繹了一曲曲感天動地的勞動者之歌。“勞!?身上濃縮的是一種進取不懈的時代精神,體現(xiàn)出的是一種實干與創(chuàng)新相結合的精神財富,折射出的是一種奮發(fā)圖強、勇立潮頭的勞動精神,最終留給我們的是用之不竭的精神食糧。
勞模是行動的標桿,是學習的榜樣;勞模精神是一種水滴石穿的堅韌精神,沒有驚濤駭浪的沖動,有的僅是日復一日、年復一年的堅守,在默默奉獻中實現(xiàn)著自己的人生價值。學習他們甚至超越他們,最重要的要是行動起來,讓勞模精神在“西軸”落地生根、盛久不衰。認真學習深刻領會勞模精神的實質,并用于工作生活的實踐,必須長期堅持“高標準、創(chuàng)一流、有新意、無止境”的工作理念;弘揚“奉獻、創(chuàng)新、和諧”的“西軸”企業(yè)精神和“腳踏實地、雷厲風行、頑強拼搏、優(yōu)質高效”的工作作風。堅決克服重形式、輕內(nèi)容;重布置、輕落實的形式主義,緊密結合工作實際、工作重點、自身實際、崗位職責開展學習活動,使自己在學習活動中取得實實在在的效果,做好一名西軸人,繪就“西軸”最美好的畫卷。
【篇二】
各位英模用樸素無華但是飽含深情的語言,為我們演繹和再現(xiàn)了一個個“生死時速”的戰(zhàn)斗歷程,給每一個場內(nèi)和場外的聽眾、觀眾以強烈的心靈震撼。報告會上,四川省北川中學校長劉亞春、空降兵某師師長楊杰、江油市公安局巡警大隊民警蔣曉娟、阿壩州公路局裝載機駕駛員義德陽、綿陽市游仙區(qū)人武部部長鄭強和黑龍江省*市巡特警支隊支隊長劉亞民6位英模,先后作了感人肺腑的發(fā)言。
在巨大的自然災害面前,他們臨危不懼、自強不息,舍己救人、珍愛生命,無私奉獻、團結互助,他們的事跡閃爍著偉大的民族精神和光芒,在他們身上,看到了中華民族堅強脊梁。在這次災難面前,我們每一位中華兒女表現(xiàn)出了一種格外的團結。眾志成城,齊心協(xié)力,彰顯了一種無畏而又不屈的民族精神。
正如*說的“災難永遠也壓不倒我們英雄的中華名族!蔽覀兪冀K堅信我們不會向短暫的困難所屈服,反而通過這次災難會使得我們更加的團結,凝聚我們精神的這股繩會顯的更加的緊實。
如果說前一階段的抗震救災是一場突如其來的“遭遇戰(zhàn)”,那么這一階段的抗震救災和災后重建將是一場任務更為艱巨、工作更加繁重的“持久戰(zhàn)”。汶川大地震發(fā)生至今的一個多月,全國人民同心同德,共克時艱,全力以赴抗震救災,中華民族的凝聚力得到了巨大提升。
在不期而遇的“遭遇戰(zhàn)”面前,我們經(jīng)受住了各種考驗。要堅決打勝抗震救災和災后重建的“持久戰(zhàn)”,必須以更大的力度、更久的耐力、更堅定的信心做好工作。
雖然我們并未能身赴前線參與到抗震救災的大集體中。但我們也應該在抗震救災的后方做好自己的本職工作。正所謂一場勝利的大戰(zhàn)離不開穩(wěn)固通暢的后勤保障。我們身處后方,更多的責任是考慮如何做好身邊的每一件事。
我們集團公司的每一位員工,就以自身工作的小范圍來說,擺在我們眼前的不僅僅是如何處理好現(xiàn)有的一些問題。我覺得應該投入更多的精力去發(fā)掘一些在之前工作中并沒有被我們重視的環(huán)節(jié)。
其實在我們?nèi)粘9ぷ髦,有很多值得我們(nèi)プ⒁獾募毠?jié)。比如碰到顧客或者前來辦事的訪者時,我們不應該抱有一種高高在上的態(tài)度去面對他人。打個招呼,遞上一杯茶。這不僅僅是一種禮節(jié)上的表現(xiàn),更是一種尊重他人,尊重自己的體現(xiàn)。
更值得我們關注的不僅僅是如何在現(xiàn)階段吸收更多的資源,而是在做好現(xiàn)有的工作之余應抱有更遠的眼光。相信每個人都聽過“魚鉤”和“魚肉”的故事,真正值得我們?nèi)ミx擇的是什么,這一點就顯得尤為的重要。作為對外服務的一個部門,我們考慮更多的是如何更好的為我們現(xiàn)有的客戶做好服務。在這個基礎上進一步提高我們的服務質量,加強辦事能力,通過現(xiàn)有的客戶打響康橋工業(yè)區(qū)這個牌子。只有這樣,我們的工業(yè)區(qū)才會迎來更多的收獲。
雖然創(chuàng)建一個工業(yè)區(qū)不是易事,但創(chuàng)辦一個成功的工業(yè)區(qū)是難上加難,這就值得我們每一位員工值得去思索的問題了。
“一場大災,一種大愛!彪m然這次地震給國家和人民帶來的損失是慘重的,但通過這場全民抗震救災行動,我們看到了中華民族的美好明天和偉大希望!”陽光總在風雨后,相信明天會更好!
【篇三】
聆聽了幾位教師的師德報告,對照師德標兵們的所作所為,特別是對照好教師的標準,我深感自己做的不夠,還有較大差距,我深受啟發(fā),也引發(fā)了幾點思考。
一、要加強師德學習,提高政治素質。學校有眾多的制度措施,但我認為,提高教師的師德修養(yǎng)是關鍵。作為一名教師,要照亮別人,首先自己身上要有光明;要點燃別人,首先自己心中要有火種。一個好教師,不僅要有學術上的影響力,而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書,就是一股強大的精神力量,對學生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠的,甚至是受益終生的。
二、教師應該以陶行知先生"捧著一顆心來,不帶半根草去"的崇高精神激勵自己,堅定選擇為教育事業(yè)奉獻青春的人生之路,只講奉獻,不求索取,敬業(yè)樂業(yè),無愧于"教師人類靈魂工程師"這個美譽。決不能讓一些不良風氣玷污教師這片凈土,影響學生純潔心靈的塑造!
三、身為教師,我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我們有責任、有義務從現(xiàn)在做起,從自身做起,通過學習不斷地在上、政治上、文化上充實自己,努力提高自己的從教素質。以無私奉獻的精神去感染學生,以淵博的知識去培育學生,以科學的方法去引導學生,以真誠的愛心去溫暖學生,以高尚的師德去影響學生,用健全的人格塑造一切學生的美好心靈,影響一代又一代的學生真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
【篇四】
伴著舒緩的音樂,深情的講述,王彥生慢慢從遺照中“走”下來,進入全場千余名聽眾的心中。一切都是那么自然,水到渠成。49年的時間不算太長,但在這有限的時間內(nèi),王彥生以他的勤勉敬業(yè)、公而忘私、率先垂范,詮釋了對黨的事業(yè)的無限忠誠,對人民群眾的滿懷深情。
報告會上,用照片展示的他的生活寫真一張張出現(xiàn)在大屏幕上。少數(shù)與女兒、與妻子、與父親的照片,更多的是他在工作崗位、在社區(qū)、在事故現(xiàn)場、在同事們身邊、在最需要他幫助和服務的群眾面前的照片。每一張照片背后都有一個共產(chǎn)黨人對組織對群眾無限關心,對親人滿懷深愛卻也愧疚的故事。
報告會感人至深,在場的許多觀眾不時因淚水而模糊了雙眼。凡是參加了王彥生同志事跡報告會的所有人,沒有誰不為之動容。
他的生命永遠定格于49歲,也許是他比別人更早的知天命,所以在他工作的30多年,他走到哪里,就把對黨的事業(yè)的忠誠,對社會的貢獻,對人民的深情帶到哪里。對此,我記著市委書記崔江水評價說:王彥生同志是我們新時期共產(chǎn)黨員的典范。新時期共產(chǎn)黨員如何重溫黨章、履行自己的誓言?如何為邯鄲的發(fā)展而傾盡全力?王彥生同志為我們做了最好的注解,他的精神將在邯鄲大地永存。
一個人活在世界上如果能讓更多的人幸?鞓,這種人生才是有意義、有價值的人生。