《墊底辣妹》的觀后感【薦讀】

《墊底辣妹》的觀后感一

吊車尾逆襲考上名校的故事，是《墊底辣妹》稍顯俗套的勵志脈絡，但電影將教育與夢想的締結，不僅有著女主自信奮進的一半，還有著對教育影響成功的另一半，以此對夢想做出獨出機杼詮釋的同時，也給不重個人成長的應試教育以喜劇化的譏嘲。

這是一部與眾不同的勵志電影，他的不同在于并不像很多類型片中一味的灌輸自信與夢想的雞湯，而是以此為奠基，用一主一輔的雙線架構對教育問題做出了深刻的反思，主線自然是女主沙耶加從吊車尾考上名校的勵志過程，在這一過程中學校老師不斷的否定與培訓班老師不斷的肯定形成了電影鮮明的對比，而輔線強加于沙耶加弟弟棒球夢并對沙耶加不聞不問的父親，更加深化主題的同時，也道出了沙耶加為何會退變?yōu)橐粋�墊底女生的過程，家人與學校老師的放棄和日本內(nèi)部升學制成為了沙耶加自我放逐的根源。

如果沒有培訓班老師坪田的正面引導，這是一個不可能發(fā)生的故事，坪田老師這一人物實則才是這部電影真正的靈魂，是她令沙耶加找尋到了迷失的自我，也是她幫助沙耶加最終實現(xiàn)了考入名校的夢想，他就是這部電影中沙耶加成功的另一半，而另一面學校老師對沙耶加的嘲諷放棄，更加為人看到了教育制度的缺陷，沒有一個人是先天的墊底生，坪田老師所獻于的感動，就在于他對學生不言放棄的努力，在于他用心平等的去關愛著自已的每一個學生，才有了這樣一場堪稱奇跡的逆襲。

個人因素雖然占據(jù)了一個人成敗與否的主要成因，但不可否認家庭與環(huán)境的影響直接關系到了一個孩子能否健康成長的重要因素，電影中如果父親能對沙耶加多一點關愛，如果學校老師能對學生多一點用心，那么這個逆襲傳奇本也就會是一個不會發(fā)生的故事，當沙耶加遇到坪田老師后的心理蛻變，在感動之余，更多的是感概，又有多少學生能遇到如電影中坪田這樣的老師呢?看著學校老師最終因不相信沙耶加能考上名校付出的賭約代價，會心一笑的同時，也希望更多的父母與老師相信自已的孩子“他能行”。

羅斯福曾說“相信自己能做到,你就已經(jīng)成功了一半�！钡珘粝氲某晒Γ�并不僅是源于一味的自信，成功的另一半實則包含著更多的因素，《墊底辣妹》這個本自真實的故事無疑正是對此做出了最好的例證。

《墊底辣妹》的觀后感二

從年紀倒數(shù)第一到考進名牌大學，這樣一個故事如果拿到中國來拍，拍的爛一點就是個《高中的你》，故事完全流水賬、人物情感無邏輯、早戀墮胎出車禍、高考突然撞了鬼、回憶青春逼你哭。

拍的好一點也就是個《青春派》，對于占了整個三年絕大多數(shù)時間比例的學習幾乎只字不提，偶爾提到“高考”兩個字就變成強行雞血，又完全落不到學習的方法上。所有學生都得服從大人們的意志??“累死你一個幸福你一家”，講到最后還是升學率大過天，完全不見所謂的“素質教育”。

當這個故事到了日本就成了《墊底辣妹》，它雖然還是一碗雞血，但它絕不強行灌到你嘴里，而是用人物內(nèi)心細微的變化、人物真實做出的奮斗來慢慢把這種能量傳遞到你身上。更為難得的是我們可以在這部電影里看到學生、家長、學校老師、補習老師對于升學的不同看法，他們這些多元的角度才是中國青春片最缺乏的。也正是有了這些多元的角度，“因材施教”四個字才有了說服力，如何讓學生改變心態(tài)、讓學生主動去學才是老師們最應該做的。

編劇完全不是用一種成年人居高臨下的姿態(tài)來擺弄未成年人的行為、錯誤地解讀未成年人的心理，編劇細膩的刻畫出了女主角內(nèi)心一點點的變化，這樣才會產(chǎn)生真實感，也是正因為這樣才能感動另一個國度的中國觀眾。